ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

El paradigma humanista

Buscar

Documentos 51 - 83 de 83

  • CARACTERlZACIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA

    CARACTERlZACIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA

    pattycallejasCARACTERlZACIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA En este paradigma sus antecedentes tienen origen en los escritos de los filósofos de Aristóteles, Leibnitz. En los años 50’s crece el contexto del a psicología humanista, centrada en el estudio de los seres humanos como totalidades humanas dinámicas y autoactualizantes en función a su contexto

  • Ensayo METODOLOGIA DEL PARADIGMA HUMANISTA

    yayoferrusMETODOLOGIA DEL PARADIGMA HUMANISTA INTELECTUALES DEL HUMANISMO APORTACIONES Gordon Allport Explica que la conciencia de si mismo se va creando a partir de la experiencia a través del tiempo logrando una personalidad. Los siguientes son los postulados que plantea: • Percepción del cuerpo, se desarrolla en los inicios de la

  • Corriente humanista, el paradigma humanista

    Corriente humanista, el paradigma humanista

    Andrea MendozaCORRIENTE HUMANISTA De acuerdo con el paradigma humanista, los alumnos son entes individuales, únicos, diferentes de los demás; personas con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para desarrollar actividades y para solucionar problemas creativamente. En su concepción, los estudiantes no son seres que sólo participan cognitivamente sino personas

  • El paradigma humanista (cuadro comparativo).

    El paradigma humanista (cuadro comparativo).

    crisrjEl paradigma humanista (cuadro comparativo). Introducción El presente trabajo trata del Paradigma Humanista. Se hace referencia por medio de un cuadro descriptivo sobre algunos de los representantes más importantes del Paradigma Humanista como: Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers y Gardern Murphy. Se incluyó también a Hamachek (metología de la

  • Paradigma Humanista en la Psicología Educativa

    gabrielrap7UNIVERSIDAD DE COLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL Psicología Educativa El Paradigma Humanista en la Psicología Educativa MC. Alfonso Chávez Uribe ¿Qué es un Paradigma? Supuestos compartidos que permiten a una comunidad científica asumir lo que es un problema científico, como investigar ese problema; desde

  • Antropología 2 nuevo paradigma moderno humanista

    Antropología 2 nuevo paradigma moderno humanista

    Javi RodriguezEn el nuevo paradigma moderno humanista, la cooperación es la relación fundamental de lo social y no la competitividad, la lucha y agresividad – parker pag 107 verdadero falso Los procesos de modernización neoliberales han permitido en los países latinoamericanos un desarrollo equitativo y con baja desigualdad social verdadero falso

  • Paradigma conductista y humanista en la educación

    Paradigma conductista y humanista en la educación

    magunciaINTRODUCCIÓN A continuación se presentan dos cuadros comparando a grosso modo las características fundamentales que describen las teorías de aprendizaje basadas en las psicologías conductista y humanista. Tomando como punto de partida la situación social que cruzaba la historia, se destaca la Segunda Guerra Mundial, que permite un parteaguas universal

  • ¿Qué es el paradigma humanista en la educación?

    felipevazquez¿QUÉ ES EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN? Jorge Luis García Fabela Académico de la Escuela de Diseño de la Universidad de Guanajuato «Humanismo» es un término que para nadie resulta hoy extraño, pues en la vida ordinaria se lo escucha con relativa frecuencia. No obstante, este hecho no implica

  • EL PARADIGMA SOCIOCOGNITIVO HUMANISTA Y LA EDUCACIÓN

    EL PARADIGMA SOCIOCOGNITIVO HUMANISTA Y LA EDUCACIÓN

    Pamela VelozEL PARADIGMA SOCIOCOGNITIVO HUMANISTA Y LA EDUCACIÓN Por Pamela Veloz En el mundo que se expande y por ende cambia y evoluciona, no hay manera de que el aprender y enseñar se transforme, van quedando atrás los modelos tradicionales de educación como el conductivo en donde el maestro es figura

  • IMPLICACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA A LA EDUCACIÓN

    IMPLICACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA A LA EDUCACIÓN

    yk164IMPLICACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA A LA EDUCACIÓN Analizando los contenidos de la materia, he aprendido que todo lo relacionado con el humanismo es muy antiguo, y múltiples personajes han defendido estos ideales. Sócrates considera la paidea como la educación integral que abarca el intelecto, la espiritualidad y el cuerpo, es

  • IMPLICACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA A LA EDUCACIÓN.

    IMPLICACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA A LA EDUCACIÓN.

    yk164 IMPLICACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA A LA EDUCACIÓN Analizando los contenidos de la materia, he aprendido que todo lo relacionado con el humanismo es muy antiguo, y múltiples personajes han defendido estos ideales. Sócrates considera la paidea como la educación integral que abarca el intelecto, la espiritualidad y el cuerpo,

  • IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA SOCIO-COGNITIVO-HUMANISTA

    brayanzerox4IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA SOCIO-COGNITIVO-HUMANISTA Síntesis de la Ponencia La ponencia trata de hacer un breve recorrido de la evolución y desarrollo del Paradigma Socio-cognitivo-humanista (Modelo T), desde su invención en 1989, por el Dr. Martiniano Román, hasta nuestros días y su aplicación en el Perú. Se pretende justificar que el

  • LA PSICOLOGIA HUMANISTA. UN NUEVO PARADIGMA PSICOLOGICO

    NoslenUNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CATEDRA: DESARROLLO DE E LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS La Psicología Humanista Borjas, Noslen INTRODUCCION Comprender lo que es el hombre, su relación con la psicología y delinear algunos lineamientos de lo que vendría a constituir una psicología

  • Ensayo de paradigma conductista, humanista y psicoanalisis

    Ensayo de paradigma conductista, humanista y psicoanalisis

    Liz PérezEl paradigma conductista desarrolla un estudio de la conducta, porque pude ser controlada, además que se utiliza el método experimental, aunque se experimentó en animales esto dio una predicción a la conducta humana y también una oportunidad para poder aplicarlo en las escuelas. En el paradigma conductista consideraba que la

  • EL PARADIGMA HUMANISTA TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION

    EL PARADIGMA HUMANISTA TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION

    walderrh“UNIVERSIDAD ETAC” WALDER RIVERA HERNANDEZ EL PARADIGMA HUMANISTA TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION GRUPO: T02 ASESOR: HILDA ORTIZ MARTINEZ 29 JUNIO 2015 INTRODUCCION EL PARADIGMA HUMANISTA Este paradigma tiene su surgimiento como alternativa al enfoque conductista y a la corriente psicoanalítica, que pretendía desarrollar una nueva orientación en la psicología ya

  • Cuadro descriptivo: Caracterización del paradigma humanista

    Cuadro descriptivo: Caracterización del paradigma humanista

    biosotoINTRODUCCIÓN En este trabajo se presenta un cuadro descriptivo, que en su primera parte señala a los principales representantes del paradigma humanista, en cada caso se ofrece una breve explicación de las distintas aportaciones que cada uno de ellos realizo dentro de sus respectivas disciplinas. En la segunda parte se

  • CUADRO COMPARATIVO “EL PARADIGMA CONDUCTISTA Y HUMANISTA”

    CUADRO COMPARATIVO “EL PARADIGMA CONDUCTISTA Y HUMANISTA”

    Amin ZárateCUADRO COMPARATIVO “EL PARADIGMA CONDUCTISTA Y HUMANISTA” Nombre de la institución: ETAV Asignatura: Teorías contemporáneas en educación Asesora: Verónica Mañón Estudiante: Josué Amín Zárate de la Cruz Grupo: 1533-1_4708_08T_PS70 Fecha de entrega: 30 de octubre de 2015 ________________ Introducción La teoría conductual tuvo un gran impacto en la educación, mucho

  • TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA EDUCACION. El Paradigma Humanista

    TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA EDUCACION. El Paradigma Humanista

    areniitaUNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MEXICO ESTUDIANTE: Areli Paula Peña Guzmán ENSAYO “TEORIAS CONTEMPORANEAS EN LA EDUCACION” ASIGNATURA TEORÍAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN ASESORA: Patricia Alvarado FECHA DE ENTREGA: 24 DE OCTUBRE DE 2016 “TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN” Introducción: En este ensayo hablare de las teorías trabajadas durante la unidad

