La guerra de los refrescos de cola continúa Coke y Pepsi en 2006 ensayos gratis y trabajos
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Pie De Guerra
Los libros de Carlos Cuauhtémoc son dirigidos más que todo a la juventud, en estos tiempos en que todos andan descarriados, desorientados y que buscan cualquier tabla de salvación, desafortunadamente no siempre buscan la mejor opción, con tal de escapar de la vida que ellos creen miserables, se meten drogas, que no se alcanzan a imaginar la magnitud que puede l legar a tener, otras veces son las amistades que los obligan a consumirlas, muchas
Enviado por tanigelve / 726 Palabras / 3 Páginas -
Producto 3 Curso Basico Formacion Continua 2011-2012
TEMAS SELECTOS DE EDUCACIÓN. Víctor Manuel Ramírez Méndez. Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011.(Primera parte) Es el quinto día de una jornada que inició el lunes, se acercan las ocho de la mañana y un grupo de maestros y maestras se empiezan a dar cita en el Centro de Maestros, ellos cubrirán un horario de ocho de la mañana a tres de la tarde. Pero, ¿cuál es la razón de esta
Enviado por vimarame / 733 Palabras / 3 Páginas -
Producto 4 Curso Basico De Formacion Continua 2011
PRODUCTO 1. ESCRITO BREVE SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA LA TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN La evaluación entendida como el proceso formativo que permite la valoración de los logros obtenidos en función de los propósitos propuestos, presenta una variedad de finalidades que en el ámbito educativo implican ciertos retos al la labor docente. El reto más significativo es lograr que la evaluación no sea una mera calificación cuantitativa y su valoración
Enviado por Bebelin / 792 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i]
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i] [ii] Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE [pic] 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de
Enviado por edensayos / 417 Palabras / 2 Páginas -
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011
Al mirar atràs, el primer impulso es etiquetar a los maestros que tuve desde el nivel inicial como “tradicionalistas” “positivistas” “enciclopédicos”, pero me parece que lo justo es decir que fueron hombres y mujeres de su tiempo formados en un modelo cientificista que se limitaban a reproducir en el salón de clases. Es frecuente escuchar “satanismos” del tradicionalismo conductista presente en el modelo bajo el cual fuimos educados, lo cierto es que no se debe
Enviado por saamer.gil / 943 Palabras / 4 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua 2011-2012
REFLEXION PERSONAL SOBRE LA PROFESION DOCENTE LA PROFESION DOCENTE DEBE DE REVALORAR Y FORTALECER EN TODO MOMENTO SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU PREPARACION ESTANDO EN CONSTANTE ACTUALIZACION YA QUE ASI LO REQUIERE LA SOCIEDAD ACTUAL. EN CUANTO A NOSOTROS COMO DOCENTES DEBEMOS DE SENTIRNOS PARTE IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD YA QUE SOMOS LOS GUIADORES Y FORMADORES DE LAS FUTURAS GENERACIONES. LOGRANDOLO MEDIANTE UN AMBIENTE DE CONFIANZA, AFECTO Y RESPETO. FORTALECIENDO ASI, UNA RELACION CONSTRUCTIVA ENTRE
Enviado por pasenty / 293 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua 2011
PRODUCTO 2 QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI El docente debe tener apertura hacia el cambio con una actitud positiva, no dejarse contagiar por la apatía, el pesimismo y falta de amor por su trabajo, al contrario de esto debe haber un mejoramiento en sus competencias profesionales y personales, con una relación constructiva entre docentes y alumnos, poniendo en practica sus competencias, habilidades, valores y emociones sintiéndose orgulloso de su profesión, revalorando
Enviado por indirag / 662 Palabras / 3 Páginas -
Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011 Tema 5 Habilidades Digitales Para Todos
TEMA 5: HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS. Con base en la valoración que haya realizado de sus competencias y a partir de su experiencia como docente, en equipo responda a las siguientes preguntas: ¿Qué cambios ha tenido que realizar en su profesión docente para incorporar las TIC a su práctica diaria? En algunas ocasiones nos tenemos que apoyar con el aula de tecnología educativa o bien ir a un grupo que tenga una computadora con internet
Enviado por salvatore / 460 Palabras / 2 Páginas -
Productos Curso Basico De Formacion Continua 2011
PRODUCTO 2 RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. TEXTO ESCRITO SOBRE: QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI .La doble faceta de docente e investigador del profesor exige una correcta preparación tanto para la adquisición de conocimientos y actualización de los mismos como para el desarrollo de nuevas habilidades y destrezas exigibles en una sociedad en permanente cambio. Este artículo ofrece un estudio de las nuevas competencias docentes
Enviado por moemia / 3.299 Palabras / 14 Páginas -
¿Cómo Se Plasmó La Noción De Competencias En El Programa Nacional De Educación 2001-2006 Y En El 2007-20012?
