Prueba Libro Agujeros Negros ensayos gratis y trabajos
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Prueba del libro nadie quiere jugar conmigo
Lectura Complementaria “Nadie quiere Jugar Conmigo” Nombre:_____________________________ Curso: 2° Básico_____ Fecha:___________ Comprensión: Ítem 1 Comprensión lectora: Lee el siguiente párrafo y responde Había una vez un Castor llamado Pocosmimos. Era muy chiquitito, pero tenía una soledad muy grande. Un día, Pocosmimos se sentó debajo de una nube, la más negra que encontró. Arrancó una zarzamora y la arrojo hacia ninguna parte. Luego cogió otra y la lanzó más lejos todavía. Así, hasta dejar el arbusto
Enviado por meryalice23 / 625 Palabras / 3 Páginas -
Prueba la ladrona de libros
Asignatura Lengua y literatura Profesor(a) Constanza Binimelis Negrete Tipo de Evaluación sumativa Curso OCTAVO Fecha Unidad Aprendizaje Tema La ladrona de libros OBJETIVOS:(1) identificar y recordar aspectos de la obra leída. (2) Interpretar vocabulario contextual. PUNTAJE TOTAL 18 Primera parte PUNTAJE REAL NOTA EXIGENCIA 60% NOMBRE ALUMNO(A): ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE 1. ¿Qué sensación dice ver la Muerte cuando muere un ser humano? 1. Un tornado 1. Un eclipse 1. Todo oscuro 1. Todo iluminado
Enviado por conibinimelis / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Prueba del libro "Para que no me olvides"
LANGUAGE QUIZ SECOND GRADE Name: Mark: Teacher: Mario Arroqui- Cecilia Vega- Nicol Aguayo. Grade:2ºA-B-C Date: ___ /11/2018 Top Score: 51 PUNTOS Real Score: Learning Objectives Obj.: Conceptual: Comprobar la comprensión de la lectura del libro de lectura complementaria “Para que no me olvides”. Obj.: Procedimental: Desarrollar prueba escrita. Obj.: Actitudinal: Apreciar a las personas de la tercera edad, ya que ellos han pasado buenos y malos momentos. Cód. Dif. I.- ITEM DE VERDADERO O FALSO.
Enviado por ivonnevega / 724 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LIBRO “MAC EL MICROBIO DESCONOCIDO”
Escuela Araucanía Nº 510 Labranza “Escuela con trayectoria educando en valores” PRUEBA DE LIBRO “MAC EL MICROBIO DESCONOCIDO” Nombre alumno Curso 5to Fecha Sector Lenguaje y Comunicación Puntaje Nota Objetivos * Evaluar la lectura comprensiva de un libro, a través de la capacidad de organizar ideas para responder las preguntas. * Reconocer a partir de claves contextuales el significado de palabras. Contenidos * Comprensión lectora. * Vocabulario. (Claves contextuales) Instrucciones * Lee muy bien todas
Enviado por Andrea Espinoza Rivas / 693 Palabras / 3 Páginas -
Prueba "La luna tiene ojos negros"
Evaluación Lectura Domiciliaria “La luna tiene ojos negros” ITEM I.-Lee atentamente y luego anota la alternativa correcta: (1 pt.c/u) 1.-El autor (a) del cuento es: a.- Ana María Ignacia b.- Ana María Güiraldes c.- María Ignacia Güiraldes d.- Ana María Pérez 2.- ¿Quiénes eran los protagonistas del primer cuento? a.-Don Sapo Gitano y la Luna b.-La luna y la guitarra c.-Don Sapo Gitano y las estrellas d.-Todas las anteriores 3.- ¿Qué hacía don Sapo todas
Enviado por 1978120341 / 611 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR HYDE
Corporación de Educación Eliana Onetto COLEGIO CAMPANITA “Alegría – Orden -Rigor – Cultura” Profesora: Jacqueline Arriagada S. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR HYDE Nombre:_________________________________________________ N° de Lista:________ Curso: 8º año A. Fecha:________________ Puntaje ideal: 22 puntos. Puntaje Obtenido:____________ Nota:____________ HABILIDAD ITEM PTJE IDEAL PTJE OBTENIDO Conocimiento I 11 puntos Comprensión II 5 puntos Aplicación III 6 puntos 1. CONOCIMIENTO 1. Completa el cuadro con la información
