Planeaciones Tercer Grado Rieb ensayos gratis y trabajos
Documentos 901 - 950 de 25.674 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Rieb Productos GRADO
OCTAVO PRODUCTO Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de los saberes. SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 5° GRADO APRENDIZAJE ESPERADO: Artículos de divulgación. Interpretar la información contenida en gráficas y
Enviado por qwertyasdfgz / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones De Sexto Grado
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Proyecto 1: ¡Hagamos poemas! Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO 1 ¡HAGAMOS POEMAS! APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Expresa sus sentimientos empleando la poesía. • Reconoce el lenguaje figurado y su función para evocar emociones. • Identifica el efecto de sus versos a través de las expresiones
Enviado por odday / 3.177 Palabras / 13 Páginas -
Examen De Geografia 1 Er Grado Tercer Bimestre
EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO ESC. SECUNDARIA GENERAL No. 20 NOMBRE___________________________________________ No DE LISTA___________________ FECHA______________________ LEE LAS PREGUNTAS CON ATENCION Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA 1.- ¿A qué actividades se dedican las personas en las zonas urbanas? A) Agricultura y cacería B) Industriales y comerciales C) Pesca y cacería D) Industrial y cacería 2.- ¿Qué es una metrópolis? A) Una ciudad con más de un millón de habitantes B) Una ciudad con menos de un
Enviado por mayahuelt_29 / 382 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE HISTORIA DE 4 GRADO DE PRIMAROIA CICLO 2012 - 2013
HISTORIA 4 GRADO Nombre del proyecto: principios. El poblamiento de américa Objetivo: se pretende que los alumnos desarrollen la ubicación espacial y temporal, para la compresión de los principales procesos históricos de país y del mundo. Propósito: • los alumnos establecerán relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar espacial y temporalmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo. • Los alumnos seleccionaran diversas fuentes de información
Enviado por AVATAR_OZZAi / 357 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion 3er. Bimestre 2 Grado
Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades Recursos didácticos Evaluación • Aprende palabras en una lengua indígena y las usa para comunicar ideas. • Conoce y valora la diversidad lingüística del país. • Conoce las listas de cotejo. • Decide la mejor forma de organizar la información para facilitar su identificación. • Discute el contenido de un texto antes de escribirlo. • Se apoya en la escritura para resolver tareas cotidianas. • Identifica las letras pertinentes
Enviado por joseabarca / 4.991 Palabras / 20 Páginas -
Planeacion Español Cuarto Grado Primer Bimestre
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFESOR: ___________________________________________________ESCUELA: _______________________________ T__. CCT._________________ ESPAÑOL CUARTO GRADO - SECCIÓN _______ ZONA ESCOLAR_________ JEFATURA DE SECTOR __________________ SEMANA NÚMERO: _________DEL _______AL_________DE________________DE_________________ BLOQUE UNO Producciones para el desarrollo del proyecto. Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Instrumentos de evaluación Lista de temas de interés para seleccionar uno sobre el cual investigar. Preguntas para recabar información sobre el tema elegido.
Enviado por vizlcr / 4.160 Palabras / 17 Páginas -
Planeacion De Español Primer Bimestre Sexto Grado
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque I Asignatura: español Proyecto 1: “Viajemos a través del tiempo” Proyecto 2: “Biografías y autobiografías” Proyecto 3: “Un programa de radio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora PROYECTO 1 “VIAJEMOS A TRAVÉS DEL TIEMPO” AMBITO ESTUDIO SESIONES SUGERIDAS 10 SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica la organización de un texto en párrafos.
