Teatral

• Una noche en la torre del terror modificado guion teatral

  dylan gamerUna noche en la torre del terror Guion teatral Personajes: Eddie: luís Daniel Figueroa Marco: brayan Andrés moreno Freddy krueger: Juan David Tejeda Jasón: Santiago Zamora Narrador: dylan Méndez Comienzo Narrador: Eran dos niños marco y su hermano Eddie que viajaron con sus padres a Italia, sus padres habían planeado

• “El Cavernícola” es una apuesta teatral muy dinámica

  Giselle Parras“El Cavernícola” es una apuesta teatral muy dinámica. El continuo juego de luces es uno de los ingredientes que hace que aquellos que vayan a ver la obra se sumerjan sin anestesia en esta irreverente manera de apreciar la diferencia, o quizá no tanta, entre los dos sexos. Con esta

• Actividad pedagogica teatral. Expresión (juego dramático)

  Arnaldo Flavio Sanchez GarridoSESION NUMERO 8: (Etapa III) Preliminares * Casa-habitante: el facilitador pedirá al grupo que forme tríos (A-B-C). A y B serán <<casa>> para ello, formarán con sus brazos extendidos y sus manos tomadas, un techo que cobijará a C, que estará al medio y será el <<habitante>>. Cuando el facilitador

• Otelo el moro de Venecia es una obra teatral de Shakespeare

  Kevin MoyaIntroducción Otelo: el moro de Venecia es una obra teatral de Shakespeare escrita alrededor de 1603. Otelo es una tragedia, como Hamlet, Macbeth y El rey Lear. Shakespeare escribió Otelo probablemente después de Hamlet pero antes que las dos últimas. Cuenta la historia de cómo un moro se enamora de

• Análisis teatral de la obra La Farsa del Valiente Nicolás

  Mariana6.9INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CECyT № 14 LUIS ENRIQUE ERRO SOLER Expresión Oral y Escrita II Análisis teatral de la obra La Farsa del Valiente Nicolás GRUPO: 2IM1 Integrantes: * * * * * * * * * Nivel Informativo. Título: Farsa del valiente Nicolás Ubicación Sociocultural: Autor. Jorge Ibargüengoitia Nació

• GUION TEATRAL: “ENTREVISTA DE TRABAJO: ANALISTA FINANCIERO

  Anto CH TaiDIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS 215CC0D6 Resultado de imagen para logo ujat Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Asignatura: INTEGRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CAPITAL HUMANO Nombre del docente: PROF. NORMA AGUILAR MORALES Tema: GUION TEATRAL Semestre: 6TO Grupo: GLA Nombre del Alumno: Antonio Chavez Hernandez Rogelio León Solís Erandy del

• Thompson Produce Una Obra Teatral Sobre La Prostitución ...

  9454541544 Gritos De Libertad (obra De Teatro) Informe de Libros: 4 Gritos De Libertad (obra De Teatro) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.542.000+ documentos. Enviado por: danny_ojitos 23 agosto 2011 Tags: Palabras: 716 | Páginas: 3 Views: 2161 Leer Ensayo Completo Suscríbase CUATRO GRITOS DE LIBERTAD

• Acto 9 de julio Guion teatral: La independencia de Argentina

  danger1983ACTO 9 DE JULIO ESCENA N° 1 PERSONAJES: * VIRREY * RECAUDADOR * CRIOLLOS (4 Ó 5) * DAMAS (4) * ESCLAVOS (2) * VENDEDORA DE PASTELITOS * LUGAR Y FECHA: BUENOS AIRES, 1810 DESARROLLO DE LA ESCENA: EL Virrey, llama al recaudador y le ordena: Virrey:- Recaudad el impuesto,

• Obra teatral.“Esta no es otra historia tonta de terror”.

  Monse Mtz▲OBRA TEATRAL▲ TÍTULO: “Esta no es otra historia tonta de terror”. Personajes: * Narradora. * Kate. * Karime. * Alan. * Cristhian. * Enfermera. * Guardia. Utilería. * Libros. * Peluches. * Tijeras. * Escenografía de un cuarto psiquiátrico. * Mesa. * Silla. * Medicamentos. Acto I. (Se abre el

• El motivo es un elemento fundamental en la estructura teatral

  fercha983 El motivo es un elemento fundamental en la estructura teatral. El objetivo principal de este escrito es hacer un análisis comparativo de las obras: La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca y Madre coraje de Bertolt Brecht, para demostrar que el motivo en ambas obras es la

• GUION TEATRAL UNA SUPUESTA TRAICIÓN A CAMBIO DE UNA MEJOR VIDA

  Francesco StellaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio: Nuestra Señora de la Consolación Asignatura: Castellano Año 5to “A” GUIÓN TEATRAL Escala de estimación: * MENSAJE: 5 PUNTOS. * COHERENCIA: 3 PUNTOS. * USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: 5 PUNTOS. * ACOTACIONES: 5 PUNTOS.

