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El Valor De Educar ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 1.082 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Analizar el caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Analizar el caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Maestría Reporte Nombre: Nubia Nathali Díaz Pérez Matrícula: AL02642017 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Edna Guadalupe Moreno Bayón Módulo: 1. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Actividad: 4. Contextos globales y herramientas de planificación Evidencia 1. Análisis del caso Fecha: 15 de septiembre de 2016 Bibliografía: Libro: Administración. México. -Autor: Robbins Stephen & Coulter Mary (2005), Editorial Pearson Educación Libro: Costos, presupuestos y toma de decisiones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.687 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 7 de Enero de 2017 Enviado por nubis28
  • ¿Educar bien o ser rentables? Propuesta de solución al Caso

    ¿Educar bien o ser rentables? Propuesta de solución al Caso

    Maestría Reporte para casos (Reporte) Nombre: Francisco Javier Mercado Hernández Matrícula: AL02824465 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Francisco Javier Medina García Módulo: 2 Actividad: Tarea3. Propuesta de solución al Caso Fecha: 25 de Septiembre de 2016 Bibliografía: Harold Koontz, Heinz Weihrich (2013). Elementos de la administración un enfoque internacional y de innovación. Octava Edición. México. McGraw Hill ROBBINS, STEPHEN P.(2009). Fundamentos de administración. Sexta edición, México, Pearson Educación. Robbins, S.P.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 799 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2017 Enviado por Javier Mercado
  • Propuesta de Solución del Caso “Educar bien o ser rentables”

    Propuesta de Solución del Caso “Educar bien o ser rentables”

    Fundamentos de Administración untitled Título: Propuesta de Solución del Caso “Educar bien o ser rentables” Para la realización de la propuesta de solución integra los siguientes elementos en el documento, retoma la información entregada en el tema 4 (análisis del caso): Introducción: dentro de la cual incluyas la idea general del documento. El documento nos presenta el dilema ético en el cual se ven envueltos dos personajes principales (GrupoTogre, Lic. Martinez), los cuales tienen el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.396 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2017 Enviado por rafadardz
  • LA EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS: “EDUCAR PARA LA VIDA”

    LA EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS: “EDUCAR PARA LA VIDA”

    http://2.bp.blogspot.com/-ELSEUCgyBe4/Ta8yMYPn45I/AAAAAAAAAAw/w3ny4oL8m_0/s1600/timon-pumba-reales+%25281%2529.jpg http://claraboya.blogia.com/upload/20100619180813-gota.jpg http://4.bp.blogspot.com/_PFilaxBKBzY/SZIYIsSF9kI/AAAAAAAAAE0/21NowJ1WAoQ/S269/colaboran.gif INTRODUCCIÓN: Es evidente que estamos inmersos en un cambio educativo profundo, que conlleva realmente un cambio de paradigma. Como sabemos, los paradigmas no se sustituyen con facilidad, pero el anterior ha quedado ya atrás, de modo que quien no adapte éste a su quehacer diario quedará fuera del contexto aprender a aprender. El nuevo paradigma debe manifestarse en el desempeño docente, sin dejar de lado el proceso de aprendizaje, de tal manera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.658 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 16 de Enero de 2017 Enviado por victoria sanchez vega
  • Fernando Savater: El Valor de Educar

    Fernando Savater: El Valor de Educar

    Logo ENEUT ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS DE UNION DE TULA LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA ‘‘REPORTE DE LECTURA’’ EL VALOR DE EDUCAR FERNANDO SAVATER MAESTRO: AMENOFIS AMARAL ALUMNA: ZAIRA GIOVANNA SANTANA CANDELARIO ||EL VALOR DE EDUCAR|| Fernando Savater La educación, una de las tareas más complejas y a la vez placenteras para los que tienen la verdadera vocación que pueden existir. La tarea que se le da al maestro para personas comunes les parece ser la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.637 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 20 de Enero de 2017 Enviado por Zaira0511
  • COMO EDUCAR A UN NIÑO.

    COMO EDUCAR A UN NIÑO.

    -Filosofo importante del empirismo -El padre del liberalismo ingles -Preocupado sobre el origen del conocimiento Obra más importante: - El ensayo sobre el entendimiento humano -Cree q la mente es una hoja en blanco -Afirma que la mejor educación se da dentro del hogar y no es la escuela pública -Su idea más famosa y criticada que la de razonar con los niños tratarlos como seres racionales cuando sea posible Sostenía q era necesario tener

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 606 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Enero de 2017 Enviado por Walter Ivan
  • Sesión 2. Para qué educar (segunda parte)