Enviado por guero21 / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion De Segundo Grado Español
PLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL SEMANA 1 PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR El país de los carteles • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional de palabras con dígrafos
Enviado por 19011985 / 21.682 Palabras / 87 Páginas -
Planeacion Historia Sexto Grado
¿Alguien a escuchado mencionar sobre el Mar Mediterráneo? ¿Dónde se ubica?¿por qué fue importante para algunas civilizaciones? Explicarles y presentarles el mapa en grande. Localización geográfica El mar Mediterráneo es un mar interior rodeado por diversos continentes: Europa, Asia y África. Está unido al océano Atlántico por el extremo occidental por el estrecho de Gibraltar. Cubre una extensión de unos 2.510.000 Km2. Tiene una longitud de este a oeste de 3.860 Km. y una anchura
Enviado por karinita_as / 314 Palabras / 2 Páginas -
Planeación II Biemestre 4to. Grado De Primaria
Escuela Primaria: Alma Delia Aragón Romero Secuencia didáctica: 4to Grado Grupo “A” Asignatura: Español Profesora: i Semana del: 01 al 15 de noviembre del 2011. Bloque: II Actividades: Lo que conozco Pág. 37 a la 38 • Comentar con los alumnos lo que conocen sobre los distintos grupos indígenas mexicanos. Leer el texto “Los tarahumaras” y contestar oralmente algunas preguntas acerca del texto. • Escribir en el pizarrón o en un pliego de papel los
Enviado por zulma02 / 4.949 Palabras / 20 Páginas -
Planeacion 1 Er Grado
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación- BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito. Estudio. Reconocer textos útiles para obtener información sobre un tema. Reconocer textos que contengan información acerca de un tema en particular. Hablar con los chicos acerca de las cosas que más les agradan; por ejemplo: Lugares, juegos, Animales, artefactos, entre otros. Propiciar que escojan un tema acerca del cual les agradaría ser expertos. Aprovechar los planteamientos del libro
Enviado por DAVOS / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion De Segundo Grado De Primaria
PROYECTO DIDÁCTICO Todo cabe en un librero acomodándolo adecuadamente. PROPÓSITO Organizar la biblioteca del aula y el préstamo de libros a domicilio. ÁMBITO Literatura ASPECTOS A CONSIDERAR Rescate de conocimientos previos. Función social de la lectura y los libros. Lectura de cuentos. Organización de la biblioteca del salón. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS • Se recomienda que en el salón de clase haya un cúmulo de libros de diferentes tipos para consulta y recreación de los estudiantes. •
Enviado por louicas6 / 550 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De 3 Grado Eyt
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque 2 Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia APRENDIZAJES ESPERADOS • Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas. • Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos de manera inmediata y que pueden coincidir, diferir
Enviado por arendfrz / 1.396 Palabras / 6 Páginas -
RIEB 3° Y 4° Grados Productos
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3º Y 4º GRADOS FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA BLOQUE 1 PROFR. ALFREDO GUARDADO MURO ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “FRANCISCO GARCÍA SALINAS C.C.T. 32DPR1861B PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO - Elaborar un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: 1.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y
Enviado por Guardado / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Bimestral de Primer Grado
Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque III Proyecto: Reescriben canciones conservando la rima. Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura PROYECTO Reescriben canciones conservando la rima. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la función y características de la rima. • Identifica la similitud gráfica entre palabras que riman. • Interpreta el significado de canciones. TEMAS DE REFLEXIÓN Comprensión e
Enviado por samys / 2.252 Palabras / 10 Páginas -
Felipe Carillo Puerto, Quintana Roo A 23 De Octubre Del 2012 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÒN NORMAL CLAVE: 23DNE0002D CURSO: Desarrollo físico Y Psicomotor II PROFESOR: Virginia Del Carmen Ríos May GRADO Y GRUPO: 2º "B". Tercer Semestre. Al