¿Cómo se plasmó la noción de competencias en el Programa Nacional de Educación 2001-2006 y en el 2007-20012? El Plan educativo 2001-2006 se refiere a la Educación Medias Superior (EMS) con referencia a los Bachilleratos y la formación de técnicas equivalentes, la cual esta basada en una educación por medio de competencias donde deben alcanzarse metas, Retos y estrategias todo esto por medio de programas y acciones educativa; Uno de los retos de la EMS.
Enviado por bris / 518 Palabras / 3 Páginas -
Teoria De Colas
INTRODUCCIÓN Las "colas" son un aspecto de la vida moderna que nos encontramos continuamente en nuestras actividades diarias. En el contador de un supermercado, accediendo al Metro, en los Bancos, etc., el fenómeno de las colas surge cuando unos recursos compartidos necesitan ser accedidos para dar servicio a un elevado número de trabajos o clientes. El estudio de las colas es importante porque proporciona tanto una base teórica del tipo de servicio que podemos esperar
Enviado por Modes / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
El Arte De La Guerra
ESTRATEGIAS PARA TRIUNFAR EN LA VIDA Al haber leído este libro me quedo una enseñanza muy importante que pude ser aplicada en diferentes aspectos de nuestra vida, porque no solo las series de estrategias militares que nos enseña el señor SUN TZU pueden ser aplicadas en conflictos armados si no que también se pueden utilizar en organizaciones, en las adversidades que enfrentamos día a día por lograr que nuestros sueños se hagan realidad. Nos dice
Enviado por cristianleo / 609 Palabras / 3 Páginas -
Guerra Púnica
La Primera Guerra Púnica (264 - 241 a. C.) fue el primero de tres grandes conflictos bélicos entre las dos potencias predominantes del Mediterráneo Occidental, la República romana y la República cartaginesa. Durante 23 años, las dos potencias lucharon por la supremacía en la zona. Cartago, ubicada en lo que hoy es el norte de Túnez, en África, era el poder dominante en el mediterráneo occidental al comienzo de estos conflictos. Sin embargo, Cartago saldría
Enviado por MarkAlvarez / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Guerra Civil De 1948
Liceo El Roble I Trimestre Depto. Estudios Sociales “Guerra Civil de 1948” Realizado por: Johan Solórzano Mora Sección: 11-2 Profesor: José Miguel Ramirez Alán Heredia, El Roble, 2010 Guerra Civil En Costa Rica (1948) Aprobación de la legislación social En la década de 1940 se profundizó el papel social y económico del Estado. Se creó la Universidad de Costa Rica en 1940, se promulgaron las Garantías Sociales en 1942 y el Código de Trabajo en
Enviado por johansm97 / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Productos Del Curso Basico De Formacion Continua
Revalorar y fortalecer la labor del docente supone una acción en varios ámbitos interrelacionados: mejorar nuestras competencias profesionales y nuestra preparación docente nuestro equilibrio emocional, situar nuestra profesión docente en la dimensión ética que le corresponde y revalorar el prestigio de la profesión docente, ante una sociedad que le necesita y demanda de su profesionalismo , supone por lo tanto una trasformación personal, que abarca ser mejor persona para ser un mejor maestro , lo
Enviado por isabelpozos / 3.125 Palabras / 13 Páginas -
Coca-cola