Enviado por Felipe Aguilar Arriagada / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Libro negro del comunismo: Un Estado Contra su pueblo
Libro negro del comunismo: Un Estado Contra su pueblo 1. Paradojas y malentendidos de Octubre: para una escuela histórica liberal, la revolución de octubre no fue sino un golpe de violencia sobre una sociedad pasiva. Una segunda lectura de este suceso muestra que, de hecho fue un accidente arrancado del curso natural de Rusia La vulgata Liberal: para una escuela histórica liberal, la revolución de octubre no fue sino un golpe de violencia sobre una
Enviado por juanamanrique / 401 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro "La vuelta de Pedro Urdemales"
Nombre: Porcentaje: Nota: ______________________________________________________________________________________ Control de lectura mensual: “La vuelta de Pedro Urdemales” Obj 1: 20 % L 12-9 20% ML 8 12% NL 7…0 8% Objetivo 1: “Identificar información relevante de la adicional” I.- Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la alternativa correcta. (12 puntos) 1.- ¿Dónde transcurren las historias de Pedro Urdemales? a) En una escuela. b) En la playa. c) En la ciudad. d) En el campo. 2.- Pedro se había
Enviado por yeseniajimenezp / 1.443 Palabras / 6 Páginas -
Prueba del libro "Una niña llamada Ernestina"
PRUEBA PLAN LECTOR 6º BÁSICO ("UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA”) NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: ______________________ PUNTAJE: __________________ NOTA: ____________________ I. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. Lee bien cada enunciado antes de contestar. 1.- A Ernesto lo cambiaron de colegio porque: A.- Donde estudiaba antes le quedaba muy lejos. B.- El colegio anterior era muy chico. C.- Quedó repitiendo D.- Al papá lo trasladaron de ciudad. 2.-Ernesto era un alumno: A.-
Enviado por 2381-7 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN
Evaluación Plan Lector Área de Proyectos Gestión Pedagógica Escuela Básica y Especial Likan Ray SECTOR DE APRENDIZAJE: DOCENTE: Cristina Urrutia CURSO: 1° Básico PRUEBA DE PLAN LECTOR LIBRO EVA Y SU TAN OBJETIVOS A EVALUAR: INDICACIONES: Ítem I. Selección múltiple. Encierra la alternativa correcta. 2pts c/u. 1.- Eva era una niña: A B C Juguetona Peleadora Triste 2.- Eva tenía el pelo: A B C Liso Enroscado Corto 3.- ¿Cuál era el mejor amigo de
Enviado por cgurrutiab / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático 3.- La autora de este relato ¿en qué país nació? a) China b) Japón c) Inglaterra 4.-¿Quiénes son los personajes principales? a) Jesse y May
Enviado por Ximena Soto / 5.476 Palabras / 22 Páginas -
PRUEBA DEL LIBRO "AMIGOS DEL ALMA"
PRUEBA PLAN LECTOR 3ºBÁSICO (“AMIGOS DEL ALMA”) NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: _______________________ PUNTAJE: _______________ NOTA: ________________ Lee con atención cada pregunta y marca con una X la letra de la respuesta correcta. 1.- El autor del libro se llama: 1. Marcela Paz. 2. Elvira Lindo. 3. Gabriela Mistral. 2.- ¿Cuál es el nombre de los personajes principales de esta historia? 1. Lula y Alvaro. 2. Luli y Andrés. 3. Lulai y Arturo. 3.- Según el texto,
Enviado por 2381-7 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Prueba del libro bartolo y los cocodrilos mágios
COLEGIO SAN FERNANDO DE BUIN BILINGÜE http://ts2.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=1595641306221&id=0f1b2dbb5202c7ea4e2ccd89e1b9ccfc CAMINO BUIN MAIPO 1996 – BUIN RBD 31040 – 9 PROF. MARCELA GUTIÉRREZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura Complementaria “Bartolo y los cocodrilos mágicos” INSTRUCCIONES: * Lee atentamente las preguntas * Fundamenta todas tus respuestas * Revisa tu ortografía y redacción * Escribe con lápiz mina y letra manuscrita. ITEM I: Lee con atención las siguientes preguntas y marca con una X la letra de la alternativa correcta. (10