INTRODUCCIÒN: El trabajo que a continuación se presenta nos habla acerca de los deferentes tipos de retos que implica poner en juego las habilidades motrices básicas de los niños, retos que la educadora debe de superar utilizando métodos apropiados para una buena enseñanza, de acuerdo a las necesidades que tenga el grupo, y considerando las necesidades individuales de los niños y niñas, ya que tienen diferentes capacidades para aprender, pensar y razonar. De igual manera
Enviado por monxexita / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion De 4to Grado Bloque 1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE COLIMA Escuela Primaria “Basilio Vadillo” T.M. Clave: 06EPR0007J Zona: 01 PLANEACION PROYECTO # 3 Nombre del Maestro: Mónica Alejandra Razo Ceballos Fecha: Del 1 al 5 de Octubre Maestro Practicante: José Alberto Lucas Gómez Asignatura: Español Bloque: 1 Grado: 4° Grupo: C Competencia a desarrollar: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar
Enviado por Lucathony / 3.926 Palabras / 16 Páginas -
Planeacion Artistica 4° Grado
Planeación Bimestral Educación Artística 6to Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLOQUE 1 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la importancia del patrimonio cultural • Distingue los elementos básicos de las danzas de los pueblos originarios de México y del mundo • Utiliza la notación musical convencional en la creación
Enviado por spoc / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Situacion Didactica De La Rieb En 3º Y 4º Grado De Primariaq
Escuela primaria “Manuel Boneta Méndez” Grado 3º ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS ESPAÑOL Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Analizar información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Elaborar reportes de entrevistas como documentos de apoyo Practica social leer noticias en la prensa escrita Características de los textos descriptivos CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades
Enviado por silvis32 / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION DE HISTORIA SEGUNDO GRADO BLOQUE I
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA ANTECEDENTES CONTENIDOS LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD EN AMÉRICA, EUROPA, ASIA Y ÁFRICA, Y DE LA EDAD MEDIA AL INICIO DEL MUNDO MODERNO. PROPOSITOS Desarrollen nociones espaciales y temporales para la comprensión
Enviado por uursulaa / 4.867 Palabras / 20 Páginas -
Planeaciones Matemáticas Quinto Grado
MATEMÁTICAS PRIMER BIMESTRE NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________________ Analiza la imagen y contesta lo que se te pide: *Saúl tiene dos billetes de $200, tres billetes de $100, dos billetes de $50 y cuatro monedas de $10. *Fernanda tiene un billete de $500, dos billetes de $100, cinco billetes de $20, tres monedas de $10 y veinte monedas de $1. *Hugo tiene tres billetes de $200, cuatro billetes de $50 y diez monedas de $2. *Adriana tiene cinco
Enviado por patymichel / 812 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Bloque 1 Español Primer Grado
NOMBRE DEL PROYECTO: ¿A QUE JUEGAMOS MAS? AMBITO: Participación social. BLOQUE: II. GRADO: 1°”A” PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Registrar datos a través de tablas. TIEMPO: Dos semanas. PROPOSITO DIDACTICO: Que el alumno elabore y utilice tablas de registro e interprete datos. PROPOSITO COMUNICATIVO: Que los alumnos publiquen en el periódico escolar tablas de registro de los juegos mas practicados del grupo. TEMAS DE REFLEXION : Comprensión e interpretación • Datos relevantes sobre un suceso. •
Enviado por chaparra654 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Segundo Bloque De Formacion Civica Y Estica De Tercer año De Secuandaria
Propósito general de la materia: Es involúcrate en el pasado de México con el fin de apoyarte para que comprendas de que manera influye la historia en tu vida diaria, así como contribuir a desarrollar tu identidad como mexicano y que puedes se consciente de la evolución de tu país lo que te ayudara en el futuro a ser mejor ciudadano en una nación democrática como México. Propósito del bloque ( ): • Elaboren una
Enviado por TEMES / 365 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Semanal Sexto Grado
