La asesoría en la escuela

• Asesoria A La Escuela

  natulcienGestión del conocimiento y las nuevas competencias para la asesoría académica a las escuelas. ASESORA: MARITZA AMEZQUITA HERNANDEZ. PROFRA. CELESTINA HERNANDEZ HERNANDEZ. SESION 1: Los desafíos de la educación del siglo XXI: EL ATP como trabajador del conocimiento PRODUCTO 1: La educación en la sociedad del conocimiento Lo que se

• Asesoria En La Escuela

  ninivenissaPRODUCTO 2. Elaborar un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de asesoramiento y acompañamiento. TIPOS DE ASESORIA ACTIVIDADES REALIZADAS OBSERVACIONES INTERVENCION El asesor debido a su propia experiencia y conocimientos es quien determina las actividades a realizar mediante la Exhortación (Consejos dados a través de conductas interpersonales directivas e informacionales),

• LA ASESORIA DELA ESCUELA

  catalichiPRODUCTO 5: CONSTRUCCIÓN DE UN DECÁLOGO PARA CONFORMAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL 1.- Compartir y recibir conocimientos a fin de retroalimentarnos como grupo. 2.- Usar las diversas TIC´s y en cada caso actualizarnos para poder estar a la vanguardia. 3.- Fijar objetivos y necesidades afines al tema que hayamos

• Asesoría En Las Escuelas

  dannylau1708Ensayo “La Asesoría a las Escuelas. Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros”. Los momentos del proceso asesor. La reflexión de la Práctica Docente para la Mejora Educativa y la Formación continua de los maestros es el camino de un viaje de mil millas que

• La Asesoría En La Escuela 3

  xochiclesASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR GESTIONAR CONOCIMIENTO DEFINICIÓN La ayuda que le da ya sea directivos, psicólogo o docente de USAER al maestro frente a grupo cuando uno o alguno de sus estudiantes presenta necesidades educativas especiales. Es cuando el directivo está verificando constantemente las actividades que realiza el docente y juntos

• ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA

  nayelifloresSESION 1. CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA 3 Categoría | Asesorar | Acompañar | Tutorar | Gestionar conocimiento | Definición | Es un proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientado a la resolución de los problemas educativos | Apoyo mutuo y tiene una filosofía de

• Asesoria En La Escuela Primaria

  IDENTIFICA NECESIDADES DE ASESORIA EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: NECESIDADES DE ASESORÍA COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS DIRECTIVAS VINCULACION CON LA COMUNIDAD APOYO DE PADRES DE FAMILIA *Conocer y elaborar distintos instrumentos de evaluación. *Dominio de planes y programas. *Uso de estrategias didácticas. *Cumplimiento de la normalidad mínima. *Intervención en alumnos con NEE.

• Asesoria Academica En La Escuela

  raulvazquez1PLAN DE ACCIÓN PARA CONFORMAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL MAY0 2013 INTEGRANTES: Docentes y Directivos de Escuelas Primarias de la Zona Escolar 150, Supervisor y Apoyos Técnicos. ESTRATEGIAS DE CABILDEO: Verificar que todos los docentes involucrados cuenten con un correo electrónico personal y que se puedan ubicar sedes escolares

• La Asesoria Academica A La Escuela

  abuelolatLOGROS: Se realizó una valoración diagnostica inicial que permitió un mejor conocimiento de los alumnos en distintos aspectos que sirvieron como base para el diseño del plan anual de trabajo con los grupos a cargo. Se comenzó a fortalecer en la escuela una educación basada en principios y valores, mediante

• La Asesoria Academica A La Escuela

  analylyMatemáticas: La educación prescolar también tiene un perfil de egreso, solo debemos de dejar de que compare, relacione cuantifique, seleccione , agrupe, para que pueda desarrollar su capacidad mental, el niño debe de trabajar las matemáticas de manera imaginaria…… cuentos, historias o relatos.. el alumno resolución los problemas desde la

