Reflexión de la educación

• REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL.

  jaimealfredoREFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL. EMPEZAREMOS MENCIONANDO QUE UNO DE LOS FACTORES QUE ATRAE NUESTRA ATENCION POR SU IMPORTANCIA ES EL CAMBIO CLIMATICO.Y NOSOTROS QUE SOMOS PARTE DE ESE AMBIENTE TENEMOS LA ENORME TAREA DE QUE NUESTROS EDUCANDOS CAMBIEN SU FORMA DE PENSAR

• Reflexión sobre el texto: Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

  laurariveradiazión sobre el texto: Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro Addthis: Edición: Sexta Edición Noviembre 2008 Actualizado: Tuesday, April 1, 2014 - 10:49 Autores: • M.D.O. Ma. de la Concepción Cueva Tazzer {mos_fb_discuss:18} El texto lo realiza el autor por invitación de la UNESCO dentro del proyecto

• Reflexión Critica Sobre El Tema De La Interdiciplinariedad En La Educación Ambiental

  mariana781002La desorientación del mundo actual parte de la separación entre el mundo técnico, científico y político de la lógica del interior del hombre, de sus valores, de su imaginación." Touraine, Alain. La comprensión de la crisis ambiental, implica un cambio en el discurso y en las acciones emprendidas hasta ahora

• ARTICULO REFLEXIONES RELACIONADAS A SER TUTOR (A) EN LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TIC

  Meli IzaguirreDescripción: Master:Users:diseno:Desktop:PAPELERÍA INSTITUCIONAL :Untitled-1.png Universidad Bolivariana de Venezuela Eje Geopolítico Regional Heroína Juana La Avanzadora Eje Municipal India Guanipa. PFG-Estudios Políticos y Gobierno. CESYC. “REFLEXIONES RELACIONADAS A SER TUTOR (A) EN LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TIC, IMPLICA…” Modalidad Artículo Flor Cañas Izaguirre V-7994519 Docente DE Agregado Barcelona 20 de

• Reflexión y análisis personal de película documental: “La Educación Prohibida”

  Sofita1980Reflexión y análisis personal de película documental: “La Educación Prohibida” Estudiante: Sofía Fuentes Fajardo. Docente: Rodrigo Guerrero Villalba. Contexto: Trabajo como parte del Módulo I: Aprendizaje y Desarrollo: ¿Cómo aprenden las personas? Diplomado en “Estrategias Didácticas y evaluativas para la educación superior: el desafío de innovar”. Instituto Profesional Virginio Gómez,

• Miguel Soler Roca reúne en ‘’Reflexiones sobre la educación y sus tensiones’’

  Paola RoneMiguel Soler Roca reúne en ‘’Reflexiones sobre la educación y sus tensiones’’ once reflexiones y/u opiniones personales respecto a diversos aspectos de la educación. El educador establece, sobre el hecho educativo, que es un trabajo situado, el cual debe tener en cuenta las necesidades del desarrollo de los miembros de

• DISCURSO: REFLEXIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL PERÚ EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA

  7mary"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE DERECHO ACTIVIDADES INTEGRADORAS II – EXPRESIÓN CREATIVA DISCURSO: REFLEXIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL PERÚ EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DOCENTE: Dra. MARÍA GARCÍA PAREDES ESTUDIANTE: ROJAS PAREDES, Mary Carolin. TEMA: REFLEXIÓN DE LA EDUCACIÓN

• El Surgimiento De La Reflexión Filosófica Y Sus Primeras Aplicaciones A La Educación

  alejandradelatorESCUELA DE MILETO • Se planteaba el problema del origen de la realidad • Mileto “origen del mundo” • Ley puramente natural “hyle” materia “zoe” vida • Tales identifico la materia primordial “agua” sin la cual, no existe vida. • Anaxímenes evolución • Animales marinos • Del aire se forman

