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Fisica Y Su Matematica ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Fisica. COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS

    Fisica. COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS

    FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS “ING. JULIO CÉSAR ORANTES” COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS FÍSICA II PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 2 DENSIDAD DE LÍQUIDOS Y SÓLIDOS ESTUDIANTE PINTO SALINAS, JOSUE HUBERTO CARNÉ 22-4748-2010 SECCIÓN DE LA CLASE 02 PROFESOR DE LA CLASE Ing. Victor Pineda San Salvador, 06 de marzo de 2016.- ________________ PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 2 DENSIDAD DE LÍQUIDOS Y SÓLIDOS OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS MATERIALES EMPLEADOS

    Enviado por Josue Pinto / 362 Palabras / 2 Páginas
  • PEM EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA Y PEM EN MATEMATICA Y FISICA

    PEM EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA Y PEM EN MATEMATICA Y FISICA

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CUNPROGRESO PEM EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA Y PEM EN MATEMATICA Y FISICA ¿Es el desconocimiento de la olla familiar en madres de niños desnutridos menores de 5 años del municipio san [a]Agustín acasaguastlán, El Progreso la principal causa de la desnutrición aguda? Integrantes [b] Carné Evelin Paola Linares Fajardo 201443200 Virginia Celeste Méndez Chacón 201443203 Nancy Gabriela Monterroso Cáceres 201441850 Helen Melissa Ortiz Estrada 201441852 Diana

    Enviado por Yesimonzong / 14.585 Palabras / 59 Páginas
  • Departamento de física Taller de matemáticas y ciencias Acta #1

    Departamento de física Taller de matemáticas y ciencias Acta #1

    Departamento de física Taller de matemáticas y ciencias Acta #1 El cuatro de agosto de 2016 a las 9:30 am, nos reunimos los estudiantes inscritos a el curso “taller de matemáticas y ciencias” dirigidos por el profesor Carlos Augusto Hernández en el salón 214 del edificio 404 de la universidad nacional, con la finalidad tener una clase de dicho curso. En esta clase el profesor nos empezó a explicar la historia de la universidad: La

    Enviado por Kevin Espinosa / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica y su matematica. Éstos son los equipos con sus requerimientos eléctricos.

    Fisica y su matematica. Éstos son los equipos con sus requerimientos eléctricos.

    FISICA Y SU MATEMATICA UNIDAD 3 Éstos son los equipos con sus requerimientos eléctricos. CPU Monitor Ventilador de mesa Impresora láser Lámpara de escritorio Con los datos, responde cada una de las siguientes preguntas y justifica cada respuesta: 1. De acuerdo con el voltaje, ¿qué tipo de conexión tienen los aparatos al conectarse al multicontacto? Tienen una conexion interna en paralelo por lo cual no se divide el voltage del multi contacto 2. ¿Cuánta corriente

    Enviado por mannyseco24 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMA DE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA.

    PROGRAMA DE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA.

    Resultado de imagen para escudo colegio cde UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y BELLAS ARTES LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA DIDÁCTICA DE LA FÍSICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA DE VILLAVICENCIO Resultado de imagen para escud unillanos SECUENCIA DIDÁCTICA ESTUDIANTE: Magaly Gómez Chávez Código: 14 1OO 27237 DOCENTE: Nasly Martínez Velásquez UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN ESCUELA

    Enviado por Jaime Rey / 821 Palabras / 4 Páginas
  • FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS, FISICAS Y QUIMICAS.

    FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS, FISICAS Y QUIMICAS.

    http://www.utm.edu.ec/archivos/facultades/escudo/FCMFQ.png http://fci.utm.edu.ec/wp-content/uploads/2016/02/escudo-de-la-utm-300x300.png UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS, FISICAS Y QUIMICAS INTRODUCCION A LA IGENIERIA QUIMICA ENSAYO DE MEDIO CICLO TEMA: PROCESOS DE REFINACION DE PETROLEO INTEGRANTES: BRAVO MURILLOJEFFERSON DARIO PILLIGUA MACIAS JOSE ROBERTO DOCENTE: Ing. GISELA LATORRE CATRO PERIODO: OCTUBRE 2016 – FEBRERO 2017 ________________ PROCESOS DE REFINACION DEL PETROLEO En el presente ensayo hablare de las refinerías de petróleo y mi objetivo es dar a conocer las variedades de derivados que

    Enviado por Roberto Pilligua / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Profesorado en Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física

