Evaluación de historia

• EVALUACION HISTORIA

  gillianaESCUELA HANS WENKE MENGERS PROFESORA CONSTANZA TORRES GODOY SEGUNDO A EVALUACION HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 2°A COEF 2 .0 1. Completa el siguiente esquema. 1. Observa las imágenes y reconoce a qué zona de Chile representa. Anótalo en el recuadro. _ http://chile.travel/wp-content/uploads/2013/10/11.jpg 1. UNE CON UNA FLECHA SEGÚN CORRESPONDA.

• Evaluacion Historia

  paumoliEVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA “Grandes civilizaciones americanas” NOMBRE: ________________________________________ FECHA: _____________ Curso: 5º Básico PUNTAJE IDEAL : 50 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: ______________ I. Marca la alternativa correcta. (2 puntos c/u) 1.- La ciudad del Cuzco corresponde a la cultura. a) Maya b) Azteca c) Inca. 2.- A que ciudad

• Evaluacion Historia

  fjla1. Desde la década de 1930, Estados Unidos desplazó a Inglaterra del predominio político y económico de América Latina, y el carácter de Dependencia experimentó nuevos cambios. A partir de este período, Latinoamérica se transformó paulati¬namente de rural en urbana, como resultado de 1. el acelerado desarrollo agrícola y ganadero

• Evaluación Historia

  Patox14TEST N° 1 UNIDAD II HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMER SEMESTRE 2014 COLEGIO……………………………………………………………………FECHA………………. NOMBRE ALUMNO(A)…………………………………………………………………………….. PUNTAJE TOTAL: 29 ptos. PUNTAJE 4,0= 17 ptos. NOTA: ÍTEM I.- Reconocen las principales características que debe tener un sistema político para ser considerado democrático, tales como división de los poderes del Estado, elección

• Historia Evaluación

  ZoilaLieHistoria de la evaluación. La evaluación es una actividad que se ha desarrollado en distintas culturas desde hace mi-les de años; se tiene noticia que se avaluaba en China entre el tercer y segundo milenios antes de Cristo, aproximadamente, para seleccionar funcionarios, porque la necesidad de una administra-ción equitativa requería

• EVALUACIÓN HISTORIA

  educativa35I. ÍTEM de Selección Múltiple: Marque la alternativa correcta encerrando en un círculo. (1 puntos c/u, total 10 puntos) 1. La primera ciudad española fundada en el territorio es: A) La Serena B) Santiago del Nuevo extremo C) Concepción D) Valdivia 2. La principal motivación de los conquistadores para venir

• Evaluacion Historia 1

  1805581.- Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria. A. Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles. B. Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero. C. Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales

• Evaluacion De Historia

  elllizaSociedad Educacional Divina Maestra 2013 Asignatura Historia y Geografía Primer Ciclo Básico EVALUACION DE HISTORIA Nota: PRIMER AÑO BÁSICO Nombre: _____________________________________Curso: 1° Fecha: 18.06.14 Ptaje. Ideal 34 ptos Ptaje. Obtenido______ptos. Objetivos: Identificar las características de la familia. Secuenciar hechos de la vida familiar. Diferenciar actividades y celebraciones familiares. Reconocer los

• Historia De Evaluacion

  krak.ulisesAntecedentes de la evaluación La evaluación se ha conformado históricamente como un instrumento ideal para seleccionar y controlar, ya sea en lo individual o en lo social. Su desarrollo máximo se ha dado a lo largo del siglo XX, empezando por el conocido TEST, mismo que se considera como un

• Evaluacion de historia

  jaes81264ª EVALUACION BIMESTRAL DE HISTORIA Elaborado por profr. José Alberto Espinosa Sosa, Cuarto Grado Periodo escolar 2011-2012 APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la duración del Virreinato aplicando los términos década siglo y localiza el territorio que ocupó. Observa la siguiente línea del tiempo. Nace Sor Juana Inés de la Cruz Nace Sor

• EVALUACION DE HISTORIA

  anto1604EVALUACION DE HISTORIA (Aztecas) NOMBRE:______________________________ CURSO: _____ FECHA: ___/___/___. PUNTAJE TOTAL: 20 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______ NOTA: ______ 1. Encierra en un la respuesta correcta. (10ptos.) 1.Los aztecas vivieron en: 1. Lo que hoy es Chile 2. Península de Yucatán 3. Europa 4. Meseta Central de México 6. Los aztecas

