Física evaluación

• Evaluacion Fisica

  andleonEVALUACIÓN FÍSICA Nombre: Curso: 1º Fecha: . . . . . . . . . Ptje ideal/ 36 Ptje. Real/…… Nota . . . . . . . . . . . . Objetivo: Que los alumnos diferencien diferentes características del sonido y las relacionen con la unidad de ondas.

• Evaluacion Fisica.

  BlodynEvaluación Física 5to Año. Fecha: Diciembre 2015 Nombre: 1. 1. Dos cargas puntuales de 6 x 10-6 C están separadas 0,03 m. ¿Qué fuerza se ejerce sobre cada una de ellas? Las cargas están en el vacío. 2. Dos cargas puntuales iguales de 12 x 10 - 6 C están

• Evaluación Física

  ebarrien99Colegio María Auxiliadora BIMESTRAL DE FÍSICA-PRIMER PERÍODO Grado 10° NOMBRE: ________________________________________________________________ Código: ______ Grupo: ______ Fecha: ____________ LAS SIGUIENTES SON PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE, MARCA CON UNA X LA MEJOR (Utiliza lapicero) Los puntos donde se justifica tienen una valoración de 2 puntos. Responda las siguientes preguntas (1 a 5)

• EVALUACION DE FISICA

  marcelo zuñigaLICEO IGNACIO CARRERA PINTO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SUBSECTOR DE FISICA EVALUACION DE FISICA Nombre:____________________________Curso:_____Fecha:__________Puntaje:___/ NOTA: I.- RESPONDA SI LAS SIGUIENTES ACEVERACIONES SON VERDADERO O FALSO. JUSTIFIQUE SU RESPUESTA. _____El termómetro mide el calor de los cuerpos _____Para una misma sustancia a igual temperatura, a mayor masa mayor energía térmica _____La

• Evaluaciones Fisicas

  jrozuna20UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA Trabajo Final Plantel: Benito Juárez Alumno: José Refugio Ozuna Servín Maestro: Antonio Soto Materia: Preparación Física Deportiva Semestre: 8 Grupo: I Villa Juárez, Benito Juárez Sonora, México. Lunes, 4 de mayo del 2015   -INDICE- 3- INTRODUCCIÓN. 3.1- Antecedentes De La Planificación. 3.3- Protocolos De Test.

• EVALUACION DE FISICA

  pilarbecmanINSTITUCION EDUCATIVA OSWALDO OCHOA BECERRA EXAMEN DE FISICA 1. A los movimientos que se repiten constantemente, con las mismas condiciones, como el de una rueda que gira, se les llama: a) Movimientos uniformes b) Movimientos periódicos c) Movimientos rectilíneos d) Movimientos repetitivos 2. Hay movimientos periódicos circulares como el de

• Evaluacion De Fisica

  emilse32EVALUACION DE FISICA 1. Que es la física? 2. Por que se caracterizan los sistemas físicos? 3. En que se basa el sistema métrico decimal? 4. Que es la cinemática? 5. Cuál es el movimiento rectilíneo? 6. Cuál es el movimiento uniformemente acelerado? 7. Que entendió en el ejemplo que

• EVALUACIÓN DE FISICA

  marcelo zuñigaInstituto San Vicente de Tagua Tagua DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SUBSECTOR DE FISICA prof: Marcelo Zúñiga Castillo EVALUACIÓN DE FISICA Nombre:____________________________Curso:_____Fecha:__________Puntaje:___/ NOTA: OBJETIVO: Explicar el funcionamiento de termómetros, el origen y las relaciones entre las escalas termométricas, aplicando los conceptos de temperatura , calor y equilibrio térmico I.- RESPONDA SI LAS

• Evaluación De Fisica

  NoyeEVALUACIÓN DE FÍSICA Nombre y Apellido: …...……………………………………………..Curso:……………………… Fecha:……/……/…… Tema: 1 1) Calcula la resultante del siguiente sistemas de fuerza en forma grafica y analítica: a-¿Cuál es la resultante entre dos fuerza de igual dirección y sentido de 25 Kg y 60 Kg? 2) Calcula el valor de la resultante de