    Sesión 2. Para qué educar (segunda parte)

    http://www.canacosanluis.com/admin/assetmanager/images/educacion_universidades/unid_logo.png MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PROFESOR: EZEQUIEL HEREDIA ESTRADA ASIGNATURA: RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI SESIÓN 2: PARA QUÉ EDUCAR (SEGUNDA PARTE) ALUMNO: IVÁN ENRIQUE MORALES PADILLA CICLO: PRIMER CUATRIMESTRE MORELIA MICHOACÁN FECHA: 31/ ENERO /2017 INDICE ANTOLOGÍA 1 CUESTIONARIO 3 ¿Cuál es la función de la educación? 3 ¿Para qué educar? 3 ¿Por qué la educación debe desafiar dificultades? 3 ¿Cuáles son los fines del Sistema Educativo en México? 3 ¿Cuáles son las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.404 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 5 de Febrero de 2017 Enviado por Ivan Padilla
  • Aportación inicial del caso de estudio: ¿Educar bien o ser rentables?

    Aportación inicial del caso de estudio: ¿Educar bien o ser rentables?

    Aportación inicial del caso de estudio: ¿Educar bien o ser rentables? El corporativo llamado Torge, desea implementar una filial (Utogre) con servicios educativos a profesionistas, tomando en cuenta que se debe tener un ahorro económico en los costos de inversión. La Lic. Martínez fue seleccionada para cubrir el puesto de directora de Utogre, por su experiencia en educación, propone un servicio de calidad, realizando una mejor selección del personal docente ofreciendo prestaciones laborales, sueldos competitivos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 343 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Febrero de 2017 Enviado por Zummer Najera
  • MI PARTICIPACION COMO DOCENTE MEDIADOR EN LA TAREA DE EDUCAR

    MI PARTICIPACION COMO DOCENTE MEDIADOR EN LA TAREA DE EDUCAR

    MI PARTICIPACION COMO DOCENTE MEDIADOR EN LA TAREA DE EDUCAR Los cambios constantes que se van dando en la sociedad y que afectan considerablemente a la educación, desplazan la forma tradicional de enseñanza para dar paso a un nuevo enfoque en donde el alumno será el propio constructor de su aprendizaje y dicho aprendizaje será para toda la vida, pues con el desarrollo de competencias se espera que los alumnos sean ciudadanos capaces de decidir

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 868 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 17 de Febrero de 2017 Enviado por MTRA.DELCARMEN
  • TÍTULO: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

    TÍTULO: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

    MATRÍCULA: 2830572 CURSO: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION MÓDULO: 2 ACTIVIDAD: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO FECHA: 27 SEPTIEMBRE 2016 CASO: ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? PROFESORA: ELIZABETH IVONNE CAVAZOS. TÍTULO: PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES * INTRODUCCIÓN: Un prestigiado grupo llamado Togre ha decidido expandirse y abrir un nuevo grupo: Utogre. La nueva institución ofrecerá servicios de educación como Licenciaturas, Diplomados y entre otros programas educativos. En Utogre la recién

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 721 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Febrero de 2017 Enviado por alfonso71190
  • Educar en igualdad y diversidad.

    Educar en igualdad y diversidad.

    ASIGNATURA ALUMNO FECHA Igualdad y diversidad en el aula Apellidos: Mérida Luque 23/11/2016 Nombre: Lucía Actividades Caso práctico: Educar en igualdad y diversidad En este caso práctico podemos observar claramente varias situaciones de discriminación en un aula donde existe multiculturalidad y diversidad, es decir, presencia de alumnos con procedencia de culturas distintas. Como objetivo educativo para establecer una convivencia agradable entre el alumnado en el aula, es imprescindible identificar si existen estereotipos o prejuicios en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 575 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Febrero de 2017 Enviado por lu_ml
  • Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Módulo: 1. Actividad: Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: Bibliografía: Münch Galindo, Lourdes. Fundamentos de Administración. Quinta Edición, México, Editorial Trillas, 1999. Rodríguez Valencia, Joaquín. Administración de Pequeñas y Medianas Empresas. Quinta Edición, México, Editorial Thomson, 2002. Tema: ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 680 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 2 de Marzo de 2017 Enviado por maria fernanda cardenas carvajal
  • El significado de educar en un mundo sin referencias.

    El significado de educar en un mundo sin referencias.