    Profesorado en Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física

    Universidad Rafael Landívar Sede La Verapaz Facultad de Humanidades Profesorado en Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física Planificación Curricular Licda. Floricelda Saquil Bol https://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/LogoURL.jpg ABORDAJE CURRICULAR Lesly Andrea Milian Carrera 21526-14 Lucio David Coy Chen 20585-14 Gabriel Diego Emanuel Aguaré Pop Gerson Gamaliel Tziu Alvarado San Juan Chamelco, A.V. Noviembre 03 del 2015 ________________ El abordaje del currículo en el contexto DESARROLLO DEL TRABAJO: Después de haber analizado y compartido los trabajos hechos

    Enviado por Lesly Milián Carrera / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemáticas

    Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemáticas

    Grupo 1 1. Coral Chicaiza Iván Andrés 2. Coyago Morocho Katherine Abigail 3. Farinango Malinquinga Carlos David 4. Figueroa Salazar Edison Steven 5. Valencia Quizhpe Kevin Javier 6. Zambrano Lliquin Diana Yajaira Semestre 1 Paralelo 1 Martes 10-11-2015 Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemáticas Ingeniería Civil Primer Hemisemestre Deber #5 Ing. RAMIRO PILALUISA M.Sc. Informe 1. Tema If-Then-End If e If-Then-Else-End IF Son condicionales los cuales nos permiten establecer diferentes parámetros o pasos a

    Enviado por ivanndrs / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física

    Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física

    http://guatemala.nimd.org/wp-content/uploads/2013/09/universidad-occidente.jpg Universidad de Occidente Sede: Mazatenango. Curso: Introducción al currículum Catedrática: Débora Santos de la Cruz Semestre: Cuarto Semestre TEMA: EVALUACION EDUCATIVA Gustavo Adolfo Mateo Ramos Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física Mazatenango 20 de Noviembre de 2016 INDICE Contenido INTRODUCCIÓN I AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS QUE INTERVIENEN EN EL DISEÑO CURRICULAR 1 La Transformación Curricular 2 CONCLUSIONES 11 RECOMENDACIONES 12 EGRAFIA 13 INTRODUCCIÓN ¿Sera que las autoridades que intervienen en el proceso

    Enviado por Rickix / 4.010 Palabras / 17 Páginas
  • Departamento Físico Matemáticas - Laboratorio de Física

    Departamento Físico Matemáticas - Laboratorio de Física

    U.A.S.LP Departamento Físico Matemáticas Laboratorio de Física Nombre de la práctica: Alcance de un proyectil Alumnos: Reyes Alejos Ricardo Daniel Vélez López Daniel Alejandro Reyna López Hannia Jazmin Sánchez Juache Francisco Javier Día y hora: Martes – 4.00pm-5.00pm Fechas de realización Fecha de entrega Profesor: Edison Reyes Vázquez PRACTICA No. 7 Alcance de un proyectil Objetivo: Determinar la relación que existe entre el alcance de un proyectil y su velocidad inicial de un disparo para

    Enviado por Javie1998136 / 1.086 Palabras / 5 Páginas
  • LA SIMILITUD ENTRE LA MATEMATICA, LA FILOSOFIA Y LA FISICA

    LA SIMILITUD ENTRE LA MATEMATICA, LA FILOSOFIA Y LA FISICA

    LA SIMILITUD ENTRE LA MATEMATICA, LA FILOSOFIA Y LA FISICA Por: Paula Catalina Hernández Espinosa La matemática es un lenguaje formal, el cual es utilizado como herramienta para plantear problemas en contextos específicos y cotidianos. Está es el estudio de las propiedades y relaciones entre entidades abstractas que vendrían a ser: números, figuras geométricas y símbolos. Las ciencias naturales han hecho un cambio al uso de las matemáticas para poder dar explicación a los diversos

    Enviado por paulacatalina94 / 687 Palabras / 3 Páginas
  • FÍSICA I -Licenciaturas de Física y Matemáticas PRÁCTICO Nº 5 - Cinemática y dinámica de rotación

    FÍSICA I -Licenciaturas de Física y Matemáticas PRÁCTICO Nº 5 - Cinemática y dinámica de rotación

    Física I para Licenciaturas de Física y Matemáticas Facultad de Ciencias - Instituto de Física FÍSICA I -Licenciaturas de Física y Matemáticas PRÁCTICO Nº 5 - Cinemática y dinámica de rotación Ejercicio 1.- La posición angular de un punto situado en la periferia de una rueda en rotación está descrita por φ = 4,0 t – 3,0 t2 + t3, donde φ está en radianes si t está en segundos. a) ¿Cuál es la velocidad

