Laboratorio de física

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  tobiaslacana1° EXPERIENCIA Materiales: • Resistenia de 10 KΩ • Nodo • Microamperímetro de 50 µA • Resistencia Shunt • Tester • Cableado • Batería 6V DESARROLLO: AMPLIACIÓN DE LA ESCALA DEL MICROAMPERIMETRO . Se realiza el siguiente circuito Como el microamperímetro a utilizar es de 50 µA, que es una

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  Samuel CuadradoUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR Type: RESEARCH PAPER POTENTIAL, CURRENT AND RESISTANCE DIFFERENCE MEASUREMENT REPORT INFORME MEDICIÓN DE DIFERENCIA DE POTENCIAL, CORRIENTE Y RESISTENCIA A. Samuel Cuadrado, B. Giovanny Gómez, C. Robinson Ramos , D, Samuel Navarro 1. Estudiante 2. Estudiante 3. Estudiante 4.Estudiante ABSTRACT: In this laboratory, an operation of

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  malejandra2374. Síntesis Marco Teórico La inercia es una propiedad de la materia que se refleja en que los sistemas físicos, por sí mismos y en ausencia de interacciones externas, no adquieren velocidad y aceleración. En realidad, las fuerzas de inercia son fuerzas aparentes que es necesario añadir a las fuerzas

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  evolet27LABORATORIO 1 FISICA II Fátima Arcelia Monserrat Loredo Ramírez. Jessica Jasso Martínez. Monterrey Nuevo León a 06 de Marzo de 2016 1. Rellena el cuadro con cinco objetos para cada estado de la materia. Sólido Líquido Gaseoso Plasma 1. Diamantes. Agua. Vapor de agua. Fuego. 1. Hielo. Leche. Nubes. El

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  sandra7caPLATA Precauciones La plata no es tóxica pero la mayoría de sus sales son venenosas y pueden ser carcinógenas. Los compuestos que contienen plata pueden ser absorbidos por el sistema circulatorio y depositarse en diversos tejidos provocando argiria, afección consistente en la coloración grisácea de piel y mucosas que no

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  miguelcardozoELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Practica nº1 Líneas Equipotenciales Universidad Cooperativa de Colombia Facultad de Ingenierías Ingeniería de Sistemas Bogotá D, C 31 de octubre de 2012 1. Marco Conceptual Potencial Eléctrico El potencial eléctrico o potencial electrostático en un punto es el trabajo que debe realizar un campo electrostático para mover

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  kevin..gonzalezINCERTIDUMBRE DE MEDICIONES En la siguiente práctica daremos a conocer diversos errores, los cuales pueden ocurrir al momento de tomar ciertas mediciones como longitud, masa, potencia y velocidad. Para establecer el valor de una magnitud se deben usar instrumentos y métodos de medición, en algunos de los casos los errores

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  blakyyy1-Defina los siguientes términos: capacitancia, dieléctrico y resistencia capacitiva: CAPACITANCIA: La capacitancia es la propiedad del capacitor de oponerse a toda caída de tención en el circuito. También la capacitancia se le puede definir como la propiedad del capacitor de almacenar carga de eléctrica entre dos conductores aislado uno del

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  gabrieltagoInforme No. # 1 Mediciones y Magnitudes Objetivo General • Conocer, relacionar las propiedades de la materia con los principios fundamentales de la medición y el sistema de medidas, mediante la medición, la observación, para poder comprender mas los conceptos de magnitud física, los sistemas de unidades y la ecuación

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  Contenido 1. INTRODUCCIÓN 2 2. MARCO TEÓRICO 3 3. OBJETIVOS 9 4. MATERIALES 10 5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 11 6. CÁLCULOS Y RESULTADOS 12 8. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 20 9. CONCLUSIONES 21 10. BIBLIOGRAFIA 22   1. INTRODUCCIÓN En el laboratorio podemos demostrar la validez de cualquier fenómeno, en esta ocasión

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  micheellecInvestigaciones 1. ¿Por qué se dice que un átomo es eléctricamente neutro? Porque un átomo en estado normal presenta la misma cantidad de electrones y protones, por lo que no posee ni carga negativa ni positiva y la carga de cada electrón es igual a la de un protón convirtiéndolo

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  consu28LABORATORIO DE FÍSICA LABORATORIO DE FÍSICA PRACTICA N° 1 PÉNDULO BALÍSTICO BOGOTA INTRODUCCIÓN Con el siguiente informe describimos la experiencia adquirida en el laboratorio al poner en práctica lo estudiado teóricamente y mostramos de una forma clara y resumida los métodos utilizados en nuestro experimento. Gracias a la invención de