  • El Paradigma Humanista En La Administración De Recursos Humanos

    sdmallobEL PARADIGMA HUMANISTA EN LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS INTRODUCCION Administración de Recursos Humanos es la asignatura orientada a desarrollar el potencial del estudiante en la gestión del talento humano, para ello adquirirá instrumentos de administración de recursos humanos que le permitan manejar equipos de personas con altos niveles de

  • El paradigma entre la teoría conductista y la teoría humanista

    El paradigma entre la teoría conductista y la teoría humanista

    SelegogaNombre: Selena Gómez Gabino Grupo: 206 Lic. Psicología El paradigma entre la teoría conductista y la teoría humanista Introducción En el siguiente trabajo tratare sobre el tema de paradigmas de Thomas Kuhn, en donde hablare sobre el paradigma que existe entre la teoría conductista y la teoría humanista, el cual

  • Teorías contemporáneas de la educación El paradigma humanista.

    Teorías contemporáneas de la educación El paradigma humanista.

    Carlosalberto01UNIVERSIDAD ETAC UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO Teorías contemporáneas de la educación Sesión 3. El paradigma humanista. Ciudad de México, 01 de junio 2017 INDICE Introducción-----------------------------------------------------------------------------------------2 Desarrollo---------------------------------------------------------------------------------------------3 Conclusión--------------------------------------------------------------------------------------------4 Fuentes de consulta-------------------------------------------------------------------------------4 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se realizará un análisis de los elementos del paradigma humanista. Así como también

  • El paradigma humanista y su enfoque en la educación socioemocional

    El paradigma humanista y su enfoque en la educación socioemocional

    diewlkjeIntroducción Este ensayo tiene como propósito dar a conocer la importancia que tiene la educación socioemocional en el aprendizaje de los niños, ya que es uno de los temas con más importancia que los docentes deben conocer para poder tener una mejor interacción y el aprendizaje de sus alumnos pueda

  • Paradigma Humanista Materia: Teorías contemporáneas en educación

    Paradigma Humanista Materia: Teorías contemporáneas en educación

    angelesjimParadigma Humanista Materia: Teorías contemporáneas en educación INTRODUCCIÓN Esta trabajo muestra en su contenido el cambio que se dio referente a las escuelas de Psicología y sus diversas corrientes, en trabajos anteriores se hablaba principalmente del Paradigma conductista una corriente muy arraigada a principios del siglo XX y que aun

  • MÓDULO PSICOPEDAGÓGICO “EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN”

    MÓDULO PSICOPEDAGÓGICO “EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN”

    quinosdeathINSTITUTO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS 9ª GENERACIÓN, SEDE: COLIMA MÓDULO PSICOPEDAGÓGICO “EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN” ALUMNAS: Bayardo Gaitán Alma Delia. Pinto Delgado Gloria Mayela. Rojas Larios Fabiola TUTOR: Iran Guadalupe Guerrero Tejero. Colima, Col., 06 de mayo de 2007. A

  • APLICACIONES Y LIMITACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA APLICADO A LA EDUCACIÓN

    APLICACIONES Y LIMITACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA APLICADO A LA EDUCACIÓN

    sanagi38TEORIAS DEL APRENDIZAJE. TAREA: PARADIGMA HUMANISTA. APLICACIONES Y LIMITACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA APLICADO A LA EDUCACION. MAESTRO: DANIEL FERNANDO CHAVEZ PONCE. MODALIDAD: SABATINA. ALUMNO: ROCIO CATALINA MIRANDA CRUZ. HERMOSILLO, SONORA 03 DE OCTUBRE DEL 2018. CARACTERIZACION DEL PARADIGMA HUMANISTA. Las aplicaciones del paradigma humanista como en el caso conductista, sin