    Enviado por Maria Noel De Castro / 3.441 Palabras / 14 Páginas
  • Maneras de definir la concentración molar FACULTAD DE CIENCIAS/ ESCUELA DE FÍSICA Y MATEMÁTICA

    Maneras de definir la concentración molar FACULTAD DE CIENCIAS/ ESCUELA DE FÍSICA Y MATEMÁTICA

    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS/ ESCUELA DE FÍSICA Y MATEMÁTICA CARRERA: BIOFÍSICA (NOVENO SEMESTRE) BIOFÍSICA MOLECULAR/BIOF. NATHALY BONILLA POR: ALEJANDRO VELÁSQUEZ (565) LUNES, 29 DE MAYO DEL 2017 alejandro.velasquez@espoch.edu.ec FORMAS DE DEFINIR LA CONCENTRACIÓN DE UNA DISOLUCIÓN. ¿CUÁLES SON Y A QÚE SE REFIERE CADA UNA DE ELLAS? La concentración es la magnitud química que expresa la cantidad de un soluto que hay en una cantidad de disolvente o disolución. Decimos que

    Enviado por Alejandro Velásquez / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Encuesta dirigida a los estudiantes de la facultad de Ciencias, Escuela de Física y Matemáticas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

    Encuesta dirigida a los estudiantes de la facultad de Ciencias, Escuela de Física y Matemáticas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE FÍSICA Y MATEMÁTICA INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA INFORMÁTICA. Encuesta dirigida a los estudiantes de la facultad de Ciencias, Escuela de Física y Matemáticas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Objetivo: Determinar en qué actividades el estudiante de la escuela de física y matemáticas consume más tiempo y dinero durante el mes. ENCUESTA Marque con una X la respuesta 1. ¿Cuál es su género? Hombre Mujer

    Enviado por jaxhenry / 393 Palabras / 2 Páginas
  • DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO”

    DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO”

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Ing. Efrén Espinoza T. DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO” Existe cinco momentos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, como son: preescolar, básica, bachillerato, la etapa universitaria y un quinto momento en el cual no acceden todos las personas, conocida como desarrollo del pensamiento matemático. Pero este desarrollo del pensamiento matemático se genera desde la actividad intelectual, que nace como un rendimiento de

    Enviado por efrenet21 / 634 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMÁTICAS APLICADAS A LA FÍSICA – QUÍMICA

    MATEMÁTICAS APLICADAS A LA FÍSICA – QUÍMICA

    Marcia Jimenez Gonzales MATEMÁTICAS APLICADAS A LA FÍSICA – QUÍMICA PRACTICA N 1° 1. Sea f: R R establecer el dominio (f) y el codominio (f) ¿es f inyectiva, sobreyectiva y/o biyectiva? Justificar la respuesta. 1. = C:\Users\USUARIO\Desktop\doc marcia\calculo aplicado fq 2016\fraficas practica n1\Screenshot_2016-04-26-08-53-03.jpeg es inyectiva: porque cualquier recta horizontal corta el grafico (f) en un solo punto. 1. C:\Users\USUARIO\Desktop\doc marcia\calculo aplicado fq 2016\fraficas practica n1\Screenshot_2016-04-26-08-55-42.jpeg es Sobreinyectiva: porque el grafico (f) está sobre la

    Enviado por Marciajg / 1.309 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia de la física y matemática tras la ingeniería en las mega construcciones

    Importancia de la física y matemática tras la ingeniería en las mega construcciones

    Importancia de la física y matemática tras la ingeniería en las mega construcciones Las macro obras arquitectónicas han existido desde hace milenios, pues siempre han sido un referente al nivel de avance de cada época en definido lugar y sociedad. Cada civilización realizo edificaciones diferentes en tipo y finalidad, y, por tanto, los métodos de construcción siempre fueron distintos, con planteamientos diferentes, acoplándose a lo necesario para cumplir el objetivo, y a los recursos con

    Enviado por Odvan2000 / 827 Palabras / 4 Páginas
  • DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA DEL CURSO DE FISICA CLASICA PRIMER SEMESTRE DE LA INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA MÉXICO D.F A 8 DE DICIEMBRE DEL 2017

    DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA DEL CURSO DE FISICA CLASICA PRIMER SEMESTRE DE LA INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA MÉXICO D.F A 8 DE DICIEMBRE DEL 2017

    Resultado de imagen para logo ipn png Resultado de imagen para logo ipn esime INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA “UNIDAD ZACATENCO” DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA DEL CURSO DE FISICA CLASICA PRIMER SEMESTRE DE LA INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA MÉXICO D.F A 8 DE DICIEMBRE DEL 2017 INDICE Introducción 3 Capítulo I: Isaac Newton. 4 1.1 Educación 5 1.2 Docencia e investigaciones matemáticas 6 1.3 Hacia los Principios matemáticos de la filosofía

