Paradigma Humanista ensayos gratis y trabajos
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Teorias Humanistas
humanista de Rogers Psicología de la Personalidad. Estructura, Desarrollo de la Personalidad. Psicopatología. Teoría de la Motivación humana de Maslow 1.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS Además del psicoanálisis, otros enfoques de orientación humanista han abordado también el análisis de los procesos internos pero desde una óptica diferente y discrepante con los supuestos psicoanalíticos. Estos enfoques humanistas tienen como características comunes, (1) el énfasis en los aspectos subjetivos (2) el influjo de
Enviado por kenery / 5.056 Palabras / 21 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion Educativa
“Los paradigmas de la investigación educativa” Concepto de paradigmas. Si bien el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada. El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. El presente artículo se orientará
Enviado por iva_vn / 928 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Del Pensamiento Humanista Contemporaneo
INTRODUCCION AL ENSAYO La tradición filosófica comenzó en la antigua Grecia y se desarrolló principalmente en occidente. El termino filosofía es originario de occidente y su creación ha sido atribuida al pensador griego Pitágoras. Su popularización se debe en gran parte a los trabajos de Platón y Aristóteles. En sus diálogos, Platón contrapuso a los filósofos con los sofistas: los filósofos eran quienes se dedicaban a buscar la verdad, mientras que los sofistas eran quienes
Enviado por naope / 7.138 Palabras / 29 Páginas -
El Paradigma Sociocultural En la Educación
El Paradigma Sociocultural En la Educación El presente documento es un ensayo sobre las implicaciones del estudio del paradigma sociocultural, principalmente los postulados de la teoría de Vigotsky aplicadas a la práctica educativa del docente. Introducción Vigotsky, padre del paradigma sociocultural en la Rusia marxista a mediados del siglo XX, llega a los países occidentales en la década de los 70 y actualmente está siendo considerado en una serie de investigaciones educativas. Este paradigma hace
Enviado por Mlopez / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Paradigma Y Psicologia Comunitaria
Paradigma: modo de produccion y organizacion del conocimiento y un modo de comprender al mundo y a los seres humanos. Tal modelo surgio en una psicologia de la accion para la transformacion en la cual investigadores y sujetos estan del mismo lado en la relacion de estudio, pues ambos forman parte de la misma situacion. Ontologia: ambito → el sujeto (activo) del conocimiento o ser del conocimiento, que es tanto el agente externo como el
Enviado por ecuu / 272 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma
Paradigma , no de los recursos educativos que se han propuesto en la wiki es esta película, titulada "La Ola". Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días y que ya no hay peligro
Enviado por magalicapetta / 224 Palabras / 1 Páginas -
Los Paradigmas De La Ciencia
Paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de
Enviado por 251188 / 5.644 Palabras / 23 Páginas -
La Psicología Humanista
La Psicología Humanista Tercera fuerza • En sentido amplio: conjunto de autores que entienden el ser humano, el objeto y método de la psicología, la patología y su tratamiento claramente relacionados con la tradición filosófica humanista. Surge en la primera mitad del siglo XX: en algunos aspectos, la obra de William James y, en Europa, Ludwig Bingswanger y Medar Boss. • Como movimiento de psicología organizado: se gesta durante las décadas cincuenta y sesenta del
Enviado por angelavzla / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
Paradigmas De Investigación
Paradigmas de investigación. 1.- CONCEPTO DE PARADIGMAS. Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. 2.-PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
Enviado por ctac / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Paradigma Emergente
Desarrollo. Un PARADIGMA EMERGENTE es un cambio, es decir el paradigma es la resistencia a cambiar algo y si lo manejas con término emergente, es que tiene dos vías y éste se puede modificar, ya sea por conveniencia o porque no se llega a comprender y se resisten a llevar a cabo el cambio que debe ser una transformación fundamental de nuestros pensamientos, percepciones y nuestros valores. Principios del Paradigma Emergente. Las leyes de Newton