• Evaluación De Historia

  profeveroNOTA FECHA : PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA I CONVIVENCIA SOCIAL 1.- Los derechos humanos son: A. Derechos de un grupo reducido de personas B. Derechos creados para los habitantes de países poderosos C. Derechos universales para todas las personas del planeta D. Derechos diferentes para

• Evaluación De Historia

  rucaveEVALUACIÓN SUMATIVA NOMBRE CURSO 2° AÑO “A” PJE REAL: 82 PJE IDEAL FECHA: 30.04.2014 NOTA 1.- Selección múltiple: Lee el siguiente texto y encierra en un círculo la alternativa correcta: 1.- ¿A quién va dirigida la invitación? A) Maite B) Gaspar C)Ivo 2.- Antes de llegar al hogar Ivo debe

• Evaluación De Historia.

  jasonduran89COLEGIO ECOLOGICO MONTESSORI “VIVIENDO EL CONOCIMIENTO” DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES TERCEROS BÁSICOS EVALUACIÓN DE SÍNTESIS COEF. 2 FILA B Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre Alumno Nivel Escolar 3º Año Básico “ A y B ” Fecha de aplicación 18 de Noviembre del 2013 Puntaje Total

• Evaluacion historia 5to.

  daritza ulloaColegio San Benigno Educación de Calidad con Cultura y Deporte. Área: Historia, Geografía y C. Sociales. Profesor (a): Daritza Ulloa R. EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 1 Nombre: ___________________________________Curso: 5° Fecha: ___________ Nota: Puntaje ideal: 51 puntos Puntaje obtenido: 1. Selección múltiple: Lee atentamente la pregunta y escoge la alternativa correcta. 1.

• Evaluación Historia 3º

  BarbaraelenaO”HIGGINS N° 641 FONO – FAX (71) 67.14.61 Profesora: Bárbara Gutiérrez C. Constitución-VII Región-Chile Evaluación C2 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nombre: _______________________________________________ Curso: 3° Básico Fecha: ________/2013 Puntaje total: 45pts Puntaje Obtenido: ________ Tiempo: 75 minutos - Exigencia: 60% Objetivos: “Demostrar tus conocimientos sobre los contenidos tratados durante

• Historia De La Evaluacion

  E.GuerreroINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo expondremos la evaluación del aprendizaje, las funciones que desempeña y el contenido u objeto a evaluar, desde una perspectiva histórica y de proyección futura. Se hace un análisis crítico de algunos aspectos centrales de la evaluación, en la intención de subrayar el carácter formativo, educativo

• Historia De La Evaluacion

  Dianny17Historia de la Evaluación Psicológica. Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como referencia el libro Gregory, R. J. (2012). Pruebas Psicológicas. Historia, principios y aplicaciones. México: Pearson Educación. El diario debe tener como contenido: a. Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200. Las

• Historia de la evaluacion

  ISA71193TIPOS DE EVALUACIÓN TIPOS FUNCIÓN IMPORTANCIA POR SU FUNCIÓN SUMATIVA Se emplea para la valoración de procesos o aprendizajes que se consideran terminados con el fin de determinar si el resultado es positivo o negativo. Es importante para tomar decisiones ya sea de aprobación o desaprobación. FORMATIVA Se da a

• HISTORIA DE LA EVALUACION

  Es muy interesante revisar los inicios de la evaluación que se le denomina la época de los Precedentes o Antecedentes, en donde encontramos la denominada época antigua cuya característica es: el uso de procedimientos instructivos basados en referentes implícitos sin teoría alguna para valorar, vivencias y seleccionar estudiantes, para lo

• Historia De La Evaluacion

  mavericknegroLa evaluación es una actividad que se ha desarrollado en distintas culturas a lo largo de la historia, en un principio era utilizada para evaluar la capacidad de las personas (época antigua), posteriormente también fue utilizada en China para realizar exámenes , los cuales eran la única forma de obtener

• Evaluacion De Historia 5°

  gildachiesaEVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES ZONAS NATURALES DE CHILE NOMBRE:………………………………………………………………………………………………….5°……..…. FECHA:…….……………. Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y encierra la respuesta correcta. 1.- Formas del relieve que ocupan secciones significativas del territorio: a) Cordillera de los Andes b) Pampas c) Macroformas d) Clima 2.- Acción de

• Historia De La Evaluación

  Diego_RafaelEvaluación Se denomina evaluación al proceso dinámico a través del cual, e indistintamente, una empresa, organización o institución académica puede conocer sus propios rendimientos, especialmente sus logros y flaquezas y así reorientar propuestas o bien focalizarse en aquellos resultados positivos para hacerlos aún más rendidores. Históricamente, la evaluación surge como

• Historia de la Evaluación.