    Enviado por vic.zep / 8.198 Palabras / 33 Páginas
  • Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática Análisis II

    Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática Análisis II

    Universidad Central del Ecuador Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática Análisis II Resultado de imagen de uce sello Estudiante: Bryan Núñez Carrera: Ingeniería Informática ________________ SUMATORIA * Representación: * Definiciones: * Observaciones * Propiedades * Resultados Área bajo una curva Resultado de imagen para area bajo la curva F * Partición: Definición. - Una partición del intervalo que notamos está dada por tal que . Esta partición subdivide al intervalo en subintervalos de la

    Enviado por Strake / 16.276 Palabras / 66 Páginas
  • MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA,R.M ENTRE OTROS CURSOS

    MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA,R.M ENTRE OTROS CURSOS

    MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA,R.M ENTRE OTROS CURSOS * SE DICTA CLASES A NIVEL PRIMARIA, SECUNDARIA Y PRE-UNIVERSITARIO * SE RESUELVEN TODO TIPO DE TAREAS, EXÁMENES DE COLEGIO, EXÁMENES DE ADMISIÓN DE LA UNS * SE PREPARA PARA EXÁMENES DE COLEGIO, PREPARACIÓN PARA POSTULAR A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA * SE DICTAN CLASES GRUPALES, OLVIDATE DE LAS CLASES ABURRIDAS Y TEDIOSAS VEN Y APRENDE TUS CURSOS DE LA FORMA MÁS DIVERTIDA, TE DARÉ LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS

    Enviado por romeosantos24 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Áreas de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencia Sociales y Educación Física.

    Áreas de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencia Sociales y Educación Física.

    Áreas de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencia Sociales y Educación Física. Contenidos Componentes Actividades Estrategias Indicadores Recursos Técnicas e instrumentos Reconocimiento de los elementos del discurso; conversación saludo, agradecimiento y solicitud para comprender un tema de lectura y escritura de vocablo consonantes y números. Construcción de series, noción de números, usos de números en la vida cotidiana relativo del tiempo días, semanas y años La familia y sus valores ejecución de diferentes posturas del

    Enviado por fidel solorzano / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Los sentidos Profesorado Enseñanza Media en Física y Matemática.

    Los sentidos Profesorado Enseñanza Media en Física y Matemática.

    CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES: Nombre: Leví Oswaldo Murayes de León. Residencia: Callejón Villa Ofelia, zona #2 Tiquisate, Escuintla. Teléfono: 5625-2833 y 7884-79 Lugar y Fecha de Nacimiento: Tiquisate 26 de abril del 1996 Nacionalidad: Guatemalteca. Estado Civil: Soltero. E-mail: levi1414@hotmail.com. No. DPI: 3446 34361 0506 Nit: 88393-5 No. Cedula Docente: E-2015-00415 PREPARACION ACADEMICA: * Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Centro Universitario, Quetzaltenango. Profesorado Enseñanza Media en Física y Matemática. Áreas aprobadas: Lógica Matemática, Lenguaje y

    Enviado por Levi Murayes De Leon / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia Didáctica Matemáticas y Física

    Secuencia Didáctica Matemáticas y Física

    SriaEducacion_web SECUENCIA DIDÁCTICA Fecha de Emisión 26/07/18 Hoja__1___de___24_ IDENTIFICACIÓN Bachillerato Núm. Municipio Localidad Estado CCT Ciclo escolar Semestre Grupo Periodo de aplicación 2018-2019 1 2 3 4 5 6 A Sesiones asignadas: 24 Nombre del Docente: No. de horas/semana: 24 horas Tiempo de estudio independiente: 14 ÁREA DISCIPLINAR: Matemáticas y Ciencias Experimentales Módulo Propósito del Módulo Problema Eje Matemáticas, fuerzas y movimiento. Comprende los principios de la mecánica para explicar fenómenos observados en su entorno

    Enviado por Trinyy Felix / 3.520 Palabras / 15 Páginas
  • MONITORIAS EN EL ÁREA DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS A POBLACIONES AFROCOLOMBIANAS RESIDENTES EN EL MUNICIPIO DE VALENCIA CÓRDOBA

    MONITORIAS EN EL ÁREA DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS A POBLACIONES AFROCOLOMBIANAS RESIDENTES EN EL MUNICIPIO DE VALENCIA CÓRDOBA