ACTIVIDAD SEMANA 3 Teniendo en cuenta la empresa en estudio desarrolle lo siguiente en ella • El enfoque del mercado • Mezcla de mercadeo : Producto, lugar o servicio , promoción, precio • Definición de líneas Principales de Acción • Cronograma de Actividades • Responsabilidades y Apoyos • Los recursos pueden ser: Materiales, económicos, humanos, legales etc. • Decisiones Estratégicas • El Divulgación ENFOQUE DE MERCADO Por sexo: el consumo de Coca-cola no va condicionado
Enviado por dianalp / 2.880 Palabras / 12 Páginas -
El Arte De La Guerra
ANALISIS LIBRO “EL ARTE DE LA GUERRA” 1) Referencias: Titulo del Libro: El Arte de La Guerra. Primera edición en Colombia: 1999. Panamericana Editorial Ltda., Bogota Colombia. 259 paginas. 2) Recomendaciones: a) Audiencia Recomendada: La lectura de esta obra debe estar incluida en la lista de lectura de todo Oficial, corto y simple de leer. El arte de la Guerra es tan valioso hoy como cuando fue escrito cerca de 450 A.C , sin que
Enviado por kurtcobain666 / 3.848 Palabras / 16 Páginas -
LAS GUERRAS OLVIDADAS
LAS GUERRAS OLVIDADAS Jesús Ramírez y Tania Molina. En los conflictos bélicos ocurridos después de la segunda Guerra Mundial el 85% de los muertos no tenía nada que ver con ninguno de los bandos. En 1945 había tres conflictos armados. Para 1995 eran 49 y muchos de ellos persisten en la actualidad. Son confrontaciones de otra naturaleza, las “nuevas guerras” antes de la Libertad Duradera : “ Seguimos utilizando la tradicional palabra “guerra” en situaciones
Enviado por jordanduk / 954 Palabras / 4 Páginas -
Causas De La Segunda Guerra Mundial
Causas de la Segunda Guerra Mundial: 1939-1945 La gran guerra que estallo en 1939 fue el segundo conflicto que, iniciando en Europa llegó a convertirse en una “guerra total”, porque directamente incluyo a países de otros continentes e influyo indirectamente en los aspectos políticos, sociales y económicos en el resto del mundo, de manera similar como sucediera con el enfrentamiento armado de 1914. Pero a diferencia de éste, la Segunda Guerra propago a territorios mas
Enviado por vicotron / 770 Palabras / 4 Páginas -
LA GUERRA DE LA MERCADOTECNIA
INTRODUCCION MERCADOTECNIA SIGNIFICA GUERRA Actualmente la naturaleza de la mercadotecnia no es servir al cliente, sino burlar, flanquear y poner fuera de combate al competidor. En resumen, es una guerra donde el enemigo es la competencia y el cliente el territorio que se debe ganar. LA MERCADOTECNIA EXIGE UNA NUEVA FILOSOFÍA - ORIENTACIÓN HACIA EL CONSUMIDOR Después de la II Guerra Mundial, las empresas líderes decidieron orientarse al Consumidor, hoy en día todas las empresas
Enviado por anvivis / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial La Primera Guerra Mundial, también llamada la Guerra Mundial o la Gran Guerra hasta 1939, fue una guerra mundial centrada en Europa que comenzó el 28 de julio de 1914 y se libró hasta el 11 de noviembre de 1918. Involucró a todas las grandes potencias del mundo, que se alinearon en dos bandos opuestos: los Aliados de la Triple Entente y las Potencias Centrales de la Triple Alianza. En el transcurso
Enviado por noematar87 / 5.089 Palabras / 21 Páginas -
La guerra en El Salvador