• Reflexión constructiva acerca de las habilidades para los retos en materia de educacion

  ulices1105Autor Ulices Eduardo Bojorges García Profesora Irma Sánchez Martínez Didactica II Actividad 2 Universidad Virtual CNCI CDMX 23 de mayo 2020 Introducción El objetivo de este escrito es realizar un reflexión constructiva acerca de las habilidades para los retos en materia de educacion en el siglo XXI, la relación de

• Reflexiones Desde La Pedagogía Crítica En La Praxis De La Educación Médica Venezolana

  elvirarUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA “ -UNELLEZ- PROGRAMA ACADÉMICO SANTA BARBARA SUB PROGRAMA DE ESTUDIOS AVANZADOS DOCTORADO EN EDUCACIÓN Reflexiones Desde La Pedagogía Crítica En La Praxis De La Educación Médica Venezolana AUTORA: Elvira Rosendo C.I: V-8657023 DOCENTE: Dr. Omar Escalona SUBPROYECTO: Metateoría Santa Bárbara de

• Documento De Reflexión Sobre La Importancia De La Complejidad En La Educación Ambiental.

  stitch2212Una de las principales funciones que tiene hoy en día la escuela es la de educar para conocer, manejar, valorar y participar para la formación de ciudadanos capaces de implicarse cotidianamente en los asuntos que le conciernen. Esto a través de una educación donde se resalten los valores y actitudes

• REFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN PROBLEMÁTICA AMBIENTAL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

  123magnitudREFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN PROBLEMÁTICA AMBIENTAL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Presentado Por: Siria García de Torres1. Se supone que las opiniones de sentido común de un ciudadano normal son racionales y no necesitan de un análisis profundo. Pero no es verdad. Nuestras creencias conscientes, motivaciones e ideas son mezcla de

• REFLEXION SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL.

  zplrmREFLEXION SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL. La educación es de importancia crítica para promover el desarrollo sostenible y aumentar la capacidad de las poblaciones para abordar las cuestiones ambientales y de desarrollo. Si bien la educación básica sirve de fundamento para la educación

• Reflexión Sobre La Vialidad De La Enseñanza Por Competencias En La Educación Ambiental.

  maestramarisaReflexión sobre la vialidad de la enseñanza por competencias en la educación ambiental. Trabajar la educación ambiental en el aula coadyuvará a lograr las competencias para la vida establecidas en el Plan de Estudios 2011, las cuales contribuyen al perfil de egreso de la educación básica al favorecer el desarrollo

• Breve reflexión sobre la pensamiento pedagógico socialista y la educación prehispánica.

  joshuarobinBreve reflexión sobre la pensamiento pedagógico socialista y la educación prehispánica. Las ideas socialistas en la educación no son recientes. Sin embargo, por no atender a los intereses dominantes, muchas veces han sido relegadas a un plano inferior (Gadotti, 2003) Con base a los precedentes del pensamiento pedagógico socialista y

• REFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  mizhyREFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Se puede atreverse a considerar que México tiene un nivel demasiado bajo en el aspecto intelectual, haciendo una retrospectiva a pesar de que en el siglo xx la cobertura de educación era mínima y aun hasta finales

• Ensayo Sobre La Dimensión Histórica De La Reflexión Filosófica Acerca De La Educación.

  mine75PREGUNTA: ¿La Escuela contribuye a la transformación social o solo la reproduce? INTRODUCCIÓN Los cambios en la sociedad han definido al mundo actual, dado que las necesidades por cubrirlos han ido evolucionando y transformándose conforme las épocas avanzan. La educación no queda exenta de estas transformaciones, puesto que trabaja para

• Reflexión Sobre La Viabilidad De La ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  roxirouseREFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Se puede atreverse a considerar que México tiene un nivel demasiado bajo en el aspecto intelectual, haciendo una retrospectiva a pesar de que en el siglo xx la cobertura de educación era mínima y aun hasta finales

• REFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  La competencia ambiental, implica que el maestro logre desarrollar en sus alumnos la capacidad para identificar y resolver problemas a través de la adquisición de conocimientos, valores, actitudes y habilidades; tomando decisiones y participando activamente en el cuidado del ambiente. Las competencias deben estar orientadas hacia la promoción del uso

• REFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL"

  PativicarteEl trabajar bajo el enfoque por competencias aún se torna un tanto difícil para muchos docentes, esto radica en que la formación que muchos tuvimos fue bajo enfoques más tradicionalistas y conductistas, por tal motivo esta transición esta transición de modelo educativo se hace más complicada, que si bien sigue

• Reflexión Sobre La Viabilidad De La Enseñanza Por Competencias En La Educación Ambiental.