  Ingrid MaricheINTRODUCCIÓN A lo largo de la historia el ser humano se ha visto en la necesidad de darle una calificación a cada una de las cosas que realiza. Gracias a esto se han podido desarrollar diferentes sistemas para la cuantificación de las diversas acciones que lleva a cabo. En la

• Historia de la Evaluación.

  CurieuxyeirsonHISTORIA DE LA EVALUACIÓN RESUMEN La evaluación es un proceso que ha ido evolucionado continuamente con el paso del tiempo, inicio hace más de 4.000 años en China con los tests diagnósticos, anteriormente la evaluación era utilizada como un método para elegir funcionarios, siglos después Ralph Tyler que es considerado

• Evaluación 2° año historia

  Javier Costilla1. ¿Cuáles fueron los cambios más importantes en el inicio de la Edad Moderna? 1. ¿Qué es el Renacimiento? 1. Marque con una cruz las respuestas correctas: 1. Críticas que condujeron a la Reforma Protestante: * Venta de indulgencias * Salvación por las obras * Salvación sólo por la fe

• Evaluacion Semestral Historia

  EVALUACION SEMESTRAL HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Profesor: Carlos Vargas Ibarrola Nombre:__________________________________ Fecha:_____________________ Curso:___5°Basico ___________________ Puntaje ideal: puntos Puntaje Obtenido:__________ Nota:_____________ Instrucciones:  Lee atentamente, desarrolla y responde marcando solo una alternativa.  Cada ítem, tiene un distinto puntaje. Objetivos: - Determinar y emplear conocimientos en el ámbito de Actividades

• Evaluación Nivel de Historia

  johansfockEvaluación Nivel de Historia 8º Año Básico 1. Hacia fines de la Edad Media la Iglesia Católica vivió un serio proceso de decadencia. Esta situación despertó las críticas de sus fieles, quienes clamarían por reformas al interior de la Iglesia. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una crítica de

• Prueba evaluacion historia s/r

  Nicole FuentesF A C U L T A D D E E D U C A C I Ó N http://www.georgechaytor.cl/archivos/logo-chaytor.jpg PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA Profesoras en formación: Camila Altamirano L. - Nicole Fuentes C. Prueba historia, geografía y ciencias sociales Recursos Naturales. I.- Ítem selección múltiple: Lee con atención cada

• Evaluacion Historia 8º Basico

  misholaEVALUACION HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 8º BASICO NOMBRE: ______________________________________________________________ FECHA: _____________ ITEM I. SELECCIÓN MULTIPLE. 1.- Principal puerto Europeo del comercio de especias durante el siglo XVI. a) Florencia b) Lisboa c) Venecia. 2.- Ámbito geográfico que en el siglo XVI constituyo el centro del comercio marítimo europeo a

• EVALUACION DE HISTORIA FEBRERO

  GHABBEVALUACION DE HISTORIA FEBRERO Nombre: Afgael Emilano Barreto Pacheco Grupo y Grado : 2 A Asignatura: Hiatoria Fecha _15 Marzo 2022_______________ Nombre del profesor: Manuel Rmirez Instrucciones: Lee con cuidado y analiza las preguntas antes de contestar. Responde las preguntas con base en lo aprendido en las actividades diarias, toma

• Evaluacion Historia DE Ninguno

  Karencita1980Evaluación del libro ”Historias de Ninguno” Nombre: ____________________________Curso: __________ Fecha: ____________ 1) Escribe verdadero (V) o Falso(F) según corresponda:(Justifica las Falsas)(2 Puntos c/u) a)______El protagonista del cuento es Ninguno. ________________________________________ b)______La palabra ninguno en el diccionario significa nulo, ni uno solo, nadie. ________________________________________ c)______Ninguno estaba en segundo Básico. ________________________________________ d)______Ninguno

