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Teoria Curricular ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 37.547 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Evolucion De Las Teorias De La Gestion Empresarial

    Evolucion De Las Teorias De La Gestion Empresarial

    Las teorías de la Gestión Empresarial han evolucionado en la medida en que la tecnología y las relaciones de producción se han vuelto cada vez más complejas. Tradicionalmente se ha visto un enfoque funcional o por departamentos en el mundo empresarial que contrasta con un enfoque a procesos de relativa reciente aplicación referida por autores como: Amozarrain (1999); Zaratiegui (1999); etc. Por siglos, organizaciones importantes y decisivas en la historia de la humanidad, como las

    Enviado por rakeelcv / 3.495 Palabras / 14 Páginas
  • Teoria De La Naturalez De La Persona Colectiva

    Teoria De La Naturalez De La Persona Colectiva

    Leer Ensayo Completo Suscríbase ... e es persona; pero se diferencian en su mayor radicalismo, al rechazar la misma idea de ficción negando a las personas juridicas toda existencia, natural o legal, y acudiendo a diversos expedientes para explicar la situación jurídica de los bienes y derechos que se les atribuyen, tales como: a) Teoría individualista o del sujeto colectividad. Según Imering la persona jurídica es un mero instrumento técnico. Sólo el hombre puede ser

    Enviado por Zeballos / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría General de Sistemas

    Teoría General de Sistemas

    1. Explorar los orígenes, fuentes y teorías que dieron lugar y que sustentan a la moderna Teoría General de Sistemas. 2. Reconocer a la Teoría General de Sistemas como aquella que brinda las herramientas necesarias para el estudio de un sistema en particular, a partir de un enfoque general. 3. Identificar con exactitud los elementos participantes en cualquier desarrollo de sistemas, especialmente sistemas abiertos, los cuales son su prioridad. Para abordar la temática de la

    Enviado por anadruma87 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria De Juegos

    Teoria De Juegos

    Tema1. Introducción a la teoría de juegos 1.1 Introducción. La teoría de juegos como concepto es tan antigua como la humanidad. Siempre se han utilizado estrategias como parte de la vida social, y también siempre se ha jugado por placer. El primer caso verdaderamente identificable como teoría de juegos es el conocido como “equilibrio de Cournot”, desarrollado por Antoine Augustin Cournot, que modeliza una situación de duopolio en un mercado. Consiste en un conflicto entre

    Enviado por leboowski / 9.855 Palabras / 40 Páginas
  • Riemss Y El Marco Curricular Comun

    Riemss Y El Marco Curricular Comun

    La creación de un sistema nacional de bachillerato en un marco de diversidad se enfrenta a desafíos que podrian ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita avanzar ordenadamente, hacia los objetivos propuestos. Esto debe ocurrir en un marco corricular comun (MCC) que reconozca la EMS como un espacio para la formación de personas cuyos conocimientos y habilidades les permita al bachiller desarrollarse satisfactoriamente ya sea de estudios

    Enviado por PONYA / 351 Palabras / 2 Páginas
  • LA TEORÍA DE PIAGET Y LA EDUCACIÓN

    LA TEORÍA DE PIAGET Y LA EDUCACIÓN

    LA TEORÍA DE PIAGET Y LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN: En una revisión de las teorías más influyentes en la educación durante el siglo XX, sin duda resulta imprescindible considerar las relaciones de la teoría de Piaget. La psicología genética, fundada por Jean Piaget durante la primera mitad del siglo XX, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. La producción pedagógica

    Enviado por ROUSY / 1.483 Palabras / 6 Páginas
  • Teoria De Piaget

    Teoria De Piaget

    INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. Se hará una breve referencia bibliográfica acerca de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En

    Enviado por jorgeshippuden / 3.962 Palabras / 16 Páginas
  • La Teoria Historico Cultural De Vigotski