• La Asesoria Academica A La Escuela

  lizbeth2079Producto 1 Cuadro de necesidades y dimensiones para orientar el cambio pedagógico DIMENSIONES Pedagógica curricular Organizativa Comunitaria Administrativa Necesidades de asesoría ACTUALIZACIÓN. * PLANEACIÓN. * REUNIONES DE CONSEJO. * ACTIVIDADES CURRICULARES. * FLEXIBILIDAD. *ASESORAMIENTOS. * TRABAJO COLABORATIVO. AJUSTES AL CALENDARIO. * TIEMPO. * FLEXIBILIDAD REUNIONES PADRES DE FAMILIA. * ACTIVIDADES

• LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA

  vckarenLA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA II CLAVE: SEP199905 PRODUCTO FINAL PARTICIPANTE: KAREN ADRIANA VIDAL CAMACHO RFC: VICK8403058J9 FOLIO DE CARRERA: : 236830 FECHA DEL CURSO: DEL 22 DE MARZO AL 5 DE ABRIL ASESOR: JOEL VELAZQUEZ FLORES ESTRATEGIA PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO DESDE MI FUNCION DOCENTE “APRENDER A

• La Asesoria Academica En La Escuela

  evagomezSESION 1. ¿Por qué asesorar a las escuelas o a los colectivos escolares? CUADROS DE ANALISIS DE LOS RESULTADOS DIFICULTADES FORTALEZAS DE ESCUELA RAUL ISIDRO BURGOS EVA RIVERA GOMEZ. 1º “B” - FALTA DE APOYOS DE LOS PADRES DE FAMILIAS. - DESINTERES - NIVEL ACADEMICO DE LOS PADRES - INASISTENCIA

• La Asesoria Academica En La Escuela

  suduarioLA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA. Cuaderno Pedagógico: Procedimientos y formas de trabajo en la asesoría académica. 16/02/2012 .ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS. La habilidad es lo que permite hacer ciertas cosas. La motivación determina lo que se hace. La actitud cuán bien se hace. Lou Holtz Presentación: El apoyo de la

• Asesoria Academica En La Escuela III

  Wambaluz3E-COMPETENCIAS. “Gestión del conocimiento y uso de las tecnologías, nuevo paradigma en la educación” DEFINICIÓN: Movilización de saberes, habilidades, actitudes y valores para adquirir, procesar, administrar y comunicar conocimientos de manera adecuada con intervención de las TIC en diversos contextos.. Actualmente se acuñan nuevos conceptos, como es el caso del

• LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I

  PEPEMARPROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA 2013 – 2014 CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I SESION 1 PRIMER PRODUCTO CUADRO DE ANALISIS DE RESULTADOS PRUEBA RESULTADOS POSIBLES CAUSA POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PISA Es una muestra general por país o entidad (Internacional) Resultado Bajos Escala por área o competencia Resultados en

• LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA L

  moyowiloSESION 1 ¿POR QUE ASESORAR A LAS ESCUELAS O A LOS COLECTIVOS ESCOLARES? PRODUCTOS: CUADRO DE ANALISIS DE RESULTADOS DEBILIDADES FORTALEZAS DE ESCUELA PROF. JOEL OLMEDO ACOSTA CUENTA CON UNA POBLACION HETEROGENEA, GRAN CANTIDAD DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ALUMNOS CON TDAH DESINTREGRACION FAMILIAR Y POCA ATENCION POR

• LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA 3

  ANAIRAMAPRODUCTO 1 CUADRO COMPARATIVO DE LOS CONCEPTOS: ASESORAR, ACOMPAÑAR, TUTORAR Y GESTIONAR EL CONOCIMIENTO CATEGORÍA ASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR GESTIÓN CONOCIMIENTO Definición un proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientada a la resolución de problemas educativos asociados a la gestión y organización escolar, así como la enseñanza y

• La Asesoría Académica A La Escuela II.

  thermotekSESIÓN 5 - Esquema que permita hacer una alineación entre los aportes brindados por la autora y las notas que han tomado en el curso sobre gestión del conocimiento. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Aportes de la autora Notas del curso Asesoramiento Escolar como un proceso de capacitación y colaboración dirigido a

• ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO EN LA ESCUELA

  bety60Titulo de la actividad: Asesoría y Acompañamiento que necesita una escuela. INTRODUCCIÓN Los maestros y maestras por medio de su práctica docente son actores fundamentales en la aplicación exitosa de los programas en el aula, las autoridades educativas juegan también un gran papel en el proceso educativo, por lo que