  EdithcecyProducto 11. Reflexión sobre la viabilidad de la enseñanza por competencias en la educación ambiental. En la educación por competencias no se parte de la base de un estudiante pasivo que no conoce. Al contrario, se entiende que la persona trae consigo un numeroso cumulo de conocimientos y experiencias que

• REFLEXION DE LA ACT. VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL.

  alexpokhontasSESION 7 PRODUCTO 11 REFLEXION DE LA ACT. VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL. SE HA OBSERVADO UN BAJO NIVEL INTELECTUAL DEL PUEBLO MEXICANO A TRAVEZ DEL TIEMPO. EN EL SIGLO XX LA COBERTURA ERA MINIMA EN EDUCACION Y ES HASTA FINALES DEL MISMO SIGLO CUANDO

• REFLEXIÓN SOBRE LA LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN COMOLBIANA FRENTE A LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA

  ADRIAN CAMILO CHAPARRO JIMENEZACTIVIDAD II – REFLEXIÓN SOBRE LA LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN COMOLBIANA FRENTE A LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA Nombre: Adrián Camilo Chaparro Jiménez Código: 201920807 Materia: Proyecto Pedagógico IV Docente: Jorge Armando Niño Vega UNIVERSIDAD PEDADOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA SECCIONAL DUITAMA DUITAMA-BOYACÁ Fase I Sistema colombiano Sistema español El estado

• EDUCACION PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO ALCONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACION

  jalitoch18EDUCACION PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO ALCONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACION Sylvia Schmelkes Introducción Me es muy grato participar en los trabajos de la Mesa Chiapas, sabiendo quede atrás de su instalación se encuentra la voluntad renovada y compartida de impulsar el desarrollo y la calidad de

• Análisis y reflexión: la globalización en la sociedad y en la educación superior mexicana

  andrealalocaAnálisis y reflexión: la globalización en la sociedad y en la educación superior mexicana “En adelante habremos de enseñar a las nuevas generaciones a pensar globalmente, pero a saber a actuar y resolver localmente” Timothy Wirth Introducción En la actualidad nuestro país se ha visto envuelto en varios factores, nuevas

• Educacion Para La Vida:algunas Reflexiones En Torno Al Concepto De Relevancia De La Educacion

  angelesperzgomezQUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA? Según distintos autores la integración escolar se define como un proceso que intenta unificar la educación especial con la regular y así poder satisfacer las necesidades de su aprendizaje. Según la NARC (National association of Retarded citizens) la define como un principio o filosofía que

• Reflexión 20 paradojas de la evaluación educativa y debate desde paradigmas de la educación

  Oti432C:\Users\OFE\Downloads\LOGO.jpg Reflexión 20 paradojas de la evaluación educativa y debate desde paradigmas de la educación. Aunque la finalidad de la enseñanza es que los alumnos aprendan, la dinámica de las instituciones universitarias hace que la evaluación se convierta en una estrategia para que los alumnos aprueben. La cultura que genera

• Reflexion Critica De Interdisciplna De La Educacion Ambiental En El Sistema Educativo Nacional

  yadhiiiREFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Existe un consenso cada vez más extendido, según el cual la escuela no está cumpliendo satisfactoriamente la función de formar a las futuras generaciones en las capacidades que requiere el desempeño ciudadano para una sociedad que se

• Educacion para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educacion

  moraymita EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN* Sylvia Schinelkes INTRODUCCIÓN e es muy grato participar en los trabajos de la Mesa Chiapas, sabiendo que detrás de su instalación se encuentra la voluntad renovada y compartida de impulsar el desarrollo y la