• Evaluación de física

  Brian1509Nombre Estudiante: -Brian Fonseca Sepúlveda Nombre docente: Olivia Urbina C Sección y código: - 2310 (B1) Asignatura: ELEMENTOS DE FISIC NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TAREA 2 Instrucción general de la actividad: Resuelva el siguiente ejercicio de manera clara y ordenada adjuntando el desarrollo en un archivo único, en formato PDF

• Evaluacion Educ Fisica

  Chale3212 puntos: si realizo todos lo descrito; 1 punto: si realizo la mitad de lo descrito; 0 puntos: si no hizo nada C: marcar si lo hizo en coordinación con el equipo, cada marca equivale a 1 punto. 2 1 0 C Posición de firmes Talones juntos, puntas pies ligeramente

• Evaluación de Física.

  Agustina GonzálezInstituto Virginio F. Grego Instituto Virginio F. Grego 5to 2016 5to 2016 Nombre:______________________________________________ Nombre:_____________________________________________ Evaluación de Física: 1. ¿Qué diferencia hay entre un cuerpo opaco y uno transparente? 2. Indica la diferencia entre sombra y penumbra. 3. ¿Cuál es la velocidad de la propagación de la luz? Describe el método

• Evaluacion 1 Y 2 Fisica

  Luisi93EVALUACIONES FINALES 1 - 2 FISICA GENERAL TUTOR: JUAN CHICA LUISA DANIELA HERNANDEZ RICAURTE COD: 1121905170 INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ACACIAS (META) 2013 INTRODUCCION En el presente trabajo realizaremos las evaluaciones 1 y 2, donde de manera lúdica y con ejercicios específicos, trataremos partes de la

• Auto Evaluacion Fisica 2

  alanivanETAPA 1 AUTOEVALUACION 1. La resultante (R) del sistema de fuerzas representado por F1 y F2 como se muestra en la figura está mejor representado por: a) R1 b) R2 c) R3 d) R4 2. La resultante (R) del sistema de fuerzas representado por F1, F2 y F3 como se

• EVALUACIÓN EDUCA.FISICA

  VELEZRAMOSBloque dos • Los elementos para la evaluación. Tarea: • A partir de la siguiente lectura y la experiencia en su práctica como docente, redacta un ejemplo de cada uno de los instrumentos de la evaluación:  Técnicas de Observación,  Técnicas de Desempeño De los alumnos,  Técnicas de

• FISICA EVALUACIÓN PARCIAL

  staceyr123EVALUACIÓN PARCIAL (E) 2021-20 ASIGNATURA: DOCENTE : FACULTAD : INGENIERÍA NOMBRE: INSTRUCCIONES: 1. Un tubo en forma de U contiene un líquido de densidad 0,8 g/cm3, en equilibrio con dos gases A y B ubicados en los extremos del tubo, como se muestra en la figura. Si la presión en

• Evaluación Fisica General

  cristian950511Evaluación Final de los Capítulos Movimiento Armónico y Forzado y Periódico y Ondas 1. Con base en razonamientos dimensionales, demuestre que la frecuencia de oscilación de una masa unida a un resorte debe ser proporcional a La solución a la ecuación del resorte F = −kx es de la forma

• EVALUACION EDUCACION FISICA

  Pablo GerezMARCO TEORICO Un Test, es un instrumento el cual su objetivo es medir una cuestión concreta en algún individuo, dependiendo de qué tipo sea el test es al que se va a valorar, normalmente vienen ligados para ver el estado en que esta la persona relacionado con su personalidad, amor,

• Evaluacion de fisica 3º s/r

  profe Noelia MirandaEVALUACIÓN DE FÍSICA 3º AÑO ISC EL NÚMERO 2 | CEIP POSIDONIA BLOG INFANTIL 3 AÑOS MAGNITUDES VECTORIALES: FUERZA NOMBRE Y APELLIDO: …………………………………………………………………………………….. 1 (2 puntos) 2-REPRESENTR GRAFICAMENTE LAS SIGUIENTES FUERZAS: (3 puntos) 1. Fuerza de 35 N de intensidad aplicada sobre un cuerpo en dirección horizontal y con sentido