    La Teoria Historico Cultural De Vigotski

    La importancia de los libros, la importancia de la literatura infantil Es inevitable que la cultura haga mejores personas, es por eso sumamente importante que todas las personas tengan acceso a ella. ¿Y que mejor que empezar desde pequeños?, es por eso que es necesario educar a nuestros pequeños con la mejor literatura infantil, llena de textos escolares que son didácticos a la hora de aprender. La lectura para niños se abre como un mercado

    Enviado por fexdiolopez29 / 1.514 Palabras / 7 Páginas
  • Mapa Curricular

    Mapa Curricular

    EL MARCO CURRICULAR COMÚN. 1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Primero como el eje en torno al cual se llevará a cabo la Reforma Integral de Bachillerato. Así mismo como el conjunto de componentes que estructuran los planes y programas de estudio, las asignaturas que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior. Además se considera como un conjunto de competencias genéricas, las cuales representan un objetivo compartido

    Enviado por silvialopez / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Base Experimental De La Teoría Cuántica.

    Base Experimental De La Teoría Cuántica.

    Radiación del cuerpo negro y teoría de Planck. RADIACIÓN DE CUERPO NEGRO Fundamentos teóricos Un cuerpo negro es aquél que absorbe toda la radiación electromagnética que recibe y emiten todas las frecuencias. Cuando el cuerpo está caliente emite radiación electromagnética y su comportamiento está gobernado por las siguientes leyes, encontradas primero experimentalmente y cuya explicación teórica fue dada por M. Planck (1900) lo que constituyó el primer éxito de la Mecánica Cuantica. Un cuerpo negro

    Enviado por pako_jg / 1.683 Palabras / 7 Páginas
  • Teoría Del Derecho De Hans Kelsen

    Teoría Del Derecho De Hans Kelsen

    Teoría del derecho de Hans Kelsen. Para Kelsen el esquema genérico de la norma (si se da un supuesto de hecho sigue una consecuencia jurídica) tropieza con una dificultad consistente en la separación entre el “ser” y el “deber ser”. La primera parte de la formación de Kelsen no hay que olvidar que es neokantiana y es por ello por lo que adopta el dogma del “dualismo metódico”, que consiste en la separación del ser

    Enviado por CarolinaPardo / 923 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria De Los Atomos Y Materia

    Teoria De Los Atomos Y Materia

    Primera Teoría Atómica de Dalton Para el año 400 a. de C. Demócrito y Leucipo propusieron la primera teoría atómica llamada la "Discontinuidad de la Materia". Esta consistió en que la materia se podía dividir indeterminadamente en partículas cada vez más pequeñas hasta obtener unas diminutas e indivisibles, a las que Demócrito llamó átomos, las cuales constituyen a la materia. Así había átomos de oro, de agua, aire, rocas, etc. Aristóteles suponía que la materia

    Enviado por underhelsing01 / 4.676 Palabras / 19 Páginas
  • 5 Teoria Copernicana

    5 Teoria Copernicana

    Teoría copernicana n°5: De una “pedagogía de las causas” a una “pedagogía de las condiciones” Los aprendizajes en un niño son aquellos por medio de los cuales se construyen, superan y modifican o contradicen las expectativas de los demás frente a él, es necesario que en la educación se acabe el mito que un docente fabrica seres humanos, la educación ha de ser “el aprendizajes de estudiante guiado por el docente para así lograr que

    Enviado por denisita27 / 926 Palabras / 4 Páginas
  • 5 Teoria Copernicana

    5 Teoria Copernicana

    Teoría copernicana n°5: De una “pedagogía de las causas” a una “pedagogía de las condiciones” Los aprendizajes en un niño son aquellos por medio de los cuales se construyen, superan y modifican o contradicen las expectativas de los demás frente a él, es necesario que en la educación se acabe el mito que un docente fabrica seres humanos, la educación ha de ser “el aprendizajes de estudiante guiado por el docente para así lograr que

    Enviado por denisita27 / 926 Palabras / 4 Páginas
  • INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)

    INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)