    AVANCE TRABAJO COMUNITARIO REALIZADO EL SEGUNDO SEMESTRE DE 2017 MONITORIAS EN EL ÁREA DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS A POBLACIONES AFROCOLOMBIANAS RESIDENTES EN EL MUNICIPIO DE VALENCIA CÓRDOBA PRESENTADO POR: LUIS ALBERTO MARTINEZ HERNANDEZ CC: 1067954504 INGENIERIA ELÉCTRICA UNIVERSIDAD DEL SINU ELIAS BECHARA ZAINUM FONDO COMUNIDADES NEGRAS 2017- 2 MONITORIAS EN EL ÁREA DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS A POBLACIONES AFROCOLOMBIANAS RESIDENTES EN EL MUNICIPIO DE VALENCIA CÓRDOBA La asesoría académica es un medio de comunicación abierta

    Enviado por lizzzk / 492 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO: CIENCIAS SOCIALES, FISICA, INGLÉS, MATEMÁTICAS Y LITERATURA

    PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO: CIENCIAS SOCIALES, FISICA, INGLÉS, MATEMÁTICAS Y LITERATURA

    Imagen relacionada Resultado de imagen para logo de la uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 1 PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO: CIENCIAS SOCIALES, FISICA, INGLÉS, MATEMÁTICAS Y LITERATURA ENSAYO: MIGRACIÓN FORZADA INTEGRANTES: * 1928552 BRIONES ZAMARRON KEILA * 1928252 CASTORENA ESPINOZA JORGE LUIS * 1928548 LIRA MONTOYA LEONARDO EMIR * 1930444 LUNA FLORES MELISSA LIZBETH * 1900932 MORENO SALAZAR EUNICE ARACELI * 1919699 ORTIZ JUAREZ ALAN SAUL * 1904619 RODRIGUEZ ALVAREZ VALERIA MILEIDY

    Enviado por Rosaura Espinoza Martinez / 3.669 Palabras / 15 Páginas
  • CURSO MATEMÁTICAS Y FÍSICA CARRERA TNS GESTIÓN INDUSTRIAL Y CONTROL DE LA CALIDAD

    CURSO MATEMÁTICAS Y FÍSICA CARRERA TNS GESTIÓN INDUSTRIAL Y CONTROL DE LA CALIDAD

    Oscar Barra Acevedo CURSO MATEMÁTICAS Y FÍSICA CARRERA TNS GESTIÓN INDUSTRIAL Y CONTROL DE LA CALIDAD 11 de julio de 2018 TAREA: CALOR CALOR ABSORBIDO Es el calor que transfiere o cede el cuerpo de mayor temperatura al de menor temperatura, visto desde otra forma es la diferencia entre la temperatura inicial y final del cuerpo con la menor temperatura inicial. (ganancia de temperatura o calor en el cuerpo más frío) Ejemplo: Si tenemos un

    Enviado por orbarra / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Propuesta para el manejo de residuos orgánicos e inorgánicos de la facultad de ciencias matemáticas, físicas y químicas de la universidad técnica de Manabí aplicando la norma ISO 14001

    Propuesta para el manejo de residuos orgánicos e inorgánicos de la facultad de ciencias matemáticas, físicas y químicas de la universidad técnica de Manabí aplicando la norma ISO 14001

    ING. ANGELO DIVALDO CEDEÑO GUILLEN TÍTULO: Propuesta para el manejo de residuos orgánicos e inorgánicos de la facultad de ciencias matemáticas, físicas y químicas de la universidad técnica de Manabí aplicando la norma ISO 14001 RESUMEN La investigación consistió en elaborar una propuesta para el manejo de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí, aplicando la norma ISO 14001:2015, en dicha indagación

    Enviado por angelodivaldo / 307 Palabras / 2 Páginas
  • División de Ingeniería y Tecnologías Departamento de Física y Matemáticas

    División de Ingeniería y Tecnologías Departamento de Física y Matemáticas

    Universidad de Monterrey División de Ingeniería y Tecnologías Departamento de Física y Matemáticas Cálculo Avanzado. Actividad del Segundo Parcial Nombre Abraham Filiberto Ku Ek Matr. 590418 Actividad de Segundo Parcial, se entrega el día del examen, se tienen que anexar los procedimientos completos paso a paso de cada uno de los reactivos, de lo contrario no será calificada. Determina la ecuación de la esfera que cumple con las condiciones dadas. 1) Center (- 10, 4,

    Enviado por Abraham ku / 2.153 Palabras / 9 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA FISICA Y MATEMATICAS.

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA FISICA Y MATEMATICAS.