    Trabajo practico N° 2 Introducción: En la presente monografía desarrolla la lectura Philippe Meirieu sobre el significado de educar en un mundo sin referencias. La educación de las nuevas generaciones, hoy requiere que nos formemos constantemente, capacitándonos para enfrentar los nuevos desafíos ya que como planteo Mario Benedetti “cuando tenía todas las respuestas me cambiaron todas las preguntas” Desarrollo: Es entonces una reflexión general sobre la educación. Pensar que lugar tiene la educación en una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 897 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 7 de Marzo de 2017 Enviado por nauhel
  • Educar con los Sentidos

    Educar con los Sentidos

    ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTÉMOC” C.C.T. 24DPR0425L ZONA 073 SECTOR: 001 FRAY DIEGO DE LA MAGDALENA NO. 94 FRACC. EL SAUCITO, SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P. CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 CURSO EDUCAR CON LOS SENTIDOS http://4.bp.blogspot.com/-CuyXnwXV1a0/UHSTok30lQI/AAAAAAAACno/3WkZGOvMe_0/s1600/los+5+sentidos.png PROFRA. MA. AURELIA SALVIA CORONA MAYO DE 2015 ________________ ACTIVIDAD 1 ¿Qué es lo que conozco y desconozco? Llenar el cuadro C – Q – A; en la columna C, escribir lo que conozco sobre la importancia de implementar estrategias de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 561 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2017 Enviado por Mjilkas
  • EDUCAR PARA SABER ELEGIR

    EDUCAR PARA SABER ELEGIR

    Tema: “Educar para saber elegir” Introducción: En el presente trabajo se realizara una descripción acerca de la importancia que tiene la educación hoy en día directamente con la democracia, de lo importante que es estar bien informado en el momento de tomar la decisión de por cuál partido vas a votar, que presidente vas a elegir etc., empezando por una descripción detallada y de la problemática que puede causar la falta de educación relacionándola con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.720 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 13 de Marzo de 2017 Enviado por Jackelinezs
  • Evidencia 1 – Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Evidencia 1 – Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Nombre: Arturo Mendoza Matricula: 012345 Materia: Fundamentos de la Administración Profesora: Berenice Aguilar Ibarra Fecha: 22 de Septiembre de 2016 Módulo 1 Tema 4 Título: Evidencia 1 – Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema Si bien, las diferencias de opinión son inevitables en un área de trabajo es de suma importancia el saber cómo llegar a un acuerdo y encontrar la solución adecuada que permita a cada una de las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.241 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Marzo de 2017 Enviado por mgaribaldy
  • Educar en competencias.

    Educar en competencias.

    UNIVERSIDAD MONTESSORI DE MÉXICO CENTRO MONTESSORI DE LEÓN AUTODESARROLLO Y CRECIMIENTO ¿CÓMO EDUCAR EN LA METODOLOGÍA DE LAS COMPETENIAS COMO DOCENTES? 1.-Hay que cambiar nuestra forma de pensar, sentir y de actuar, en relación con la Formación Humana Integral Socio- formativa. Desechar creencias retrogradas que no han dado resultado: * Bajo grado de participación de docentes, estudiantes y de la comunidad en la planeación y acción educativa. * Seguimiento de metodologías de diseño curricular de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.073 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Marzo de 2017 Enviado por aneleam
  • Analisis del Caso ¿Educar bien o ser Rentables?.

    Analisis del Caso ¿Educar bien o ser Rentables?.

    Maestría en Negocios Fundamentos de la Administración Nombre: Matrícula: Nombre del Curso: Fundamentos de la Administración. Nombre del Profesor: Ing. Joel Rocha Aguirre. Módulo: Tema 4 Modulo 1. Actividad: Evidencia 1 Análisis del Caso. Fecha: 21 de Septiembre del 2016. Bibliografía: Robbins, S. P. (2010). Administración (10ª ed.). México: Pearson. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lcp/jimenez_o_yb/capitulo_3.html# Jiménez, Y. (2003). Capítulo 3. Planeación estratégica en las empresas. Explorando la Mente del Estratega http://www.degerencia.com/articulo/explorando_la_mente_del_estratega ________________ Título. ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 518 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 30 de Marzo de 2017 Enviado por Oscar Corona
  • ¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos?

    ¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos?

    ¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos? El dolor en si es una parte fundamental en nuestras vidas ya que por medio de este podemos hacer o no hacer ciertas cosas. ¿Qué tipos de dolor existen? ¿Cómo podríamos dar una buena educación para el dolor? nadie nace teniendo la experiencia necesaria para ser padres, todos y cada una de las personas educa a sus hijos de acuerdo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 610 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Abril de 2017 Enviado por CARLOS MUÑOZ ARCHUNDIA
  • Introducción: LA IMPORTANCIA DE EDUCAR EDUCANDONOS.

    Introducción: LA IMPORTANCIA DE EDUCAR EDUCANDONOS.