• Evaluación historia de america

  Marcos CussiEVALUACION HISTORIA DE AMERICA Fecha de envió: 20/4/2020 Fecha recepción: 24/4/2020 Nombre y apellido: DNI: INDIVIDUAL ESTA TAREA PUEDEN HACERLA A MANO, SACARLE UNA FOTO Y ENVIARMELA AL GRUPO DE WASAP, O BIEN PUEDEN PUBLICARLA EN EL FACE, O PUEDEN ENVIARMELA POR MAIL. ¡PERO UNA SOLA COSA! Y EN ESE

• EVALUACION HISTORIA DEL DERECHO

  VILLALBA791044EL DERECHO EN LA MENTE DE KANT EL DERECHO EN LA MENTE DE KANT Por: Alex R. Zambrano Torres Kant o “El Derecho como expresión de la voluntad general” (Friedrich). El pensamiento jurídico de Kant[1] es de transcendental importancia para la evolución del Derecho, "Entre Aristóteles y nosotros se encuentra

• EVALUACIÓN INTERNA DE HISTORIA

  MA10_CHEVALUACIÓN INTERNA DE HISTORIA ¿Hasta qué punto la victoria del Ejército Rojo sobre el ejército blanco durante la Guerra Civil rusa (1918-1921) se debió al Comunismo de Guerra? Número de palabras: 2196 TABLA DE CONTENIDOS SECCIÓN 1: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE FUENTES 3 SECCIÓN 2: INVESTIGACIÓN 5 SECCIÓN 3: REFLEXIÓN

• EVALUACIÓN HISTORIA 8 º BASICO

  adelagloriaEVALUACIÓN HISTORIA OCTAVO AÑO BÁSICO NOMBRE:……………………………………………………………… ………………………% FECHA:………………………………………………………………… NOTA INSTRUCCIONES 1.- Dispone de…… minutos para responder la presente evaluación. 2.- Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta. 3.- Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos. 4.- Preocúpese de su ortografía. 5.- Responda con letra clara, con orden

• Historia IB: Evaluación interna

  Mate CárdenasHISTORIA IB: EVALUACIÓN INTERNA . La Evaluación Interna es un proyecto individual de 2.200 palabras como máximo. Es una oportunidad para estudiar un tema que te interese y que no esté contemplado en el programa de estudios. Puede abarcar cualquier tema histórico de su elección. La nota del estudio representa

• EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA

  luisjulianingridEVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA C:\Users\TIAIRM~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI13.79826\NUEVO-LOGO_(GRANDE)Maitenes.png UNIDAD N°1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Nombre: Ptje.Ideal 44 Nota: Curso: Fecha: Ptje. Obtenido: Aprendizajes Esperados: * Identificar las zonas geográficas de Chile * Reconocer la ubicación de las regiones de Chile * Señalar características de flora y fauna de las zonas geográficas Instrucciones: 1. Lee atentamente

• Evaluación Inicial Historia 5to

  tatokaroEVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA Nombre : …………………………………………………………………………………………..Curso : 5to......... Ptje. real : 30 ptos. Ptje. nota 4.0 : 18 ptos. Fecha : ………………….. Ptje obtenido: ………….. ptos. Nota : ………………… Objetivos a evaluar o contenido : • Coordenadas geográfica - latitud y longitud – principales aspectos de las civilizaciones Maya,

• Evaluación sumativa de historia

  personarteEvaluación sumativa de historia Name:____________________________________________________________________________________ Date : __________________________Score: _______________Mark: ________________ Responde las siguientes preguntas (28) 1¿Cuáles fueron los países que participaron en la guerra del pacifico?2 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2¿Cuál fue el hecho que desato la guerra del pacifico?2 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 ¿Cuáles fueron los dos productos por los cuales se produjo la

• EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA

  Makarena StephaniaEVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA. 1° MEDIO. 1. El grupo social denominado Burguesía tiene sus orígenes en: 1. En las Iglesias Medievales. 2. En las áreas rurales romanas. 3. En las ciudades a fines de la Edad Media. 4. En las aldeas pesqueras. 2. Durante el siglo XVIII, la Burguesía comenzó