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE CURSO: FISICA Y MATEMATICAS. NOMBRE INSTITUCIÓN:BACHILLERATO SANTA CECILIA NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO DOCENTE: GUSTAVO JACOB ARISTA LOPEZ COMPETENCIAS GENERICAS: CLAVE, CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS. APERTURA Objetivo específico Contenido temático Experiencias de aprendizaje Recursos y medios Tiempo Instructor Lugar Actividad Técnica grupos o dinamica Duración estimada de la evaluación N/A P/ Física I Catedra Vectores y coplanares Metodo grafico general Apoyo del libro pag. 6,7 20 min Jacob Bachillerato Santa cecilia DESARROLLO Objetivo

    Enviado por Roberto Perez Santiago / 357 Palabras / 2 Páginas
  • CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA)

    CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA)

    COLEGIO REPUBLICA DE CHINA IED PRUEBAS INSTITUCIONALES – DECIMO TERCER PERIODO CUADERNILLO 1 (ASIGNATURAS: MATEMATICAS – INGLES - EDUCACION FISICA - ETICA) ASIGNATURA: MATEMATICAS Grado1001-1002-1003 Profesora NELLY GOMEZ 1. Tan2 X es igual a: 1. sec2 X+ 1 2. sec2 X - 1 3. 1 - sec2 X 4. 1 + sen2 X 2. Sen X ( 1+ cot2 X) es igual a 1. tan2 X 2. 1 3. csc2 X 4. sen2 X 3.

    Enviado por zafiro1204 / 6.792 Palabras / 28 Páginas
  • PLAN DE TRABAJO PENSAMIENTO MATEMÁTICO ÁREA ARTICULADA MATEMÁTICAS – FÍSICA

    PLAN DE TRABAJO PENSAMIENTO MATEMÁTICO ÁREA ARTICULADA MATEMÁTICAS – FÍSICA

    PLAN DE TRABAJO PENSAMIENTO MATEMÁTICO ÁREA ARTICULADA MATEMÁTICASFÍSICA Docentes del área: * Víctor Yanza * Carlos Dorado * Oscar Pérez * Gerardo Cajas * Hermes Leonardo Idrobo * Luz Edith Muñoz Paz OBJETIVO Desarrollar una actitud favorable hacia el estudio de la matemáticas mediante acciones pedagógicas constantemente revisadas y contextualizadas que permitan adquirir aprendizajes significativos, alcanzar competencias básicas en el uso del lenguaje matemático y la aplicación de procesos de pensamiento lógico, fortaleciendo

    Enviado por Luz Edith Muñoz Paz / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Concepto de método científico y su relación con las matemáticas y la física

    Concepto de método científico y su relación con las matemáticas y la física

    Concepto de método científico y su relación con las matemáticas y la física Por un lado, podemos decir el conjunto de normas por el cual debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez científica. Los pasos a seguir en el método científico son: Observación, proposición, hipótesis, experimentación, demostración y conclusión. El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del

    Enviado por Karla Nohemì Santana Ruiz / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica y su matematica

    Fisica y su matematica

    16/04/2021 ________________ 1. Después de varias horas de sueño en las que permaneces cobijado, al despertar tu temperatura corporal es de: 35 °C, pero en tu habitación la temperatura es diferente, dado que hay una masa de aire a 20 °C. Cuando te levantas hay un intercambio de energía entre tu cuerpo y el medio ambiente, pero: 1. ¿Quién gana calor? El aire es el que gana calor, porque se transmite del cuerpo más caliente

    Enviado por tonio10 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LAS MATEMÁTICA Y FÍSICA

    PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LAS MATEMÁTICA Y FÍSICA

    C:\Users\KAREN\Desktop\Logo_utm.png C:\Users\KAREN\Desktop\descarga.png UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FALCULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIA DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LAS MATEMÁTICA Y FÍSICA. ESTUDIANTE: ANDREA KASSANDRA LÓPEZ CHÁVEZ PROFESOR: LEONARDO VERA TEMA: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II PARALELO: “A” ________________ TAREA # 1 Identificación del problema Estimados estudiantes, considerando que un problema científico establece un vacío en la ciencia a solucionar médiate la investigación científica; identifique un problema científico determinado, mediante la utilización

    Enviado por AndreaKassandraL / 5.641 Palabras / 23 Páginas
  • Software De Matemáticas Y Física

    Software De Matemáticas Y Física

    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA: Pedagogía de las ciencias experimentales matemáticas y físicas MATERIA: Software De Matemáticas Y Física DOCENTE: ING. José Gabriel Moreira Vélez GRUPO #2: INTEGRANTES: Daniel Moreira Jeimiry Farias Shirley Saltos PERIODO: Mayo 2022 – septiembre 2022 LEY DE EQUILIBRIO El equilibrio es un sistema en estado estacionario indica que no se presentaran variaciones a menos que se introduzca alguna otra fuerza externa.

