Laboratorio de física

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  luzda09LABORATORIO FISICA II : REOSTATO Y POTENCIOMETRO GUSTAVO ALBERTO JARAMILLO RUEDA DIEGO ARMANDO COTUA URZOLA GIOVANNI NAVARRO ZAGARRA Profesor: HAROLD PAREDES UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUELA DE INGENIERIAS BARRANCABERMEJA 2010 OBJETIVO: Comprobar la función que desempeña el reóstato en el circuito levantado en el laboratorio. MARCO TEÓRICO: REÓSTATO: Es una

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  gherreraOBJETIVOS • Confirmar la primera ley de de Kirchhoff en circuitos con resistencias en serie y en paralelo. • Confirmar que en un circuito eléctrico la suma de corrientes que entran a un nodo es igual a la suma de las corrientes que salen del mismo. • Aprender un poco

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  arturoponce14Universidad Latina de Panamá Sede David, Chiriquí Integrantes: Arturo Ponce 4-801-753 Jose Rios 4-802-787 Yorkaef Beitia 4-800-926 Materia: Química Aplicada Laboratorio no. 1 Extracción de pigmentos Profesora Mónica González 2017 Introducción Con este laboratorio se presenta la oportunidad de conocer los procesos químicos para llegar a ver los pigmentos de

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  katha8989SEGUNDA ACTIVIDAD 2. Señor estudiante las empresas de alimentos requieren de los análisis sensoriales de los atributos para los productos elaborados, por tal razón es necesario disponer en planta de una infraestructura especial para el laboratorio de evaluación sensorial, es por esto que usted aplicará sus conocimientos sobre el funcionamiento

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  KRONOS246RESUMEN En este laboratorio se analiza el comportamiento de una onda estacionaria en un modelo real de laboratorio, donde se nota la relación entre la frecuencia y la tensión, la velocidad de la onda y la tensión, la longitud de la cuerda y la frecuencia, además de otros aspectos importantes

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  sandra7caPLATA Precauciones La plata no es tóxica pero la mayoría de sus sales son venenosas y pueden ser carcinógenas. Los compuestos que contienen plata pueden ser absorbidos por el sistema circulatorio y depositarse en diversos tejidos provocando argiria, afección consistente en la coloración grisácea de piel y mucosas que no

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  gabrieltagoInforme No. # 1 Mediciones y Magnitudes Objetivo General • Conocer, relacionar las propiedades de la materia con los principios fundamentales de la medición y el sistema de medidas, mediante la medición, la observación, para poder comprender mas los conceptos de magnitud física, los sistemas de unidades y la ecuación

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  Contenido 1. INTRODUCCIÓN 2 2. MARCO TEÓRICO 3 3. OBJETIVOS 9 4. MATERIALES 10 5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 11 6. CÁLCULOS Y RESULTADOS 12 8. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 20 9. CONCLUSIONES 21 10. BIBLIOGRAFIA 22   1. INTRODUCCIÓN En el laboratorio podemos demostrar la validez de cualquier fenómeno, en esta ocasión

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  micheellecInvestigaciones 1. ¿Por qué se dice que un átomo es eléctricamente neutro? Porque un átomo en estado normal presenta la misma cantidad de electrones y protones, por lo que no posee ni carga negativa ni positiva y la carga de cada electrón es igual a la de un protón convirtiéndolo

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  blakyyy1-Defina los siguientes términos: capacitancia, dieléctrico y resistencia capacitiva: CAPACITANCIA: La capacitancia es la propiedad del capacitor de oponerse a toda caída de tención en el circuito. También la capacitancia se le puede definir como la propiedad del capacitor de almacenar carga de eléctrica entre dos conductores aislado uno del

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  kevin..gonzalezINCERTIDUMBRE DE MEDICIONES En la siguiente práctica daremos a conocer diversos errores, los cuales pueden ocurrir al momento de tomar ciertas mediciones como longitud, masa, potencia y velocidad. Para establecer el valor de una magnitud se deben usar instrumentos y métodos de medición, en algunos de los casos los errores

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  consu28LABORATORIO DE FÍSICA LABORATORIO DE FÍSICA PRACTICA N° 1 PÉNDULO BALÍSTICO BOGOTA INTRODUCCIÓN Con el siguiente informe describimos la experiencia adquirida en el laboratorio al poner en práctica lo estudiado teóricamente y mostramos de una forma clara y resumida los métodos utilizados en nuestro experimento. Gracias a la invención de

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  pagarciavCIRCUITOS ELÉCTRICOS TÍTULO: la resistencia eléctrica 1. Identifique los componentes electrónicos y el equipo de laboratorio que utilizará en esta práctica. Resistencia de 120 Ω, y 100 Ω; Potenciómetro de 10KΩ; 1 Diodo Led; Fuente de alimentación; Protoboard; Multímetro; Cables de conexión. 2. Encuentre el valor nominal y la tolerancia