Enviado por anayaime / 3.177 Palabras / 13 Páginas -
La Teoría Humanista de C.R. Rogers
1.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS Además del psicoanálisis, otros enfoques de orientación humanista han abordado también el análisis de los procesos internos pero desde una óptica diferente y discrepante con los supuestos psicoanalíticos. Estos enfoques humanistas tienen como características comunes, (1) el énfasis en los aspectos subjetivos (2) el influjo de filosofías relacionadas con la fenomenología y el existencialismo, preocupadas por aspectos como el “yo”, el “existir” o el “ser” (hasta
Enviado por Iguaran2009 / 1.286 Palabras / 6 Páginas -
Paradigma
Un paradigma es un conjunto de reglas que “rigen” una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Como el aire para las personas o el agua para el pez.Lo que se vive hoy son permanentes "cambios paradigmáticos", en la educación, la economía, los negocios, las empresas, la política. Es decir un permanente cambio de las reglas. los
Enviado por syegna29 / 3.231 Palabras / 13 Páginas -
Paradigma Cognitivo
INTRODUCCIÓN Para el desarrollo de este tema se dará un recorrido histórico del surgimiento de esta Ciencia Cognitiva; como a partir de algunas ideas surge la comparación entre el cerebro humano y las computadoras, tema muy destacado en aquellos tiempos. (Mediados del siglo XX). Ya conociendo como se origina este gran tema, pasaremos de lleno a lo que son las Inteligencias Múltiples; que son, como se detectan, como se pueden desarrollar y sobre todo, cual
Enviado por mapy2012 / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
La Educacion Humanista
EDUCACIÓN HUMANISTA Tradicionalmente hemos asignado como fin a la tareas de humanidad que esperamos que la escuela cumpla, el poner al que aprenda en posesión de su humanidad, de actualizar la humanidad virtual en él, esa potencialidad con la cual nace y de cuya actualización dependerá su futuro y el de la sociedad humana toda; no de su condición de “productor”, sino que de su humanidad: de su capacidad de ocio que es a la
Enviado por Albertorres91 / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Humanista
Auguste Comte: cuyo nombre completo es Isidore Marie Auguste François Xavier Comte (Montpellier, Francia, 19 de enero de 1798 - París, 5 de septiembre de 1857). Se le considera creador del positivismo y de la disciplina de la sociología, aunque hay varios sociólogos que sólo le atribuyen haberle puesto el nombre. http://es.wikipedia.org/wiki/Auguste_Comte Cambio social: es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores
Enviado por rdangel / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
Paradigma
Paradigmas: Los programas de ordenador se pueden clasificar según el paradigma del lenguaje de programación utilizado para producirlos. Dos de los principales paradigmas son imperativos y declarativos. Los programas escritos con un lenguaje imperativo especifican un algoritmo utilizando declaraciones, expresiones e informes.3 Una declaración asocia un nombre de variable a un tipo de datos. Por ejemplo: var x: integer; . Una expresión produce un valor. Por ejemplo: 2 + 2 produce 4. Por último, una
Enviado por louisrivas / 2.287 Palabras / 10 Páginas -
Construccion Social De La Ciencia: Paradigma Y Rupturas
TEMA 2 Construcción social de la ciencia. Paradigmas y rupturas. ACTIVIDADES DE ESTUDIO ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Conjunto de hechos y teoría en los que se apoya una comunidad científica, cuyo logro carecía casi por completo de precedentes y además son lo bastante incom¬pletas como para dejar suficientes problemas para ser resueltos por el limitado grupo de científi¬cos. Su estudio prepara al estudiante para pasar a formar parte de la
Enviado por olgalidiabertto / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Modelos De Paradigmas
Modelos de Paradigmas El modelo de Koch-Henle El modelo de Koch-Henle (1887): propuesto para el estudio de enfermedades infecto-contagiosas. Se basa en la influencia de un microorganismo, más que un modelo es un conjunto de reglas de decisión que asumen los principios que debe: a) encontrarse siempre en los casos de enfermedad. b) poder ser aislado en cultivo, demostrando ser una estructura viva y distinta de otras que pueden encontrarse en otras enfermedades. c) distribuirse