• Algunos elementos que intervienen en la representación teatral

  Betzabe17041993ALGUNOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA REPRESENTACIÓN TEATRAL El actor. Es un individuo, un artista, y el personaje al mismo tiempo. Debe poseer imaginación y capacidad creativa porque él tiene que revivir cualquier situación y manifestar las formas de pensar y sentir del personaje al que representa; tiene que hacer

• Esta Obra teatral es una recopilación de historias lambayecanas

  armando896Esta Obra teatral es una recopilación de historias lambayecanas que 3 personajes, con un toque de picardía, nos cuentan. Acercándonos de esta manera a las creencias que el norte encierra. En escena se recrean cuentos teatralizados de los distritos de Olmos (“La Virgen del Algarrobo”), Reque (“La Vieja Chismosa”) y

• SOBRE EL GUIÓN TEATRAL ESPERANDO LA CARROZA De Jacobo Langsner.

  tinahabelConsignas: 1- Esperando la carroza es una obra teatral relacionada con el grotesco. Señala en el texto elementos y características propias del grotesco. 2.- ¿Cuáles son los dos espacios en que se desarrollan las acciones? ¿En qué momento de la obra se cambia de espacio? (identifícalos en el texto) ¿Qué

• Guión teatral sobre la leyenda de la llorona (Versión colonial)

  Arual711126GUIÓN TEATRAL SOBRE LA LEYENDA DE LA LLORONA (VERSIÓN COLONIAL) Narrador: Cuenta la leyenda que una mujer llamada Xóchitl, de origen indígena, era amante de un caballero español y, cuando ella le pidió formalizar la relación, él se negó porque pertenecía a la alta sociedad. Este hecho desató la tragedia

• EL ESPANTO DE QUEBRADA SECA (Guión Teatral. Creación Colectiva)

  eliannysmyLa obra El Espanto de Quebrada Seca es una creación colectiva, fruto del esfuerzo de un grupo de estudiantes de los semestres finales de la carrera Educación Integral, del Vicerrectorado de la UNELLEZ – San Carlos. El texto definitivo fue consignado ante el profesor Isaías Medina López en la cátedra

• EL ESPANTO DE QUEBRADA SECA (Guión Teatral. Creación Colectiva)

  YamilkarodriguezEL ESPANTO DE QUEBRADA SECA (Guión teatral. Creación colectiva) El Espanto de Quebrada Seca muestra la disputa entre una joven maestra y los ambiciosos que pretenden convertir a los estudiantes de una escuela rural en sus sirvientes, recurriendo al respeto ancestral a los fantasmas y de las tradiciones en la

• Rúbrica para evaluar guión dramátcio y representación teatral

  Jahird MartinRúbrica guión dramático Entrega del guion (terminado) en la fecha indicada Ortografía y redacción Respeta el lenguaje dramático en la escritura de la obra (diálogos, acotaciones, etc.) Respeta la temática asignada Extensión adecuada a la duración de la obra La cantidad de personajes y de intervenciones se ajusta a la

• ¿PORQUE ES IMPORTANTE EL LENGUAJE TEATRAL EN LA EDUCACION BASICA?

  maytecamEl teatro me parece una de las actividades más completas y formativas que podemos ofrecer a los niños y niñas además de tener una de las actividades que mayor agrado causan en ellos. En la educación básica creo que es esencial ya que abarca el perfeccionamiento del lenguaje y la

• Inserción de la pedagogía teatral Historia del teatro en México

  04111995Inserción de la pedagogía teatral Escuela Libre de Psicología Diseño de Investigación Karla Daniela Cortés Juárez Adriana Paola Vázquez Morales José Alberto Flores Casco José Carlos Rendón Martínez Septiembre, 2016 Antecedentes Historia del teatro en México En 1902 se forma la sociedad de Autores dramáticos, que tenía como interés principal

• FITXA D’OBSERVACIÓ I ANÀLISI OBRA TEATRAL “SOPA DE PEDRES”

  Neus LopezFITXA D’OBSERVACIÓ I ANÀLISI OBRA TEATRAL “SOPA DE PEDRES” Sinopsi ‘’Sopa de pedres’’ conta la història de l’Alma, una nena que ha de fugir del seu país perquè un dia hi arriben els avions. Parla de totes aquelles persones que, fugint de la seva realitat, arriben a un lloc nou