• Reflexión sobre La transformación de la educación hacia la descolonización de la pedagogía

  JerCasUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE ELECTIVA INTERDISCIPLINAR II PROFESOR DANILO RODRIGUEZ REFLEXIÓN SOBRE LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN HACIA LA DESCOLONIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA JERSSON ALEXIS CASTRO BELTRAN 201621835 2020 VALORES CULTURALES AUTÓCTONOS COMO METODO PARA CAMBIO SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN Descolonizar

• Reflexión Crítica De cómo Ha Evolucionado La Educación Desde La Colonia Hasta Nuestro Tiempo

  leslie8y8En la Nueva España, los naturales fueron aquellas personas que necesitaban aprender de forma inmediata, la religión católica por las barbaries y atrocidades que cometían en nombre de sus dioses, al menos esto era parte del pensamiento de los conquistadores y los sacerdotes que les acompañaban, provocando un método de

• Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente

  vivipaovsENSAYO Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente INTRODUCCIÓN Para desarrollar las competencias en la educación superior empieza cuando el docente imparte el conocimiento desde la aplicación de la metodología para el aprendizaje, donde dedique su enseñanza y evaluación a hacerle frente a los

• Educación Para La Vida: Algunas Reflexiones En Torno Al Concepto De Relevancia De La Educación

  p.valdeztorresEducación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación Sylvia Schmelkes De acuerdo con él, la calidad de la educación está constituida por al menos cuatro componentes. El primero de ellos es precisamente la relevancia. No puede hablarse de calidad educativa si el sistema

• La reflexión en la formación inicial docente. alternativa para el mejoramiento de la educación

  areatifdLa reflexión en la formación inicial docente. alternativa para el mejoramiento de la educación Juan Carlos Muñoz Quiroz Magister en Educación “El propio cambio es lo que cuesta más, aunque lo deseemos: trabajar sobre uno mismo a veces obliga a convertirse en otro” (Perrenoud, 2004, p. 154) Hoy los docentes

• EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN.

  dulcemeePara que la calidad de la educación se dé verdaderamente, es necesario que se incluyan los siguientes elementos: La eficacia, donde los alumnos lograrán los objetivos que se plantean en los programas educativos. Es decir, que si un niño no tiene las mismas posibilidades que los demás, será necesario que

• Actividad Reflexión sobre: La importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental

  pycuzA C T I V I D A D 3 Reflexión sobre: ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? ¿Por qué es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales? ¿Cómo puede implementarse en el aula una

• REFLEXION FINAL SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑAÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL

  HILDADOVEREFLEXION FINAL SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO 11 Hoy en día, la educación en nuestro país ha tomado una dirección enfocada al desarrollo de una formación integral por competencias en la que se establece la importancia de saber conocer, saber hacer, saber convivir

• REFLEXIONES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA

  09marDurante el siglo XX, el avance de la ciencia y la tecnología ha producido más conocimiento que el obtenido con anterioridad a esta época. En especial, es el desarrollo de la ciencia en la última mitad de este siglo, la que transformó el modo de ver el mundo. Es así,

• REFLEXION CRÍTICA DE LA INTERDISCIPLICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

  aracelilagunes57La interdisciplinariedad es definida como un conjunto de disciplinas vinculadas entre sí y con conexiones concretas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada. También es un proceso dinámico que busca proyectarse, con base en la integración de varias disciplinas, para la búsqueda

• Una reflexión filosófica de la educación en la práctica docente cotidiana de la Escuela Secundaria

  zapotitla16mUna reflexión filosófica de la educación en la práctica docente cotidiana de la Escuela Secundaria.[1] Miguel Angel Zapotitla Pérez Al mi maestro de vida y de carrera filosofo Ricardo Avilez Espejel. (RIP) Quien me enseñó a filosofar desde la interioridad ________________ Parte 1. El humano buscante. Mi práctica docente me

• REFLEXION CRITICA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL FORTALECIMIENTO Y PRACTICA DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA

  brendamazonEn la etapa infantil las niñas y los niños, adoptan todos los valores que son transmitidos desde el seno familiar, la escuela, la comunidad y por su cultura, y los aceptan como válidos, incluso los antivalores pues es la edad en que buscan ser queridos y aceptados por la sociedad.