• EVALUACION DE FISICA GENERAL

  Alexa987EVALUACION DE FISICA GENERAL ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLÓGICAS E INGENIERIAS NOMBRE:¬_____________________________________________________________ CODIGO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________________________________________________ FECHA:____________________ CEAD:____________________________________ Cada punto vale 0,5, la 7 es de tipo abierto, usted debe para éste punto argumentar. 1. Un automóvil viaja en línea recta a una velocidad de 72 Km. /h, se le aplican los frenos

• Pruebas Y Evaluaciones Fisicas

  Ana950512UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ 4 CUATRIMESTRE METROLOGIA LIC.: JORGE MÈNDEZ HERNÀNDEZ ALUMNA: ANA MARÍA TORRES LANDA 18/01/14 EVALUACIONES FISICAS Las evaluaciones son herramientas para determinar los niveles de salud y condición física de las personas. Es una valiosa herramienta con tecnología de punta que nos permite obtener mediciones precisas

• EDUCACION FISICA , EVALUACIÓN

  Ezio altairEDUCACION FISICA. A.E ( Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos) Sobresaliente: el alumno tiene la habilidad de realizar diferentes movimientos de locomoción, desarrollando adecuadamente la manipulación y estabilidad en cada una de las actividades, realizando las de manera individual o en colectivos

• Pauta Evaluación Física 2°M

  bmunozolavarriaPauta Evaluación Física 2°M Nombres: __________________________________________________________________________________________________________ Curso: 2° Medio Profesora: Makarena Ahumada Sánchez Fecha: Puntaje Total: 100 pts Puntaje obtenido: Objetivo: Realizar un mapa conceptual sobre la unidad de Mecánica. Criterios de Evaluación Muy bueno Bueno Regular Deficiente Puntaje Obtenido 10 7 4 0 TRABAJO EN CLASES Tiempo de trabajo

• Evaluacion Unidad 1 Fisica Bad

  chapulindelQuestion1 Puntos: 1 El sol emite calor, la Tierra recibe este calor casi exclusivamente por: . a.Radiación CORRECTO: La radiación se produce por la vibración de partículas que envían ondas, estas ondas avanzan a través del espacio y de las sustancias transparentes pero sin calentarlas. Cuando llegan a un cuerpo

• Evaluación De La Aptitud Fisica

  p.chichianiRESUMEN La evaluación es un proceso que identifica, capta y aporta la información que apoya la toma de decisiones y retroalimenta a los responsables y participantes de los planteamientos, acciones o resultados del programa al que se aplica. Es un proceso que procura determinar, de manera más sistemática y objetiva

• Evaluación 1: Física Mecánica

  CristianudeaingFACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES INSTITUTO DE FÍSICA Evaluación 1: Física Mecánica Abril 17 de 2013 NOMBRE _ ________________ CÉDULA _ NOTA: La evaluación consta de dos (2) puntos, cada uno de igual valor. Donde sea necesario, se deben realizar todos los procedimientos matemáticos, las respuestas deben ser simplificadas,

• Evaluación en Educación Física

  sech_mLA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA En el área de la educación, resulta de vital importancia establecer mecanismos de evaluación que permitan obtener los suficientes datos para conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentran los alumnos, y también para verificar que el proceso de enseñanza que lleva

• Evaluacion De Ed Fisica y Cultura

  bloxer1234519/05/21 Evaluacion De Ed Fisica y Cultura 5to año Turno Tarde Santiago Gil Mina La importancia de la alimentacion es que nos ayuda a protegernos de la malnutrición en todas sus formas, así como de las enfermedades no transmisibles, como la diabetes, las cardiopatías, los accidentes cerebrovasculares y el cáncer.