Enviado por marcelitaprofe / 990 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DEL LIBRO NO TE RIAS PEPE
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ No Te Rías Pepe” “Nombre y apellidos: Escritura de su nombre y apellido en letra manuscrita, ligada, legible respetando forma y espacio) _08__/_09__/19___ 1ero Puntaje Total 40 ptos Nota Fecha Curso Obtenido Objetivo: Leer y comprender el texto, reconstruyendo la secuencia de acciones en la historia. Profundizar la comprensión del texto, extrayendo la información implícita y explícita. I.- Lee y luego marca con una X la respuesta correcta: ( 13
Enviado por naraxavi / 557 Palabras / 3 Páginas -
Prueba del libro Matilda
Libro Matilda 1 ¿Qué es una postilla? Algo que uno tiene que soportar hasta el momento arrancarlo Una sensación de odio por las demás personas Una parte de un árbol que se encuentra usualmente en la punta 2 ¿Qué hacía Matilda cuando nadie de su familia estaba en casa? Iba a la biblioteca Se ponía a ver la televisión Solía ponerse a llorar 3 ¿Por qué los padres de Matilda la trataban mal? Porque la
Enviado por Pablo Chuquira / 637 Palabras / 3 Páginas -
El libro negro de las marcas. La cadena alimentaria. Niños esclavos en las plantaciones de cacao
Aldana Mejía Isabel 1551 El libro negro de las marcas La cadena alimentaria Niños esclavos en las plantaciones de cacao Una de las cosas mas preocupantes es el la expltacion a menores de edad, niños provenientes de Mali son llevados a plantaciones de cacao donde se les obliga a trabajar en condiciones deplorables aparte de que son golpeados y maltratados, a los dueños no les importa de donde provienen estos niños. Desde años remotos hasta
Enviado por Isabel Mejía / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo /El libro negro del emprendedor
CON SANGRE DE EMPRENDIMIENTO Kodak, Banesto, Pan Am, Sega, Daewoo, Atara, Olivetti, Enrom, Napster, Concorde, Barreiros, Galerías preciados, Lehman Brothers… ¿Les suenan a mis apreciados lectores? pues claro que no, porque fueron negocios que nunca emprendieron camino al éxito, si no al fracaso. ¿La razón? Seguramente no fueron dirigidas por un autentico emprendedor, el autor Fernando Trias de Bes trata ese concepto a lo largo de su trabajo además de ofrecer una guía de consejos
Enviado por Iliana Sarahí / 1.966 Palabras / 8 Páginas -
Prueba del libro y si me defiendo
I.- Responde encerrando la alternativa correcta. 1.- El libro leído corresponde a un texto: A) Poético. B) Publicitario. C) Informativo. D) Narrativo. 2.- Quién relata la historia en el texto? A) Krissi. B) Christian. C) Narrador Omnisciente. D) Narrador Testigo 3.- ¿Por qué la madre le decía Krissi a hijo?: A) de esa manera sentía que se acordaba de su papá. B) porque era más sencillo al llamarlo en distintas situaciones. C) era su verdadero
Enviado por caroyiddin / 997 Palabras / 4 Páginas -
Los fósiles como prueba de la evolución: un problema en los libros y en el aula
LOS FÓSILES EN LOS LIBROS Y EN EL AULA ¿PODEMOS HABLAR DE PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN? BERI, Christian (UNTREF / DGCyE) Resumen Los textos de nivel medio de enseñanza de Biología y compendios de Fundamentos de Biología refieren habitualmente al tema de los fósiles cuando tratan la teoría de la evolución. Convertida en cita obligada, aparece como una de las “pruebas” de la evolución. Pero esta idea confronta con la percepción de lo emblemático y
Enviado por ecocris2000 / 6.324 Palabras / 26 Páginas -
Libro Negro, opinión