El Salvador se encontraba en una guerra que se había prolongado varios años, los salvadoreños anhelaban la paz , la Iglesia Católica intento ser mediador para la paz, pero sin éxito, La única manera de lograr superar este impase es que hubiese un organismo tan fuerte que hasta los norteamericanos, tuvieran que ceder ante esta organización en alguna medida. Los diálogos se mantuvieron entrampados por factores que envolvían a ambos bandos (FMLN y FAE), pero
Enviado por gabyore / 280 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Libro "CÓMO LA HACEN DE PEMEX: LA NUEVA GUERRA DEL PETROLEO"
“PEMEX, LYFC Y… ¿YO?” ANTECEDENTES: En México sufrimos hoy en día una situación político – económica muy difícil, el pueblo mexicano está dividido en diversidad de opiniones e ideales. Todo esto tiene su razón de ser, y no es de este año, ni de unos años antes, todo este relajo que estamos viviendo tiene orígenes más antiguos. Economía mixta: Es un sistema económico que incorpora elementos de más que un solo modelo o propuesta general
Enviado por zandie / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
Curso Formacion Continua 2011
Pensamiento crítico. El desarrollo del pensamiento crítico es la base de la preparación para que los sujetos aprendan a cuestionar y preguntarse el porqué de las cosas. La formación del pensamiento crítico está vinculad con la creación de capacidades para el aprendizaje permanente, la investigación, la innovación y la creatividad. Genera mentes activas y científicas, habituando a los alumnos al ejercicio del razonamiento, el pensamiento lógico, la curiosidad intelectual, el saber y la solución de
Enviado por larh83 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Del Curso De Formación Continua 2011
PRODUCTO 1 La labor docente es una profesión que requiere dedicación y sobre todo vocación para guiar la enseñanza educativa en el aula. Las experiencias obtenidas durante la formación son muy importantes, desde nuestra enseñanza hay maestros que nos dejan recuerdos que no se olvidan y nos motivan a seguir su ejemplo. Al recibir la formación docente nuestra vida se va transformando y nos vamos dando cuenta de los procesos de enseñanza aprendizaje de igual
Enviado por GennyDominguezCo / 378 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Del Curso Basico De Formacion Continua Para Maestros En Servicio 2011
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 PRODUCTO 1 MI PRACTICA DOCENTE A lo largo de mi vida me he enfrentado a varios cambios significativos sobre todo en el nivel de educación y mi preparación como docente, recordando un poco me acuerdo muy vagamente lo mal que me sentía en el jardín de niños y el pánico que sentía al ir, es algo que nunca pude superar, y ese sentimiento hoy lo
Enviado por milka / 367 Palabras / 2 Páginas -
Instrucciones Sobre El Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
APRENDER A REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA ANDAMIO COGNITIVO: DE LA PRACTICA REFLEXIVA AL TRABAJO SOBRE EL HABITUS A) ¿QUÉ DECISIONES TOMAN, A PARTIR DE LA REFLEXIONES COTIDIANAS QUE REALIZAN EN SU TRABAJO EN EL AULA? MEJORAR TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO. OBSERVAR LAS DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS Y A PARTIR DE AHÍ IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE TRABAJO. CON BASE EN EL INCISO A) ¿QUÉ COMPETENCIAS PONEN EN ACCION? DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, MATEMATICO, REFLEXIVO.