Enviado por jess182 / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
Componentes Del Paradigma De La Complejidad
X.- PREGUNTAS DE LA LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD. (PRIMERA PARTE) X.- PREGUNTAS DE LA LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD. (PRIMERA PARTE) INSTRUCCIONES: Describir las siguientes citas: 1.- "La complejidad se refiere a la existencia de una variedad de conductas posibles, aún frente a la misma entrada o impacto externo. Se refiere a las diferentes situaciones que se presentan en la escuela y a las cuales les damos diferentes significados y
Enviado por elviaestela / 646 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Positivista
Paradigma positivista Derivado de los avances de las ciencias naturales y el empleo del método experimental, desde finales del siglo XIX, se estableció el paradigma positivista como modelo de la investigación científica. Estos aspectos condujeron a una transferencia y asimilación acrítica de estos modelos y métodos a las ciencias sociales. Entre las principales características del paradigma positivista se encuentran la orientación nomotética de la investigación, la formulación de hipótesis, su verificación y la predicción a
Enviado por salley / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
Teoría Humanista Y Teoría Conductista
Teoría humanista Los psicólogos humanistas, podríamos decir que tienen una meta común: “humanizar” la psicología. Con esto quiero decir que su estudio más importante es la existencia y las vivencias del hombre como ser humano. Para mi esta teoría la considero una de las más importantes, ya que se enfoca en la perspectiva interior del individuo, en el plano emocional y afectivo; se ha de educar la personalidad además de la inteligencia, es precursor de
Enviado por crisrojo100 / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Paradigmas En La Enseñanza De Las Matemátcas Y Propuesta Didáctica En Segundo Grado
PARADIGMAS PSOCOPEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA A lo largo de la historia, cada época circunscribe la presencia de paradigmas psicopedagógicos que en respuesta a las nuevas generaciones, al contexto social, a la economía, a la política y a las ideologías imperantes cambian, atendiendo estas exigencias. Lo antes planteado permite acotar la explicación de estas ideas a los paradigmas psicopedagógicos que han envuelto la enseñanza de las matemáticas en los últimos años. Las aportaciones del titular del
Enviado por teresyta1225 / 4.359 Palabras / 18 Páginas -
Paradigmas De Investigacion Educativa
PARADIGMA CRITICO HACIA UNA NUEVA TEORIA CRITICA La necesidad de construir una nueva teoría crítica o paradigma crítico resulta del hecho que las promesas de la modernidad no se han cumplido; por ejemplo, las promesas de la igualdad, de la libertad, de la paz perpetua y de la dominación de la naturaleza son promesas incumplidas que han originado la crisis de la teoría crítica moderna basada en el conocimiento que avanza del caos al orden.
Enviado por inesitapavi / 485 Palabras / 2 Páginas -
Teorias humanista diversos autores
TEORIAS HUMANISTA DIVERSOS AUTORES Esta rama de la psicología, llamada la tercera fuerza, comenzó a principios de los años cincuenta. Los psicólogos humanistas protestaron contra lo que ellos consideraban la estrechés tanto del psicoanálisis como del conductismo. Sosteniendo que este último dice mucho acerca de la conducta pero poco sobre las personas, y que el psicoanálisis dice mucho sobre los perturbados mentales pero nada sobre los sanos. El humanismo intento ampliar los dominios de la
Enviado por jon7cr / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
PENSAMIENTO HUMANISTA
ORIGEN DEL PENSAMIENTO HUMANISTA (3)(4)La primera forma de la filosofía entre los griegos fue; el hilozoísmo el cual no separaba al hombre como algo distinto a la naturaleza. Fue con Sócrates (Alopeke, Ática, 470- Atenas 399 a.C.) que surge "La presocrática", filosofía de la naturaleza. Protágoras, contemporáneo de Sócrates, (Abdera h. 486-h. 410 a.C.) al cual se debe la frase, "el hombre es la medida de todas las cosas", enérgicamente criticada por Platón (Atenas h.427-id.