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  easa0909Cuidado del agua Tipo de Discurso: Este discurso está dirigido para que las personas cambien su ideología sobre el problema con el agua, y también que se motiven a cuidarla Desde hace muchos años, se ha dicho que el problema del agua día con día llegara al punto donde ya

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  Tatiana Castrillon VillaActividades: a-Se observa una carga de fija el cual podemos decidir si será positiva o negativa, en la esquina se hay cargas positivas y negativas que se puede colocar en cualquier lugar para que interactúe con la carga que esta fija y hay varias opciones de obstáculos para hacer diferentes

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  orlandopos1966OBJETIVO GENERAL Determinar la proporcionalidad directa e inversa, Conocer y aprender sobre los instrumentos de medición, Que es la cinemática el movimiento uniformemente variado, La fuerzas trabajo y energía mecánica y aplicar el sistema de equilibrio de fuerza. OBJETIVO ESPECIFICOS Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes Aprender a

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  zurcaledUNIVERSIDAD CESAR VALLEJO E.A.P DE INGENIERIA AMBIENTAL FISICA II PRACTICA # 3 “LEY DE OHM” DOCENTE Mg. Lourdes Zaragoza A. ALUMNOS • Saldaña Freddy • Tarazona Moreno, Evosiem Luz • De la cruz Toledo, tatiana LEY DE OHM Saldaña Freddy, Tarazona Moreno, Evosiem Luz. Universidad Cesar Vallejo, Facultad de Ingeniería,

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  ALEJA1019Manejo De Instrumentos De medida (11 de febrero 2014) Resumen—Se realizó la práctica de laboratorio #1 con el fin de reconocer los equipos para la medición de electricidad y magnetismo como fuente de voltaje, multímetro, óhmetro y osciloscopio además se reconocieron algunos componentes básicos de los circuitos eléctricos como fuentes

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  sgloriam1. a. Explicar cómo se transfiere la carga de la banda al dispositivo colector de carga. La banda o cinta transportadora de material aislante motorizada, transporta un flujo de carga continua a un terminal hueco. La carga es depositada en la esfera (dispositivo colector de carga) por inducción en la

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  RESULTADOS Deje caer la esfera por el canal o guía desde diferentes alturas (h) sin utilizar la tabla de colisión; mida el recorrido horizontal de la esfera desde que abandona el canal hasta que golpea el piso o la mesa. ¿Qué conclusión particular le deja esta observación y las medidas

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  xxhio7xxLABORATORIO #2 ERROR ABSOLUTO, RELATIVO Y PORCENTUAL 1. Objetivos  Aplicar el cálculo de errores a medidas directas e indirectas  Realizar medidas directas e indirectas 2. Materiales e instrumentos 2 vernieres 1 paralelepípedo 3. Fundamento Teórico 3.1 Error Es una incertidumbre que no se sabe el valor de una

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  Raul Isaac1 en la gráfica 1 podemos observar que el modelo matemático-físico es lineal, el cual tiene, como característica que es directamente proporcional. Es decir, una línea recta que pasa por el origen. Se observa que a medida que crece la variable x (tiempo) también aumenta la variable y (Distancia) en

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  rotachu0495UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS Curso: Física II (CB_312V) Tema: Corriente Alterna Profesor: Salcedo Torres Joaquín Integrantes: Carhuas Ñañez Milton C. Ita Silva Armando R. Zamora Villaorduña Johnny J. 2005 II Prologo El presente trabajo esta orientado a cultivar el desarrollo de las ciencias en

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  belsegor1. Cuelgue el resorte del soporte de tal forma que su extremo superior permanezca completamente fijo y mida su longitud Lo. 8.3 CM 15 CM 2. Halle el valor de la masa m de cada pesita con ayuda de una balanza. Masa según Balanza para los dos resortes: m1= 36.36

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  ripancholINFORME DE LABORATORIO PRIMERA SESION FISICA GENERAL. Jenny Vanessa Díaz. Cód. 1´072.703.271. Tutor virtual. Wilmer Ismael Ángel. Grupo 257 Karen Tatiana Díaz. Cód. 95.080.306.319. Tutor virtual. Juan Pablo Rodríguez. Grupo 341 John Edgar Rodríguez. Cód. 80.068.326. Tutor virtual. Jorge Guillermo Yory. Grupo 136 Ingrid Dayana Rubiano. Cód. 1´010171.982. Tutor Virtual.

