Gerencia Educativa ensayos gratis y trabajos
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La Pedagogía De La Ternura Como Una Herramienta Educativa
INTRODUCCIÓN La educación es un acto humano y trascendente, dado que a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje se fortalecen valores, actitudes, principios, hábitos y discernimientos. Es por ello que la educación contribuye al desarrollo integral de cada ser humano, cuerpo, mente, inteligencia, sentimiento, compromiso, personal y espiritual. En tal sentido, pensar en la pedagogía de la ternura como vía para la formación integral del niño y niña, hace necesario tener como referencia
Enviado por ehhd / 10.050 Palabras / 41 Páginas -
Gerencia En Salud
Gerencia en salud Para comenzar definiremos el concepto gerencia, la gerencia puede entenderse de dos maneras básicas y centrales. Como una de las partes o secciones de una empresa, institución u organización o como la actividad de generenciar y llevar adelante el trabajo de organización y planificación en cualquier tipo de espacio, se podría decir que la palabra gerencia esta hoy relacionada con el espacio laboral y empresarial ya que se relaciona específicamente con la
Enviado por clubensayos89 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Gerencia En Salud
Gerencia en salud Para comenzar definiremos el concepto gerencia, la gerencia puede entenderse de dos maneras básicas y centrales. Como una de las partes o secciones de una empresa, institución u organización o como la actividad de generenciar y llevar adelante el trabajo de organización y planificación en cualquier tipo de espacio, se podría decir que la palabra gerencia esta hoy relacionada con el espacio laboral y empresarial ya que se relaciona específicamente con la
Enviado por clubensayos89 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Gerencia En El Aula
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN COORDINACION DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION GERENCIA EDUCATIVA GERENCIA EN EL AULA Ciudad Bolívar, Julio de 2011 GERENCIA EN EL AULA La preocupación por cómo debe ser y actuar el profesor, y cuáles deben ser las características personales y profesionales que le configuran como profesional son preguntas que siempre están presentes. Sea cual fuere el perfil del docente como profesional de la
Enviado por jorgeortega64 / 601 Palabras / 3 Páginas -
Gerencia Y Liderazgo
ADMINISTRACION 2 CEI MAZATENANGO HORARIO: Domingo 11:00 am A 12:00 am. INVESTIGACION INDIVIDUAL LA GERENCIA O LIDERAZGO SEMANA 4 Maryles Esmeralda de la Roca 16 de Octubre del 2011. Contenido INTRUDUCCIÓN 3 GERENCIA O LIDERAZGO 3 GERENCIA 3 TIPOS DE GERENCIA 3 La Gerencia Patrimonial 3 La Gerencia Política 3 La Gerencia por Objetivos 3 LA NECESIDAD DE LA GERENCIA 3 LAS FUNCIONES DE LA GERENCIA 3 OBJETIVOS DE LA GERENCIA 3 LA GERENCIA POR
Enviado por marylescard07 / 4.735 Palabras / 19 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ARVELISTA QUE OPTIMICE EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” BARINAS, ESTADO BARINAS PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO DEL LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” AÑO ESCOLAR 2010-2011 Barinas, Enero 2011. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” BARINAS, ESTADO BARINAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ARVELISTA QUE OPTIMICE EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES. Barinas, Enero 2011 IDENTIFICACIÓN Identificación
Enviado por dancar76 / 8.742 Palabras / 35 Páginas -
LA CRISIS EDUCATIVA EN GUATEMALA
Que ocurre con la juventud en Guatemala, que se puede hacer para provocar un cambio de actitud en la juventud chapina (guatemaltecos). Partiendo de mi experiencia docente en un instituto de educación secundaria he tenido la posibilidad de observar la actitud de la mayoría de estudiantes, a quienes no parece importarles ni el contenido, ni el desarrollo y tampoco la utilidad de la formación que se les imparte. Los adultos buscamos respuesta a este y
Enviado por nicobetazur / 636 Palabras / 3 Páginas -