Enviado por ady_bony / 877 Palabras / 4 Páginas -
EL PENSAMIENTO HUMANISTA
UNIDAD I PENSAMIENTO HUMANISTA El Humanismo es un movimiento intelectual, educativo, filosófico y artístico que se extendió por Europa a partir del siglo XV, estrechamente ligada al Renacimiento. La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. El modelo ideal del Humanismo es el cortesano, el cual debe dominar las armas y las letras a la vez. Los humanistas dejaron de
Enviado por pelusacodyoliver / 3.503 Palabras / 15 Páginas -
LAS VERTIENTES DE LA FILOSOFIA HUMANISTAS
LAS VERTIENTES DE LA FILOSOFIA HUMANISTAS EL HUMANISMO CRISTIANO El Humanismo Cristiano es una técnica social que defiende una plena realización del hombre y de lo humano dentro de un marco de principios cristianos. Entre sus principales exponentes se encuentra Jacques Maritain. Efectivamente, la visión cultural —o filosofía política de inspiración cristiana— que Maritain desarrolló con extraordinaria precisión y profundidad en varias de sus obras, particularmente en Humanismo Fibral y en El Hombre y el
Enviado por 9888 / 295 Palabras / 2 Páginas -
El Cuidado: El Nuevo Paradigma ético De La Civilización
El cuidado: el nuevo paradigma ético de civilización Conferencia de Bernardo Toro Asesor fundación AVINA Agosto 2011 Cátedra Pablo Latapí Universidad Iberoamericana, Puebla El paradigma del ÉXITO ha generado muchos valores. No podemos sobrevivir en el planeta, como especie digna y humana. En nuestra aldea global nos encontramos frente a una paradoja inusitada: al mismo tiempo que ponemos en riesgo nuestra supervivencia como especie… hemos desarrollado todas las condiciones para el relacionamiento y el encuentro
Enviado por gabyruiz2341 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas De La Nacion Mexicana Nocion Y Analisis
BLOQUE II PARADIGMAS DE LA NACIÓN MEXICANA, REFLEXIONES Y ANÁLISIS EL PROYECTO LIBERAL EN MÉXICO Ahora que está en boga hablar del neoliberalismo, conviene rescatar algunos renglones de la historia de México que son antecedentes muy importantes para comprender los antecedentes de esta corriente de pensamiento económico, que abunda en la administración pública actual y sus sesgos éticos de actuación. El presente trabajo pretende ilustrar cómo el pensamiento liberal europeo del siglo XVIII influye no
Enviado por diana060289 / 8.888 Palabras / 36 Páginas -
PARADIGMAS
Actualmente para el ser humano resulta muy importante el saber ¿quien es?, ¿de donde viene?, y a la vez cuando quiere buscar una explicación, piensa y no encuentra solución, obviamente hablo de una persona común y corriente, con estudios básicos que a concluido satisfactoriamente sus estudios apegados a una currícula tradicional. En el momento en que busca explicaciones todo indica que hay que investigar, pero como él no es investigador no tiene porqué buscar respuestas
Enviado por Tatru / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
Paradigmas Educativos
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL LENGUAJE, HABLA Y VOZ • Lenguaje y Habla • Voz TEMA 1: EVALUACIÓN DEL LENGUAJE La evaluación del lenguaje es una tarea compleja. El éxito de la reeducación y rehabilitación de los problemas del lenguaje depende de la evaluación correcta del proceso. El proceso de evaluación está muy unido al de intervención y hay que estar constantemente evaluando e interviniendo. ¡Así la práctica logopédica debe de partir de una evaluación rigurosa
Enviado por ladolcemonstre / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
Un Nuevo Paradigma Para El Conocimiento
Reinventar la escuela, implica reinventar la perspectiva y enfoques educativos, por lo tanto, dentro del aula trabajar con miras a la conformación de una nueva sociedad del conocimiento es una labor que requiere en primera instancia de una visión reformada del paradigma acerca de la enseñanza, de forma enfática por parte del profesor. De modo que presentar la oportunidad de revisar y reflexionar en este módulo acerca del pensamiento complejo de Edgar Morin, como base
Enviado por MiriamGordiano / 707 Palabras / 3 Páginas -
Tipos De Paradigmas En Diarios De La Calle
Los tipos de paradigmas encontrados en la película Diarios de la calle El nivel de escolaridad en el se encuentran los chavos es mas bajo que el que la maestra supone talvez sea por que los primeros maestros que impartían la clase a estos jóvenes problema no ponían el interés en ellos por ser influenciados por la directora. El paradigma seria que se subestima a los alumnos y son rechazados por que los maestros piensan