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  zurcaledUNIVERSIDAD CESAR VALLEJO E.A.P DE INGENIERIA AMBIENTAL FISICA II PRACTICA # 3 “LEY DE OHM” DOCENTE Mg. Lourdes Zaragoza A. ALUMNOS • Saldaña Freddy • Tarazona Moreno, Evosiem Luz • De la cruz Toledo, tatiana LEY DE OHM Saldaña Freddy, Tarazona Moreno, Evosiem Luz. Universidad Cesar Vallejo, Facultad de Ingeniería,

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  ALEJA1019Manejo De Instrumentos De medida (11 de febrero 2014) Resumen—Se realizó la práctica de laboratorio #1 con el fin de reconocer los equipos para la medición de electricidad y magnetismo como fuente de voltaje, multímetro, óhmetro y osciloscopio además se reconocieron algunos componentes básicos de los circuitos eléctricos como fuentes

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  95042LEY DE OHM BASE TEORICA La corriente eléctrica es una magnitud física que describe el flujo o movimiento de cargas. Cuando se establece una diferencia de potencial entre dos puntos de un trozo de material que forma parte de un circuito eléctrico, este voltaje genera una corriente eléctrica a través

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  easa0909Cuidado del agua Tipo de Discurso: Este discurso está dirigido para que las personas cambien su ideología sobre el problema con el agua, y también que se motiven a cuidarla Desde hace muchos años, se ha dicho que el problema del agua día con día llegara al punto donde ya

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  RESULTADOS Deje caer la esfera por el canal o guía desde diferentes alturas (h) sin utilizar la tabla de colisión; mida el recorrido horizontal de la esfera desde que abandona el canal hasta que golpea el piso o la mesa. ¿Qué conclusión particular le deja esta observación y las medidas

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  rotachu0495UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS Curso: Física II (CB_312V) Tema: Corriente Alterna Profesor: Salcedo Torres Joaquín Integrantes: Carhuas Ñañez Milton C. Ita Silva Armando R. Zamora Villaorduña Johnny J. 2005 II Prologo El presente trabajo esta orientado a cultivar el desarrollo de las ciencias en

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  Raul Isaac1 en la gráfica 1 podemos observar que el modelo matemático-físico es lineal, el cual tiene, como característica que es directamente proporcional. Es decir, una línea recta que pasa por el origen. Se observa que a medida que crece la variable x (tiempo) también aumenta la variable y (Distancia) en

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  ripancholINFORME DE LABORATORIO PRIMERA SESION FISICA GENERAL. Jenny Vanessa Díaz. Cód. 1´072.703.271. Tutor virtual. Wilmer Ismael Ángel. Grupo 257 Karen Tatiana Díaz. Cód. 95.080.306.319. Tutor virtual. Juan Pablo Rodríguez. Grupo 341 John Edgar Rodríguez. Cód. 80.068.326. Tutor virtual. Jorge Guillermo Yory. Grupo 136 Ingrid Dayana Rubiano. Cód. 1´010171.982. Tutor Virtual.

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  hugillo01LABORATORIO DE FISICA III LEY DE FARADAY, LEY DE LENZ Y TRANSFORMADORES ESTUDIANTE: HUGO LEONARDO PORRAS UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE FISICA TUNJA 2015 LABORATORIO DE FISICA III LEY DE FARADAY, LEY DE LENZ Y TRANSFORMADORES ESTUDIANTE: HUGO LEONARDO PORRAS Presentado a: CARLOS ARTURO

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  arce35SELLO JESUITA BLANCO Y NEGRO UCA LOGO ALAMBRE BYN pequeño Universidad Centroamericana Facultad de Ciencia Tecnología y Ambiente Departamento de Ciencias Básicas Coordinación de Ciencias Naturales Asignatura: Física II Laboratorio No.: 1 Tema: “Recomendaciones Generales y Manejo de Equipos de Medición” Nombre del Profesor: Grupo de Trabajo: Carrera: Ingeniería Industrial

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  cristiantudiosRecomendaciones para la realización de las prácticas de laboratorio. Las siguientes recomendaciones tienen como finalidad orientar el trabajo del alumno antes y durante la realización de cualquier sesión de Laboratorio. a) Una vez que el alumno haya adquirido el presente Manual deberá leer el contenido de la práctica correspondiente con

