Evaluacion Unidad 4 Geometria Anal��tica ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion Unidad 1 CS2
Evaluación unidad 1 cs2 1 Puntos: 1 La calidad de vida es el conjunto de cualidades que permiten vivir sana a una persona. Respuesta: Verdadero Falso Conoces que la calidad de vida incluye una serie de factores sociales, biológicos y psicológicos que permiten desarrollarse sanamente a una persona. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 La herencia biológica y los factores congénitos, están íntimamente relacionadas con las influencias internas. Respuesta: Verdadero Falso Conoces
Enviado por pokemon95 / 1.504 Palabras / 7 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 2
La función senoidal con amplitud 5.5 y periodo de π segundos es: . a. f(x) = 5.5sen (2x) b. f(x) = 3.14sen (5.5x) c. f(x) = 3.14sen (2x) d. f(x) = 5.5sen (3.14x) Recuerda que para obtener el parámetro B se tiene: y que f( x ) = AsenBx Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 ¿Cuál es la definición matemática de una función senoidal f(x) cuyo periodo es T? . a. Su
Enviado por eadrian555 / 777 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Unidad 2 Prospectiva
Curso PROSPECTIVA Prueba Evaluación Unidad 2 Iniciado 12/04/15 23:39 Enviado 13/04/15 0:00 Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 20 minutos. Instrucciones Existen diferentes modelos de preguntas. • VERDADERO / FALSO: selecciona la opción que consideres correcta. • OPCIÓN MÚLTIPLE: selecciona 1 de las 3 opciones de respuesta que se presentan. • REPUESTA MÚLTIPLE: selecciona 2 de las 4 opciones que se presentan. • ESPACIO EN BLANCO: escribe en la casilla
Enviado por brendalibia23 / 440 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Unidad 1
Colegio Parroquial Padre Negro Caldera EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3ª BÁSICO Unidad Nº 1: “Una historia para contar” Profesora: Estela Castillo Arancibia Nombre:_________________________________________ Curso: ______ Fecha:____________ Puntaje total: 36 puntos. Puntaje obtenido:________ Lee la siguiente fábula. El mercader de sal y el asno. Esopo Llevó un mercader a su asno a la costa para comprar sal. En el camino de regreso a su pueblo pasaban por un río, en el cual, en un hueco, su
Enviado por caldera12 / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Unidad II Lenguaje
Lenguaje y Comunicación Prof. Valeria Pastén Olave Evaluación de Unidad “La imagen que se esconde en cada palabra” Lenguaje y Comunicación 8° año básico Nombre: _____________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje total: __57__ puntos puntaje obtenido: ________ puntos Nota:_____________ Objetivo de la evaluación: Determinar en qué medida se han cumplido los objetivos de aprendizaje en relación a orígenes de la poesía, musicalidad en los poemas, valoración del género lírico, gramática y ortografía, el debate y el afiche
Enviado por Valeriapasten / 806 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación - Unidad 3
• Pregunta 1 1 de 1 puntos De acuerdo con Fleitman, entre las características de los procesos se encuentran: b. Todos los procesos deben tener un líder. d. Tienen como propósito satisfacer a un cliente interno y externo. Respuestas correctas: b. Todos los procesos deben tener un líder. d. Tienen como propósito satisfacer a un cliente interno y externo. • Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Felipe Flores, comprender la garantía o
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Evaluación Unidad 2
Completado el jueves, 15 de agosto de 2013, 20:23 Tiempo empleado 1 día 4 horas Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 En la membrana interna de las mitocondrias se localizan: 1) Las enzimas para la fermentación 2) Los citocromos de la cadena respiratoria 3) Las ATPsintasas. 4) Las descarboxilasas . a. 1, 2 b. 3, 4 c. 1, 3 d. 2, 4 e. 2, 3 ¡Muy bien! Los componentes de
Enviado por Forever26 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Evaluacion Unidad 2
Comenzado el viernes, 15 de mayo de 2015, 14:14 Completado el viernes, 15 de mayo de 2015, 14:29 Tiempo empleado 14 minutos 15 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Cuando en un estudio se consigue que las variables dependiente e independiente midan lo que se quiere medir, estamos hablando de una característica esencial de un experimento llamada: . a. Validez Correcto ¡Exacto! El concepto de validez es muy
Enviado por lizanya / 675 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 4 Semana 14 Pensamiento Critico
Semana 14 Pregunta 1 1 de 1 puntos Los juicios de mediación nos llevan de los genéricos a los de culminación. Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Pregunta 2 1 de 1 puntos En el pensamiento complejo se pueden distinguir de manera especial la verdad y los criterios. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Pregunta 3 1 de 1 puntos Tipo de juicios que son generalmente aplicados a las situaciones cotidianas y suelen estar referidos
Enviado por benjaminmv7 / 225 Palabras / 1 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 1 BASES TEORICO METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION
Pregunta 1 1 de 1 puntos Son características de la ciencia: Respuestas seleccionadas: a. Comunicable y verificable. d. Sistemática y metódica. Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Droysen en las ciencias humanas debe buscarse la explicación (erklaren), en la tecnología y la filosofía hay que procurar conocer (erkennen) y en la física-matemática hay que buscar comprender (verstehen). Respuesta seleccionada: Falso Pregunta 3 1 de 1 puntos La filosofía de la ciencia se
Enviado por abraham.aga / 394 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación De Geometria
COLEGIO MIRADOR DEL LAGO PUERTO VARAS CONTROL DE GEOMETRIA DOCENTE: Jeannette Pacheco C. 2015 NOMBRE DEL ALUMNO(A):___________________________________ CURSO: 4°B Puntaje ideal 28 Puntaje obtenido NOTA: Nivel de exigencia 60% % DE LOGRO: OBJETIVOS DE APRENDIZAJES -Describen cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y vértices. -Conocer las características de prismas , pirámides y cuerpos redondos. -Identificar las vistas de un cuerpo geométrico. I.- Responde encerrando en un círculo la respuesta correcta. (1pto. c/p)
Enviado por janet2209 / 455 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Unidad 2 Ead Modelos Cuantitativos En Ciencias De La Vida Y De La Tierra
La función senoidal con amplitud 3 y periodo 6 es: . a. b. f(x) = 3sen (6πx) Recuerda que T es el periodo, y f( x ) = AsenBx c. d. f(x)=6sen3x Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes funciones es periódica? . a. f(x) = 2x+3 b.f(x)= 3sen 30° c. f(x) = 3x Recuerda que una función depende de los valores de "x" y para que sea periódica
Enviado por vanevg84 / 777 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion 2 Geometria Y Geografia
Calificación 8.4 de un máximo de 10 (84%) Question1 Puntos: 1 Las propiedades de las figuras geométricas que estudia la Geometría proyectiva son . a. Las propiedades numéricas b. Las propiedades métricas c. Las propiedades analíticas d. Las propiedades descriptivas ¡Muy bien! Las propiedades de las figuras geométricas que estudia la Geometría proyectiva son las propiedades descriptivas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 ¿Cuáles de las siguientes formas tridimensionales tienen superficies desarrollables?
Enviado por fabi_leite / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación Unidad 3 : Diseño Y Construccion De Tableros De Distribucción
PREGUNTA 1 1. Cuáles son las partes de una acometida eléctrica de distribución… Punto de alimentación Conductores Ductos Tablero general de acometidas Interruptor genera Todas las anteriores 10 puntos PREGUNTA 2 1. Cuál de las siguientes no se considera acometida eléctrica... Aéreas Acuáticas Subterraneas Especiales 10 puntos PREGUNTA 3 1. Cuál de los siguientes contadores no es empleado en acometidas residenciales... Monofásico bifilar: 1 Conductor activo (fase), 1Conductor no activo (neutro) Monofásico trifilar: 2Conductores activos
Enviado por seoshu5229 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Unidad 2
_Evaluación Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 En la sangre se encuentran presentes diversos estados de la materia, ¿cuál conforma el estado líquido? . a. Glóbulos rojos b. Glóbulos blancos c. Plaquetas d. Plasma Question 2 Puntos: 1 Los vasos sanguíneos son conductos por los que circula la sangre y son: . a. Las plaquetas b. Las arterias, las venas y los capilares c. Glóbulos rojos y blancos d. El plasma Question 3 Puntos: 1
Enviado por Montano69 / 540 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 2 Medio Ambiente Y Bioética
Franco Mis cursos|Salir Miércoles 24 Junio 2015 INICIO _Evaluación Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el Wednesday, 24 de June de 2015, 22:33 Completado el Wednesday, 24 de June de 2015, 23:14 Tiempo empleado 41 minutos 24 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Las propiedades físicas y químicas se deben a los enlaces covalentes que mantienen unidas a las moléculas del agua. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto
Enviado por unam69 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Unidad 3 Medio Ambiente Y Bioética
_Evaluación unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 27 de June de 2015, 13:31 Completado el Saturday, 27 de June de 2015, 14:53 Tiempo empleado 1 hora 22 minutos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 El cambio climático es un proceso que se ocasiona por: . a. El incremento de gases, producto de las actividades humanas como la deforestación, las actividades agrícolas y ganaderas que lo han
Enviado por unam69 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Unidad 1 Prospectiva
• Pregunta 1 1 de 1 puntos ¿Cuál es el reto de la visión prospectiva? Respuesta seleccionada: a. Construir el hoy desde el futuro para garantizar un mañana suficiente Respuesta correcta: a. Construir el hoy desde el futuro para garantizar un mañana suficiente • Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Miklos y Tello, la Prospectiva es: Respuesta seleccionada: b. La actitud de la mente hacia la problemática del porvenir Respuesta correcta: b.