Enviado por GugaOmAr / 364 Palabras / 2 Páginas -
E. El Empowerment: ¿Qué Paradigmas Ha Cambiado En Las Empresas Chinas Y cómo Está Repercutiendo En El Mundo?
El Empowerment se a convertido una herramienta estratégica que fortalece el que hacer del liderazgo, aportando al trabajo en equipo convirtiéndose en un sistema funcional. Es la acción de delegar poder y autoridad a los empleados y de implantarles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo. Esta teoría surgió en los Estados Unidos en este país Muchas empresas han tomado al Empowerment como una actividad moderna, donde se leda confianza a los
Enviado por Elton10 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma
Paradigma, como concepto de modelo, se debe a Thomas Kuhn, que la utiliza como parte de su tesis en el libro "The structure of Scientific Revolutions". La tesis de Kuhn es que la ciencia clásica ha estado orientada de manera errónea, a pensar que los conocimientos son acumulativos, y que de esa manera poco a poco nos llevará al entendimiento completo del universo. Kuhn argumenta que no hay avances sino que hay "cambios". El cambio
Enviado por naiisa / 712 Palabras / 3 Páginas -
PARADIGMAS ADMINISTRATIVOS DE RRHH UN RETO PARA LAS ORGs
PARADIGMAS ADMINISTRATIVOS DE LOS RECURSOS HUMANOS: UN RETO PARA LAS ORGANIZACIONES Hoy día, donde lo único seguro son los cambios, la forma de hacer negocios ha tomado otro rumbo, las organizaciones se arriesgan con una clara tendencia hacia los procesos productivos de las acciones comerciales, la planificación financiera, atención al cliente, pero sobretodo una tendencia marcada hacia las personas. Por este motivo, es posible que se implanten nuevos sistemas de gestión, que le permita a
Enviado por katytia / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
PARADIGMA CIENTIFICO
Paradigma Cientifico: Es la verdad aceptada por el mundo científico al momento. A diferencia del dogma (verdad que no se discute), los paradigmas cambian a través del tiempo por el cuestionamiento y nuevos avances científicos o tecnológicos que hacen que un paradigma sea sustituido por otro nuevo. Es un conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. Lo que se debe observar y escrutar. El tipo de interrogantes que
Enviado por Valerytta / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Paradigma
Paradigma: En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. En el campo de las ciencias, esto es una secuencia en espiral; un paradigma inicial forma un estadio de ciencia normal - sigue una crisis que desestabiliza el paradigma - se crea una revolución científica nueva - se establece un nuevo paradigma - que forma una nueva
Enviado por lemusz / 497 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
Los paradigmas en la ciencia (Este texto es la transcripción de una clase en la que se ha conservado el estilo coloquial) Cualquier ciencia tiene unas hipótesis basales que son indemostrables, porque si no, la cadena de preguntas sería infinita. Siempre hay un primer momento en que se definen ciertos elementos. En geometría por ejemplo, se define lo que es un punto, una línea, y después, a partir de eso y de otros elementos más,
Enviado por bichita2 / 4.008 Palabras / 17 Páginas -
HONESTIDAD CON ENFOQUE HUMANISTA
Bulimia. La bulimia o bulimia nerviosa es un trastorno alimentario caracterizado por la adopción de conductas en las cuales el individuo se aleja de las pautas de alimentación saludables consumiendo comida en exceso en períodos de tiempo muy cortos (lo que le genera una sensación temporal de bienestar), para después buscar o eliminar el exceso de alimento a través de vómitos, purgas o laxantes. Características esenciales Una de sus características esenciales consiste en que la
Enviado por cruzy23 / 1.783 Palabras / 8 Páginas -
Paradigma cualitativo.