El libro negro de las marcas de Klaus Werner y Hans Weiss, está formado en dos partes; la primera sección consta de nueve capítulos, en la cual a lo largo de esos nueve capítulos se exponen distintas problemáticas y/o prácticas cuestionables en las que tratan de forma detallada marcas y empresas muy famosas, que cuentan con mucho índice de ventas entre otras cosas; la segunda sección, se exponen diversas empresas exponiendo los productos y marcas
Enviado por Evelyn Hernandez / 1.705 Palabras / 7 Páginas -
RESUMEN LIBRO ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRUEBA EN EL JUICIO ORAL
NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD INSURGENTES PLANTEL ERMITA MATERIA: Procesal penal MAESTRO: Erick Mejía Iglesias ALUMNO: Bernal Quintero Alejandro Jorge TURNO: SABATINO RESUMEN LIBRO ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRUEBA EN EL JUICIO ORAL ________________ INDICE Concepto de la prueba…………………………………….pág. 1 Teoría de la prueba ………………………………………..Pág. 3 Estrategias para el desahogo, de la prueba en el juicio oral …................................................ Pág. 4 Conclusión……………………………………………………Pág. 7 ________________ CONCEPTO DE PRUEBA La prueba constituye uno de los temas
Enviado por alexberqu / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
RSE. Libro Negro de Marcas Registradas
Imagen de un tren en una estación de tren ________________ UNIDAD 4 ACTIVIDAD 2 ADJUNTAR ARCHIVO Lee el capítulo denominado "LA CADENA ALIMENTARIA", integrado en El Libro Negro de las Marcas de los autores Klaus Werner y Hans Weiss, y realiza un comentario de al menos una cuartilla sobre tu opinión del contenido del mismo. El "Libro Negro de Marcas Registradas" en la cadena alimentaria revela cómo algunas empresas más importantes de nuestro tiempo han
Enviado por alejandro aly ramirez gonzalez / 336 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro “El lugar más bonito del mundo”
Prueba del libro “El lugar más bonito del mundo” Nombre profesor(a): Maureen Mortton Rea Nombre del estudiante: Curso: 4° …….. Prema: 50% - 60% Puntaje ideal/real: 25 Puntaje obtenido: Calificación: Objetivo(s) de Aprendizaje Preguntas Puntaje OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la
Enviado por dinto / 632 Palabras / 3 Páginas -
Funciones de los personajes en la obra “El libro negro: Deep web y horror cósmico”
Edwin Rodrigo Pérez Garzón Funciones de los personajes en la obra “El libro negro: Deep web y horror cósmico” En el año de 1928, el autor Propp realizó un trabajo llamado Morfología del cuento, dicho libro contiene una información demasiado avanzada para la época. En el texto se profundiza la estructura de los cuentos. Ha sido tan importante que tuvo diversas traducciones e incluso hoy en día es usado como referencia para el estudio de
Enviado por edwin rodrigo perez / 2.625 Palabras / 11 Páginas -
El libro negro de la justicia chilena
El libro negro de la justicia chilena Alejandra Matus ALEJANDRA MATUS El libro negro de la justicia chilena ÍNDICE GENERAL PALABRAS PRELIMINARES ............................................................................5 Capítulo I. El poder degradado ........................................................................ 10 SECRETOS DE PALACIO .............................................................................. 11 LOS AMIGOS DE AYLWIN .............................................................................. 19 EL VIAJE DE «TORITO» ................................................................................ 23 LAS PRIMERAS BATALLAS DE AYLWIN ........................................................ 27 CUÁNTO TARDA EN ESCRIBIR UN JUEZ .................................................... 36 LA VARA CON QUE MIDES ........................................................................... 45 EL PESO DEL INFORME RETTIG .................................................................