    Introducción: Hoy en día utilizamos mucho el termino educar para la vida, pero en realidad considero que no sabemos específicamente a que nos referimos, educar para la vida nos ayuda a tener las bases necesarias, para una formación educativa, tanto como personal y social. Desde que nacemos nosotros nos vamos formando, en nuestro contexto familiar, y nuestros padres nos empiezan a enseñar los valores, actitudes ante esto empezamos con una educación inicial donde conocemos nuestras

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 547 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Abril de 2017 Enviado por layiya
  • IMPACTO DEL PROGRAMA COMPUTADORES PARA EDUCAR EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE 6º A 9º GRADO EN UNA INSTITUCIÓN DE MAGANGUÉ, BOLÍVAR

    IMPACTO DEL PROGRAMA COMPUTADORES PARA EDUCAR EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE 6º A 9º GRADO EN UNA INSTITUCIÓN DE MAGANGUÉ, BOLÍVAR Ranfis Enrique Ibarra Dávila Trabajo de grado para optar al título de: Magister en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación Mtra. Bertha Yvonne Cannon Díaz Asesor tutor Dra. Yolanda Heredia Escorza Asesor titular TECNOLÓGICO DE MONTERREY Escuela de Graduados en Educación Monterrey, Nuevo León. México UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Facultad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 30.143 Palabras / 121 Páginas
    Ingresado: 19 de Abril de 2017 Enviado por RANFISREY
  • EDUCAR Y CRECER LAS BASES PARA EL FUTURO

    EDUCAR Y CRECER LAS BASES PARA EL FUTURO

    JARDIN INFANTIL BUBU C:\Users\Servidor\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\escanear0002.jpg Y SUS AMIGOS "EDUCAR Y CRECER LAS BASES PARA EL FUTURO" Nivel pre-escolar - RESOLUCION-1500-56.03/1095 INFORME ACADEMICO SEGUNDO PERIODO 2016 http://www.juniorkids.co.uk/images/kid_clipart_girl_smiling.gif NOMBRE GRADO NIVEL PERIODO AÑO PÁG JOSE DAVID PARRADO ROJAS PARVULOS 1 2 2016 1. DIMENSION VALORACION DIMENSIÓN COGNITIVA LOGRO ALCANZADO ☺ LOGRO EN PROCESO • LOGRO NO ALCANZADO ☹ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺Cuenta y reconoce los números: 2,3,4 ☺ Identifica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.455 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 22 de Abril de 2017 Enviado por Milton2307
  • EDUCAR UNA LABOR COMPARTIDA

    EDUCAR UNA LABOR COMPARTIDA

    “EL ACTO DE EDUCAR; UNA LABOR COMPARTIDA” INTRODUCCIÓN La tarea de educar ha sido una actividad que siempre ha existido en la cotidianeidad del ser humano, en todo devenir de su evolución, el proceso de educar se ha hecho presente, es decir, desde el propio momento en el que el hombre empezó a poblar la tierra tuvo la necesidad de estructurar mecanismo y estrategias de enseñanza que lo llevaran a solventar situaciones problemáticas que en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.330 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 25 de Abril de 2017 Enviado por Shasim
  • ¿LAS PERSONAS QUE SE CONVIERTEN EN PADRES DE FAMILIA TIENEN LA CAPACIDAD PARA EDUCAR INTEGRALMENTE A SUS HIJOS?

    ¿LAS PERSONAS QUE SE CONVIERTEN EN PADRES DE FAMILIA TIENEN LA CAPACIDAD PARA EDUCAR INTEGRALMENTE A SUS HIJOS?

    ¿LAS PERSONAS QUE SE CONVIERTEN EN PADRES DE FAMILIA TIENEN LA CAPACIDAD PARA EDUCAR INTEGRALMENTE A SUS HIJOS? Ensayo argumentativo para la asignatura Comunicación Presenta: SHARÍP LUCÍA RESTREPO MÁRQUEZ Profesor: Hoveth Antonio Arrieta Paternina Universidad de Sucre Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Regencia de Farmacia Sincelejo, 11 de marzo de 2017 ¿LAS PERSONAS QUE SE CONVIERTEN EN PADRES DE FAMILIA TIENEN LA CAPACIDAD PARA EDUCAR INTEGRALMENTE A SUS HIJOS? Uno de los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.317 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 28 de Abril de 2017 Enviado por Daniella Sanchez
  • Se puede definir la causa material como el conjunto de contenidos que se transmiten de los educadores a los educandos, es el acto de educar es donde se transmiten contenidos

    Se puede definir la causa material como el conjunto de contenidos que se transmiten de los educadores a los educandos, es el acto de educar es donde se transmiten contenidos

    ANÁLISIS * Se puede definir la causa material como el conjunto de contenidos que se transmiten de los educadores a los educandos, es el acto de educar es donde se transmiten contenidos, ideas, valores, formas de vida, experiencias personales y colectivas, vivencias difíciles de articular con conceptos; al fin y al cabo, se transmite vida. Ya que el ser humano tiene la capacidad de ser perfeccionado y mejorado. * Por otra parte, la causa formal