    Módulo 1 María del Carmen Camacho Pineda Actividad 7 INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? ¿Cuáles son los elementos del MCC? ¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior? Las diferencias pronunciadas entre las diferentes curri culas de los subsistemas, han provocado un obstáculo, casi infranqueable, para el desarrollo y libre tránsito de los bachilleres en la republica Mexicana, lo que hace evidente, que el

    Enviado por velascoa41911 / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Teorías sobre la fatiga

    Teorías sobre la fatiga

    En ingeniería y, en especial, en ciencia de materiales, la fatiga de materiales se refiere a un fenómeno por el cual la rotura de los materiales bajo cargas dinámicas cíclicas (fuerzas repetidas aplicadas sobre el material) se produce ante cargas inferiores a las cargas estáticas que producirían la rotura. Un ejemplo de ello se tiene en un alambre: flexionándolo repetidamente se rompe con facilidad, pero la fuerza que hay que hacer para romperlo en una

    Enviado por briasade1 / 2.921 Palabras / 12 Páginas
  • Teorias De Motivaciòm

    Teorias De Motivaciòm

    Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes de las teorías en cuanto al concepto de necesidad Abraham Maslow (Teoría de las necesidades humanas) Propone la organización de las necesidades en un orden jerárquico desde lo material hasta lo espiritual. Aldefer (Teoría de la Existencia, relación y progreso) Existencia: agrupa las necesidades fisiológicas y de seguridad. Relación: requiere para su satisfacción interacción con otros, divisando necesidad

    Enviado por amgv2000 / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Del Analisis Combinatorio

    Teoria Del Analisis Combinatorio

    ANALISIS COMBINATORIO 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CONTEO. En los ejemplos anteriores, nos damos cuenta que dado un evento particular (alinear las 3 esferas o formar una pareja ), estamos interesados en conocer todas las maneras distintas en que puede ocurrir. Para determinar las veces que ocurre un determinado evento, haremos uso de las técnicas de conteo , que serán de gran ayuda en estos casos. 1. Principio de multiplicación. (Teorema fundamental del análisis combinatorio ).

    Enviado por hellogato / 2.031 Palabras / 9 Páginas
  • Alexander Oparin Y Su Teoria De La Vida

    Alexander Oparin Y Su Teoria De La Vida

    Aleksandr Oparin y su teoría de la vida La teoría de Oparin fue una de las teorías que se propusieron a mediados de siglo para intentar responder a la pregunta: Si un ser es generado de otro ser precedente, ¿cómo surgió el primer ser?, después de haber sido rechazada la teoría de la generación espontánea (defendida, entre otros, por Jan Baptiste Van Helmont y John Needham) por los trabajos de Francesco Redi, Lazzaro Spallanzani y,

    Enviado por rodix99 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Teoría General De Sistemas

    Teoría General De Sistemas

    INTRODUCCION La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios sustanciales en años recientes. La información proporcionada por las ciencias de la administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Estos esfuerzos de investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes. Sin embargo, surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia, el enfoque de sistemas, que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento.

    Enviado por camila.roa / 4.366 Palabras / 18 Páginas
  • Teorías De La Inteligencia Múltiples

    Teorías De La Inteligencia Múltiples

    Teorías de la Inteligencia Múltiples Los modelos a seguir del doctor Howard Gardner fueron Sigmund Freud y su propio maestro Erik Erikson. Sin embargo luego de conocer a Jerome Bruner, y de leer las obras de Bruner, las de Erikson y de Jean Piaget, decidió dedicarse en psicología cognitiva y evolutiva. Las teorías de Inteligencias Múltiples propuesta por el doctor Howard Gardner director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación

    Enviado por Maff / 1.626 Palabras / 7 Páginas
  • HACIA UNA TEORIA DE LA RESISTENCIA

    HACIA UNA TEORIA DE LA RESISTENCIA

    HACIA UNA TEORÍA DE LA RESISTENCIA. RESISTENCIA: Es una creación teórica e ideológica que ofrece un enfoque para analizar la relación entre escuela y sociedad amplia, provee un impulso teórico para comprender las formas complejas bajo las cuales los grupos subordinados experimentan el fracaso educativo, dirige su atención a entender y estructurar los modos de la pedagogía crítica. Es importante que los educadores sean precisos de lo que es resistencia y lo que no lo