Enviado por andalaisa / 473 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Arte De La Guerra
ENSAYO SOBRE EL LIBRO EL ARTE DE LA GUERRA. El libro es escrito por Sun Tzu, un general chino que vivió alrededor del siglo V A.C. Esta obra, se encuentra básicamente fundamentada sobre la estrategia y la confrontación en una guerra. Aquí se expresan conocimientos y habilidades que en cualquier momento le serán útiles a todo guerrero. Sun Tzu, indica que para el manejo de ejércitos, las órdenes deben ser bien explicadas por parte del
Enviado por marcelaz14 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Manual Rational Rose 2006
1 I. T. Sistemas. Tercer curso. Facultad de Informática. Universidad de Murcia. Prácticas de Construcción de Software. 2006/2007. Práctica 0: Seminario de Rational Rose 2001 1. Objetivos • Aprender a manejar los fundamentos de Rational Rose 2001. • Comprender la estructura de un modelo UML en Rose: vista de casos de uso, lógica, de componentes y de despliegue. • Crear los elementos de los modelos y diagramas de UML. • Estructurar los elementos anteriores a
Enviado por lily1803 / 5.040 Palabras / 21 Páginas -
Segunda Guerra Mundial
Que sucedió Dónde A quién Cuándo Negociaciones de paz Teherán Roosevelt, Churchill y Stalin. Del 28 de noviembre al 1º de diciembre de 1943 Conferencia de Yalta se decidió que los países liberados elegirían sus propias instituciones democráticas. A los países liberados de Europa. Del 4 al 11 de febrero de 1945. En la última conferencia se fijaron condiciones a Alemania. Postsdam 17 de julio al 2 de agosto de 1945. La guerra fría A
Enviado por usagi23 / 268 Palabras / 2 Páginas -
Primera Guerra Mundial
PRIMERA GUERRA MUNDIAL A principio del siglo XIX, las ideas de libertad emanadas de la revolución Francesa se expandieron por toda Europa, despertando una serie de sentimientos nacionalistas y deseos de construir una propia nación, repudiando los intereses anexionistas de las potencias. Una manera de propagar el nacionalismo fue buscar en el pasado de cada territorio los momentos más significativos, como grandes batallas, triunfos y actos heroicos, con el fin de exagerar lo propio y
Enviado por pedrolopez / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
Colas Y Filas En JAVA
¿Qué es una cola? Una cola es una estructura de datos, caracterizada por ser una secuencia de elementos en la que la operación de inserción push se realiza por un extremo y la operación de extracción pop por el otro. También se le llama estructura FIFO (del inglés First In First Out), debido a que el primer elemento en entrar será también el primero en salir. Las colas se utilizan en sistemas informáticos, transportes y
Enviado por ivano4 / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
2da Guerra Mundial
Resumen de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) ¿Fue inevitable la guerra? La visión panorámica de las relaciones internacionales así parece indicarlo. Lo hemos estudiado anteriormente. Los virajes hacia la guerra, o, dicho de otro modo, los pasos hacia el abismo, condujeron a una situación sin retorno. En “Mein Kampf” Hitler había escrito acerca de la necesidad y el derecho de la expansión territorial de Alemania hacia el Este. Aunque no era muy explícito, parecía apoyarse
Enviado por Vianney23 / 3.053 Palabras / 13 Páginas -
La Guerra Fria
La Guerra Fría Hilmar Roy Pandal Poma rhpandal@hotmail.com 1. Introducción 2. ¿Qué es la guerra fría? 3. Antecedentes 4. Comienzo de la Guerra Fría 5. Gorbachov y el fin de la Guerra Fría 6. Anexos 7. Conclusiones 8. Bibliografía INTRODUCCIÓN En el presente trabajo de investigación monográfica hablamos sobre “La Guerra Fría” que fue un suceso resaltante por la discordancia de dos bloques contrarios: uno era Estados Unidos y el otro era la Unión Soviética.
Enviado por soyleyenda19 / 2.934 Palabras / 12 Páginas -
Resumen De La Segunda Guerra Mundial
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Introducción La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto armado que estalló en 1939, entre las potencias del Eje (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Inglaterra, Francia y Unión Soviética). Este segundo bloque fue reforzado por Estados Unidos desde 1941. Causa principal La ambición de Adolf Hitler (Alemania), Benito Mussolini (Italia) e Hirohito (Japón) por el predominio económico y político del planeta, arrebatándoles sus colonias y semicolonias a las potencias aliadas.