• OPINION PERSONAL ACERCA DE LA OBRA TEATRAL “CASA SIN VENTANAS”

  carlitoscaniniOPINION PERSONAL ACERCA DE LA OBRA TEATRAL “CASA SIN VENTANAS” Basándome en los acontecimientos expuestos en la obra teatral y en el marco y contexto social, cultural, político y económico que sufre o atraviesa el país; sin olvidar la cruda realidad por la que hemos vivido a lo largo de

• Análisis de los elementos que componen una representación teatral

  ingrid167LA PALABRA: (auditivo) Se trata de las palabras pronunciadas por los actores durante la representación. Puede darse en tres diferentes planos así: El plano semántico, el plano fonológico, prosódico y el plano sintáctico. 2.- EL TONO: (auditivo) Corresponde a la forma en que se pronuncia la palabra. Forma parte de

• Lenguaje Comprensivo Instrumento Utilizado Por La Pedagogía Teatral

  cathytaLenguaje Comprensivo Gracias al lenguaje podemos expresar y recibir ideas, conceptos o estados afectivos, que nos permite comunicarnos en nuestra sociedad, a unos con otros, etc., o sea, se convierte en mediador de la conducta. La adquisición y desarrollo del lenguaje implica aprender a combinar fonemas, palabras y oraciones comprensibles

• Evidencia de aprendizaje Etapa 4: Guion para Escenificación teatral

  Jesús CarotUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPERATORIA TECNICA MEDICA LITERATURA Evidencia de aprendizaje Etapa 4: Guion para Escenificación teatral. Equipo 3. Grupo: 515 Matricula Nombre 1868085 CORONEL LUMBRERAS AX´L DARIO 1865031 CORTEZ RODRIGUEZ JAQUELINE YAMILETH 1861348 OLALDE GUEVARA MARIO ALEJANDRO 1857366 (Representante) TORRES CARDENAS KATYA DE JESUS 1857383 FLORES

• Unidad de aprendizaje MUESTRO MIS PRODUCCIONES ARTISTICO TEATRALES”

  M Magdalena MVINSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA Resultado de imagen para insignia del colegio san josé de chiclayo Resultado de imagen para teatro COLEGIO NACIONAL DE “SAN JOSÉ” CREADO POR DECRETO SUPREMO Nro. 118 DE 1826 INAUGURACIÓN 24 DE SETIEMBRE DE 1859 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” Unidad de Aprendizaje N°IV “MUESTRO MIS

• COSAS QUE SE NECESITAN PARA EL ENCUENTRO DE TEATRO VENDAVALES TEATRALES

  rakoxCOSAS QUE SE NECESITAN PARA EL ENCUENTRO DE TEATRO VENDAVALES TEATRALES itinerario: a qué hora llegan los colegios secretaria: confirmar el salón Walter Ramírez. (de no ser así ver la factibilidad de hacerlo en el gimnasio del liceo) taller de circo: invitar, debido a la ausencia del grupo de teatro

• GUIÒN TEATRAL Subtemas: Explorar y Descubrir / Planeación de Proyecto

  axelito21Resultado de imagen para LOGOTIPO UNIVERSIDAD SALAZAR GUIÒN TEATRAL Subtemas: Explorar y Descubrir / Planeación de Proyecto. Objetivo: Lograr que todos los alumnos se motiven a aprender por medio de su propia creatividad. Personajes: * Profesora. Gabriela Cerino Isidro. * Alumna 1. Alexia Ramón Ramos. * Alumna 2. Juanita Hilda

• ESTUDIO DE COMPONENTES DE LA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DEL TEXTO TEATRAL

  henryfs17LogoMED_COLEGIOMAYOR_curvas copia Logo_IBO_mediano ESTUDIO DE COMPONENTES DE LA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DEL TEXTO TEATRAL 1. LOCALIZACIÓN Similar a los ya trabajado con otros géneros, aquí se realiza la ubicación en el contexto literario de la época y la corriente, las referencias del autor, y la referencias textuales e intertextuales con

• Ensayo; Presentación de Obra Teatral “Los Cinco Sentidos Capitales”

  Susej ValdiviaEnsayo; Presentación de Obra Teatral “Los Cinco Sentidos Capitales” Una obra estelarizada por dos actores de carácter histérico, en la cual se representan de manera dramática los temas de mayor controversia en el desarrollo de la vida, la primera llamada es el grito para la infancia de los protagonistas, un

• Guion teatral para la adaptación de la leyenda “la bruja del morro”