Enviado por zaclatla / 89.579 Palabras / 359 Páginas -
Prueba del libro.No somos inrompibles
Prueba del libro Nombre:____________________________________________________________________________________ Curso: _________________________________ Fecha:__________________________________ Puntaje 70 puntaje total_____________ 1-Como se llama el autor del libro 1. Lorenzo fuentes 2. Lorena flores 3. Lorena cannobio 4. Lorena fuentes 2-janis encuentra en la casa de sus papás 1. Una revista antigua 2. Un cuaderno con dedicatorias 3. Un diario de vida de la hermana 4. Un diario de vida de ella. 3- en que año cuenta la historia Janis 1. 1985 2. 1982 3.
Enviado por tinchito. / 3.595 Palabras / 15 Páginas -
Prueba del libro “EL FANTASMA DE CANTERVILLE Y OTROS CUENTOS”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8ª BÁSICO Prueba del libro “EL FANTASMA DE CANTERVILLE Y OTROS CUENTOS” Nombre: _______________________________________________________________ Puntaje de la prueba: 25 Pts. Puntaje Obtenido: ______________ I.- El fantasma de Canterville - 12 pts. 1.- ¿Qué tipo de narrador se emplea para narrar los acontecimientos? a) Protagonista b) Omnisciente c) Conocimiento relativo d) Testigo 2.- La familia Otis estaba compuesta por: a) 3 Integrantes b) 4 integrantes c) 5 Integrantes d) 6 Integrantes 3.- ¿Cuál
Enviado por Gonzaloover / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DEL LIBRO: “La bruja bella y el solitario” s/r
PRUEBA DEL LIBRO: “La bruja bella y el solitario” Nombre: Nota: Fecha : 23 de junio. Puntaje ideal: 30 ptos. Curso: 4 º básico. Puntaje obtenido: I.-Responde Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda. (1 c/u) 1.______ En Santiago de Chile, vivía la bruja bella. 2.______ A la bruja bella todas las maldades le salían muy mal. 3.______ El castillo de la bruja bella siempre estaba desordenado. 4. ______ El verdadero nombre del solitario era
Enviado por Loreto Yenary Vivar Azocar / 409 Palabras / 2 Páginas -
El libro Negro Auto diegético
El libro Negro Auto diegético Mis recuerdos son muy confusos apenas si se cuando empezó todo es como si en determinados momentos contemplase visiones de los años transcurridos a mi alrededor, mientras otras veces parece que el presente se difumina en un punto aislado. Tengo la vaga sensación de que necesitare sostener lo que tengo que decir con ciertas pruebas extrañas y posiblemente terribles. Mi propia identidad parece escabullirse producido quizás por un acontecimiento monstruoso,
Enviado por Yuta Okktsu Joseph / 528 Palabras / 3 Páginas -
Prueba del libro María la dura: no quiero ser ninja
Prueba del libro María la dura: no quiero ser ninja Nombre: ____________________________________________________ Curso: __________ Fecha Puntaje: ____/44 Objetivo: Leer comprensivamente y argumentar respuestas Actitud: Desarrollar el gusto por la lectura. Habilidad: Comprensión de textos I.- Responde las siguientes preguntas (12 puntos) 1.- María es una niña: a) Dulce, amorosa, obediente y ordenada. b) Desordenada, no le gusta hacer las tareas y desobediente. c) Tiene personalidad, habladora en la clase. d) Violenta porque sabe artes marciales.
Enviado por Cristóbal Salazar / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Prueba dl libro la laguna luminosa
Prueba de lectura complementaria “La laguna luminosa” Terceros básicos Nombre: Curso: Fecha: Puntaje:___/30 pts. 1. ¿Quiénes estaban conversando junto a la laguna al inicio de la historia? 1. Dos sapos 2. Dos ranas 3. Un sapo y una rana 4. Un sapo y una luciérnaga 2. ¿Qué observaban durante tanto rato estos personajes? 1. El sol 2. La luna 3. La laguna 4. Las estrellas 3. ¿Qué creían que había en los mundos tan lejanos?