Enviado por SEBASHB / 512 Palabras / 3 Páginas -
Periodo De Entre Guerras
Periodo De Entre Guerras - 1. PERIODO DE ENTRE GUERRAS (1918-1939) Este periodo se caracterizo por el fortalecimiento del fascismo y del nazismo en Italia y Alemania, así como la conservación del sistema democrático en Estados Unidos y Europa Occidental. Mientras tanto en el Japón los clanes militares se hicieron mas poderosos y favorecieron una política de expansión territorial en Asia. e 2. SITUACION DE LAS DEMOCRACIAS Después de la primera guerra mundial, los gobiernos
Enviado por gavaca76 / 6.080 Palabras / 25 Páginas -
La Segunda Guerra Mundial y los Estados Unidos
A mediados de la segunda guerra mundial, estados unidos y sus aliados, se veian forzados a comunicarse eficaz pero al mismo tiempo ciegamente ante sus enemigos los alemanes; ya que estos tenían bajo su mandato el control de telégrafo y los correos cercanos. Los trabajadores de dichos lugares los mantenían con miedo por las ordenes acatadas por el mismo “fiurer” y los generales inferiores a el. Casi toda la gente estaba aterrada ya que capturaban
Enviado por 050DANTE / 665 Palabras / 3 Páginas -
Guerra Mundial
Resumen de la Primera Guerra Mundial Introducción La Primera Guerra Mundial fue el conflicto armado que estalló en 1914, entre las potencias de la Triple Alianza (Alemania, Imperio Austro-Hungaro, Italia) y la Triple Entente (Inglaterra, Francia y Rusia). Este segundo bloque fue reforzado por Estados Unidos desde 1917. Causa principal La ambición de las potencias imperialistas por controlar las mejores colonias y semicolonias del planeta. Anhelaban poseer las ricas fuentes de materias primas y buenos
Enviado por almejandra / 438 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Del Curso Nasico De Formacion Continua Para Maestros En Servicio 2011
SEMBLANZA PROFESIONAL Uno de los retos en la vida personal son precisamente lo que te propongas llevar a cabo en tu vida productiva, ya que durante este tiempo si lo haces con apego a tu propia vocación los resultados serán los mas apegados a una realidad que de ti se esperan, y que sean como una fuente inagotable del cual fluyen para dar paso a profesionistas que han de ser responsables de guiar una comunidad,
Enviado por JuanaMa / 443 Palabras / 2 Páginas -
Sun Tzu El Arte De La Guerra
Sun Tzu El Arte de la Guerra El Arte de la Guerra es el mejor libro de estrategia de todos los tiempos. Inspiró a Napoleón, Maquiavelo, Mao Tse Tung y muchas más figuras históricas. Este libro de dos quinientos mil años de antigüedad, es uno de los más importantes textos clásicos chinos, en el que, a pesar del tiempo transcurrido, ninguna de sus máximas ha quedado anticuada, ni hay un solo consejo que hoy no
Enviado por marifersh / 10.331 Palabras / 42 Páginas -
Sun Tzu El Arte de la Guerra
Sun Tzu El Arte de la Guerra El Arte de la Guerra es el mejor libro de estrategia de todos los tiempos. Inspiró a Napoleón, Maquiavelo, Mao Tse Tung y muchas más figuras históricas. Este libro de dos quinientos mil años de antigüedad, es uno de los más importantes textos clásicos chinos, en el que, a pesar del tiempo transcurrido, ninguna de sus máximas ha quedado anticuada, ni hay un solo consejo que hoy no
Enviado por chilango / 2.180 Palabras / 9 Páginas -
Teoria De Colas
La SELECCIÓN del modelo para analizar una línea de espera, sea analítico o por simulación, está determinado principalmente por las distribuciones de los tiempos de llegada y los tiempo de servicio. En la practica estas distribuciones se determinan observando las líneas de espera durante su operación y registrando los datos correspondientes. Entonces: ¿cuándo observar el sistema?, y ¿ Cómo registrar los datos?. ¿CUANDO OBSERVAR? Se observa el sistema cuando esta funcionando "normalmente", esto cada una
Enviado por ec2002 / 3.341 Palabras / 14 Páginas -
La finalización de la Primera Guerra Mundial