    Enviado por ITALIVY / 519 Palabras / 3 Páginas
  • Identificacion De Los Elementos Basicos De La Configuracion De La Teoria

    Identificacion De Los Elementos Basicos De La Configuracion De La Teoria

    IDENTIFICACION DE LOS ELEMTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones

    Enviado por cuajinicuilapa / 778 Palabras / 4 Páginas
  • FUNDAMENTACION CURRICULAR

    FUNDAMENTACION CURRICULAR

    FUNDAMENTACION CURRICULAR CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS ARTICULO 3.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. (Reformado mediante decreto publicado en el diario oficial de la federación el 12 de noviembre del 2002) La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser

    Enviado por edith4ever / 882 Palabras / 4 Páginas
  • Teorias De La Motivacion

    Teorias De La Motivacion

    1. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow. Es quizás la teoría más clásica y conocida popularmente. Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba. (Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización). Para Maslow, estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se activa después que

    Enviado por isabel.mtzo / 1.905 Palabras / 8 Páginas
  • Conceptos Básicos Sobre La Teoría Del Dinero

    Conceptos Básicos Sobre La Teoría Del Dinero

    CONTENIDO 1. ¿Cuál es el origen, las funciones y evolución del dinero? 2. Determine cuales son las formas que ha adquirido el dinero, de acorde a las tendencias comerciales actuales. 3. Identificar la relación del dinero con la política económica colombiana y el papel del sistema financiero en el proceso de circulación monetaria 4. ¿Cuáles son las funciones de un Banco Central? 1. ¿Cuál es el origen, las funciones y evolución del dinero? El origen

    Enviado por tumadre / 2.175 Palabras / 9 Páginas
  • TEORÍA DE LA EDUCACION

    TEORÍA DE LA EDUCACION

    UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSGRADO SECCIÓN DOCTORADO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN TEMA: "LAS TEORÍAS UNIVERSALES DE LA EDUCACIÓN" DOCENTE : Dr. PÍO M. VIVANCO ROBLES INTEGRANTES: FARFÁN PIMENTEL, JOHNNY CERAZO QUISPE, EDGAR RAMIRO CONTRERAS CHIRINOS, MARGARITA SEDE : SAN JUAN DE LURIGANCHO GRUPO : Nº 1 AÑO ACADEM. : 2011-I LIMA – PERÚ INDICE TEMÁTICO INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN. 1.1. Objetivos generales.- a. Conocer las teorías universales de la educación. b. Conocer los

    Enviado por FELIX / 8.965 Palabras / 36 Páginas
  • Teoria Del Caos Y Como Influye En Las Actitudes

    Teoria Del Caos Y Como Influye En Las Actitudes

    Índice 1. Objetivo……………………………………………………………………………. 1 2. Introducción……………………………………………………………………….. 1 3. Concepto………………………………………………………………………….. 2 4. Anorexia………………………………………………………………………….... 2 4.1. Factores Predisponentes………………………………………………………... 3 4.2. Factores Desencadenantes……………………………………………………... 5 4.3. Factores de Mantenimiento……………………………………………………… 5 4.4. Factores Socioculturales………………………………………………………… 6 4.5. Factores de Personalidad y Anorexia………………………………………….. 6 4.6. Signos Clínicos…………………………………………………………………….. 7 5. Bulimia…………………………………………………………………………….. 7 5.1. El Ciclo de la Bulimia……………………………………………………………. 9 6. Relación entre la Bulimia y Anorexia…………………………………………… 9 7. Depresión………………………………………………………………………….10 8. Personalidad y Bulimia…………………………………………………………. 10 9. Presentación y Consulta Diagnostica………………………………………… .10 10. Cuadro Clínico……………………………………………………………………

    Enviado por erikaortizo / 5.131 Palabras / 21 Páginas
  • Prioridad De La Justicia Y Teoria De Rawl