PLANEACIÓN SEMANAL CICLO ESOLAR 2011 – 2012 SEMANA: Del 12 al 16 de marzo de 2012. BLOQUE: 4 GRUPO: 6º. ASIGNATURA PROYECTO ÁMBITO PROPÓSITO Español Entre ciencias y creencias. Estudio. Elaborar textos para contrastar información. TEMAS DE REFLEXIÓN ASPECTOS A CONSIDERAR *Manifestaciones culturales y tradiciones diversas. *Estructura de textos científicos. *Conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto (a diferencia de, por el contrario, asimismo, por su parte, sin embargo, etcétera). *Manifestaciones culturales y
Enviado por silvia_camara / 3.164 Palabras / 13 Páginas -
CONFRONTACION ENTRE PLANEACION, EVALUACION Y COMUNICACIÓN DE ACUERDO A LA RIEB
CONFRONTACION ENTRE PLANEACION, EVALUACION Y COMUNICACIÓN DE ACUERDO A LA RIEB De acuerdo al enfoque de la Reforma, la planeación didáctica es la herramienta esencial del proceso de aprendizaje en el aula. El curso Básico es una propuesta formativa que incorpora contenidos interrelacionados, que tiene como columna vertebral la planeación. Los temas que considera son: Planeación didáctica para el desarrollo de competencias. Competencia lectora. Cultura para la salud alimentaria Cultura cívica: cultura de la legalidad,
Enviado por godla / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Bimestral 6o Grado Primaria
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Proyecto 1: Elaborar textos de contraste Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar textos de contraste COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas •
Enviado por 800312 / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Examen Tercer Biemestre 1er Grado
EXAMEN DE ESPAÑOL MES DE ENERO CICLO ESCOLAR 2012-2013 1º ___ NOMBRE: ___________________________________FECHA:_______________ CALIF.:__________ I.- INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y subraya la respuesta correcta. UN DÍA ESPECIAL PARA MI Temprano por lo mañana nos preparamos para ir al campo. Mi papá escuchó en el noticiero que había nieve en la zona del Popocatépetl. Estábamos emocionados porque íbamos a ver la nieve. Todos ayudaron a preparar la comida, llevamos tortas, fruta y agua de naranja. Nos subimos
Enviado por pais1008 / 409 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA PARTICIPACIÓN DEL TERCER MOTOR, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1ER GRADO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA JORNADA NACIONAL CURSO LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA MUNICIPIO ESCOLAR Nº 13 BISCUCUY SUCRE PORTUGUESA ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA PARTICIPACIÓN DEL TERCER MOTOR, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1ER GRADO DE LA ESCUELA BASICA CONCENTRADA MIXTA Nº 204-452 VILLA ROSA DEL MUNICIPIO SUCRE ESTADO PORTUGUESA Autor: Carmen Fernández Facilitador: Edgar Jaramillo Enero – 2008 ÍNDICE GENERAL p.p Resumen iii Introducción 1 Fundamentación Teórica
Enviado por lisetleal / 1.899 Palabras / 8 Páginas -
DOSIFICACION 2 GRADO TERCER BIMESTRE
DOSIFICACION SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE PROYECTO 1 ASIGNATURA PÁGINAS L. T. PÁGINAS PE2011 FECHA ESPAÑOL Proyecto 1 • Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. • Pp.76 a la 87 • P. 59 MATEMÁTICAS • Sentido numérico y pensamiento algebraico. • Números y sistemas de numeración. • Pp. 81 a la 90 • P. 85 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD • Mi comunidad • El campo y la ciudad.
Enviado por magalynda74 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Grado pre-jardín
lan de estudios por periodo Grado pre-jardín I bimestre DIMENSION COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES PERIODO: I BIMESTRE DESCRIPTORES Identificar el esquema corporal. Reconoce las partes de la cara en ingles Utiliza hábitos de alimentación e higiene para el cuidado de su cuerpo METODOLOGIA Reconocimiento corporal. Observación de láminas Trabajo con recortes. Moldeado y manejo de diferentes materiales. ÍTEMS EVALUATIVOS Desempeño durante las actividades. Responsabilidad con trabajos
Enviado por gentepequenita / 762 Palabras / 4 Páginas -
Planeación De Español 3° Grado
SECUENCIA. SECUENCIA I. SECUENCIA 2. SECUENCIA 3. SECUENCIA 4. SECUENCIA 5. SECUENCIA 6. SECUENCIA 7. SECUENCIA 8. SECUENCIA 9. SECUENCIA 10. TEMAS. *DE FRANKENSTEIN A DOLLY *LA PUBLICIDAD, ¡INFORMA, DEFORMA O CONFORMA! *GENERACIÓN DEL 27 *LOS VAS A NECESITAR *TE DOY UNA CANCIÓN *CUMBRE AMBIENTAL *¿CÓMO TE LO EXPLICO? INFORMES DE EXPERIMENTOS. *UN VIAJE POR LAS LENGUAS. *LAZARILLO DE TORMES. *¿COMO TE GANAS LA VIDA? CONTENIDOS. *UN MUNDO FELIZ *LA CLONACIÓN *FRANKENSTEIN Y SU OBRA.
