EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE GERENCIA EDUCATIVA PARA LA INCORPORACION DE LOS ESTUDIANTES AL SISTEMA UNIVERSITARIO
Enmanuel Jose Aular MonarDocumentos de Investigación28 de Abril de 2021
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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
ENLACE LATINOAMERICANO DE UNIVERSIDADES
MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL
ARAUCA COLOMBIA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE GERENCIA EDUCATIVA PARA LA INCORPORACION DE LOS ESTUDIANTES AL SISTEMA UNIVERSITARIO
Arauca, Julio 2018
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
ENLACE LATINOAMERICANO DE UNIVERSIDADES
MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL
ARAUCA COLOMBIA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE GERENCIA EDUCATIVA PARA LA INCORPORACION DE LOS ESTUDIANTES AL SISTEMA UNIVERSITARIO
Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magister en Educación Mención: Gerencia Educacional
Autora: | Sandra Fontecha |
Tutora: | Dra. Mary Baldayo |
Arauca, Julio 2018
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
ENLACE LATINOAMERICANO DE UNIVERSIDADES
MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL
ARAUCA COLOMBIA
ACEPTACIÓN DEL TUTOR
Por la presente hago constar que he leído el proyecto de trabajo de grado presentado por la ciudadana: SANDRA FONTECHA RODRÍGUEZ; titular de la cédula de identidad N°E- 37.548.269; para optar al grado de Magister, en Gerencia Educacional, cuyo título tentativo es: EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE GERENCIA EDUCATIVA PARA LA INCORPORACION DE LOS ESTUDIANTES AL SISTEMA UNIVERSITARIO, que acepto asesorar a la estudiante, en calidad de tutor, durante la etapa de desarrollo del trabajo de grado hasta su presentación y evaluación.
En la ciudad de Arauca, a los 15 días del mes de julio de 2018.
______________________
Dra. Mary Baldayo
INDICE GENERAL
pp. | ||
ACEPTACIÓN DEL TUTOR…………………………………………………. | iii | |
ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………….. | iv | |
ÍNDICE DE CUADROS…………………………………………………….. | v | |
RESUMEN……………………………………………………………………… | vi | |
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… | 1 | |
CAPÍTULOS | ||
I | EL PROBLEMA…………………………..……………………………… | 3 |
Planteamiento del Problema……….………………..……………… | 3 | |
Objetivos de la investigación……….………..……………………… | 10 | |
Objetivo General…………………………………..…………………. | 10 | |
Objetivos Específicos……………………………..…………………. | 10 | |
Justificación e Importancia…………………………………..……… | 11 | |
II | MARCO REFERENCIAL……………………………….……………… | 13 |
Antecedentes de la investigación………………………………... | 13 | |
Bases Teóricas………………………..…………………………… | 18 | |
El Emprendimiento………………………………………………… | 18 | |
Acciones para el Emprendimiento Social como Herramienta de Gerencia………………………………………………………………… | 20 | |
Factores que inciden en el Emprendimiento Social……………. | 24 | |
Competencias del emprendimiento social como herramienta de Gerencia Educativa…………………………………………………….. | 26 | |
Teoría de la Motivación Humana………………………………….. | 28 | |
Bases Legales…………………………………………………………… | 29 | |
Definición de Términos…………………………………………………. | 30 | |
Sistema de Variables………………………..………………………….. | 32 | |
III | MARCO METODOLÓGICO……………………………………..……. | 34 |
Enfoque de la Investigación ……………..………………............ | 34 | |
Diseño de la Investigación………………………………………… | 35 | |
Tipo de la Investigación……………………………………………. | 35 | |
Nivel de la Investigación…………………………………………… | 35 | |
Población y Muestra ……………………………………………….. | 36 | |
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos…………….. | 37 | |
Validez del Instrumento……………………………………………. | 38 | |
Confiabilidad del Instrumento……………………………………… | 38 | |
Técnica de Análisis e Interpretación de los Resultados………… | 39 | |
REFERENCIAS………………………………………………………….. | 40 |
INDICE DE CUADROS
pp. | ||
1 | Operacionalización de la Variable……………………………….. | 33 |
2 | Distribución de la Población y Muestra Objeto de Estudio……. | 37 |
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
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MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL
ARAUCA COLOMBIA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE GERENCIA EDUCATIVA PARA LA INCORPORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES AL SISTEMA UNIVERSITARIO
Autora: Sandra Fontecha Rodríguez
Tutora: Dra. Mary Baldayo
Fecha: Julio 2018
RESUMEN
El emprendimiento social en la educación, se adapta de manera integral al conocimiento y al trabajo del escolar, de manera tal que la comunidad académica pueda centrar la atención en el desarrollo de líderes emprendedores capaces de lograr su independencia y estabilidad económica altamente competitivos. En tal sentido el objetivo de la investigación consiste en Proponer el emprendimiento social como herramienta de Gerencia Educativa para la incorporación de los estudiantes de la Institución Educativa Paz y Esperanza al Sistema Universitario Municipio de Fortul Departamento de Arauca. El estudio se ubica dentro de la modalidad proyecto factible sustentado en el enfoque cuantitativo, apoyado en un diseño no experimental, tipo de campo, nivel descriptivo; cabe agregar que, para la recolección de información se utilizará la encuesta y el instrumento el cuestionario con diecinueve (19) Ítems el cual contiene tres (03) opciones de respuesta Siempre (S), Algunas Veces (AV) y Nunca (N). Es oportuno mencionar que, los esfuerzos institucionales y los lineamientos del Ministerio en el área de emprendimiento han fortalecido el currículo en la formación de estudiantes, pues busca educar para el fortalecer el conocimiento, además, de desarrollar la creatividad y finalmente educar para emprender
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