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  sgloriam1. a. Explicar cómo se transfiere la carga de la banda al dispositivo colector de carga. La banda o cinta transportadora de material aislante motorizada, transporta un flujo de carga continua a un terminal hueco. La carga es depositada en la esfera (dispositivo colector de carga) por inducción en la

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  orlandopos1966OBJETIVO GENERAL Determinar la proporcionalidad directa e inversa, Conocer y aprender sobre los instrumentos de medición, Que es la cinemática el movimiento uniformemente variado, La fuerzas trabajo y energía mecánica y aplicar el sistema de equilibrio de fuerza. OBJETIVO ESPECIFICOS Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes Aprender a

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  Tatiana Castrillon VillaActividades: a-Se observa una carga de fija el cual podemos decidir si será positiva o negativa, en la esquina se hay cargas positivas y negativas que se puede colocar en cualquier lugar para que interactúe con la carga que esta fija y hay varias opciones de obstáculos para hacer diferentes

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  Carlos EspitiaBucaramanga 26 de Julio del 2016 1. INTRODUCCION El acero bajo especificación AISI/SAE 1045, es un acero simple al carbono, con un porcentaje en peso de dicho elemento que oscila entre 0,42% y 0,5%, razón por la cual también es clasificado como un acero de medio carbono. En Colombia, este

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  marisol1919Informe Nº 1 Laboratorio de Física – Sesión 1 Marisol Villa (52100776), Laura Valderrama (1079180851), Paola Cárdenas (1015439539) y Julián Cuervo (244699) Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Bogotá Marzo de 2015 Exponemos una práctica conjunta diseñada para aprender a reconocer la relación de proporcionalidad directa o inversa entre

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  pagarciavCIRCUITOS ELÉCTRICOS TÍTULO: la resistencia eléctrica 1. Identifique los componentes electrónicos y el equipo de laboratorio que utilizará en esta práctica. Resistencia de 120 Ω, y 100 Ω; Potenciómetro de 10KΩ; 1 Diodo Led; Fuente de alimentación; Protoboard; Multímetro; Cables de conexión. 2. Encuentre el valor nominal y la tolerancia

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  xxhio7xxLABORATORIO #2 ERROR ABSOLUTO, RELATIVO Y PORCENTUAL 1. Objetivos  Aplicar el cálculo de errores a medidas directas e indirectas  Realizar medidas directas e indirectas 2. Materiales e instrumentos 2 vernieres 1 paralelepípedo 3. Fundamento Teórico 3.1 Error Es una incertidumbre que no se sabe el valor de una

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  junior13pkLABORATORIO DE FISICA III ELÉCTRICA INFORME ELECTRIZACION Y ESTÁTICA DEPTO. CIENCIAS BASICAS UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE   TABLA DE CONTENIDO RESUMEN 3 INTRODUCCION 4 MARCO TEORICO 5 OBJETIVOS 6 MATERIALES 7 DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA 8 EVALUACION 9 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAFIA 13   RESUMEN  ELECTRIZACION: Se le denomina electrización

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  belsegor1. Cuelgue el resorte del soporte de tal forma que su extremo superior permanezca completamente fijo y mida su longitud Lo. 8.3 CM 15 CM 2. Halle el valor de la masa m de cada pesita con ayuda de una balanza. Masa según Balanza para los dos resortes: m1= 36.36

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  ferchitokastroLABORATORIO Nº 1 FISICA GENERAL PRIMERA PRÁCTICA: Proporcionalidad directa. TITULO: Proporcionalidad Directa e Inversa OBJETIVO: Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. PROBLEMA: En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medición de un líquido ¿Cuáles serían

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  serranomoney2Fase I Basado en los problemas propios y propuestos en el trabajo colaborativo 1, el grupo debe Desarrollarlos por el método simplex y hacer el planteamiento como DUAL a cada uno de los problemas propuestos Maria quieer colocar un tienda de cobijas ofreciendo dos tipos de material lana y de

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  gallo23DETERMINACIÓN DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD PÉNDULO SIMPLE FUNDAMENTO Se denomina péndulo simple (o péndulo matemático) a un punto material suspendido de un hilo inextensible y sin peso, que puede oscilar en torno a una posición de equilibrio. Un péndulo matemático no tiene existencia real, ya que los puntos

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  sarellyUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA NUCLEAR, ATÓMICA Y MOLECULAR MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA APLICADA 2 LIMA PERÚ 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FÍSICA NUCLEAR ATOMICA