Enviado por Diabolo / 357 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Unidad 2
Colegio Sagrado Esteban Vera Espinosa Corazón de Jesús Historia, Geografía y Ciencias Sociales Chillán 3º básico EVALUACIÓN de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. (U2) Nombre: _________________________________ Puntaje real_______ NOTA______ Puntaje ideal: 43 puntos Exigencia (60%) RUT: _________________ OBJETIVOS: (OA6) Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. (OA7) Distinguir hemisferios, circulo del ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. I. Selección múltiple: Marca
Enviado por estvera / 603 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION La Geometría
Liceo Cristo Redentor – Los Álamos - Departamento de Matemática –Profesor Rubén Ramírez - “EDUCAR EN EQUIDAD Y CALIDAD A ESTUDIANTES FORJADORES DE FUTURO” EVALUACION GEOMETRIA NOMBRE COMPLETO: _____________________________________________________________________________ CURSO: ___________ RUN: ____________________________________________________ FECHA: ___/_07_/2015 I.- Selecciona la alternativa correcta: (1 PTO C/RESPUESTA) 1.- ¿A qué transformación isométrica corresponde el dibujo? 1. Reflexión 2. Traslación 3. Rotación 4. Teselado 2.- ¿A qué transformación isométrica corresponde el dibujo? 1. Reflexión 2. Traslación 3. Rotación 4. Ninguna
Enviado por Tere Herrera / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
La mejor Arquitectura De Computadores Sena Evaluacion Unidad 1
Arquitectura De Computadores Sena Evaluacion Unidad 1 Evaluación unida1 arquitectura de computadores • Pregunta 1 2 de 2 puntos En que generación los computadores ya no son de válvulas de vacío, sino con transistores, son más pequeñas y consumen menos electricidad que las anteriores Respuesta Respuesta ... Clasificación: Longitud del ensayo: 276 Palabras / 2 Páginas Ingresado: 6 de Junio de 2013 Enviado por pabload5 Leer ensayoGuardar Actividad 2 Unidad 3 Sena 1. Escoja y
Enviado por Leandro García / 995 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion de geométria
Academia Militarizada “Los Halcones” Evaluación C:\Users\LAOS\Desktop\Material de trabajo\ITAE - Policial\logo - pre policial - Evaluacion.jpg Alumno:………………….. Nota:………….. 1. En una recta se tienen los puntos consecutivos A,B y C tal que AB=x+a; BC=x-a y AC=6. Calcular ‘x’. a)2 b)3 c)4 d)5 e)1 1. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D y E tales que AC=12, BE=22, CE=15 y AD=20. Calcular DE-AB a)1 b)3 c)5 d)6 e)2 1. La medida de
Enviado por Luis Alberto Ochoa Sandoval / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación unidad Sociedad
Evaluación unidad 3 Sociedad 3° básico Forma A Lee atentamente las preguntas y marca con X una la opción correcta. 1 ¿En qué lugar se situaron los antiguos romanos? A. La isla de Creta. B. La península itálica. C. Las islas del mar Egeo. D. La península de los Balcanes. 2 De acuerdo a este mapa, ¿dónde se ubicó la ciudad de Roma? A. A orillas del río Tíber. B. A los pies de los
Enviado por jrlavadofer / 777 Palabras / 4 Páginas -
La nueva Evaluación unidad 1 la vida de las plantas tercero básico
G:\DEISY\Recortes-emblema.png Evaluación de Ciencias Naturales: Unidad 1. I. Marca con una X la alternativa correcta. 1. La luz solar entra a la planta a través de: a) El tallo. b) Las hojas. c) La raíz. 2. Los nutrientes, el agua y el alimento de las plantas circulan a través de: a) Las hojas. b) Las flores. c) Los tallos. 3. En qué lugar la planta almacena su alimento: a) La flor. b) Las hojas. c)
Enviado por hasny / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación unidad 3. Saturno, después de la colosal tormenta
________________ Evaluación unidad 3 ________________ Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 12. Saturno, después de la colosal tormenta La sonda espacial Cassini sigue observando, en infrarrojo, los efectos de la perturbación atmosférica de diciembre de 2010. En Saturno se desencadenó una tormenta colosal hace un par de años, se detectó en diciembre de 2010, pero muchos meses después, cuando ya no se aprecian visualmente los efectos, la
Enviado por khoffmannpas / 2.940 Palabras / 12 Páginas -