LA EVALUACION EDUCATIVA
CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN: La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios de valor acerca de una
Enviado por belkisyelitza / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
La Comprensión De La Investigación-acción Desde La Teoría Educativa Sociocrítica
La comprensión de la investigación-acción desde la teoría educativa sociocrítica A diferencia de los países del Tercer Mundo, donde los estilos investigativos participativos han sido implementados por lo general en ámbitos no formales, especialmente en el contexto del movimiento de educación popular y de las luchas sociales de los sectores marginales, en el caso de las naciones desarrolladas, se han consolidado en las últimas décadas importantes enfoques y experiencias en el campo de la investigación-acción
Enviado por MAGALYUBV / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa
Universidad Valle del Grijalva Ciencias Humanas y Sociales. Noticias y la educación Política y legislación educativa. Catedrática: Lic. Nayeli Gutiérrez Castañón Alumno: Job Grajales Jiménez Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa Tercer semestre grupo “C” Tuxtla Gutiérrez Chiapas a 5 de noviembre de 2011 Índice Introducción. Página 1. Presentan encuentro mundial para la educación. Página 2. Convocatoria para examen de admisión UNACH. Página 3. Exposición pictográfica en la UNICACH. Página 4. Estudiar
Enviado por jopinche / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT DEL ESTADO ZULIA
ÍNDICE I FASE CONTEXTO DE LA REALIDAD EN EL ÁMBITO DE ESTUDIO Diagnóstico y Sensibilización Identificación del Ámbito de Estudio Reseña Histórica del Ámbito de Estudio Características de la comunidad Percepción del investigador Actores de la investigación Jerarquización de la problemática Planteamiento del problema Justificación del proyecto de aprendizaje Objetivo General Objetivos específicos Plan General de acción II FASE Bases teóricas Bases conceptuales Bases legales III FASE Tipo de investigación Investigación acción participativa Términos básicos
Enviado por edithanzola / 9.356 Palabras / 38 Páginas -
Retos actuales de la psicologia educativa
NNNNN RETOS ACTUALES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Durante las primeras décadas del siglo pasado, la psicología general se aplica en el ámbito de la educación especial, mientras que entre 1920 y 1955 tiene lugar el origen y desarrollo de la psicología escolar y de la orientación educativa. A principios de los setenta, los psicólogos educativos comienzan a incursionar en la formación del profesorado, la planificación educativa, el diseño curricular e instruccional y la evaluación. En
Enviado por MIDIAN / 3.651 Palabras / 15 Páginas -
Necesidades educativas especiales asociadas a deficiencia mental
Reporte Necesidades educativas especiales asociadas a deficiencia mental Estudio de caso Josué Octavio Quiroz Soto Lalo, es un pequeño con necesidades educativas especiales particularmente asociadas a deficiencia mental. Comenzó a padecer de esta necesidad cuando tenía apenas 2 años de vida, que en sus inicios solo eran fiebres elevadas y convulsiones que duraban bastante tiempo, siendo esto lo que le causa un atraso lo que perjudico los avances ya adquiridos hasta ese entonces como fue
Enviado por josue_quiroz / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Educativa
Centro Cultural Universitario “Justo Sierra” Licenciatura: Pedagogía Semestre: quinto Grupo: 504-A Alumnas: Castro Salazar Nayeli De La Rosa Moreno Eva María Garduño Zamudio Nancy Maleny Girón Márquez Jimena Montserrat Rodríguez Florido Dulce María Fernanda Velázquez Gómez Lizbeth Profesor: Jacinto Zepeda Landa Gestión: Del latín gesto, el concepto de gestión hace referencia a la acción y al efecto de gestionar o de administrar. Gestionar es realizar diligencias conducentes al logro de un negocio o de un
Enviado por JimenaGiron / 599 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Educativa