Enviado por Lobo08 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Proyecto2 3 Bimestre 3er Grado
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA. PROYECTO 2 Escribir su autobiografía APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características generales de las autobiografías. • Emplea el orden cronológico al narrar. • Usa palabras y frases que indican sucesión, y palabras que indican causa y efecto. • Corrige sus textos para hacer claro su contenido. TIPO DE TEXTO NARRATIVO Producto final • Relatos autobiográficos para compartir con sus familias. TEMAS DE REFLEXIÓN Propiedades y tipos de textos • Características y
Enviado por daniachula / 1.989 Palabras / 8 Páginas -
Primer Grado Tercer Bloque
ESPAÑOL I. Escucha la siguiente lectura y ordena las imágenes. (1-4) El león presumido Había una vez un león muy presumido y fanfarrón. Todos los días se la pasaba retando a todo aquel que se cruzaba en su camino. Los animales de la selva estaban hartos, pero no sabían qué hacer. Un día, el león se encontró a una abejita, y sin mediar palabra, la atacó. La abejita se escapó volando, luego se acerco al
Enviado por aimee3 / 3.781 Palabras / 16 Páginas -
EXAMEN DE TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO
ESPAÑOL 1.- En la clase de Español, el profesor pidió a sus alumnos que redactaran ejemplos en los que se emplearan analogías y estos fueron los ejemplos escritos por algunos. Paco: Agua que no has de beber, déjala correr. Rosa: Corazón corazonado te descorazonaré. Luisa: El corazón es al ser humano, como un motor a un automóvil. René: No es reloj, pero hace TIC TAC, no usa pilas pero no para de andar... (El corazón)
Enviado por luluhernandez / 7.357 Palabras / 30 Páginas -
Examen De Telsecundaria Español Tercer Blo Segundo Grado.
EXAMEN DE ESPAÑOL DEL SEGUNDO GRADO CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE. CICLO ESCOLAR 2012-2013 Nombre del Alumno(a): _____________________________________________ Calif: _______Fecha________ I.- Instrucciones: relaciona ambas columnas colocando dentro del paréntesis la letra correspondiente. ( ) Texto que narra la vida de un personaje conocido en el ámbito reducido o privado. Describe los rasgos más relevantes, características físicas y morales. A) SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ ( ) Tipos de comunicación que existen en la actualidad. B)
Enviado por titoquinteromora / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Planeación Didáctica Para Sexto Grado
ESCUELA: “PROFR. ADELAIDO RIOS Y MONTES DE OCA” CLAVE: 15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO O
Enviado por zairarusol / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO
CUESTIONARIO DE C. NATURALES QUINTO BIMESTRE 1. ¿Por qué se inició en la antigüedad el estudio de los planetas cuando las primeras civilizaciones, hace poco más de cinco mil años, identificaron siete cuerpos celestes? R= Porque eran cuerpos celestes que se podían distinguir a simple vista. 2. ¿Cuál de los planetas es considerado ahora como planeta enano o planetoide? R=Plutón 3. ¿Cómo se les llama a los astros que no tienen luz propia, su forma
Enviado por lopezene / 504 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Bimestral De Quinto Grado
Bloque IV HISTORIA Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora HISTORIA BLOQUE 4 De los caudillos a las instituciones (1920-1982) COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del
Enviado por sizok69 / 1.170 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones de clase del tercer bloque
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 18 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 2 Comparar poemas antiguos con los contemporáneos y analizar las diferencias y similitudes Ámbito LITERATURA Práctica General Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos Práctica específica Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo xx Actividad permanente Taller de creación literaria PROPOSITO Adquieran conocimientos que les permitan interpretar
Enviado por pulparinda / 788 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION ESPAÑOL, 2º Grado