    Prioridad De La Justicia Y Teoria De Rawl

    La prioridad de la justicia como imparcialidad El autor, considera la justicia como imparcialidad, en donde los principios fundamentales se pactan en una situación inicial que es justa y de igualdad como condición de la asociación de los individuos. Esta posición inicial de igualdad corresponde al estado de naturaleza en la teoría tradicional del contrato social, por ello se afirma que rawls llevo a un nivel de abstracción la teoría del contrato social encontrada en

    Enviado por rubdalys / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Cientifica De La Administracion

    Teoria Cientifica De La Administracion

    TEORIA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION *Concepto: Administración científica es el nombre que recibió debido al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración para lograra una gran eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La teoría de la administración científica surgió en parte por la necesidad de elevar la productividad. A mediados del siglo XX, en Estados

    Enviado por miryaming / 905 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Atomica

    Teoria Atomica

    -Teoría Atómica- 1. Las sustancias puras según la teoría cinética Según la teoría cinética, las sustancias puras están formadas por un sólo tipo de partículas. Al realizar cambios físicos en ellas, pueden cambiar su estado de agregación, pero mantienen sus propiedades. Hay cambios que hacen que las partículas pierdan su identidad: Descomposición por electrólisis La electrólisis es un método en el cual una sustancia pura se descompone de otras sustancias puras mediante electricidad. Si hacemos

    Enviado por CarlosEstrada / 3.160 Palabras / 13 Páginas
  • Actividades Curriculares

    Actividades Curriculares

    El Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo y, más concretamente, de los objetivos generales de la enseñanza obligatoria. Este primer nivel incluye los objetivos generales de cada etapa y los objetivos generales

    Enviado por rosalva / 5.872 Palabras / 24 Páginas
  • Actividades Curriculares

    Actividades Curriculares

    El Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo y, más concretamente, de los objetivos generales de la enseñanza obligatoria. Este primer nivel incluye los objetivos generales de cada etapa y los objetivos generales

    Enviado por rosalva / 5.872 Palabras / 24 Páginas
  • La Teoría Laboral Del Valor

    La Teoría Laboral Del Valor

    reporte Teoria del valor de Marx http://www.isil.org/resources/lit/la-teoria-laboral.html “La teoría laboral del valor” López Aguirre Jorge Alberto No. Control: 09210312 Teoría del valor de Karl Marx Objeto de la lectura. El objeto es explicar el trabajo detrás de las mercancías y establecer que este trabajo es el que le da el verdadero valor a dichas mercancías según Marx. Explica también que el tiempo es un factor importante al realizar el trabajo y en consecuencia agrega más

    Enviado por dear0185 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • 2.1 Teoría Clásica De Frederick Taylor

    2.1 Teoría Clásica De Frederick Taylor

    2.1 Teoría clásica de Frederick Taylor Frederick Taylor es considerado el padre de la administración científica. Su preocupación más importante era la de elevar la productividad de los trabajadores mejorando la eficiencia en la producción, logrando una mejor paga y ambiente de trabajo para todas las personas. Objetivo de la Administración Científica de Taylor: Persigue la eficiencia de la organización mediante la aplicación de la ciencia para el análisis de los puestos operacionales; incluye una

    Enviado por tanajara_3008 / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos

    Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos

    Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos y, los retos para elevar la cobertura, la calidad y buscar la equidad, es necesario que los planes de estudios sean flexibles y que haya equivalencia en la oferta educativa de los distintos planteles y subsistemas. Con MCC se podrán articular mejores programas con distintas opciones de Educación Media Superior en el país. El MCC es una estructura que

    Enviado por ynfocad / 1.025 Palabras / 5 Páginas
  • Derecho Penal 1 "teoria General Del Delito"

    Derecho Penal 1 "teoria General Del Delito"

    TEMA # TEORÍA GENERAL DEL DELITO EL DELITO La palabra delito proviene del vocablo “delinquere” que significa apartarse del buen camino. Significa alejarse del camino señalado por la ley. TEORÍA GENERAL DEL DELITO  La teoría del delito es un sistema de hipótesis que exponen, a partir de una determinada tendencia dogmática, cuáles son los elementos que hacen posible o no la aplicación de una consecuencia jurídico penal, a una acción humana. • SISTEMA: porque