Enviado por Virginia Castro / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de libro Diario de Ana Frank
ESCUELA VILLA LOURDES UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA PRUEBA DE LIBRO DIARIO DE ANA FRANKNOMBRE ---------------------------------------------------------------- CURSO------------------- INSTRUCCIONES Lea con atención cada pregunta y responda de manera precisa y clara. 1.- Quien era Ana Frank ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.2.-Que hecho provoca que la familia de Ana deba ocultarse. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.-En qué lugar Ana comenzó a escribir su diario -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.-Debido a la intensa persecución de los alemanes, a donde fue llevada Ana y su familia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.-Por que Ana decide escribir
Enviado por Laura María Angélica Cumplido Alarcón / 280 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del libro complementario “La cama mágica de Bartolo”
Colegio Básico Aragón P.I.:35 Angol P.O.: PRUEBA DEL LIBRO COMPLEMENTARIO “LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO” Nombre:_____________________________________ 3º____ Fecha:______________ I.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (6 puntos) 1.- _______Bartolo salió en su cama, volando como un cohete. 2.- _______Bartolo aterrizó en la cordillera de LOS ANDES 3.- _______Roelzo el Magnífico era un CONEJO 4.- _______Las casas de la ciudad fantástica eran transparentes. 5.- _______Oliverio se hacía pasar por Roelzo.
Enviado por lakate12 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de comprensión de lectura libro “Perro y gato”
Escuela Las Américas Profesora: Sra. Ingrid Valdebenito Venegas. Curso: 4° año Ecuador Temuco PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA LIBRO “PERRO Y GATO” NOTA: Objetivo: Demostrar comprensión de los textos leídos. Instrucciones: Lea muy bien la evaluación. Responda con letra clara cuidando la ortografía y presentación. No olvide revisar antes de entregar la prueba. I. ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE. (24 p) Marca con una X la alternativa correcta: (2 p. c/u) 1.- El autor del libro
Enviado por EDGARDO LIENQUEO / 695 Palabras / 3 Páginas -
Prueba del libro el diario de Ana Frank
DOCENTE ANGELA MORALES ARRIAGADA LENGUA Y LITERATURA Evaluación de Lectura Complementaria: “EL DIARIO DE ANA FRANK” Nombre: Fecha: Curso: Puntaje total: 48 Puntaje Obtenido: ______ Nota: I. Responde las siguientes preguntas: (2ptos. c/u) 1.- Si fueras un alemán, viviendo en la Segunda Guerra Mundial, te habrías arriesgado a ayudar a una familia judía ¿Por qué? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- Escoge un personaje de la historia leída y descríbelo sicológica y físicamente. _Nombre del personaje: ______________________________________________________________ _Físicamente:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Psicológicamente:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.-
Enviado por lala1982 / 733 Palabras / 3 Páginas -
Prueba del libro Los ojos del perro siberiano
Escuela 1- 306 José Bruno Morón- 7º A , B y C Libro: Los ojos del perro siberiano Guía de actividades 1. Completa 10p Autor del libro:……………………………………………………. Capítulos en total del libro:………… Encierra el tipo de narrador: 1º persona 3º persona 1. ¿Cómo te organizaste para leer el libro? ¿En qué horarios te resultó más cómodo? ¿Qué lugar elegiste para leer? ¿Qué formato usaste, digital o impreso? 10p 2. Marco con una cruz la repuesta
Enviado por Anabelajaqueline / 581 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje 3°A Libro: “Las flores de la señora Cucú”