  BeecobraGuion teatral para la adaptación de la leyenda “la bruja del morro”. Personajes: Jeremy: Pepe José: monstruo 2 Christian: Juan (Narrador) Christian: Mago del pueblo. Iris: Rubí (monstruo) Jeremy: Narrador Sebastian: Mauricio (líder del pueblo) Narrador: Se dice que en el pueblo de Seybaplaya (Campeche) familias enteras desaparecían de la

• Proyecto de espacio escénico de la obra teatral “La cantante calva ”

  5155Proyecto de espacio escénico de la obra teatral “La cantante calva ” de Eugène Ionesco Térence Pique Eleonora Lilli Martina Risi Raquel Guerrero Miñarro Asignatura: "Dibujo: Espacio Escénico" Prof. Dr. Nicola Comunale Rizzo Curso 2007-2008 Facultad de Bellas Artes de Granada Universidad de Granada ÍNDICE: I. Plan Metodológico. II. Análisis

• Analisis De La Obra Teatral La Prima Fernanda De Antonio Y Manuel Machado

  181259LA PRIMA FERNANDA Esta obra teatral nos mete en el mundo de los aristócratas, de los financieros y de los políticos. Forma parte de lo que se llama «alta comedia». La obra cuenta la historia de dos primas casadas por sus familias, una con un príncipe polaco (Fernanda), otra con

• Obra teatral para concienciar sobre prevención en accidentes de tránsito

  kelymenesesObra teatral para concienciar sobre prevención en accidentes de tránsito Sábado, 11/05/2013 - 06:07:56 PM Los alumnos representan situaciones de tránsito en una obra teatral. Foto: Danny Mera. Guayaquil, 11 may (Andes).- Las violaciones a las leyes de tránsito es uno de los temas expuestos a la comunidad por los

• Obra teatral Vasija de Barro realizada en la Vinculación con la comunidad

  Esteban TobarEJERCICIO CRÍTICO Esteban Tobar Obra teatral Vasija de Barro realizada en la Vinculación con la comunidad. En la parroquia de Nayón en el barrio San Pedro Del Valle está ubicada la escuela Fiscal Mixta José María Urbina, la misma que desde años atrás ha venido enfrentando varios problemas, como el

• Preparatoria Jilotlán incorporada a la u.de.g Expresión teatral Bitácora

  Garcialo13Preparatoria Jilotlán incorporada a la u.de.g Expresión teatral Bitácora Mtra. Ma. Mirna GARCIA Martínez Erika GARCIA losoya 3 de mayo de 2016 Actividad Objetivo Características Recursos Tiempo Evidencias Obra escenificada “Las 12 bellezas”. Representar la obra ante un público. Los personajes desarrollen su habilidad de expresión artística. * Género dramático;

• Participación y aportes que realizan los niños al arte teatral Colombiano

  PEDRO GABRIEL DURANGO MORALESGUÍA DE PEDAGOGÍA CONCEPTUAL # ___ COLEGIO PEDAGÓGICO DULCE MARÍA GRADO ________ PROFESOR: _________ ESTUDIANTE: Lectura a trabajar: Teatro infantil Colombiano. Propósito de lectura: Explorar las habilidades teatrales en los niños. Tema de la lectura: Participación y aportes que realizan los niños al arte teatral Colombiano. ¿Sabes que los niños

• GUIONES TEATRALES PARA LA REVOLUCIÓN MEXICANA EL MOVIMIENTO ARMADO DE 1910

  anik17GUIONES TEATRALES PARA LA REVOLUCIÓN MEXICANA http://materialeducativo.org ________________ EL MOVIMIENTO ARMADO DE 1910 INTRODUCCION POR EL DIRECTOR: La nación mexicana ha sido forjada con el coraje y la valentía de sus hijos, quienes nos han heredado un país libre y soberano. Luchas, como la heroica defensa de la gran Tenochtitlán,

• Trabajo comparación de las obra escrita y teatral de Edipo rey y Lisístrata

  Isra567Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria Plantel 6 Antonio Caso Trabajo comparación de las obra escrita y teatral de Edipo rey y Lisístrata. Materia: Lengua Española. Maestro: Erick Vega Análisis y comparación de la obra escrita y teatral de Edipo Rey. En la obra teatral: la puesta en

• Incidencia De La Pedagogía Teatral En Comparación A La Pedagogía Tradicional

  mcdvicky  Índice Capítulo I Introducción Marco teórico Antecedentes Pateamiento del problema Justificación Hipótesis Hi – Ho Objetivos Objetivos generales Objetivos específicos Capítulo II Sujetos Diseño de investigación Variables de estudio Variable independiente Variable dependiente Instrumentos de evaluación Procedimiento Análisis estadístico Capítulo III Resultados Capítulo IV Discusiones y conclusión Apéndices Referencias