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  Carlos EspitiaBucaramanga 26 de Julio del 2016 1. INTRODUCCION El acero bajo especificación AISI/SAE 1045, es un acero simple al carbono, con un porcentaje en peso de dicho elemento que oscila entre 0,42% y 0,5%, razón por la cual también es clasificado como un acero de medio carbono. En Colombia, este

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  hugillo01LABORATORIO DE FISICA III LEY DE FARADAY, LEY DE LENZ Y TRANSFORMADORES ESTUDIANTE: HUGO LEONARDO PORRAS UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE FISICA TUNJA 2015 LABORATORIO DE FISICA III LEY DE FARADAY, LEY DE LENZ Y TRANSFORMADORES ESTUDIANTE: HUGO LEONARDO PORRAS Presentado a: CARLOS ARTURO

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  cristiantudiosRecomendaciones para la realización de las prácticas de laboratorio. Las siguientes recomendaciones tienen como finalidad orientar el trabajo del alumno antes y durante la realización de cualquier sesión de Laboratorio. a) Una vez que el alumno haya adquirido el presente Manual deberá leer el contenido de la práctica correspondiente con

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  arce35SELLO JESUITA BLANCO Y NEGRO UCA LOGO ALAMBRE BYN pequeño Universidad Centroamericana Facultad de Ciencia Tecnología y Ambiente Departamento de Ciencias Básicas Coordinación de Ciencias Naturales Asignatura: Física II Laboratorio No.: 1 Tema: “Recomendaciones Generales y Manejo de Equipos de Medición” Nombre del Profesor: Grupo de Trabajo: Carrera: Ingeniería Industrial

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  marisol1919Informe Nº 1 Laboratorio de Física – Sesión 1 Marisol Villa (52100776), Laura Valderrama (1079180851), Paola Cárdenas (1015439539) y Julián Cuervo (244699) Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Bogotá Marzo de 2015 Exponemos una práctica conjunta diseñada para aprender a reconocer la relación de proporcionalidad directa o inversa entre

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  95042LEY DE OHM BASE TEORICA La corriente eléctrica es una magnitud física que describe el flujo o movimiento de cargas. Cuando se establece una diferencia de potencial entre dos puntos de un trozo de material que forma parte de un circuito eléctrico, este voltaje genera una corriente eléctrica a través

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  junior13pkLABORATORIO DE FISICA III ELÉCTRICA INFORME ELECTRIZACION Y ESTÁTICA DEPTO. CIENCIAS BASICAS UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE   TABLA DE CONTENIDO RESUMEN 3 INTRODUCCION 4 MARCO TEORICO 5 OBJETIVOS 6 MATERIALES 7 DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA 8 EVALUACION 9 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAFIA 13   RESUMEN  ELECTRIZACION: Se le denomina electrización

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  YamilCr7Los materiales utilizados fueron los siguientes: Reostato Resistencia Interruptor Transformador (como batería) Amperímetro Voltímetro A continuación se indicará la función de cada uno de estos materiales. Reostato: La función del reostato consiste en la regulación de la intensidad de corriente a través de la carga, de forma que se controla

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  12ev0COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL NUMERO 5 Práctica numero 8 Ley de Fricción Alumna: Pérez Hernandez Evelyn Objetivo: Saber de qué manera funciona esta ley y así mismo poder identificar o clasificarla según su concepto Grupo:301 SEGUNDO SEMESTRE LABORATORIO DE FISICA Maestra: Patricia Sandoval ¿Cuál es la ley de fricción? es

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  jairo23.2EXPANSIÓN TÉRMICA: DILATACIÓN LINEAL 1. OBJETIVO: Determinar el coeficiente de dilatación lineal de dos varillas metálicas. Identificar las variables que intervienen en el coeficiente de dilatación lineal 2. BASES CONCEPTUALES Se denomina dilatación térmica al aumento en la longitud, volumen o alguna otra dimensión métrica que sufre un cuerpo físico

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  diegosangzInforme de Proyecto Samsung Electronics Panamá Integrantes: Sánchez, Diego Vos, Jader 12° C Prof. Karla Aguilar Prof. Jaime Naranjo Jueves 1 de Septiembre de 2011 Introducción El objetivo del siguiente informe es brindar una breve reseña acerca de la labor que cumple la empresa Samsung Electronics Panamá, y como funciona

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  oliviamenahttp:/boletin.dgi.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/Logo-Color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Practica No. 1 Sistema de Medicion y Unidades Nombre: Matricula: RIVERA VERTIZ HECTOR 1721760 RODRIGUEZ MENA YOLANDA 1625802 UNIDAD DE APRENDIZAJE: LABORATORIO DE FÍSICA BRIGADA 5 Equipo 2 CIUDAD UNIVERSITARIA, SAN NICOLAS DE LOS GARZA, NUEVO LEÓN, AV. UNIVERSIDAD S/N,