• Asesoria Academica A La Escuela 1 Sesion 1

  serchi100588PRODUCTO 1 CUADRO DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS. PRUEBA RESULTADOS POSIBLES CAUSAS POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN ENLACE Se noto un muy leve incremento en los resultados, sin embargo sigue siendo bajo el porcentaje de los alumnos que destacan El contexto debido a los trabajos ahí ejercidos hace que los padres no

• CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I

  337pLos logros educativos de la escuela son la creación de un clima de respeto y tolerancia, así como democrático, un ambiente de participación, la inclusión de aquellos jóvenes adolescentes que se aíslan más de sus compañeros, el fortalecimiento en lo individual y en el colectivo docente, un poco más de

• TIPO DE ASESORIA QUE REQUIEREN LAS ESCUELAS

  hasaffCARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS. En esta sección describimos algunos factores clave de efectividad identificados en nuestra revisión. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos que pueden ayudar a comprender mejor los posibles mecanismos de efectividad. Aunque nuestra

• Curso: La Asesoria Academica A La Escuela I

  marbennyProducto 1 Cuadro de necesidades y dimensiones para orientar el cambio pedagógico DIMENSIONES Pedagógica curricular Organizativa Comunitaria Administrativa Necesidades de asesoría ACTUALIZACIÓN. * PLANEACIÓN. * REUNIONES DE CONSEJO. * ACTIVIDADES CURRICULARES. * FLEXIBILIDAD. *ASESORAMIENTOS. * TRABAJO COLABORATIVO. AJUSTES AL CALENDARIO. * TIEMPO. * FLEXIBILIDAD REUNIONES PADRES DE FAMILIA. * ACTIVIDADES

• Asesoria Academica En La Escuela 1 Productos

  BLANKADRIANAPRODUCTO 1 PRUEBA RESULTADOS POSIBLES CAUSAS POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PISA 53 • MANIPULACIÓN DE INFIRMACIÓN Y RESULTADOS. • INCUMPLIMIENTO DEL SISTEMA • ANÁLISIS DE REULTADOS. • ADECUACIÓN DE LA CURRÍCULA. EXCALE 60 • PRUEBAS ESTANDARIZADAS. • SIN MUESTREO. • SE CONCRETA A 4 ASIGNATURAS. • SUGERIR OTRO TIPO DE EVALUACION.

• ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A ESCUELAS CON AGE

  Jorge NúñezASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A ESCUELAS CON AGE http://img.webme.com/pic/z/zona45-chontla/conafe_sep.jpg http://img.webme.com/pic/z/zona45-chontla/conafe_sep.jpg EVIDENCIAS DEL EXPEDIENTE DEL AC APOYO A LA GESTIÓN ESCOLAR Nombre del AC: Haga clic aquí para escribir texto. Fecha de Elaboración: Haga clic aquí para escribir texto. RFC: Haga clic aquí para escribir texto. CURP: Haga clic aquí para escribir

• Ensayo: Asesoria Y Acompañamiento En La Escuela

  Raul64RAMÍREZ QUIROGA RAÚL RFC: RAQR640421CE5 Centro de Maestros: CM 1918 Gral. Escobedo N. L. a 25 de Febrero de 2013 Asesor: Lic. Pedro Carrizales Martínez Sesión 2 Nombre de la Actividad: Ensayo acerca de que tipo de Asesoría y acompañamiento necesita su Escuela Asesoría y acompañamiento en la escuela La

• La tutoría y la asesoría académica a la escuela

  aliihlo particular esta será una tarea muy difícil ya que la reorientación es más difícil que la orientación, y se necesita de una disposición activa de los docentes. • La tutoría y la asesoría académica a la escuela: Esta es una propuesta que crea la escuela en un área de

• La tutoría y la asesoría académica a la escuela

  dratlI.12. La tutoría y la asesoría académica a la escuela La tutoría se concibe como el conjunto de alternativas de atención individualizada que parte de un diagnóstico. Sus destinatarios son estudiantes o docentes. En el caso de los estudiantes se dirige a quienes presentan rezago educativo o, por el contrario,