LA PLANIFICACION Y LA EDUCACION En mi opinión personal y como ya lo vimos en clases pasadas, todos los días planeamos las actividades que vamos a realizar, para saber cómo aprovechar nuestro tiempo y que los objetivos o metas se cumplan como lo habíamos planeado. Para poder hablar de planificación creo que primero se debe definir el concepto, dentro del proceso administrativo, el cual se puede aplicar a cualquier empresa u organización, la planificación o
Enviado por mariadelia1936 / 847 Palabras / 4 Páginas -
Gerencia Del Siglo XXI
La Gerencia del Siglo XXI La gerencia del siglo XXI es caracterizada en el mundo por los constantes cambios y variabilidad moderna de la organización, centrada en la estrategia y enfocada en los requerimientos y necesidades del cliente. De igual manera, toda empresa necesita para su funcionamiento la interacción de un complicado tejido de acciones de tipo gerencial, mucho más hoy en día, en donde las tendencias conllevan a caracterizar al mundo postmoderno bajo una
Enviado por papa2011 / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
La Inteligencia Emociones En Las Instituciones Educativas. Desafios Y Oprtunidades De La Sociedad Del Conocimiento. Sigloxxi
La Inteligencia Emociones En Las Instituciones Educativas. Desafios Y Oprtunidades De La Sociedad Del Conocimiento. Sigloxxi Posteado: 07/06/2009 |Comentarios: 0 | Vistas: 2,809 | La Inteligencia Emociones en las Instituciones Educativas El manejo de las emociones en las instituciones educativas es necesario esbozarlas desde las características de la sociedad actual: la sociedad de la información y del conocimiento, las mismas, como ya se ha descrito, se caracteriza por la complejidad del mundo industrial y tecnológico,
Enviado por extremo / 3.583 Palabras / 15 Páginas -
Ensayo Sobre Políticas Educativas 1944 A 2011
ANÁLISIS SOBRE COMO SE HA DADO LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN GUATEMALA. Es importante conocer como ha venido desarrollando el proceso de la administración educativa en nuestra Guatemala. Dando inicio en 1965 a través de los Distritos Escolares de Educación donde surge la figura del supervisor técnico distrital quienes eran coordinados por una Supervisión General de Educación y la Dirección General de Educación cuya sedes eran en la ciudad capital.
Enviado por raqueldegonzalez / 952 Palabras / 4 Páginas -
Gerencia Estrategica
INTRODUCCION En el presente trabajo se muestra la naturaleza de una auditoria interna la cual nos muestra las fortalezas y debilidades en las áreas funcionales de negocios y nos indica que ninguna empresa es igual de fuerte o débil en todas las áreas. Las empresas deben conocer la importancia sobre la integración de estrategias, tomando en cuenta los aspectos culturales que incluyen: valores, creencias, ritos, rituales, ceremonias, mitos, historias, leyendas, sagas, idiomas, metáforas, símbolos, héroes
Enviado por gold11 / 4.688 Palabras / 19 Páginas -
Gerencia estratégica de mercadeo
Universidad de los Andes Gerencia estratégica de mercadeo Grupo: Ana María García - David González - Margarita Muñoz – Diana Rey - María Isabel Vallejo Caso: 13 de Febrero de 2011 • Quién es el protagonista? Sin lugar a duda el protagonista principal de esta historia es el Sr. Nicolás Hayek, quien no solo lideró a SMH (unión de las dos más grandes relojeras suizas) sino que ayudo a la industria relojera suiza a fortalecerse
Enviado por davidvet / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Factores que inciden en la motivación de los estudiantes del 1ro. “A” de secundaria de la Unidad Educativa COMIBOL
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO CARRERA: PROGRAMA EPECIAL DE LICENCIATURAEN PEDAGOGÍA TÍTULO: Factores que inciden en la motivación de los estudiantes del 1ro. “A” de secundaria de la Unidad Educativa COMIBOL Autor: Claudia Karol Palma Careaga Fecha de Defensa: 29 de agosto de 2009 Descriptores: Estimular a estudiantes deacuerdo a sus necesidades de aprendizaje. Asesor o Tutor de la Tesis: Mcs. Lic. Juan Medina Flores RESUMEN En la actualidad los estudiantes carecen de motivación, lo que