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.203 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 28 de Abril de 2017 Enviado por Manfredo Garcia Escalante
  • Actividad: Relacionar los conceptos educación, educare, exucare, cultura, socialización primaria, socialización secundaria, producción, reproducción, poder, grupo dominante, educación permanente, con situaciones de la película Pigmalión y justific

    Actividad: Relacionar los conceptos educación, educare, exucare, cultura, socialización primaria, socialización secundaria, producción, reproducción, poder, grupo dominante, educación permanente, con situaciones de la película Pigmalión y justific

    Disciplina: Pedagogía Institución: Instituto de Formación Docente Continua (Rio Colorado) Profesora: Carolina Sarubbi Alumno: Vanina Yanel Rodríguez Año: 2016 Profesorado: Geografía Actividad: Relacionar los conceptos educación, educare, exucare, cultura, socialización primaria, socialización secundaria, producción, reproducción, poder, grupo dominante, educación permanente, con situaciones de la película Pigmalión y justificar nuestra postura propia. * Educación: La educación es una práctica social, que se recibe a lo largo de nuestras vidas de distintas formas. Con el paso del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 872 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 4 de Mayo de 2017 Enviado por vaninar75
  • APRENDIENDO A EDUCAR La primera infancia resulta ser una etapa crucial en la vida

    APRENDIENDO A EDUCAR La primera infancia resulta ser una etapa crucial en la vida

    APRENDIENDO A EDUCAR Benitez, L. (2016) Uniminuto Resumen La primera infancia resulta ser una etapa crucial en la vida del ser humano en la que se desarrollan una serie de competencias y en gran parte la adquisición de estas habilidades y capacidades a nivel cognitivo, motriz, emocional y social dependen de los estímulos que reciba por parte del medio en el que se desenvuelve y de sus agentes educadores. Por esta razón, quienes nos encargamos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.261 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 6 de Mayo de 2017 Enviado por vladimirmathias
  • EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater

    EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater

    EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater “¿Qué es la educación?”, ¿Qué ha sido y qué puede llegar a ser?”, ¿Qué esperamos de ella?” son algunas de las cuestiones que se planean a lo largo del libro. Y pienso que no pudo quedar mejor otro título, ya que para mí, el objetivo principal del libro no es enseñar a ser profesor ni mucho menos, más bien, considero que es brindar las armas a aquellos que se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 782 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Mayo de 2017 Enviado por BrendaEstefany
  • EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    TEMA 3.3 LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y TEMA 3.4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Nombre (s)___________________________________________________Grupo_________Fecha__________ Instrucciones: Después de leer el tema 3.3 y 3.4 del libro de texto, elabora las siguientes actividades. Puede ser en equipo de 2 a 3 personas, excepto la act. N° 1. 1.- Investiga en youtube el tema “sociedad del conocimiento”, anota la liga y escribe un comentario al respecto (no menos de cinco renglones), (esta actividad ES INDIVIDUAL)

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 460 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2017 Enviado por casimecaso
  • Política criminal EDUCAR SIN GRITAR

    Política criminal EDUCAR SIN GRITAR

    Prevención del delito en niños de primaria1 de enero de 2016 ________________ Índice 1. Introducción …………………………………………………...................................................2 2. Justificación de la Investigación………………………………………………............................3 3. Planteamiento del Problema………………………………………………………......................4 4. Hipótesis .................………………………………………………………………………………...7 5. Objetivos ……………………………………………………………………………………….........8 Objetivo general 8 Objetivos específicos 8 1. Metodología ………………………………………………………………………………………….9 2. Marco teórico ………………………………………………………………….............................10 A. Comportamiento antisocial 10 B. Niños autoritarios 12 C. Método de Montessori 16 1. Los períodos sensibles 17 2. Elementos que se utilizan para llevar a cabo la metodología Montessori 18

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.373 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 23 de Mayo de 2017 Enviado por Ivanenz
  • El Educar para la vida o para trabajar

    El Educar para la vida o para trabajar

    “¿PARA QUÉ SE EDUCA AL HOMBRE?” (Ensayo) Nombre: Resendez Izaguirre Karla Irasema Carrera: Administración y Planeación Educativa Materia: Investigación Documental Maestra: Contreras Villareal Rosario ________________ INDICE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 ¿PARA QUÉ SE EDUCA AL HOMBRE? 4 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 6 ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA DE LA EDUCACIÓN 7 ¿EDUCAR PARA LA VIDA O PARA TRABAJAR? 8 CONCLUSIÓN 10 BIBLIOGRAFÍA 11 ________________ INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se abordarán temas de ámbito educativo y las cuestiones que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.582 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 31 de Mayo de 2017 Enviado por Archi Rosales
  • Significación de Educar