• Historia y geografía evaluación

  Claudio SolerHistoria y geografía evaluación Parte 1 1) Lea información sobre la revolución industrial, para luego realizar las siguientes consignas. A) ¿Qué es la revolución industrial y por qué surgió en Inglaterra?¿ Cuales son las transformaciones/efectos que provoco tanto en el campo como en la ciudad? B) La revolución industrial se

• EVALUACIÓN HISTORIA DE MÉXICO 2

  jocheito8710ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL # 41 HUMBERTO LARA Y LARA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN MAESTRO: JOSÉ LUIS ORTIZ GONZÁLEZ 40 PTS. ALUMNO: GRUPO: 3-D FECHA DE ENTREGA: JUEVES 12 DE DICIEMBRE DE 2013 INTRUCCIONES GENERALES: Lee detenidamente las instrucciones de cada apartado y responde de la

• Evaluacion Libro Historia De Manu

  flopitasSector: Lenguaje y Comunicación. Prueba de lectura complementaria Tercero Básico Nombre: ____________________________________________________ Fecha: ___________________Puntaje Ideal: 30 puntos Puntaje Obtenido: _________ I.- Completa los datos: Titulo del libro: _______________________________________________________ Autor: ________________________________________________ (2 puntos) II.- Lee atentamente cada pregunta y marca con una x la alternativa correcta. (16 puntos) 1.- ¿Dónde se

• Evaluación Historia 1 secundaria

  Yadira Cabrera NCOLEGIO ISTMO AMERICANO Imagen relacionada https://lh5.googleusercontent.com/VlxdYHE5wdnPePERyf7UiSlDYeGUl9QVNt0elu4DHwG9jeLgEd24US3At-MXKq9ma5lpZascDMhmMFoHwhDTI-OCareUnzdsf2vIMNmv29d9_ycEebCOc8BXoHKkgglvyoxf25vu02ku6hXMtQ EVALUACIÓN | HISTORIA I NOMBRE:_____________________________________________________ FECHA:_________________ INSTRUCCIONES: Escribe sobre la línea si las siguientes características corresponden al bloque SOCIALISTA o CAPITALISTA. a) El bloque fue liderado por EUA, país que apoyó a los países de Europa Occidental. _____________________ b) Formó la Organización del Tratado

• EVALUACIÒN HISTORIA Y GEOGRAFÌA

  clauditalalindaEVALUACIÒN HISTORIA Y GEOGRAFÌA 6 BÁSICO Fila A Nombre: ______________________________________ Fecha: ____________________ I.- Marca la alternativa correcta. 1. De acuerdo a la Constitución Política, Chile es un Estado unitario, esto significa que: A. Cada región cuenta con un gobierno independiente o autónomo. B. Se dictan leyes en cada una de

• Evaluacion Historia Cuarto Basico

  nikitachEvaluación historia y geografía Nombre: Curso: 4ºA Fecha: _______/_____/2014 Exigencia: 60% Puntaje total: Puntaje obtenido: Ítem I: Marca con una V si el enunciado es verdadero o con una F si es falsa, Justifica las falsas ( 2pts c/u) 1.-________ Los ministros obtienen su cargo por votación popular. _________________________________________________________________________________________ 2.-________

• Evaluación Historia y Geografía

  claudiasandovalsEvaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales N°1 - 5° Año A. C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\OFFICE14\Lines\BD14845_.gif Tema: ¿Cómo actúo en comunidad cumpliendo mis deberes y respetando los derechos de todos? Nombre:________________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje Ideal 35 Pts. Puntaje Logrado Pts. Nota Instrucciones: Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas

• Evaluacion De Historia Y Geografia

  csalamancarEdad moderna Falso o verdadero 1. Dentro de la ubicación temporal se encuentra la toma de Constantinopla por los turcos, el descubrimiento de américa y la revolución francesa ( ) 2. La revolución francesa fue en 1789 esto es igual a un periodo de 350 años ( ). 3. ubicación

• EVALUACIÓN INDIVIDUAL DE HISTORIA

  MatellezEVALUACIÓN INDIVIDUAL ESTUDIANTE.___________________________________ CURSO. ____________________________________ CODIGO.______________________________________ 1. Que entiende por Revolución Industrial: 2. La Revolución Industrial se inició en Gran Bretaña luego se extendió a Europa y Estados Unidos. Qué ubicación le da a estas dos acciones de la revolución? 3. Después del descubrimiento de la Agricultura, que otro hecho