Evaluación Unidad 1 religión
Prof. Jaime González Aranda 1º medio Unidad: Creacionismo Evaluación Unidad 1 Nombre: Puntaje ideal: 33 Curso: Fecha: Puntaje obtenido: 1. Con sus palabras explique las dos definiciones del término crear. 3 pt c/u 1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Contesta verdadero o falso según corresponda. Corrige las falsas. 2 pts 1. _____ En el relato helénico, Mulukú provoco el caos. Después emergió Gea (la tierra). 2. _____ En el relato azteca, Tonacatecuhtli, engendro cuatro hijos Tezcatlipoca
Enviado por Jaime Gonzalez / 429 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion unidad 1 Ciencias
Evaluación Nª 2 Ciencias Naturales Primeros Básicos OBJETIVOS: - Conocer nuestro cuerpo. 1. Reconocer las partes principales de nuestro cuerpo y donde están ubicadas de forma exacta. 2. Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades. 3. Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo. - Identificar seres vivos seres no vivos 1.
Enviado por Paulina Castañeda Cañas / 425 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion de geometría 2º año
Prueba de Geometría 2º año Nombre.-__________________________________ Fecha______________ I.- Ubica en el plano, las fichas entregadas en la tabla Tabla Posición Fichas A7 azul C3 amarilla E5 negro D1 naranja H8 rojo F6 verde I4 lila II.- Marca los siguientes puntos en el plano y responde. A5, A8, D5, D8 F6, G7, H6 F1, F3, H1, H3 III.- Encierra las figuras planas redondas con color azul y las figuras plana no redondas con color rojo. IV.-
Enviado por apamelamm / 667 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD II CONTABILIDAD GENERAL
EVALUACIÓN UNIDAD II CONTABILIDAD GENERAL Ejercicios: De acuerdo a lo estudiado en el cuaderno de aprendizaje de la unidad II, resuelva los siguientes ejercicios 1. Ejercicio sobre inventario Determinar la ecuación del inventario de una empresa 2-Marzo-2001: Un comerciante inicia actividades con los siguientes aportes: Dinero en Eefectivo................................$ 4.500.000 Un local comercial valorizado en ....... $ 3.200.000 Una camioneta valorizada en............ $ Letras por deuda del 50% camioneta Tres Letras a su favor, por $.000
Enviado por jaimevre / 623 Palabras / 3 Páginas -
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME Autora: Lirio Emar Falcón Rivero Prof: Wendys Vargas Valencia, 25 de septiembre de 2015 INTRODUCCIÓN La evolución histórica del Derecho Internacional Privado, data de la época romana, cuando se tienen los primeros indicios a través de la creación de ciertas instituciones destinadas a mejorar las relaciones con los extranjeros, como por ejemplo el Pretor Peregrini y el tribunal
Enviado por lirioemar / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion Unidad I. Capitulo 2,3, Libro Liderazgo.
Departamento de Posgrado y Maestría Evaluación de la Unidad I Capítulos 2 y 3 Liderazgo. Teoría, Aplicación y Desarrollo de Habilidades. Nombre______Juan Pena____________________Matricula____2015-2981________ 1. Las características que distinguen a las personas es a lo que llamamos personalidad__SI___ 1. El fundamento del estudio del Liderazgo fue la Teoría de la Motivación del Logro__NO___ 1. La personalidad se basa en factores genéricos y ambientales. Sin embargo los genes que heredo influyen en sus rasgos de personalidad__SI___ 1.
Enviado por juan.pena09 / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias de la vida y la tierra 2, Evaluación. Unidad 2
_Evaluación. Unidad 2 Revisión del intento 1 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Condiciones que facilitaron la colonización de los continentes por la vegetación durante la Era Paleozoica: . a. Baja insolación, incremento de CO2 b. Regresión marina, humedad c. Clima cálido y húmedo ¡Muy bien! Sabes que durante la Era Paleozoica el clima cálido y húmedo favoreció la colonización de los continentes por la vegetación. d. Alta insolación, decremento
Enviado por Homework01 / 459 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA SALUD.