Enviado por hackingspeed / 729 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Politicas Educativas De Guatemala 1954-1963
. Introducción de modificación en la enseñanza y prácticas de... FORMULACIÓN DE POLÍTICAS ACCIONES Y RESULTADOS PERIODO: (1944-1954) Indudablemente, la educación es bastión primordial para el desarrollo de la cualidad humana. Pues se sabe que la inteligencia que caracteriza a la raza humana no fuera tal, si no se le desarrolla acorde a la realidad circundante. Se sabe también que la formación escolar en nuestro país dese un principio, época colonial, no era un servicio
Enviado por adolfovenancio / 779 Palabras / 4 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales
De 6 - 9 años Esta cuarta etapa se inicia con el primer estirón, la caída de los dientes y la salida de los dientes definitivos. Es una etapa en que el crecimiento físico va equilibrándose con el desarrollo afectivo, permitiendo en los niños que surja el interés por conocer y saber sobre el mundo y sus fenómenos. Esto favorece el aprendizaje escolar y el desarrollo de habilidades culturales. Son capaces de motivarse y concentrarse
Enviado por zoleidamarialuce / 262 Palabras / 2 Páginas -
101 Secretos De Gerencia De Ventas
I. INTRODUCCION Esta es la segunda parte de la lectura construir en grande nos relata mas experiencias de personas que tuvieron éxito en las ventas y nos brindan recomendaciones para aplicarlas a aquellos que recién entran en este mundo de la venta directa, nos dan pautas, procesos que deberemos tomar en cuenta cuando empecemos en esta actividad. I. ANALISIS CRITICO 1. Como desarrollar habilidades de liderazgo. Mantener vivo el deseo Siempre sucede que una persona
Enviado por alexandre / 3.136 Palabras / 13 Páginas -
RESPONSABILIDADES EN LA GERENCIA DEL PROYECTO.
RESPONSABILIDADES EN LA GERENCIA DEL PROYECTO 1. GESTIÓN PARA LA CREACIÓN DE LA EMPRESA COLTEJER S.A. es una sociedad anónima de carácter privado, vigilada por la Superintendencia Financiera de Colombia. COLTEJER S.A., tiene por objeto social el montaje y explotación de fábricas de hilados y tejidos con todas sus dependencias anexas para cualquiera de los procesos textiles, bien fuera para fibras naturales, artificiales, sintéticas o para telas no tejidas, la confección y comercialización de prendas
Enviado por Jotamesa / 294 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa En México
Conferencia; “La investigación educativa en México” El día 26 de Octubre se llevo a cabo la inauguración del VIII Encuentro Multidisciplinario de Investigación, con la conferencia magistral del Dr. Mario Rueda Beltrán, titulada “La Investigación Educativa en México: Retos y Perspectivas”. El encuentro surge del planteamiento de interrogantes, a partir de la observación de la realidad, de ahí el desarrollo de hipótesis e investigaciones, de las cuales los investigadores involucrados en estas exponen sus avances.
Enviado por arlettewinter / 324 Palabras / 2 Páginas -
Profesora En Informatica Educativa
Biblioteca Digital Un mundo por compartir. Guía Didáctica de Educación para el Desarrollo desde una perspectiva de género. Autoras: María Escudero Carretero, Mara Pulido Villegas 19234 Educación Secundaria Coordinadora: Paqui Venegas Franco Autoras: María Escudero Carretero, Mara Pulido Villegas, Paqui Venegas Franco Guía dirigida a Educación Secundaria. Enlaza con los objetivos transversales de educación en valores y coeducación que se plantean en la legislación educativa; resulta fácil y viable que profesores y profesoras podáis encontrar
Enviado por Sofirojas / 471 Palabras / 2 Páginas -
La Gerencia A Través De La Calidad Total
INTRODUCCION: Gerencia empresarial se entiende como un sustantivo y una acción, como el sujeto o sujetos responsables del éxito o fracaso de un negocio, son quienes dirigen el trabajo de otros hacia la consecución de un objetivo predeterminado. También se entiende como un conjunto de principios y funciones claves. Es el ejercicio de mando, la coordinación de los recursos, el proceso de toma de decisiones, la definición de la misión y rumbo de la empresa.