  • BREVE SEMBLANZA DE LA AUTENTICIDAD COMO UN FUNDAMENTO DEL PARADIGMA HUMANISTA

    frncopedroBREVE SEMBLANZA DE LA AUTENTICIDAD COMO UN FUNDAMENTO DEL PARADIGMA HUMANISTA “Los existencialistas son Nihilistas por que reconocen que la vida en últimos términos es absurda e ineludible. Pero son antinihilistas por que reconocen que la vida tiene un sentido que cada persona elige con su propia existencia” Maurice Merleau-Pohty

  • El paradigma humanista ha tomado sus bases de diferentes corrientes filosóficas

    El paradigma humanista ha tomado sus bases de diferentes corrientes filosóficas

    ELIZANAOMIHRMAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA TAREA: SESIÓN TRES TABLA COMPARATIVA DE: * PARADIGMA HUMANISTA ALUMNO: JARINTZI RAMÍREZ REYES ASESOR: PROFESOR: JOSÉ FERNANDO HERNÁNDEZ GONZÁLEZ INTRODUCCIÓN El paradigma humanista ha tomado sus bases de diferentes corrientes filosóficas, como lo son el existencialismo y la fenomenología, esto lo hace ante la necesidad de

  • Descripcion del paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas

    jmorenobasurtoDESCRIPCION DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Los humanistas consideran que la práctica terapéutica clínica y la actividad forman un continuum lo cual se refiere a la idea de que, para alcanzar un óptimo desarrollo físico, mental y emocional, los seres humanos —especialmente los bebés— necesitamos vivir

  • Las características centrales de las cuestiones tratadas en el paradigma humanista

    Sahat1.- ¿Qué tipo de hipótesis regula el paradigma humanista y cuáles son sus implicaciones en la investigación psicoeducativa? El paradigma humanista tiene hipótesis que hablan sobre una educación que debe de darse con un trato digno hacia las personas, no como si fueran un objeto o cualquier cosa. Sus implicaciones

  • EL DESARROLLO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES: EL NUEVO PARADIGMA HUMANISTA-SISTÉMICO

    EL DESARROLLO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES: EL NUEVO PARADIGMA HUMANISTA-SISTÉMICO

    dani960107EL DESARROLLO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES: EL NUEVO PARADIGMA HUMANISTA-SISTÉMICO Es algo impresionante analizar el cambio que ha habido en los pensamientos, estilos de vida, educación, en la forma de tratar a la naturaleza, y al mismo ser humano, por los paradigmas y sus respectivos cambios de época. Los paradigmas

  • Características de los paradigmas pedagógicos: Conductista y humanista en la educación actual

    Características de los paradigmas pedagógicos: Conductista y humanista en la educación actual

    navarrete1968ING. Alejandro Navarrete Paz Curso: “Características de los Paradigmas Pedagógicos: Conductista y Humanista en la Educación Actual” ________________ ÍNDICE Diagnóstico 3 Paradigma Conductista 3 Paradigma Humanista 3 Justificación 4 Modelo Educativo 4 Objetivo General 5 Objetivos Específicos 6 Conceptos Básicos a utilizar en el curso 6 Requisitos para el curso

  • Cuadro Comparativo de los Paradigmas: Conductual, cognoscitivo, Psicoanalista, sociocultural, humanista y constructivista

    Cuadro Comparativo de los Paradigmas: Conductual, cognoscitivo, Psicoanalista, sociocultural, humanista y constructivista

    rosebergPARADIGMAS Conductual Cognoscitivo Psicoanalista Sociocultural Humanista Constructivista Proyecciones de aplicación al campo de la Educación. * Estudia la conducta observable u operacional, usando métodos experimentales. Centra su acción en “el análisis conductual aplicado a la educación” (Hernández, 2000 p. 1,2 y 3) * Considera la producción o la permanencia de

  • Ensayo De Bases Psicologicas: Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza; Las Concepciones De Los Profesores De Educación Primaria Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista, Cognitivo, Constructivista, Soc

    barbie2314En el presente texto se hablara acerca de los temas que se vieron en el curso de Bases Psicológicas. Las lecturas que abordaremos son Las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza; Las concepciones de los profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista,

Página