    Significación de Educar

    Resultado de imagen para colegio creacion concepcion Significación de Educar Discurso Ceremonial & Conmemorativo Nombre : Augusto Salinas Curso : 4 Medio B Fecha : 05/06/17 Profesor : Manuel Marimán Asignatura: Lenguaje En muchas ocasiones escuchamos el término educación, pero ¿Qué es realmente para ustedes? Se puede pensar en sí que el colegio crea a las personas como un ser humano igualitario, racional y critico por un lado, por otro lado el término trata de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.066 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 5 de Junio de 2017 Enviado por Andrés Salinas
  • ENSEÑAR: Forma parte del grupo semántico de “educar”

    ENSEÑAR: Forma parte del grupo semántico de “educar”

    1. Conceptos: ENSEÑAR: Forma parte del grupo semántico de “educar”, al igual que “instruir” o “formar”. Estos términos se originan en el latín y comparten una idea semejante al educar, la de darle algo a alguien que no posee. “Enseñar” viene de insignare, textualmente “dar o poner un signo”, “dar un ejemplo”. La base del término es la raíz indoeuropea sekw, que significa “seguir”. Signum, el elemento principal de insignare remite al sentido de “signo”

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 713 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Junio de 2017 Enviado por anaalelafit
  • Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía

    Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía

    PLAZA COMUNITARIA DE SERVICIOS INTEGRALES “TLALNEPANTLA ZONA ORIENTE (I-15-006-02)” “Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía.” John Ruskin ENERO 2017 RESPONSABLE DE PLAZA: MARIA DE LOS ANGELES MENDOZA RODRIGUEZ PROMOTOR: APOYO TÉCNICO: ROSA MARÍA PIÑA ROMERO PLAN DE TRABAJO Antecedentes: Un proyecto que comenzó a trabajar en el año 2013, con círculos de estudios vinculados a la unidad operativa 379-ST EDAYO ofreciendo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.615 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 11 de Junio de 2017 Enviado por PINK PIÑA
  • El ser humano tiende, por naturaleza, a educar y educarse dentro del grupo, a partir del núcleo social primigenio, la familia. Ello denota el principio de inherencia de la educación con respecto a la vida social

    El ser humano tiende, por naturaleza, a educar y educarse dentro del grupo, a partir del núcleo social primigenio, la familia. Ello denota el principio de inherencia de la educación con respecto a la vida social

    ENSAYO PERSONAL Por muchos años se ha discutido el tema de la pertinencia de la Educación frente a los retos que nos presenta el nuevo siglo. Los niños, los jóvenes y los adultos, se enfrentan a una oferta educativa, tanto académica -diurna y nocturna- como técnica, que no les ofrece con propiedad los instrumentos para desarrollar al máximo sus talentos individuales, su capacidad para enfrentar con criticidad y creatividad la velocidad del cambio tecnológico, científico,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 813 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 15 de Junio de 2017 Enviado por maylin30morales
  • Es imprescindible rediseñar y volver a educar a la sociedad empezando desde los niños que son el pilar fundamental del futuro

    Es imprescindible rediseñar y volver a educar a la sociedad empezando desde los niños que son el pilar fundamental del futuro

    1.- Como recuperar los valores perdidos Aunque haya cosas que cambian con el tiempo o encuentran su expresión de modos diversos, conforme a las circunstancias, los valores en sí mismos son eternos, y la preservación, así sea de uno solo, propicia la conservación de los demás. Necesitamos recuperar valores como la tolerancia, el honor, la solidaridad, el valor, la honra, el pudor, el respeto y la honestidad. Como bien sabemos, toda crisis es oportunidad: oportunidad

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    Longitud del ensayo: 727 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Junio de 2017 Enviado por gilbiamy
  • ¿Qué significa educar para la vida?

    ¿Qué significa educar para la vida?

    ¿Qué significa educar para la vida?, ¿Para que vida hay que educar?, ¿Qué elementos debe contemplar una educación para la vida?, ¿Cómo hacerlo? Son algunas interrogantes que en lo particular abarcan gran parte de lo hablan los diferentes textos de los que se hablara. Los cambios en el quehacer educativo han de ser de tal calado que conviene hablar de cambiar la mirada, de reinventar la escuela; su propósito central es conseguir que los niños

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.376 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2017 Enviado por zalpzalapa23
  • Como Educar al equipo de salud referente al electrocardiograma

    Como Educar al equipo de salud referente al electrocardiograma

    UNIVERSIDAD DE MAGALLANES CAMPUS PTO. NATALES Técnico nivel superior de enfermería Resultado de imagen para logo umag Electrocardiograma INTRODUCCIÓN: El electrocardiograma (ECG o también EKG, del alemán elektrocardiogram) es el gráfico que se obtiene con el electrocardiógrafo para medir la actividad eléctrica del corazón en forma de cinta gráfica continua. Es el instrumento principal de la electrofisiología cardiaca y tiene una función relevante en el cifrado y el diagnóstico de las enfermedades cardiovasculares. Por eso