    Enviado por GUSTAVOLEGIONARIO / 3.169 Palabras / 13 Páginas
  • Teoria De Conjuntos

    Teoria De Conjuntos

    INTRODUCCION El concepto de conjunto, de particular importancia en la ciencia matemática y objeto de estudio de una de sus disciplinas más recientes, está presente, aunque en forma informal, desde los primeros años de formación del hombre. Desde el momento que el ser humano tomó entre sus manos un puñado de piedras u observó un grupo de animales, tomó conocimiento del "conjunto". Sin embargo, por tratarse de conceptos matemáticos debemos fijar con exactitud el significado

    Enviado por lore1709 / 404 Palabras / 2 Páginas
  • TEORÍA DE LA NULIDAD O INEFICACIA DEL ACTO JURÍDICO

    TEORÍA DE LA NULIDAD O INEFICACIA DEL ACTO JURÍDICO

    TEORÍA DE LA NULIDAD O INEFICACIA DEL ACTO JURÍDICO INTRODUCCIÓN El estudio de la nulidad de los actos o negocios jurídicos se constituye en uno de los principales temas a abordarse en el estudio general de los mismos debido, sobretodo, a su utilidad práctica, por cuanto gran parte de casos judiciales reales referidos a actos jurídicos versan, mayormente, sobre nulidad y fraude en los negocios jurídicos. El acto o negocio jurídico puede ser entendido como

    Enviado por juliocesarcaballerohuayllani / 9.367 Palabras / 38 Páginas
  • Teoría de la relatividad

    Teoría de la relatividad

    Teoría de la relatividad De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Dibujo artístico sobre la teoría de la relatividad La teoría de la relatividad incluye dos teorías (la de la relatividad especial y la de la relatividad general) formuladas por Albert Einstein a principios del siglo XX, que pretendían resolver la incompatibilidad existente entre la mecánica newtoniana y el electromagnetismo. La primera teoría, publicada en 1905, trata de la física del movimiento de

    Enviado por gonzogonzales / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Vocablos De La Teoria Impositiva

    Vocablos De La Teoria Impositiva

    VOCABLOS PARA TEORIA IMPOSITIVA Abducción Abrogar, Absolutismo: Absoluto Abstracción: Absurdos : Accidente Acción A contrario: Acroamática Activismo. Acto Adecuación Adiáforo Adventicio Adyacentes Adverbio Afirmación Aforismo Agnosticismo: Amorfo Análisis Analítica Analítica trascendental Analogía Anamnesia Anisótropo Antinomia Antitipia Aparente, Apercepción Apodíctico Apofansis Apologéticas Aporema Aporética Aporía A priori, A posteriori A quo Argumentar, Argumento Arquetipo Aserción, Asertórico Asertóricos Asento Diacritico Asociacionismo Ataraxía Atomismo Atributivo Atributo Autoridad Axiología Axioma: Bados Baralipton Bárbara Baroco Biomorfismo Bocardo Bramantip Camenes Camestres

    Enviado por v3lynda / 1.387 Palabras / 6 Páginas
  • La teoria del Big Bang y el origen del Universo

    La teoria del Big Bang y el origen del Universo

    La teoria del Big Bang y el origen del Universo La teoria del Big Bang y el origen del Universo El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que

    Enviado por mamodoxd / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen Teoria Del Derecho

    Resumen Teoria Del Derecho

    ¿Qué entendemos por el vocablo “Derecho”? ¿Cuál es la causa fundamental de su origen? Cualquier persona con dos o más años de estudios en una Facultad de Derecho sabrá reconocer una ley en cuanto la vea, pero le será difícil encontrar una definición para describir la naturaleza esencial del Derecho. Y la razón es simple: el vocablo “Derecho” es un término afectado de polisemia, es decir, de pluralidad de significados que tienen esa particularidad de