Escuela Municipal N°6 Profesora: Pilar Apablaza Prof. Diferencial: Nadia Beltrán Prueba de lenguaje 3°A Libro: “Las flores de la señora Cucú” Nombre: _____________________________________ Fecha: _________________ Puntaje máximo: 23 puntos Puntaje obtenido: ___________________ Objetivo a evaluar: OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas Indicadores: * Extrayendo información explícita e implícita * Describiendo personajes * Expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto * Emitiendo una opinión sobre los personajes Estimado/as estudiantes, a continuación,
Enviado por Nadia BF / 477 Palabras / 2 Páginas -
Prueba del Libro Momo
PRUEBA N°1 LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre del Estudiante: Fecha: Docente: Docente Especialista: Objetivos a Evaluar: OA3 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. Instrucciones Generales: La prueba es individual, se debe mantener en silencio. Lea cada pregunta detenidamente y responda con letra clara y ordenada. Marque solo una respuesta en el ítem de selección simple. Escriba con claridad sus respuestas en el ítem desarrollo. Libro Momo I Item. Selección simple: Marque con
Enviado por SharomGomez / 382 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de libro “Bajo la sombra”
COLEGIO ADVENTISTA LA CALERA PROF. KAREN BRIONES CAMPOS PRUEBA DE LIBRO “BAJO LA SOMBRA”. OCTAVO AÑO BÁSICO. http://2.bp.blogspot.com/_dN3mQ64Cy60/S4_5Pu46ZrI/AAAAAAAAAGA/a-csoY4gFxQ/S269/LOGO%2520EducacionAdventista.jpg Nombre: _____________________________________________________________ p. total: 34 p. obtenido. ______ 60% exig=__20_ =40 fecha: 28/9/2018 OA 4. Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: › identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la historia › explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones
Enviado por Karen Briones Campos / 979 Palabras / 4 Páginas -
Libro: Pruebas de Software y Junit
Bloque III. Tema 11. Pruebas. Planificación y Documentación. Pruebas de caja negra. Pruebas de caja blanca. Utilización de datos de prueba. Pruebas de software, hardware, procedimientos y datos. Documento: Pruebas/Evaluación Dinámica. Recurso: http://es.wikipedia.org/wiki/Pruebas_de_software Libro: Pruebas de Software y Junit (Pta. Toledo) Índice de contenido Bloque III. Tema 11. Pruebas. Planificación y Documentación. Pruebas de caja negra. Pruebas de caja blanca. Utilización de datos de prueba. Pruebas de software, hardware, procedimientos y datos. 1 Pruebas 2
Enviado por AJ O / 3.249 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de lenguaje y comunicación. Libro: “El secuestro de la Bibliotecaria”
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA Libro: “El secuestro de la Bibliotecaria” Asignatura Lenguaje y Comunicación. Ponderación 50 % Nota Curso y Letra 5º año A y B Fecha Control /4/23 Profesora Liliam Sanhueza Cubillos Ed. Diferencial Yessenia Cotiart Oyarzo Alumno (a) Habilidades Evaluadas Recordar, Identificar, Comprender, Relacionar, Sintetizar, Evaluar Puntaje Total 36pts. Puntaje de Corte 21 pts. Puntaje obtenido Objetivos Evaluados: (OA 2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. (OA 7) Desarrollar el gusto por
Enviado por Yessenia Cotiart / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
RESUMEN DEL LIBRO EL MUNDO DE SOFIA
Resumen del mundo de Sofía SAMANTHA ERAZO El mundo de Sofía, es una novela que trata de la vida de una niña llamada Sofía que apenas cumplirá 15 años de edad y tenía una mejor amiga llamada Jorunn. Un día cuando Sofía llega de la escuela a su casa revisa su correspondencia y en su buzón encuentra una nota que tenía la pregunta ¿Dónde estás? ,Sofía entre más pensaba sobre esa pregunta venían a su
Enviado por samytha / 624 Palabras / 3 Páginas -
Libros Xilográficos
1.- ¿QUÉ ERA EL LIBRO XILOGRÁFICO? Son los libros que existieron antes de los libros impresos como los conocemos hoy en día, se inventaron en China y eran libros creados a partir de una plancha de madera rebajada con letras ó figuras y después se entintaban y pasaban unas prensas planas para terminar el trabajo. Eran Ibros no superiores a 50 hojas creados y se imprimían únicamente por una cara pero se pegaban por el