1. Introducción La finalización de la Primera Guerra Mundial no significó el fin de los conflictos entre los países que se habían enfrentado . Por lo contrario en las décadas de 1920 y 1930 los países capitalistas enfrentaron nuevos problemas , algunos derivados de las condiciones impuestas por los tratados de paz a lo vencidos y otros originados por la crisis financiera que , entre 1929 y 1930 , afecto a las economías capitalistas norteamericanas
Enviado por Quelubai / 593 Palabras / 3 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua
INTRODUCCION La formación continua representa el proceso a partir del cual las maestras y los maestros, como profesionales de la educación, fortalecemos nuestros saberes y habilidades a lo largo del ejercicio docente, para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Por ello es de importancia realizar este tipo de cursos de actualización docente como herramienta de mejora de la práctica educativa. LOGROS EN EL DESARROLLO DEL CURSO Para las docentes fue de gran interés
Enviado por psicomex / 554 Palabras / 3 Páginas -
La Primera Guerra Mundial guerra mundial centrada en Europa
La Primera Guerra Mundial, también llamada la Guerra Mundial o la Gran Guerra hasta 1939, fue una guerra mundial centrada en Europa que comenzó el 28 de julio de 1914 y se libró hasta el 11 de noviembre de 1918. Involucró a todas las grandes potencias del mundo, que se alinearon en dos bandos opuestos: los Aliados de la Triple Entente y las Potencias Centrales de la Triple Alianza. En el transcurso del conflicto fueron
Enviado por whitney / 458 Palabras / 2 Páginas -
El Arte De La Guerra Tzun Zun
ENSAYO “EL ARTE DE LA GUERRA” (TZUN TZU) Este es un ensayo del libro escrito por el guerrero filosofo Sun Tzu esta obra que consta de trece capítulos está fundamentada sobre la estrategia y confrontación en una guerra, expresa y toca puntos importantes como el manejo de las tropas, como deben darse las ordenes, aprovechar las ventajas, aprovechar las desventajas del enemigo, saber engañarlo, aprovechar el terreno, saber distinguir como los tipos de terreno entre
Enviado por ferii / 948 Palabras / 4 Páginas -
La Guerra Y La Paz
En esta gran novela, Tolstoi narra las alternativas de la vida de numerosos personajes de todo clase y situación a lo largo de casi cincuenta años de historia rusa, desde las guerras napoleónicas hasta más allá de promediado el siglo XIX. En aquellos tiempos, la campaña de los rusos en Prusia con la reputada batalla de Austerlitz, la campaña de los ejércitos franceses en Rusia con la batalla de Borodín y el incendio de Moscú,
Enviado por fernando / 906 Palabras / 4 Páginas -
Guerra Golfo Persico
GUERRA DEL GOLFO PÉRSICO Fue la guerra de 1990 a 1991 entre Irak y una coalición internacional, compuesta por 31 naciones y dirigida por Estados Unidos, como respuesta a la invasión y anexión del emirato de Kuwait por Iraq. También se la conoce como Operación Tormenta del desierto, nombre de la campaña dirigida por Estados Unidos para liberar Kuwait. El inicio de la guerra comenzó con la invasión iraquí de Kuwait el 2 de agosto
Enviado por eliseoro / 325 Palabras / 2 Páginas -
Resolucion 002827 De 2006
RESOLUCION 002827 DE 2006 (agosto 8) por la cual se adopta el Manual de bioseguridad para establecimientos que desarrollen actividades cosméticas o con fines de embellecimiento facial, capilar, corporal y ornamental. EL MINISTRO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL, en ejercicio de sus atribuciones legales, en especial de las conferidas en el artículo 429 de la Ley 9ª de 1979 y el artículo 2° del Decreto 205 de 2003, y CONSIDERANDO: Que la Resolución 2263 de 2004
Enviado por florydany79 / 9.258 Palabras / 38 Páginas -
Productos Curso Formacion Continua 2011=2012
PRODUCTOS DEL TEMA III.- ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Si bien es cierto que la implementación de una nueva reforma conlleva un análisis profundo de la misma, los docentes no podemos quedarnos solo con la información teórica, sino que es necesario un cambio de actitudes para que esta funcione. Por ello, hay que establecer compromisos que permitan fortalecer la Educación al dar herramientas para que los alumnos se
Enviado por juvelricoc / 2.482 Palabras / 10 Páginas