    Enviado por prinxsssa / 476 Palabras / 2 Páginas
  • FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

    FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel

    Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas
  • Problemas De Física Hidrodinámica

    Problemas De Física Hidrodinámica

    Guía Física: Hidrodinámica 1) A través de un tubo de 8 cm de diámetro fluye aceite a una velocidad promedio de 4 m/s ¿Cuál es el flujo (caudal) en m3/s y m3/h? 2) Un acueducto de 14 cm de diámetro surte agua al tubo de la llave de 1 cm d.i. Si su velocidad promedio en el tubo de la llave es 3 cm/s ¿Cuál será la velocidad promedio en el acueducto? 3) Experimentalmente

    Enviado por MarcosArismendi / 488 Palabras / 2 Páginas
  • SUCESIONES EN MATEMÁTICA

    SUCESIONES EN MATEMÁTICA

    ¿Qué es una sucesión? Una sucesión es un conjunto de cosas (normalmente números) una detrás de otra, en un cierto orden. Finita o infinita Si la sucesión sigue para siempre, es una sucesión infinita, si no es una sucesión finita Ejemplos {1, 2, 3, 4 ,...} es una sucesión muy simple (y es una sucesión infinita) {20, 25, 30, 35, ...} también es una sucesión infinita {1, 3, 5, 7} es la sucesión de los

    Enviado por Johan123123 / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Matemática Y Estadística

    Matemática Y Estadística

    Conceptos de estadística básicos Población Una población es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio estadístico. Individuo Un individuo o unidad estadística es cada uno de los elementos que componen la población. Muestra Una muestra es un conjunto representativo de la población de referencia, el número de individuos de una muestra es menor que el de la población. Muestreo El muestreo es la reunión de datos que se

    Enviado por rigobertojose / 1.668 Palabras / 7 Páginas
  • Características físicas De La Materia

    Características físicas De La Materia

    Características físicas de la materia : sólido Un cuerpo sólido, es uno de los cuatro estados de agregación de la materia, se caracteriza porque opone resistencia a cambios de forma y de volumen. Las moléculas de un sólido tienen una gran cohesión y adoptan formas bien definidas. Existen varias disciplinas que estudian los sólidos Los sólidos presentan propiedades específicas: Elasticidad: Un sólido recupera su forma original cuando es deformado. Un resorte es un objeto en

    Enviado por josebasquetbol / 660 Palabras / 3 Páginas
  • Temor A La Matemática

    Temor A La Matemática

    Fobia A La Matemática La Matemática es parte la cultura de la humanidad, por lo tanto, la educación en esta rama, debe responder a las necesidades de la sociedad actual; requiriendo de una labor docente que impulse cambios acorde con las tendencias actuales. Es común la afirmación de los estudiantes al decir que la Matemática es difícil. ¿Cree usted que esto es verdad? Es difícil porque se deben acumular una serie de conocimientos en secuencia

    Enviado por ftapito / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Y Evolución De Las Matemáticas

    Historia Y Evolución De Las Matemáticas

    INDICE • Historia y Evolución de la Matemática. (Pág. 3) • Euclides: Biografía, pensamiento y obras. Ejercicios de Teoremas de Pitágoras y Algoritmo de Euclides para el calculo del M.C.D. (máximo común divisor). (Pág. 6) • Eratosthenes de Cirene: Biografía, pensamientos y obras, Criba Eratosthenes. (Pág. 10) • Arquímedes de Siracusa: Biografía, pensamientos y obras. Relación entre la circunferencia y su diámetro. (Pág. 15) • Anexos. (Pág. 22) • Bibliografía. (Pág. 25) HISTORIA DEL DESARROLLO

    Enviado por jeisonizarra / 6.118 Palabras / 25 Páginas
  • Secuencias Didácticas Matemática

    Secuencias Didácticas Matemática

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS MODULO 2 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO PRODUCTOS PROFRA. : ESCUELA : C.C.T ZONA: Productos Diplomado Modulo 2 2º y 5º Profesora: ACTIVIDAD 27 PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL – MATEMATICAS BLOQUE: 2 5º.GRADO GRUPO: A AMBITO DE ESTUDIO. BUSCAR INFORMACIÓN EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS. PROYECTO: MENTE

    Enviado por wendolinreyes / 2.257 Palabras / 10 Páginas
  • Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación

    Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación

    Índice Pág. Introducción……………………………………………………………………………..3 Grafos: Definición………………………………………………………………………………..4 Representación……………………………………………………………………....4 y 5 Caminos…………………………………………………………………………………5 Circuitos………………………………………………………………………………...6 Conectividad……………………………………………………………………………6 Isomorfismo…………………………………………………………………………….6 Tipos……………………………………………………………………………………7 Conclusión……………………………………………………………………………...8 Bibliografía……………………………………………………………………………..9 Anexos………………………………………………………………………………...10 Introducción En matemáticas y en ciencias de la computación, la teoría de estudia las propiedades de los. Un grafo es un conjunto, no vacío, de objetos llamados vértices y una selección de pares de vértices, llamados aristas que pueden ser orientados o no. Típicamente, un grafo se representa mediante una serie de puntos conectados por líneas. El trabajo de

    Enviado por eduardo00 / 1.924 Palabras / 8 Páginas
  • Exámen Matemáticas

    Exámen Matemáticas

    1) 2) 3) Observa la imagen y contesta lo que se te pide. 1.- ¿Cómo se lee el número del boleto? a) Diecisiete mil trescientos cincuenta b) Diecisiete mil quinientos tres c) Diecisiete mil quinientos treinta 2.- ¿Qué número de boleto se imprimió antes de éste? a) 17429 b) 129 c) 131 3.- ¿Qué valor posicional tiene el número 5 en la cifra del boleto? a) 500 b) 5000 c) 50 4.- ¿Cuánto habrá de

    Enviado por JUANILLO2011 / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Exámen De Matemáticas

    Exámen De Matemáticas

    Matemáticas Observa las imágenes y contesta las preguntas. JUGUETERIA ARCOIRIS $265 $800 $503 $90 $305 1.- Los patines cuesta trescientos cinco pesos.¿Cuál es la cantidad que lo representa? a) 305 b) 350 c)3 005 d)503 2.- El carrito cuesta $503. ¿Cuál es el nombre correcto de ese número? a) Quinientos y tres b) Trescientos treinta c)Quinientos tres d)Trescientos cinco 3.-Brenda quiere comprar una muñeca y un juego de té.¿Cuánto dinero necesita? a) 553 b)600 c)436

    Enviado por flaka2 / 916 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicios De Matemática

    Ejercicios De Matemática

    Guía de Estudios para el Examen Extraordinario de Matemáticas II De los siguientes temas a tratar, el alumno deberá realizar mayor número de ejercicios de los propuestos por cada subtema en forma limpia y ordenada; entregar la guía es requisito indispensable para presentar el examen correspondiente. I.- ARITMÉTICA TEMA: POTENCIACION Y RADICACION 1.- Escribe en forma de potencia 3.1 X 3.1 X 3.1 X.3.1 = 9.7 X 9.7 X 9.7 = 23.41 X 23.41 X

    Enviado por fanatico225 / 729 Palabras / 3 Páginas
  • SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA CÍVICA Y ÉTICA, ED. FÍSICA Y ED. ARTÍSTICA

    SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA CÍVICA Y ÉTICA, ED. FÍSICA Y ED. ARTÍSTICA

    SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA 2º GRADO, BLOQUE V. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA *Manejo y resolución de conflictos. *Participación social y política. *Propósito. *Identifica conflictos cotidianos, con el fin de encontrar acuerdos para solucionarlos. *Reconoce que las acciones del cuidado individual generan beneficios personales y colectivos. *Relaciona el autoconcepto y la disponibilidad corporal a través de la manifestación de sus emociones. *Representa su corporeidad al expresar emociones y sentimientos en situaciones de conflicto

    Enviado por melip / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos de la física

    Fundamentos de la física

    La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. LEYES DE REFLEXION REGULAR Y ESPECULAR: Cuando la superficie reflectante es muy lisa ocurre una reflexión de luz llamada especular o regular. Para este caso las leyes de

    Enviado por elsymogollon / 3.407 Palabras / 14 Páginas
  • MATEMATICA FINANCIERA

    MATEMATICA FINANCIERA

    . Introducción: El presente trabajo tiempo por objetivo principal analizar la situación real de préstamo de mediano o largo plazo en el cual una Micro o Pequeña empresa haya financiado la compra de un activo o haya financiado su capital de trabajo estructural. Para ello nuestro grupo ha elegido a una micro empresa dedicada a la confección de prendas de vestir tanto para hombres, como para mujeres y accesorios de vestir. El negocio cuyo nombre

    Enviado por FRANCHES20 / 1.945 Palabras / 8 Páginas