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  luthorINTRODUCCIÓN A diario vemos diferentes tipos de sistemas físicos que interactúan entre sí, o con los cuales nos relacionamos, siempre en estas interacciones la energía está presente, y también esto implica la existencia de distancias, verticales o horizontales, a lo largo de las cuales aplicamos o ejercemos fuerzas, que como

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  MARCO TEORICO TRABAJO: Es el producto entre una fuerza aplicada de forma paralela a la distancia del movimiento. • Hay trabajo mientras se alza un objeto o se descarga de forma paralela LA FUERZA DEL OBJETO ES EL PESO. • Si la fuerza se hace hacia la derecha o hacia

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  eddamarina10Corriente alterna y corriente directa: La corriente continua (CC en español, en inglés DC, de Direct Current) se refiere al flujo continuo de carga electrica a través de unconductor entre dos puntos de distinto potencial, que no cambia de sentido con el tiempo. A diferencia de la corriente alterna (CA

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  patoreIntroducción: La Energía potencial gravitacional en energía cinética es mucho más utilizada en objetos que estén en el campo gravitacional de la tierra ya que sobre estos actúa la gravedad de la tierra que es 9.8 aproximadamente. Esta energía se utiliza mucho en movimientos parabólicos ya que sobre los objetos

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  janschqn“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático” LABORATORIO DE FISICA MOMENTOS DE UNA FUERZA • MATERIA: Física. • DOCENTE: Lic. Carlos Gonzales Castro. • ALUMNOS: • De La Cruz Gavilán, Salomón. • Rodríguez Damián, Jorge. • CARRERA: Ingeniería Ambiental e Ing. Industrial. • AULA: 603-B.

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  car20ABSTRACT This research was conducted to demonstrate the behavior of the trolley in an inclined plane and that the acceleration is affected by the angle of inclination that the latter possesses. We will make the practice of physical theory of the gravitational constant through a practical and easy experiment. With

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  lumutuINTRODUCCION A lo largo de la historia el hombre ha necesitado de la física, para su desarrollo y evolución, la cual, es una ciencia, que el hombre en su necesidad de conocer y explicar los fenómenos que observa día a día, ha desarrollado he implementado en su vida diaria. En

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  snakefist97Eduardo Blanco (n. Caracas, 25 de diciembre de 1838 - m. Caracas 30 de junio de 1912) Escritor y político venezolano. Cursó su formación secundaria en el Colegio El Salvador del Mundo, bajo el magisterio del poeta Juan Vicente González. Inició la carrera militar al servicio del general José Antonio

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  berenisselcPRÁCTICA DE LABORATORIO N°1 DETERMINACIÓN DE CONSTANTES FÍSICAS PUNTO DE FUSION DEFINICIÓN: Se puede definir como la temperatura a la cual una sustancia sólida pasa al estado líquido o como la temperatura en la cual la fase sólida y líquida coexiste en equilibrio. NOTACION: El punto de fusión se anota

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  dianabasABSTRACT The main objective to be achieved and meet the practical realization of this work is to determine from a theoretical coefficient of friction between two surfaces, in which one of these is in motion. The reason why this work is carried out is due to the approach of the

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  24050456INFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2 CINEMATICA Y FUERZA PEDRO ELIAS MANCHEGO LOPEZ CODIGO: 74302431 TUTOR PRÁCTICA: INGENIERO LUIS CELY UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD DUITAMA 2013 INTRODUCCION La física tiene parte en sus componentes como la cinemática y fuerza; donde la cinemática estudia las leyes del movimiento

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  alexdelahoz45En el presente informe se desarrolló mediciones al paralelepípedo, esfera y carnet, utilizando los diferentes instrumentos de medición tales como vernier o pie de rey y el tornillo micrométrico desde diferentes puntos de vista obteniendo variables, el cual fueron sometidas a operaciones numéricas para hallar su media, error absoluto, error

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  PRACTICA: PENDULO SIMLE LABORATORIO FISICA I PRESENTADO A: Jader González ELABORADO POR: Olga Lucia Sánchez Valdivieso CODIGO: 2020332 SUBGRUPO: 7 GRUPO: H11 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER BUCARAMANGA 2004-07-12 INTRODUCCIÓN El fin de este experimento es analizar el comportamiento de un péndulo simple ante la variación de su largo y su

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  wmdiazPRACTICA No. 2 – Cinemática y Fuerzas AVEIRO ANTONIO RUIZ ARRIETA Tutor: STTANLLEY MARCOS ILLLLIIDGE Física general: 100413A UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería Noviembre, 2012 Objetivos Reconocer las graficas de los movimientos rectilíneos acelerados. Marco teórico La cinemática es el estudio