Lección 4. Paradigma cualitativo. El paradigma cualitativo está relacionado con el concepto de subjetividad arriba descrito, en este enfoque todo se encuentra sobre determinado por el objeto final, son los objetivos los que marcan el proceso de investigación cualitativa, dado que ceñirse a hipótesis previas no haría sino constreñir el propio análisis. En la investigación cualitativa se pretende la determinación dialéctica35 del sentido, mediante la operación de desentrañar significados. Las prácticas cualitativas de la investigación
Enviado por ruvia / 212 Palabras / 1 Páginas -
Factores Humanistas
PORQUE ES IMPORTANTE EL FACTOR HUMANista? -Como los contendientes al trabajo y se califican uno al otro. -Valoración a los contendientes -Es por todo ello, por lo que la conclusión, tal vez contraituitiva, es que en este mundo de cambio, crecientemente tecnológico, el factor humano hoy es, más que nunca, el factor clave para el éxito. Y su plasmación empresarial es el reto de atraer y retener talento. -Para la atracción del talento, el atractivo
Enviado por FSNASA / 223 Palabras / 1 Páginas -
Paradigmas De La Ciencia
Los paradigmas de la ciencia La ciencia se basa en cuatro paradigmas conocidos como: positivismo, realismo, pragmatismo y relativismo. Las controversias y acuerdos entre estas perspectivas son determinantes para lograr una concepción integral de la enseñanza de la ciencia. Alrededor de estos paradigmas se han tratado de identificar las características propias y específicas que lo sostienen, con especial atención a la práctica científica. La investigación se ha extendido para explicar la historia de la ciencia,
Enviado por terd / 360 Palabras / 2 Páginas -
UN NUEVO PARADIGMA EN LA ADMINISTRACIÓN
UN NUEVO PARADIGMA EN LA ADMINISTRACIÓN Un Nuevo Paradigma en la Administración hace referencia a los cambios que se han dado en esta ciencia y disciplina a través del tiempo y como consecuencia de esto se han originado los múltiples paradigmas, que para explicarlos se usan diferentes marcos de referencia: la tercera ola (eras: agrícola, industrial y postindustrial) y el enfoque de sistemas aplicado a las organizaciones. El concepto de un nuevo paradigma, se puede
Enviado por TATIANA09 / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Paradigmas De La Educacion
Introducción a las teorías del aprendizaje Al pensar en el aprendizaje escolarizado, el que se sucede en el aula de clase, es obligatorio tener en cuenta paralelamente el proceso de la enseñanza y la evaluación de sus resultados. Ello implica considerar al mismo tiempo como aprenden los estudiantes para enseñar en consecuencia y a partir del tipo de logros alcanzados, reorientar el proceso. Aunque las teorías del aprendizaje se ocupan de interpretar el proceso en
Enviado por BlancaCadena / 3.784 Palabras / 16 Páginas -
UN PARADIGMA
Un paradigma es el resultado de los usos y costumbres de creencias establecidas de verdades a medias es decir un modelo estructurado. Las características de los paradigmas se basan en la naturaleza de la realidad es múltiple, intangible, divergente y holística. Está interesada en los procesos más que en los resultados. La antología es en pocas palabras un catalogo de dos tipos de cosas que asumimos existen en un dominio, una antología es un vocabulario
Enviado por maximachy / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
Paradigmas Educativos
GUIA DE ESTUDIO UNIDAD 2 ¿Cómo comprendió el concepto de Paradigma Educativo? Teniendo en consideración la siguiente clasificación: Respecto del paradigma conductual: 1. Busque alguna referencia al artículo de Watson “Psycology as thebehavioristviewsit”, ¿a qué aluden esas referencias? 2. ¿Cómo se explica el condicionamiento clásico? 3. De ejemplos de refuerzos positivos y negativos 4. ¿Puede identificar situaciones en aula que se puedan explicar desde este paradigma? 5. ¿Puede identificar una experiencia de extinción? 6. Refiérase
Enviado por Rommyta / 353 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION CON ENFOQUE HUMANISTA
El enfoque humanista de la educación "Qué enseñar y cómo enseñar no tiene mayor significadosi ignoramos la estructura social en la que esa enseñanza se da.Hemos de principiar por clarificar hasta donde lo que enseñamossirve para afianzar el sistema o ayuda a remover los obstáculosque se oponen al logro de estructuras más justas".Francisco Gutiérrez Introducción Para entender el quehacer docente y las múltiples dimensiones que atraviesan su accionar es necesario analizar los planteamientos teóricos que
Enviado por MapyVidal / 1.614 Palabras / 7 Páginas -
Paradigmas
Es clara la complejidad del término paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador: Thomas Kuhn le fue difícil definir el término. A lo largo de las clases de la materia de Metodología de las ciencias sociales y humanas llegamos a la construcción de enunciados y términos que consideramos útiles y que capturan la esencia de algo tan complejo. Concretamos que un paradigma es un conjunto de creencias y estrategias empáticas compartidas por una
Enviado por jaann / 574 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía Del Pensamiento Humanista
INTRODUCCION ORIGENES DEL HUMANISMO. El humanismo significo una revolución en la forma de pensar del ser humano. Que lo llevo al descubrimiento de nuevas tecnologías avances científicos, donde dejo atrás el oscurantismo atraídos por el pensamiento de los antiguos griegos y romanos. Durante los siglos xiv y xv. El origen del humanismo tiene su explicacion en la suma de dos factores importantes que fueron una nueva coriente del conocimiento la situacion socio-economica de sus ciudades
Enviado por chayisa / 1.555 Palabras / 7 Páginas