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  colombattiOBJETIVOS Reconocer los diferentes instrumentos de medida. Identificar en los instrumentos de medida su lectura mínima. Conocer las técnicas que permitan cuantificar el grado de precisión en los procesos de medición directa. MATERIALES Regla milimetrada Vernier o pie de rey Balanza Cronometro Cilindro metálico Calculadora MARCO TEORICO Tipos de mediciones:

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  carovalenciiaRECOMENDACIONES PARA LA REALIZACION DE LAS PRACTICAS DE LABORATORIO. Las siguientes recomendaciones tienen como finalidad orientar el trabajo del alumno antes y durante la realización de cualquier sesión de Laboratorio. a) Una vez que el alumno haya adquirido el presente Manual deberá leer el contenido de la práctica correspondiente con

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  DiegoMonster24 Road To 100 subsInforme de laboratorio 2 – Grupo # 5 Gallego Becerra Hugo Armando. Giraldo Ascencio Diego Alejandro. Acosta Osorio Wilson Santiago. Vélez Cano Jacobo. Septiembre 2021. Universidad Tecnológica de Pereira. Pereira, Risaralda. Laboratorio de Fisica 1. Introducción En el presente laboratorio se expone como tema principal las “Medidas de pequeñas longitudes”,

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  Diego SalazarUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Laboratorio Física I Práctica # 01: Análisis cualitativo del movimiento Brigada: 117 Equipo: 4 Matrícula Nombre Carrera Calif. 2077588 Emilio Antonio Treviño Garza IMTC 2077670 Diego Salazar Guerrero ITS 1983358 Jorge Luis Chaib de León IMA 1985232 Jhony Javier

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  Akor13103LABORATORIO VIRTUAL 7: PRESENTADO POR: Geraldine Cepeda Lozano Juan Felipe Lerma Guzmán A: Carlos Segundo Pitre LABORATORIO DE FISICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS FACULTAD DE INGENIERIA PALMIRA, VALLE 2021-1 _ RESUMEN El presente informe desarrolla la temática de la tercera ley de Newton y por medio de la plataforma The

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  Santi Sierra RiosAsociación de resistencias en serie: Con el fin de corroborar con la teoría vista procedemos a la instalación de distintos circuitos: Instalamos el primer circuito, definimos nuestras resistencias. El valor de las resistencias fue: R1= 1400 Ω R2= 700 Ω Valor Nominal Medido con el óhmetro R1 (Ω) 1400 1400,00

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  gisleyvargasINTRODUCCION Los imanes son siempre una fuente de asombro y atracción para la mayoría de las personas, son muchas las actividades que pueden desarrollarse muy productivamente en el aula usando algunos imanes. Otro de los elementos que llama poderosamente su atención son los motores eléctricos, ya que ellos generalmente le

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  erickejnm“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” FACULTAD DE QIQA E.A.P INGENIERÍA QUIMICA MEDICIONES Curso: Laboratorio de Física I Tema: Mediciones Alumnos: Junior Andrés Susanibar Cuadros - 12070051 Brenda Ramos Bautista - 12070159 Williams Henry Espinoza Sosa - 12070033 Ángel Sandonas Romero Deyvid Trigoso Sanchez -

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  gallo23DETERMINACIÓN DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD PÉNDULO SIMPLE FUNDAMENTO Se denomina péndulo simple (o péndulo matemático) a un punto material suspendido de un hilo inextensible y sin peso, que puede oscilar en torno a una posición de equilibrio. Un péndulo matemático no tiene existencia real, ya que los puntos

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  sarellyUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA NUCLEAR, ATÓMICA Y MOLECULAR MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA APLICADA 2 LIMA PERÚ 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FÍSICA NUCLEAR ATOMICA

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  ferchitokastroLABORATORIO Nº 1 FISICA GENERAL PRIMERA PRÁCTICA: Proporcionalidad directa. TITULO: Proporcionalidad Directa e Inversa OBJETIVO: Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. PROBLEMA: En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medición de un líquido ¿Cuáles serían

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  Wilmer1245EXPERIMENTO 03 ONDAS ESTACIONARIAS EN UNA CUERDA Objetivo generales Estudiar y entender el fenómeno ondas estacionarias que se originan al hacer vibrar una cuerda tensada. Objetivos Específicos • Estudiar las características físicas de una onda estacionaria formada en una cuerda vibrante sometido a una fuerza de tensión. • Determinar la

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  MARCO TEORICO TRABAJO: Es el producto entre una fuerza aplicada de forma paralela a la distancia del movimiento. • Hay trabajo mientras se alza un objeto o se descarga de forma paralela LA FUERZA DEL OBJETO ES EL PESO. • Si la fuerza se hace hacia la derecha o hacia