• Evaluación En Educación Física

  RousINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En educación física la evaluación no resulta fácil pero uno de mis propósitos sería que los alumnos se evaluaran constantemente el desempeño que tienen ellos en cuanto a sus capacidades, destrezas y habilidades que van adquiriendo. Por este motivo es que empleo la autoevaluación, en rubricas y

• EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

  javier2810EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Alumno(a)……………………………………………………………… curso……………… 1. Coloque en las líneas el musculo que corresponde. 2. Menciones los estilos de la natación. 3. Esplique el estilo libre y mariposa. 4. Responda falso o verdadero las siguientes frases. a. El estilo de mariposa: En este estilo, uno de los brazos del

• EVALUACION DE FISICA 4° MEDIO s/r

  marcelo zuñigaEVALUACION DE FISICA 4° MEDIO Nombre:________________________________Curso:_____Fecha:___ Objetivo: Aplicar los conceptos de potencial eléctrico y energía potencial eléctrica I.-Responde si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: (1 pto. c/u) ____ El campo eléctrico creado por una placa infinita cargada uniformemente no depende de la distancia a la misma. http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/electro/electro_quiz1/blank.gif ____Las

• Evaluacion educacion fisica quinto

  marthaoscaINSTITUCION EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ E:\Documents\My Dropbox\Orientate\CVO\EscudoCVOdefinitivo.png Aprobado mediante Resolución No. 16732 de diciembre 20 de 2010 Código ICFES N°161802 DANE: 105001001881 NIT: 900419075-7 PRUEBA ACADEMICA TIPO SABER SEMESTRE I – 2015 COMPONENTE: FORMACIÓN HUMANA. ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. GRADO: 5º. La prueba consta de 10 preguntas de selección múltiple con

• Evaluacion Unidad 4 Fisica Modulo 1

  pepeto95Es un imán natural, tiene la propiedad de atraer trozos de hierro. . a. Magnetita ¡Excelente! Un imán natural está constituido por una sustancia que tiene la propiedad de atraer limaduras de hierro, el elemento constitutivo más común de los imanes naturales es la magnetita b. Diamagneto c. Paramagneto d.

• Fisica Y Su Matematica Evaluacion 4

  coqueteameEvaluación final unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 15 de June de 2014, 15:03 Completado el Sunday, 15 de June de 2014, 15:38 Tiempo empleado 34 minutos 23 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 Un imán natural también es conocido

• EVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10

  Bell Bello SanchezEVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10 NOMBRE:___________________________________________G®UPO____ No.___ 1. EL movimiento rectilíneo de un automóvil viene descrito por la siguiente gráfica (velocidad – tiempo). V(m/seg.) 1. ¿Que tipo de movimiento lleva el cuerpo en los intervalo AB y BC, 2. ¿Cuál es la aceleración en cada intervalo? 1. Haga la

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  marianajimeneAUTOEVALUCIÓN FINAL DE LA ETAPA 4 PREGUNTAS 1.- Si un objeto A se lanza horizontalmente y al mismo tiempo se deja caer libremente un objeto B, en ausencia de la friccion del aire, entonces: a) el tiempo que tarda en caer el objeto A es mayor que el tiepo que

• Auto Evaluación física Etapa 1 Uanl

  KassacLos estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica , la luz, el calor, el sonido, y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física clásica Los estudios realizados desde principios del siglo XX acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del

• EVALUACIÓN DE FUNDAMENTOS DE FÍSICA

  jesus alberto ariza reyesEVALUACIÓN DE FUNDAMENTOS DE FÍSICA. Nombre:______________________ Codigo:_______________________ 1. Convertir: 1. 25Kg a Dg. 2. 7654g a Gg 3. 654 seg a min 4. 12000 h a años Realiza las siguientes Operaciones con vectores. A [5] B [3] Hallar A+B+D+C Hallar B-C+A+D C [8] D [4] 1. Hallar el tiempo que

• Evaluación interna física - Péndulo

  pablosm22EVALUACIÓN INTERNA FÍSICA ¿Cómo varía el periodo de oscilación de un péndulo respecto a la variación de la longitud de la cuerda que lo sujeta? 1. Introducción Este experimento va a consistir en el estudio de cómo la variación de la longitud de la cuerda que forma un péndulo influye