GRADO: SECCIÓN: SEGUNDO BLOQUE : IV ÁMBITO: Literatura PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios. NOMBRE DEL PROYECTO: “ Reseñara una novela” SESIONES PROGRAMADAS: 10 SESIONES FECHAS APROXIMADAS: Marzo del 2013 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Enviado por jaime09 / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Por Proyectos. Primer Grado
DOSIFICACIÓN ESPAÑOL PROPÓSITOS A. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. B. Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. C. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. PROYECTO DIDÁCTICO A. ¡Con orden, todo funciona mejor! B. ¡Organicemos nuestra biblioteca de aula! C. El foro de expertos. ÁMBITO A. Estudio. B. Literatura C. Participación comunitaria y familiar USOS SOCIALES DE LA LENGUA A. Correspondencia entre partes escritas de un texto
Enviado por MarcoPimienta / 2.339 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Bimestral Sexto Grado
Planeación Bimestral de Sexto Gado Bloque I Proyecto 3: “Un programa de radio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO 3 "Un programa de radio" PROPOSITO DEL PROYECTO Escribir un programa de radio, cuyo tema sean las preferencias musicales de los alumnos. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN Resume información de diversas fuentes,
Enviado por gatin / 747 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Planeacion Rieb
PROPOSITOS • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conoc. • Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. • Reflexionen consistente_ mente sobre las caract.,fun- cionamiento y uso del sist. de escritura • Conozcan y valoren la di-versidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país • Identifiquen, analicen y disfruten textos de div. géneros
Enviado por mrs66 / 237 Palabras / 1 Páginas -
PLANEACION BLOQUE IV 5º GRADO
PLANEACIÓN 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PERIODO: ¬¬¬¬¬¬¬______________ BLOQUE IV PROYECTO 1 TIPO DE TEXTO: Expositivo Practica Social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES EVALUACIÓN RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS REFERENCIAS • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio. • Interpreta la información contenida en gráficas y tablas
Enviado por fofonieto / 14.824 Palabras / 60 Páginas -
Planeacion De Cuarto Bimestre De Español Cuarto Grado
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir notas enciclopédicas para su consulta. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica la organización de una
Enviado por lu0680 / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION ESPANOL 4 GRADO
APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN TEMA DE LA SESIÓN Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto. Resultados de evaluación diagnóstica. Características de los relatos en la literatura mexicana: cuento, fábula y leyenda. Lo que conozco de los relatos. SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN INICIO Indicar el título del proyecto y dar a conocer el propósito del mismo. Propósito: Leer y comprender narraciones de la literatura indígena mexicana, para
Enviado por DALIASUKEY / 945 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE 5 GRADO BLOQUE 3
Planeación Bimestral Matemáticas 5to Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 3 TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros. •
Enviado por cecilia2628 / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion De 5 Grado
Planeación Bimestral Matemáticas 5to Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 3 TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros. •
Enviado por cecilia2628 / 1.899 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion De 5 Grado
Planeación Bimestral Matemáticas 5to Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 3 TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros. •
Enviado por cecilia2628 / 1.899 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion De 4° Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACION EDUCATIVA REGION III FRONTERIZA JEFATURA DE SECTOR NUM. 011 SUPERVISORIA ESCOLAR 040 ESCUELA: LIC. BENITO JUAREZ GARCIA C. C. T. 07EPR0076E PERIODO: DEL 27 AL 31 DE AGOSTO DEL 2012 MATERIA PROYECTO COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSO DIDAC. ASPECTOS A EVALUAR ESPAÑOL Viajemos a través del tiempo. *organizar equipos y pedir que elaboren una línea de tiempo para representar
Enviado por NAHEBA / 1.125 Palabras / 5 Páginas