Enviado por javierjesusjj / 1.781 Palabras / 8 Páginas -
POLITICAS EDUCATIVAS DESDE 1944
POLÍTICAS EDUCATIVAS DESDE 1944 HASTA 2012 El Gobierno de la República es el encargado de Fortalecer los procesos que aseguran que los servicios de todos los niveles de educación guatemalteca respondan a criterios de calidad en la profesionalización de técnicos y docentes para fortalecer la educación extraescolar. La educación se inicia desde los primeros años de vida los niños y niñas y reconocen el hecho de que su participación en el sistema escolar no depende
Enviado por IRMALOBOS / 2.792 Palabras / 12 Páginas -
Insercion Educativa
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema. Según Bandura (1.977), El ser humano se hace dependiente de otros desde el instante que nace iniciándose un rico y variado proceso de aprendizaje que va a desarrollarse en toda su existencia, poniendo en evidencia la sociabilidad intrínseca como condición natural de todo ser. La socialización es la forma como el individuo se integra a su medio social, produciéndose cuando este aprende las normas, valores y roles que
Enviado por ewardf20 / 6.247 Palabras / 25 Páginas -
UNA VARIANTE PEDAGÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA
UNA VARIANTE PEDAGÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA Bernardo Restrepo Gómez Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia INTRODUCCIÓN Entre 1998 y 2002 se ha venido realizando en Antioquia, Colombia, con docentes de los niveles de educación preescolar, básica, media y superior, un proyecto de investigación que a finales del año 2000 fue apoyado por COLCIENCI-AS, instituto encargado de promover la política de Ciencia y Tecnología en el país. El proyecto tiene como propósito cent
Enviado por elchule / 4.180 Palabras / 17 Páginas -
Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica
historia con la realidad social y cultural que la condiciona, la pedagogía avanza de igual manera. * Ambas, tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos, dependiendo de la realidad que se estaba viviendo en ese momento. * Se puede considerar que la
Enviado por wuilmayra / 723 Palabras / 3 Páginas -
Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica
historia con la realidad social y cultural que la condiciona, la pedagogía avanza de igual manera. * Ambas, tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos, dependiendo de la realidad que se estaba viviendo en ese momento. * Se puede considerar que la
Enviado por wuilmayra / 723 Palabras / 3 Páginas -
LA INFLUENCIA DE LA EDUCACION PREHISPÁNICA HASTA LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN EL MÉXICO ACTUAL
Los inicios de la educación empezaron en la época prehispánica, en la que existían diferentes tipos de esta. Los mexicas son una de las civilizaciones prehispánicas que tenían su forma de educar a sus habitantes, en ella existía lo que se le llamaba Calmécac que era como la escuela para los hijos de los nobles o personas que tenían el poder en ese tiempo. También estaba el Tepochcalli que era lo contrario de la otra,
Enviado por AleidaMorales / 2.273 Palabras / 10 Páginas -
Orientacion Educativa En El Desarrollo Del Autoconcepto Positivo
Ensayo: Orientación educativa en el desarrollo del auto concepto positivo Orientación escolar para el autoconcepto positivo y el desarrollo de las habilidades sociales Introducción Los procesos de orientación con fin educativo pretenden conseguir que el alumno alcance una conceptualización realista y positiva de sí mismo en relación a sus valores, metas y habilidades, esto para que así se perciba con posibilidades de preparación e inserción social y profesional. La imagen de uno mismo tiene gran
Enviado por crayolitarojita / 939 Palabras / 4 Páginas -
Carta de gerencia
MODELO: CARTA DE GERENCIA Buenos Aires, ( fecha del Dictamen ) Sres. NOMBRE DEL ESTUDIO DE AUDITORIA De nuestra consideración: Esta carta de declaraciones es provista en relación con su auditoría de los estados contables de ( NOMBRE DE LA EMPRESA ). al DIA de MES de AÑO ( FECHA DE LOS EECC ) con el fin de expresar una opinión que indique si dichos estados contables presentan razonablemente la situación financiera y los resultados
Enviado por defavigas / 1.197 Palabras / 5 Páginas -
La Situacion Educativa Del Peru