• Esta obra es una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una ética

  Gustavo GarciaESC. PABLO GARCÍA ÁVALOS LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BASICA 1 MAESTRA: L.D. NALLELY GONZALÉZ PINACHO ALUMNO: GRADO: 1 GRUPO: TEMA: ENSAYO FECHA DE ENTREGA: INTRODUCCION Esta obra es una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una

• Ensayo Argumentativo Sobre La Dimensión Histórica De La Reflexión Filosófica Acerca De La Educación

  jaimefitnesIntroducción Para poder entender el sistema educativo que se está presentando en nuestra actualidad hay que analizar detenidamente cómo la filosofía aporta a la educación y la relación que existe entre éstas y así mismo cómo la filosofía de la educación a través de los tiempos ha sido esencial en

• ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL PROCESO GRUPAL DE LA OCTAVA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

  vyritosANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL PROCESO GRUPAL DE LA OCTAVA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 1. INTRODUCCIÓN Parece que apenas fue ayer el día en que nos vimos por primera vez en este salón precisamente, algunos ya nos conocíamos para otros todo era completamente nuevo; diversas emociones nos embargan,

• Reflexión escrita sobre la fomentación de valores en los estudiantes a través de la educación física

  dely15434343434República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para las Relaciones de Interior, Justicia Y Paz Universidad Nacional Experimental de la Seguridad CEFO UNES – Guárico PNF: Servicio Policial Ambiente Único I 2020 Reflexión Escrita Profesor: Aspirante: Abelardo Milano Delymar Aguirre C.I.: 25.573.748 Marzo; 2020 Reflexión escrita sobre la fomentación

• Reflexión Sobre La Complejidad De Los Problemas Ambientales Y Su Vinculación Con La Educación Ambiental

  BJhoanaReflexión sobre la complejidad de los problemas ambientales y su vinculación con la educación ambiental Para poder entender la complejidad ambiental debemos partir de la premisa que no podemos ver los problemas ambientales como algo aislado, sino como un conjunto, es decir que todos y cada uno de los problemas

• REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

  marcitREFLEXIÓN SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. La interdisciplinariedad es un tema confuso, indeterminado, indefinido y lleno de significados que se habla en general en todo el medio educativo. “La interdisciplina es la unión en un conglomerado cognoscitivo nuevo, inédito, de

• Reflexión Capítulo 1 del libro Panorama General sobre la filosofía de la educación de Carlos Tünnermann

  Veronica DmReflexión Capítulo 1 del libro Panorama General sobre la filosofía de la educación de Carlos Tünnermann Según Carlos Tünnermann, la educación es “un proceso necesario y legítimo para la supervivencia humana, ya que el hombre se ve obligado a aprender las respuestas para vivir, lo que al mismo tiempo le

• La rúbrica conductual, algunas reflexiones de su uso en el proceso de aprendizaje de posgrados en educación

  ildefonsohcLa rúbrica conductual, algunas reflexiones de su uso en el proceso de aprendizaje de posgrados en educación Ildefonso Hernández Castro, MBA Con cada grupo que se inicia en un curso, surgen retos, si la asignatura se imparte en un posgrado, el reto es mucho mayor, y cuando estamos entre colegas,

• Educación ¿para qué? Del para qué de la educación actual: Reflexión sobre el rol humano de la educación.

  JuanprofeProf. Juan Zumarán R. Del para qué de la educación actual: Reflexión sobre el rol humano de la educación. Existe un amor más fuerte que el que une a dos personas, que es el amor por el ser humano y que es el amor a Dios. Dios encarna lo esencialmente