    Enviado por CARNERO100 / 3.029 Palabras / 13 Páginas
  • Teoría De Redes

    Teoría De Redes

    TEORIA DE REDES Todos los sistemas tipo PERT emplean una red de proyecto para visualizar gráficamente la interrelación entre sus elementos. Esta representación del plan de un proyecto muestra todas las relaciones de procedencia, respecto al orden en que se deben realizar las actividades. En la Fig. 1 sé muestran estas características para la red de proyecto inicial para la construcción de una casa. Esta red indica que la excavación debe hacerse antes de

    Enviado por valealcaso / 1.010 Palabras / 5 Páginas
  • Teoría Cromosómica De La Herencia Mendeliana

    Teoría Cromosómica De La Herencia Mendeliana

    TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA MENDELIANA Cuando Mendel realizó sus experimentos, no se conocía la existencia de la molécula de ADN ni, por tanto, que esta se encontrara en los cromosomas. Los investigadores de finales del siglo pasado y principios del actual elaboraron la teoría cromosómica de la herencia mendeliana, según la cual los genes residen en los cromosomas. En 1902, Sutton, en EEUU, y Boveri, en Alemania, observaron que había un paralelismo entre la

    Enviado por pablechon / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto de la teoría del estado Análisis Sobre el capitulo I del objeto de la teoría del estado me gusta como el autor explica el tema, de una manera lógica y entendible. Nos empieza diciendo que es lo que realmente queremos saber que ¿Cuál es la realidad del Estado?, que cosa es el Estado? ¿Se trata solo de una creación de inteligencia del hombre, o por el contrario una existencia real, una categoría especifica dentro

    Enviado por yaestuvo / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria De Mc Gregor

    Teoria De Mc Gregor

    Douglas Mc Gregor nació en 1906 y falleció en 1964 siendo profesor del prestigioso instituto Massachussets Institute of Technology durante sus últimos 10 años de vida. Su trabajo está muy cerca de las ponencias y postulados de Rensis Likert y de Arnold Tannenbaum, en su calidad de contemporáneos sin dejar de mencionar la influencia inicial que tuvieron en su formación las investigaciones de Elton Mayo. Fue Presidente de un Colegio – Antioch College – y

    Enviado por CeciiD / 1.187 Palabras / 5 Páginas
  • Principios De La Teoria Situacional

    Principios De La Teoria Situacional

    INTRODUCCIÓN H oy en día el SAT y en especial la Administración General de Auditoría Fiscal Federal (AGAFF) busca que los tramites y entrega de documentos ya sean por medios electrónicos ya que esto les ayudará a ser más eficaz el desempeño y procedimientos incluyendo alineamientos para simplificar las funciones hacendarias y de fiscalización. En el entorno de operación del SAT (Antiguamente la subsecretaría de ingresos de la SHCP), siempre ha sido de suma importancia

    Enviado por eroozito / 9.591 Palabras / 39 Páginas
  • Teoria De La Generacion Espontanea

    Teoria De La Generacion Espontanea

    TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA Los primeros biólogos de la Antigüedad ya habían comprendido fácil y correctamente el modo según el cual el proceso reproductor actuaba en los animales más comunes, y habían observado que la vida de todo nuevo individuo tenía su inicio en el cuerpo femenino o, como mínimo, en los huevos puestos por la madre. Sin embargo, durante muchos siglos fue una convicción común que los animales más pequeños podían nacer de

    Enviado por Son_Risas / 1.364 Palabras / 6 Páginas
  • Diseño Curricular Por Competencias

    Diseño Curricular Por Competencias

    PROPUESTA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS Resumen La concepción de una formación basada en competencias constituye un enfoque integrador cuyo punto de partida es el análisis de la “realidad” misma, el conocimiento específico de las tareas a cumplir, el desarrollo de aptitudes y actitudes comportamentales generales, en fin, una transformación radical de las prácticas tradicionales de la enseñanza-aprendizaje formal hacia el aprendizaje de por vida. Tomando como

    Enviado por claudio2302 / 3.894 Palabras / 16 Páginas