INTRODUCCIÓN La educación se podría definir como un proceso sociocultural de interacción entre personas y grupos sociales que propenden a la formación integral del hombre a fin de que adquiera la capacidad de transformar creativamente el mundo natural y social incorporado saberes y valores de manera crítica y reflexiva. La heterogeneidad y complejidad del fenómeno educativo hacen difícil, pero no imposible, hablar de calidad o excelencia de la educación. En realidad como lo dice Casassus
Enviado por washi / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Necesidades Educativas Especiales
¿QUÉ MODALIDADES DE INTEGRACIÓN SE CONTEMPLAN? 1. Modalidad de Integración Completa. Alumnos con adaptaciones poco significativas del currículo. Son aquellas adaptaciones en los elementos de acceso al currículum, (elementos personales, materiales y su organización) y /o adaptaciones en los elementos básicos del currículum como objetivos, contenidos, metodología y evaluación. La repuesta educativa a la demanda de NEE del alumno se llevará a cabo en el aula ordinaria. 2. Modalidad de Integración Combinada. Alumnos con adaptaciones
Enviado por lizethpradomorin / 309 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Educativa
FILOSOFÍA EDUCATIVA. Virtud se dice en varios sentidos. En efecto, la virtud propiamente dicha es la moral, siendo la intelectual virtud relativamente. Y si esto sucede con la virtud, también con la educación, que existe en función de aquélla; así será más educación ayudar al educando a formarse moral que intelectualmente. Educación es, por tanto, un concepto análogo fundamentado en los diferentes sentidos de virtud, siendo el primer analogado el que significa la formación moral.
Enviado por maelena / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Gerencia De Servicios Logisticos
Gerencia de Servicios Logisticos El sistema portuario de Panamá comprende catorce puertos y tres terminales petroleros, regulados por la Autoridad Portuaria Nacional (APN). El sistema portuario panameño ha experimentado un crecimiento de un 40,2% en los nueve primeros meses de 2007 respecto al mismo periodo del año anterior, según datos estadísticos de la Autoridad Marítima de Panamá. Los puertos de Panamá han movilizado 2,9 millones de contenedores de gran tonelaje (TEU) en esos tres trimestres.
Enviado por Marta0491 / 1.511 Palabras / 7 Páginas -
Informe de visita a la junta de regantes y gerencia de desarrollo econòmico
Lambayeque, 15 de setiembre del 2011 Informe nº 001 De: Est. Enf. Cynthia Pisfil Olivera Est. Enf. Pamela Tarrillo Díaz Para: Lic. Blanca Loayza Enríquez Lic. Aurora Zapata Rueda Asunto: INFORME DE VISITA A LA JUNTA DE REGANTES Y GERENCIA DE DESARROLLO ECONÒMICO Fecha: 21/09/11 Hora: 08:30am Es de mi especial consideración informarle que la visita a la junta de regantes se realizó con la finalidad de conseguir apoyo para la limpieza y mantenimiento del
Enviado por nilver / 383 Palabras / 2 Páginas -
Necesidades Educativas
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADOS La preparación de las lecciones. Buenaventura Tijerina. ¿Qué es la historia? Para los niños una de las materias más aburridas de la clase, para muchos otros, suele significar cuestionarios y lecturas tediosas y para algunos cuantos la historia es una de las asignaturas más bonitas. Solo que para estas personas es así porque se las enseñaron con dinámicas o porque ellos mismos le encontraron el
Enviado por RAFINELILOPEZ / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Necesidades Educativas
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADOS La preparación de las lecciones. Buenaventura Tijerina. ¿Qué es la historia? Para los niños una de las materias más aburridas de la clase, para muchos otros, suele significar cuestionarios y lecturas tediosas y para algunos cuantos la historia es una de las asignaturas más bonitas. Solo que para estas personas es así porque se las enseñaron con dinámicas o porque ellos mismos le encontraron el
Enviado por RAFINELILOPEZ / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Alta Gerencia
1- Cuanto representa en unidades y RD$ la participación de Kendall, Maxxis y Koba en sus respectivos segmentos de mercado? • La representación en unidades del producto (Kendall) en el segmento de los lubricantes de motor (representado en cuarto de aceite), respecto al mercado es de 13, 342,526 unidades, con un valor aproximado a precio de venta al consumidor de RD$1,400,965,272.00. • La representación en unidades del producto (Maxxis), respecto al mercado es de 113,090
Enviado por Manzu / 649 Palabras / 3 Páginas -
Gerencia Administrativa Y Gerencia Creativa.