• Hansel y Gretel: Adaptación teatral - escenas de inicio y encuentro con la bruja

  mariogotze123123ESCENA I Cada personaje se sitúa en el lugar que le corresponde: el padre hace la cena; la madre corta leña; Hansel y su hermana Gretel hacen deberes del colegio. MADRE (dirigiéndose a los hijos) Hansel y Gretel, tendréis que ir al bosque a buscar fresas. No tenemos comida ni

• Análisis del Hecho Teatral. Crítica de la obra: Esdrújula, palabras para Bonino

  Ester2019Análisis del Hecho Teatral. Teatro: 1 año. Alumna: Ester Bastías. Crítica de la obra: Esdrújula, palabras para Bonino. La obra Esdrújula, palabras para Bonino de su autor Marcelo Casarín fue puesta en escena el día 25 de mayo en la sala del teatro Independencia, por el grupo Zéppelin bajo la

• Análisis Del Diseño De Moda Independiente Chileno Como Analogía A Una Obra Teatral

  gasandovalpushÍndice Resumen (Formato Qué, Por qué, Para qué) 3 Introducción 4 Actor 4 Rol colectivo 5 Narrativa 5 Desarrollo en tiempo y contexto 5 Multifacetico 5 Escenario 6 Tendencias 6 Contexto social 6 Plataformas 7 Público 7 Estudio del usuario 7 Propuesta 8 Conclusión 10 Bibliografía 11 Distribución del trabajo

• Técnicas Prácticas del Comercio y Mercadeo Dramatización: “El servicio Teatral”

  jantutos 33República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación E.T.C.R.N “José Félix Ribas” Mérida edo. Mérida. Técnicas Prácticas del Comercio y Mercadeo Dramatización: “El servicio Teatral” PARTE I. Narrador: Una obra de teatro, no es solo un guión con simples oraciones, es el sentir cada actor ante un

• PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales

  Cintia Barrera1º Bloque 2 Semana del Español ÁMBITO: Literatura. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales. APRENDIZAJE ESPERADO: Lee obras de teatro infantil y participa en juegos dramáticos de su imaginación. MODALIDAD ACTIVIDAD PUNTUAL. EL TEATRO. PROPÓSITOS Que los alumnos: - Exploren diversas obras de teatro e

• Análisis teatral de “3 idiotas”: Argumento, personajes, escenas y opinión crítica

  LuchiPalaciosTrabajo práctico de teatro: 1- Elabora el argumento de la película. 2- Describe física y psicológicamente a los personajes que consideres principales. 3- Describe las escenas que para vos son las más teatrales. 4- Describe las escenas que para vos son las más dramáticas y trágicas de la película. 5-

• Obra teatral. Católicos defienden a la Santísima Virgen María frete a los protestantes

  cempdbObra teatral Católicos defienden a la Santísima Virgen María frete a los protestantes Introducción: Narrador: En un pueblito muy lejano, donde las montañas cubrían las humildes casitas de adobe, donde en la noche arrullaba con su ruido el sueño de la familia: “Siempre felices”. Dorotea y Gerónimo, tenían dos hijos

• Los tres cerditos: Una adaptación teatral sobre la importancia del esfuerzo y la previsión

  lixmmix( … (puntos suspensivos) significa que el personaje hace una pausa al hablar) Personajes: Narrador Mama Tontin ( hace su casa de paja) Trabajador (hace su casa de ladrillo) Flojo (hace su casa de palitos de madera) Vendedor de Paja Vendedor de Palitos de Madera Vendedor de Ladrillos Lobo GUION:

• Se busca una princesa: Una comedia teatral cubana sobre la búsqueda del amor y la identidad

  alx___Se busca una princesa" Obra del escritor Cubano Hebert Poll Gutiérrez del cual ya publicamos la obra "Locura Azul" que tuvo muy buena repercusión y creemos que esta nueva obra tambien la tendrá. Este pequeño drama teatral se desarrolla con 8 actores y 1 voz en off. Titulo: Se busca

• La matanza de Tlatelolco: Guion teatral sobre el movimiento estudiantil y la represión del 68

  jocker27000¡EL 2 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA! Entran a escena el narrador y el presidente Gustavo Díaz Ordaz. El narrador se coloca a la izquierda del presidente mientras este se sienta en su escritorio y empieza a revisar los papeles que estan delante de el. — Narrador: Buenos días compañeros