Enviado por berenice.moca / 311 Palabras / 2 Páginas -
Libro Polpol Vuh
POPOL VUH. Empezare el siguiente ensayo con una pregunta ¿es el popol vuh el libro más importante del mundo prehispánico? Creo que para los autores e interpretaciones de este libro que por cierto ha tenido muchos es mucho más que eso es a lo mejor la repuesta a muchas interrogantes o preguntas que tenemos hoy en día de la antiguas civilizaciones que poblaron el sureste de México , Guatemala y parte de Centroamérica. Este ensayo
Enviado por CANELO / 1.858 Palabras / 8 Páginas -
Libro Yo Explico, Ellos Aprenden
SINTESIS DE YO EXPLICO PERO ELLOS APRENDEN……. Este libro nos da una óptica interesante acerca de cómo poder dar una educación de calidad e integral y los factores que influyen tanto para logarse con éxito, como por los cuales fracasan. Es importante resaltar que este libro nace simplemente como un documental, pero el trasfondo que tiene logra su adaptación ya que esto esta inspirado en África pero se adapta perfecto a las circunstancias de nuestro
Enviado por joma0909 / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
Libro Del Nuevo Maestro
Introducción La educación es el medio fundamental de las sociedades para conservar, transmitir y transformar la cultura y la vida de los individuos. En este sentido se constituye en el soporte para el desarrollo de las humanidades, la ciencia y la tecnología, actividades sustantivas para el avance y el progreso de las naciones. Una aspiración de las sociedades es aumentar la calidad de la formación de los miembros que las integran. Debido a las transformaciones
Enviado por simon / 9.221 Palabras / 37 Páginas -
Análisis Sociológico Basado En El Libro Los Pibes Chorros Y El Filme Mundo Grúa
Introducción En el presente trabajo conjunto se analizará la realidad sociológica actual a partir de la lectura del libro “Los Pibes Chorros” escrito por Daniel Míguez , en el año 2004, y la película “Mundo Grúa” filmada por el Director Pablo Trapero , en el año 1999. En la primera parte desarrollaremos una breve mirada sobre cada obra y con posterioridad reflejaremos como vemos algunos de los conceptos volcados en ellas, explicados desde la teoría
Enviado por macarpintero / 3.744 Palabras / 15 Páginas -
Libro Crónicas Marcianas
Resumen Libro Cronicas Marcianas Esta historia inicia en Marte, el cuarto planeta de nuestro Sistema Solar en donde habitan una pareja de marcianos, el señor y la señora K, la señora K ve en sus sueños a un hombre alto de un metro ochenta de estatura, de ojos azules, cabellos negros y la piel muy blanca, lo cual era imposible en la comunidad marciana siendo ellos de tez parda y ojos amarillos y rasgados. El
Enviado por descraonek / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Oral
Tabla de contenido I. Presentación 2 II. La prueba Oral 3 II.1. Diferentes Escenarios para realización de pruebas orales 4 II.3 Formas de evaluar una prueba oral 5 II.4 Limitaciones de una prueba oral 7 II.4 Ventajas 8 III. Conclusiones y Recomendaciones 9 IV. Bibliografía 9 V. ANEXOS 10 I. Presentación Las pruebas son una herramienta que nos permite evidenciar el aprendizaje obtenido por los estudiantes, medir progreso de nuestros estudiantes tanto como nuestras formas
Enviado por meli2011hq / 3.818 Palabras / 16 Páginas -
El Sonido De Mi Mente En Las páginas De Un Libro
El ser humano siempre tuvo, tiene y tendrá la necesidad de abrir su mente, de conocer cosas nuevas de recrearse, de surgir de entre sus semejantes; por lo tanto, se puede decir con seguridad que la lectura siempre nos abrirá nuevos horizontes para recrear nuestras propias historias, razonar mejor lo que nos sucede día a día, esparcir y mejorar nuestro conocimiento acerca de lo que nos rodea y por supuesto, abrir y ampliar nuestra forma
Enviado por andres.gallego / 373 Palabras / 2 Páginas