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  lookbabyINTRODUCCION Este documento es una recopilación de diferentes libros, cursos y puntos de vista encontrados a lo largo de investigaciones que abarcan los tipos y la importancia de realizar evaluaciones durante un período de tiempo en la preparación de los deportistas. Podemos dividir las evaluaciones deportivas (principalmente en lo que

• Evaluación De Diagnóstico De Física

  FerVeraEVALUACION DIAGNOSTICA DE FISICA DELALUMNO_________________________________SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA 1. La unidad fundamental de la longitud es el :a) Segundo b) Pulgadas c) Metrod) Litro e) Centímetro2. La unidad fundamental del tiempo es :a) Hora b) Kilogramo c) Metrod) Segundo e) Gramo3. Según el sistema internacional las magnitudes son

• PAUTA DE EVALUACIÓN EDUCACION FÍSICA

  jacque30.PAUTA DE EVALUACIÓN EDUCACION FÍSICA Segundo Básico CRITERIOS CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN PRACTICAR ACTIVIDADES FÍSICAS, DEMOSTRANDO COMPORTAMIENTOS SEGUROS. - Ejecutan un calentamiento por medio de un juego de forma autónoma para preparar el cuerpo antes de un esfuerzo físico. - Siguen reglas y rutinas durante la clase de educación física; por ejemplo:

• EVALUACION FISICA DEL 14 DE ABRIL 2014

  ganador2012EVALUACION FISICA DEL 14 DE ABRIL 2014 2.- a)El peso disminuye con la altura, pues a medida que el objeto se aleja del centro del planeta . 6.- d) Lo que hace que un cuerpo aumente o disminuya la velocidad es la aceleración provocada por una fuerza. Lo que se

• Evaluación de las capacidades físicas

  OTEC QUALITY WORKPROGRAMA DE ASIGNATURA 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA CARRERA : KINESIOLOGÍA AÑO PLAN: 2014 ASIGNATURA: Evaluación de las capacidades físicas CODIGO 240EC04 CREDITOS SCT: 6 AÑO / SEMESTRE: 2° año / IV° semestre HORAS TOTALES: 96hrs CÓDIGO(S) PRE-REQUISITO(S): 240EK03 ELABORADOR: Klgo. Mauricio Barramuño 2. 1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASOCIADOS AL

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  heidy.villatoroOBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA El principal objetivo de la evaluación es medir. Pero su utilización no va a limitarse a medir solamente la condición física que podamos tener, sino que, por medio de ella podremos evaluar al programa y al individuo. En cuanto al programa nos

• Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1

  Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la

• Evaluación de Física Alumnos Regulares

  alecrdvEscuela de Comercio Alejandro Aguado Nombre: ____________________________________ Fecha: 15/12/08 DNI Nº: _______________________________ 1º año polimodal Evaluación de Física – Regulares 1. Responde: 1. ¿Que es la cinemática? 2. ¿Cuándo se mueve un cuerpo? 3. ¿Cuáles son las características del MRU? 4. ¿Qué es el MUV? 5. ¿Qué es la estática?

• PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EN FÍSICA

  andresfor1PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EN FÍSICA Cuestión 1. Si una tubería conduce 0.005 m3/s de agua significa que por dicha tubería están pasando 1. 0.05 l/s. 2. 0.5 l/s. 3. 5 l/s. 4. Ninguna de las anteriores es correcta. Cuestión 2. ¿A qué equivalen 10.5 MPa? 1. 10500 kPa. 2.

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  szeretlek2019Evaluación Formativa EDUCACION FISICA 5° GRADO A.P.: ASUME ACTITUDES POSITIVAS PARA CONTRIBUIR EN EL DESEMPEÑO PROPIO Y EL DE SUS COMPAÑEROS. 1.- Describe brevemente ¿Qué tipo de actitud muestran los alumnos de la imagen que se presenta? 2.- Miguel tiene un examen final, sus amigos lo invitan a jugar un

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  ervsolibaEvaluación en educación física secundaria Introducción Los años escolares representan un periodo crítico en el desarrollo de hábitos de actividad física y su posterior traslado a la vida adulta (Gutiérrez, 2000). Por ello es necesario que este objetivo se alcance, para que en un futuro los alumnos de hoy sean