En esta etapa los adolescentes buscan consolidar su identidad, determinar su papel social y su rol sexual. En caso de no lograrlo se pueden generar conductas autodestructivas. . a. Identidad vs. confusión de la identidad b. Generatividad vs. estancamiento c. Intimidad vs. aislamiento Incorrecto Incorrecto, se trata de la etapa de identidad vs. confusión de la identidad. d. Iniciativa vs. culpa Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Esta teoría propone
Enviado por TEVALEVERGA / 613 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA SALUD 2
Question 1 Puntos: 1 El desarrollo cognitivo, del lenguaje y de las emociones del ser humano, son el resultado de: . a. Su naturaleza individualista b. Su interacción con la naturaleza c. Su herencia genética d. Su naturaleza gregaria Correcto Correcto, la vida en comunidad generó la evolución del lenguaje, cognición y emociones. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 La impronta se refiere a un periodo crítico en el que
Enviado por TEVALEVERGA / 644 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación unidad 2 de Historia y Geografía y Ciencias Sociales
Evaluación unidad 2 (tema 1) Historia y Geografía y Ciencias Sociales Nombre: _______________________________fecha: _______________ Puntaje: _____/28 puntos 1. Lee atentamente cada pregunta, luego, responde marcando con una X la respuesta correcta cuando estés totalmente seguro. (1 punto c/u) 1. ¿Por qué la Tierra, aunque se encuentra a igual distancia del Sol que la Luna, tiene una temperatura media más alta? 1. La energía que la Tierra genera en su núcleo hace que la temperatura de
Enviado por angyyfelipe / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: servicios con los que cuenta, (luz, agua, teléfono, internet, pavimentación) La escuela cuenta con los servicios de luz, agua, teléfono, todos los días, el internet es ineficiente dentro del salón de cómputo, la pavimentación de la escuela está en buen estado. organización escolar (escuela multigrado, turno, cuantos
Enviado por Dianamata2 / 782 Palabras / 4 Páginas -
CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACION UNIDAD 3 Y 4 METODOLOGIA
TEMA: I DEFINA. 1. Que es un marco teórico________________________________ 2. El fin del marco teórico es_________________________________ 3. La creación de un buen marco teórico significa_____________________ 4. Un buen marco teórico no es aquel que tiene muchas paginas, sino________ 5. El marco referencial o de antecedente es __________________________ 6. Antecedente se refiera a las___________________________________ 7. Las conclusiones son_________________________________________ 8. El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de____________________________________________________ 9. El fin que tiene
Enviado por incognito secundario / 272 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno
Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno
Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación unidad 0 3º básicos
Escuela De Formación Deportiva “General Santiago Amengual B” F-94 Antofagasta Profesora: Pamela Contreras O. Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________________ Curso: 3°________Fecha:___________ Puntaje Ideal:__________________ Puntaje Obtenido:__________________ Nota: Aprendizaje Esperado: - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. -Identificar y aplicar la función de los artículos, sustantivos, verbos y adjetivos en textos orales y escritos. Habilidad: Comprender, aplicar e identificar. 1. Preguntas de Alternativas. La mesa de la abuela -Lee atentamente y luego responde cada pregunta encerrando
Enviado por Docente Pamela / 628 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE?
EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE? NOMBRE: _______________________________________FECHA:________________NOTA:_______________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: ___________ FIRMA APODERADO: ___________________ 1. Observa las siguientes situaciones y escribe lo que significa cada expresión: 1. 1. 1. 1. 1. El lenguaje utilizado en las situaciones anteriores corresponde a: _______________________________. 2. Cuál es la diferencia entre: LENGUAJE LITERAL LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE POÉTICO II.- Identifica las partes de un poema: III.- Identifica el tipo
Enviado por Gabriela Arenas Trujillo / 610 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO
EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO N0MBRE: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 27 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y selecciona la alternativa correcta. 1.- Reconoce una CARACTERÍSTICA DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO. A Concentración de poderes, elección de autoridades políticas B División de poderes, designación de autoridades políticas C División de poderes, elección de autoridades políticas D Concentración de poderes, designación de autoridades políticas 2.- ¿Cuál usarías para describir políticamente la FUNCIÓN DEL
Enviado por Tía Gaby Garrido / 851 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización
Escuela España D-870 Cs. Naturales Prof. Rocsana Jarpa Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización 35 Nombre: ___________________________________________ Curso: 5° año B Fecha: __________ I.- Responde las siguientes preguntas en relación a lo estudiado en clases. (6pts.) a) Observa las siguientes imágenes y responde ¿Qué tiene en común? Resultado de imagen para planta Resultado de imagen para vaca Resultado de imagen para hongo Resultado de imagen para molusco Resultado de imagen
Enviado por Rocsana Maribel Jarpa Jarpa / 283 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Unidad de Aprendizaje de Comunicación y Proceso de Selección
C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación Unidad de Aprendizaje 2 Comunicación y Proceso de Selección NOMBRE: Danilo Catalán CARRERA: Administración de Empresas ASIGNATURA: Competencias de Empleabilidad PROFESOR Kailan Chand FECHA: 13/10/2017 ________________ 1. Introducción El proceso de selección de personal es una etapa por el cual pasa o llegarán a pasar la mayoría de las personas, las cuales estén buscando algún tipo de empleo, independiente del área en la que quieran trabajar. Es por lo que en el
Enviado por DaniloJacob2 / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion unidad nº2, lenguaje y comunicación 5 año
EVALAUCIÓN UNIDAD 2, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - 5º AÑO Nombre: _____________________________ Fecha: ___/____/_____ Puntos: ____/_____ Nota: _______ Objetivos: * Buscar información sobre algún tema. * Analizar poemas. * Trabajar con palabras de vocabulario. I. trabaja con vocabulario. 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Nuestro Planeta se encuentra en peligro ¡SOS! Para poder salvarlo debemos localizar a las personas que lo están destruyendo y enseñarles que lo que hacen no es bueno; además,
Enviado por isabellizeth / 809 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR”
Colegio Charles Dickens logo charles Profesor Camilo González Martignoni Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR” Nombre: Fecha: Puntaje Total: 49 pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos: * Conocer el sistema económico neoliberal * Identificar los cambios politicos, económico y sociales * Analizar la violación de los DD.HH Lee el siguiente texto y luego responde. El ambiente festivo y eufórico vivido por los militantes de izquierda y de la
Enviado por crash / 4.800 Palabras / 20 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 5 – HERBICIDAS
EVALUACION UNIDAD 5 – HERBICIDAS Elaborado por: Ana l. Castillo Rojas 1. Prepare una tabla con la lista de los productos que están disponibles en su país o provincia , que contienen paraquat , y describa : el tipo de formulación ( liquido, granulado etc.) y el color del producto. PRODUCTO TIPO DE FORMULACIÓN COLOR DEXTRONE SOLUCIÓN ACUOSA (LÍQUIDO) DE AMARILLO A PARDO ROJIZO CYCLONE LÍQUIDO VISCOSO. PALIDO AMARILLO. SPEEDER LIQUIDO ANARANJADO DESTRUCTOR CONCENTRADO SOLUBLE
Enviado por Ana Castillo / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA GEOMETRÍA
PROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA GEOMETRÍA NOMBRE:_____________________________________________________ NIVEL: 1º FECHA: CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO Ángulos entre rectas cortadas por una secante I 11 Medidas de ángulos entre paralelas cortadas por una secante II 32 Áreas de polígonos y circunferencias III 15 TOTAL 58 PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA 35 OBJETIVOS: * Identificar ángulos opuestos por el vértice, alternos internos y correspondientes. * Determinar la medida de
Enviado por GARYJIMENEZNINA / 839 Palabras / 4 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2. Paso 2. Conocer la nutrición y el transporte de solutos en las plantas 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Fisiología Vegetal Código del curso 201711 Tipo de curso Teórico Práctico Habilitable
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EVALUACIÓN UNIDAD 3 - C1
FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO FRANCISCO PALAU DE LA SERENA Gabriel González Videla 4920 – Villa El Indio – Fono: 248871 – Mail: colegiofcopalau@gmail.com EVALUACIÓN UNIDAD 3 - C1 Prof. Jessica Díaz Peña * ASIGNATURA: QUÍMICA CURSO:I MEDIO * FECHA REALIZACIÓN: 25 de Octubre de 2017 INSTRUCCIONES: * La prueba consta de 3 ITEM, los cuales tienen instrucciones específicas. Léalas antes de contestar. * Durante el desarrollo de la evaluación, NO se permitirá el PRÉSTAMO de ningún
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