Gerencia administrativa y gerencia creativa. En administración y gerencia, al igual que en otras disciplinas, hay nuevos desarrollos, tendencias e incluso modas. Últimamente se habla de outsourcing, coaching, benchmarking, además de calidad total, reingeniería, etc. Incluso cabe hacer notar que se trata de prácticas que siempre se han realizado, con otros nombres, procesos o de forma intuitiva. Sin embargo hay un aspecto básico y necesario que siempre está presente en cualquiera de estos enfoques: la
Enviado por Dmr0115 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Educativa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO "RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA" MARACAY- EDO. ARAGUA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof: Franklin Sevillano Integrantes: Katherine Gavidia Heidi Escobar Olga Lamas Maracay, Abril de 2010 EPISTEMOLOGÍA De las voces griegas "episteme" (ciencia) y "logos" (conocimiento, teoría, saber). Es la parte de la filosofía encargada del análisis y justificación de la ciencia. La epistemología tiene importancia para la psicología porque
Enviado por katherine1308 / 1.725 Palabras / 7 Páginas -
EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL USO DEL PROYECTO CANAIMA
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Zona Educativa del Estado Sucre - Municipio Escolar N° 1 Unidad Educativa Bolivariana “Matías Parra Alcalá” Municipio Andrés Eloy Blanco Casanay – Estado Sucre.- V CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL “ASÍ SE TRABAJA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA” “PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO” Autor: Licdo. Félix Francisco Villarroel E-mail: uebmatiasparra@hotmail.com felixvillarroel19@hotmail.com Casanay, marzo de 2011 Resumen En esta experiencia educativa se hace referencia como a través de
Enviado por felixvillarroel / 4.258 Palabras / 18 Páginas -
Psicologia Educativa
1.Introducción Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su efecto en los estudiantes como seres humanos con el fin de lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje duraderas. Entre las diversas áreas que estudia la Psicología Educativa en este trabajo encontrarán una
Enviado por rudish / 1.294 Palabras / 6 Páginas -
Gerencia De Produccion Y Servicios
República Bolivariana de Venezuela La Universidad del Zulia Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Administración y Contaduría Pública Cátedra: Gerencia de Producción y Servicios Integrantes: Maracaibo, Febrero del 2010 Datos Organizacionales a) Reseña histórica de la empresa b) Misión de la organización c) Visión de la organización d) Objetivos organizacionales e) Metas organizacionales f) Estrategias organizacionales g) Tácticas organizacionales h) Políticas organizacionales Desarrollo del trabajo
Enviado por bigbag2 / 3.092 Palabras / 13 Páginas -
El Conocimiento Humano A La Luz De La Filosofía Educativa
TÍTULO: ”El conocimiento humano a la luz de la filosofía educativa” INTRODUCCIÓN: ¿Cuál es el enfoque epistemológico más adecuado para la educación actual? DESARROLLO: “La educación es el medio que convierte al animal humano en ser humano” Tratar de entender o hablar sobre la forma o las formas en que se adquieren los conocimientos en América Latina y específicamente en nuestro país, resulta un poco complejo, pero partamos desde el inicio con los siguientes planteamientos:
Enviado por yinchu / 290 Palabras / 2 Páginas