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    Longitud del ensayo: 869 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2017 Enviado por Curso Practica II
  • JORNADA ANUAL: “EDUCAR EN IGUALDAD, PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

    JORNADA ANUAL: “EDUCAR EN IGUALDAD, PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

    JORNADA ANUAL: “EDUCAR EN IGUALDAD, PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO” GRADOS: 1° “A”, 2° “A” Y 3° “A” TURNO MAÑANA DOCENTES RESPONSABLES: YOHANA KARINA ZANIOLO SUSANA Propósitos formativos que orientan respecto al enfoque * “Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño o niña desarrolla plenamente su subjetividad, reconociendo sus derechos y responsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras personas.” ACTIVIDADES: 1° y

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    Longitud del ensayo: 1.650 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2017 Enviado por Johana Rios
  • COMO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

    COMO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

    http://sitios.tecmilenio.mx/Imagenes/Logo-Tecmilenio-2.jpg Nombre: ZAIRA IVONNE SANCHEZ OLALDE Matricula: AL02826530 Profesor: YADIRA GUADALUPE MARTINEZ REDONDO Curso: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION Actividad: APORTACION INICIAL AL CASO Fecha: 9 DE SEPTIEMBRE 2016 ¿Educar bien o ser rentables? De acuerdo a los 14 principios de la administración de Fayol (Robbins, 2010), los intereses de cualquier empleado de la organización no deben tener prioridad a los intereses generales de la empresa, por lo que la Lic. Martinez se encuentra en la

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    Longitud del ensayo: 1.495 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 2 de Julio de 2017 Enviado por v312
  • Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables?

    Samantha Liliana Cortés Murillo Matrícula: AL02826877 Fundamentos de la Administración Profesor: Libia Zulema Monreal Vargas Fecha: 26/Septiembre/2016 Caso D28-07-006 ¿Educar bien o ser rentables? Bibliografía: Aktouf, O. & Suárez, T. (2012). Administración. Tradición, revisión y renovación. México: Pearson. Bateman, T. (2009) Administración: liderazgo y colaboración en un mundo competitivo (8ª. ed.) México: McGraw-Hill Interamericana Greenfield, R. (2015). Las prestaciones laborales, ¿el nuevo salario?. Septiembre 09, 2016, de El Financiero. Sitio web: http://www.elfinanciero.com.mx/power-tools/las-prestaciones-laborales-el-nuevo-salario.html Robbins, S. (2010)

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.728 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2017 Enviado por SamanthaaCo
  • Administración del proyecto ¿Educar bien o ser rentables?

    Administración del proyecto ¿Educar bien o ser rentables?

    Nombre: Matrícula: Profesor: Materia: Fecha: Modulo: Actividad: TITULO Administración del proyecto ¿Educar bien o ser rentables? ANÁLISIS DEL CASO Se encuentra en este caso una empresa llamada Grupo Togre, que ha sabido aprovechar sus fortalezas y eso le ha permitido permanecer por 13 años en el mercado ofreciendo servicios de consultoría. Grupo Togre, ve la oportunidad de diferenciarse de otras empresas abriendo una filial, Utogre, para ofrecer diferentes tipos de servicios educativos y para este

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 979 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 23 de Julio de 2017 Enviado por Olinkagf71
  • Pedagogía Sistémica, una nueva visión al educar

    Pedagogía Sistémica, una nueva visión al educar

    Pedagogía Sistémica, una nueva visión al educar “La Pedagogía Sistémica: una educación basada en el equilibrio, en el orden y la vinculación”. Es un artículo publicado por el Doctor en Ciencias de la Educación y Magister en Pedagogía Sistémica, Quintín Álvarez Núñez, en España, en la Revista Latinoamericana de Educación Infantil, de fecha 2013. A través de este artículo el autor muestra las bases conceptuales de dicha Pedagogía y sus aplicaciones. Así mismo, es importante

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    Longitud del ensayo: 741 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Julio de 2017 Enviado por laranjeiros
  • “Acompañar, valorar y educar a nuestros niños por igual” PLANIFICACIÓN DIARIA AÑO 2017

    “Acompañar, valorar y educar a nuestros niños por igual” PLANIFICACIÓN DIARIA AÑO 2017

    C:\Users\Direccion\Desktop\ENERO-2013\log0s\logocolonias1.png ESCUELA LAS COLONIAS escuelalascolonias@paine.cl (02)28243464 RBD 106-5 COMUNA DE PAINE______/ “Acompañar, valorar y educar a nuestros niños por igual” PLANIFICACIÓN DIARIA AÑO 2017 ASIGNATURA: Música PROFESOR: Claudia Lizama Ayar UNIDAD: 3 CURSO: 1º OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TIEMPO Eje escuchar y apreciar * OA 1 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas. * OA 2 Expresar sensaciones, emociones e ideas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.434 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 25 de Julio de 2017 Enviado por clau.mati
  • ¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos?

    ¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos?

    DULCE NAYELI PEREZ RODRIGUEZ SEDE NEZA III METROPOLITANA PRÁCTICA 1 Contexto Familiar Realiza un breve ensayo sobre: ¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos? Hoy en la actualidad se sigue sabiendo el mismo tema, que nadie sabe cómo educar a los hijos, porque nadie nace aprendiendo a ser padres y madres, y muchos quisiéramos ser perfectos a la hora de ser padres, enseñarles la mejor educación, protegerlos

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    Longitud del ensayo: 653 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Julio de 2017 Enviado por Dulce Perez
  • TRABAJO FINAL MODELO 1 A 1 “EDUCAR EN VALORES”

    TRABAJO FINAL MODELO 1 A 1 “EDUCAR EN VALORES”

    ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN Y TIC TRABAJO FINAL MODELO 1 A 1 “EDUCAR EN VALORES” AULA 1 a 1 _ 1284 Formación Ética y Ciudadana Año: Segundo Año - Educación Media Profesor: VÁSQUEZ FUENTES, Cristian Eduardo Fecha: 27 de Junio del 2014 DNI 19.010.555 ÍNDICE Carátula…………………………………………………………………………………………..1 Índice………………………………………………………………………………………………2 Selección del contenido…………………………………………………………………………3 Aportes del Modelo 1 a 1………………………………………………………………………..4 Desarrollo de la propuesta…………………………………………………………………….5-7 Bibliografía…………………………………………………………………………………………8 SELECCIÓN DEL CONTENIDO El contenido seleccionado, correspondiente al espacio curricular de Formación Ética y Ciudadana,

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    Longitud del ensayo: 1.614 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2017 Enviado por Kety Noemi
  • Educar y prohibir

    Educar y prohibir

    ABURRIMIENTO MONOTONIA ESCOLAR TEDIO ASISTENCIA Relación vertical: Mestro alumno Se educa para competir Maestro es lo que el estado le permite Maestro no saben de las emociones del educando +hrs no son necesarias, escuelas como claustros o cárceles, La escuela debe ser crecimiento personal no adiestramiento Antes: Atenas no había escuela, academias eran espacios de discusión y experimentación libre Educación era militar, se deshace de los que no logran lo esperado. SIGLO XVIII: PRUSIA, división

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    Longitud del ensayo: 442 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Agosto de 2017 Enviado por Andrés Benavides
  • Educar y Proteger: Responsabilidad y Prevención de Riesgo en la Escuela

    Educar y Proteger: Responsabilidad y Prevención de Riesgo en la Escuela

    FUNDACION TRASCENDER CAPACITACION Educar y Proteger: Responsabilidad y Prevención de Riesgo en la Escuela * Nombre y Apellido: Daniela Patricia Rojas * DNI:31580639 * Carrera: Formación Docente en Educación Secundaria en Ciencias Políticas * Trabajo Final Tema: A En base al caso señalado creo que no hubo responsabilidad civil, ya que es obligación de las autoridades del establecimiento proveer todas las medidas de seguridad a los alumnos, es decir el directivo debe responder o asumir

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    Longitud del ensayo: 654 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2017 Enviado por daniela31sag
  • EDUCAR EN IGUALDAD: ‘’PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO’’

    EDUCAR EN IGUALDAD: ‘’PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO’’

    EDUCAR EN IGUALDAD: ‘’PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO’’ Actividades para trabajar con los chicos en la jornada del 04 de septiembre por la prevención y erradicación de la violencia de género. Trabajo realizado en su totalidad por la siguiente fuente: http://www.scout.es/uploads/genero/Juguemos.pdf Modo de realizar la jornada. En cada curso se le dará al profesor de la primera hora un juego de copias de las actividades para la jornada de violencia de género.

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    Longitud del ensayo: 1.652 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2017 Enviado por Camiluu01
  • COMO EDUCAR A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA ERA DEL INTERNET

    COMO EDUCAR A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA ERA DEL INTERNET

    COMO EDUCAR A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA ERA DEL INTERNET (ENSAYO) Ninguna generación que han precedido a la de los niños y adolescentes de hoy en día ha tenido el nivel de vida del que ahora disfruta. La era moderna llego de un momento a otro para facilitar muchas cosas en la actualidad, pero también es cierto que la preocupación por el futuro de los hijos en un mundo cada vez más complejo

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    Longitud del ensayo: 676 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Septiembre de 2017 Enviado por Nayli CR