• Y En Esta Escuela ¿Qué Tipo De Asesoría Se Necesita?

  esme.gzz.cUna de nuestras funciones como servicio de apoyo a la escuela regular es la “orientación a los maestros, la familia y la comunidad educativa en general.” (SEP, 2006). En este caso hablamos de orientación en términos de asesoramiento al personal del centro, generalmente a los maestros de grupo, para facilitar

• La importancia de la asesoría académica a las escuelas

  jcizazaga09MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR Seminario el aprendizaje en el aula: Protagonista de la tarea educativa Conductora: Elizabeth Sandoval Figueroa ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE La importancia de la asesoría académica a las escuelas. PRESENTA: Juan Carlos Izazaga Juárez Mexicali, Baja California, Febrero de 2020. La importancia de la asesoría académica

• Tipo De Asesoria Y Acompañamiento Que Necesita Mi Escuela

  cinthyabonitaCon base en lo visto hasta ahora y desde la perspectiva de mi función, elabora un texto en el que se reflexione acerca de qué tipo de asesoría y acompañamiento necesita mi escuela. Dar respuesta a las siguientes interrogantes ¿Qué tengo?, ¿Qué he hecho? ¿Qué Voy hacer? La asesoría que

• TIPO DE ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO QUE NECESITA LA ESCUELA

  MAKYSIProducto 2. Ensayo corto acerca de qué tipo de asesoría y acompañamiento necesita su escuela. Como es sabido en todo centro escolar existe un sin fin de necesidades para lograr el éxito en nuestros alumnos asi como alcanzar un centro de trabajo colabolativo entre los docentes y padres de familia

• SISTEMA DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA: POCITOS

  CINTHYANAHIDINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES Resultado de imagen para logo instituto de educacion de aguascalientes SISTEMA DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA: POCITOS ESCUELA PRIMARIA “CONVENCIÓN DE AGUASCALINTES” T.M. C.C.T. 01DPR0067D ZONA ESCOLAR N° 26 PLAN DE REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES 6° Aguascalientes, Ags, enero 2021. DIAGNÓSTICO El grupo de

• PRODUCTOS SESION III Y IV ASESORIA ACADEMICA A L A ESCUELA 1

  wencesPRODUCTOS DEL TRAYECTO NOMBRE DEL CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA I ASESOR: LUGAR SEDE: ” SESION: 3 TITULO: ¿LAS PROPUESTAS CURRICULARES O EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, SOBRE QUÉ ASESORAR? FECHA: 22 DE FEBRERO DE 2014 NOMBRE DEL PARTICIPANTE: WENCES P R O D U C T O S

• Ensayo Acerca De Qué Tipo De Asesoría Y Acompañamiento Necesita Mi Escuela

  MonicaGzzEnsayo acerca de qué tipo de asesoría y acompañamiento necesita mi escuela. Introducción En los últimos años, la educación básica en nuestro país ha sufrido constantes cambios, dada la evolución de la sociedad mexicana, su inserción y adecuación a los estándares y modelos internacionales, mismos que han obligado, en cierta

• Registro de Asesoría Académica a la Escuela/ Unidad de Aprendizaje para tema en Nahuatl

  fenix149¿Cómo se construye un guión de tutoría? Registro de Asesoría Académica a la Escuela/ Unidad de Aprendizaje para tema en Nahuatl Escuela telesecundaria estatal “Agustín Yáñez”, clave 30ETV0112T De Xochiojca, municipio de Zongolica, Veracruz. Asesor: Artemio Ríos Rivera Como parte de las actividades que en el marco de la Estrategia

• Relevancia De La Tutoria Y Asesoria Academica En La Escuela Para Mejorar La Calidad Educativa.

  alexander2010IDENTIFICA LA RELEVANCIA DE LA TUTORIA Y ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA. UNA ESCUELA QUE AL RECIBIR ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO PERTINENTES A LAS NECESIDADES DE LA PRACTICA DOCENTE COTIDIANA GENERA ACCIONES PARA ATENDER Y PREVENIR EL REZAGO Y CONSTITUYA REDES ACADEMICAS EN QUE