Unidad 1 Masc ensayos gratis y trabajos
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Reconocimiento Unidad 1 Etica
¿Qué busca desarrollar un curso de ética? Su respuesta : Comprender la forma de actuar de los seres humanos a partir de los valores de la sociedad en que vive. Correcto El objeto de estudio de la moral son: Su respuesta : Los valores humanos. Correcto pensadores que ha contribuido al desarrollo del pensamiento filosofico es PLaton. Este autor tiene una reflexión sobre las ideas y la forma como se nos representa la realidad este
Enviado por stephany89 / 959 Palabras / 4 Páginas -
Recomendaciones de las unidades
RECOMENDACIONES DE LAS UNIDADES La unidad uno pretende que, mediante la recuperación de su trabajo previo, cuente con los elementos necesarios para reflexionar sobre la unidad de aprendizaje o asignatura que imparte, en el contexto del currículo escolar de su institución y cómo puede relacionarse con el MCC para dar vida a la RIEMS en el aula. Con ello el docente estará desarrollando el referente contextual indispensable para su proyecto de certificación elegido y a
Enviado por EHYA / 522 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias De La Vida Y La Tierra Unidad 2 Cuestionario
CUESTIONARIO 1. ¿Qué importancia tiene el ozono estratosférico? (10p) Desempeña una función beneficiosa absorbiendo la mayoría de la luz del sol ultravioleta que es perjudicial biológicamente (denominada radiación UV-B), esto permite que solamente una pequeña parte llegue a la superficie de la tierra. La reducción de la capa de ozono, causada por la emisión de gases contaminantes, provoca el aumento de la radiación que llega a la superficie de la tierra, con los consiguientes efectos
Enviado por juanescutia / 963 Palabras / 4 Páginas -
Ingles 2 Unidad 3 Reading And Studying
Answer this question. What have you learned so far about the usefulness of a dictionary as a language learner? Write you answer in Spanish and send it to your teacher. Lo que he aprendido es que hay muchos tipos de diccionarios, la forma de como usar uno y como buscar palabras claves. 2.Choose one of the activities from the list below. A)Create family words. Example: imagine ( v ) imagination ( n ) imaginary (
Enviado por nana99 / 637 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD 5- DESARROLLO DE LA INVENTIVA
UNIDAD 5- DESARROLLO DE LA INVENTIVA 5.1. Introducción a la Inventiva La palabra crear viene del latín creare que significa crear, producir de la nada, engendrar. En general significa producir una cosa de la nada, establecer algo por primera vez. Como verbo significa hacer que exista algo que no existía o producir algo nuevo. La creatividad es la capacidad o facultad de crear, inventar o imaginar. Es sinónimo de inventiva. “Es la manera más sencilla
Enviado por annadreamer / 774 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 2 Vinculación De Las Competencias Genéricas Que Expresan El Perfil Del Egresado Y El Rol Docente Como Promotor De Las Mismas.
Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. (Evidencia de aprendizaje 12) Las competencias genéricas que conforman el perfil del egresado del SNB describen, fundamentalmente conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los sujetos que se despliegan y movilizan desde los distintos saberes; su dominio apunta a una autonomía creciente de los estudiantes tanto
Enviado por pecochita / 320 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia De Comunicación (borrador) Para La Unidad De La Niñez Del GAMLP - Ensayo Para La Maestría En Comunicación Estratégica De La Universidad Andina Simón Bolivar (UASB)
Estrategia de Comunicación (borrador) para la Unidad de la Niñez del GAMLP Lic. David Izhar Villegas Zambrana Ensayo para la maestría en Comunicación Estratégica de la Universidad Andina Simón Bolivar (UASB) PRESENTACIÓN.- La presente estrategia de Comunicación es desarrollada por la Unidad de la Niñez del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz con el fin de sumar esfuerzos al plan general establecido, si bien es una propuesta establecida, se pretende sentar precedente para futuros programas
Enviado por vicovillegas21 / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.
El desplazamiento hacia un "Paradigma de Aprendizaje" libera a las instituciones de ciertas limitaciones graves. Hoyes prácticamente imposible que las instituciones respondan eficazmente al reto que significa trabajar con presupuestos estancados o hasta recortados para atender una demanda creciente de educación superior, la lógica del Paradigma de Enseñanza los colegios presentan una seria falla de diseño: no es posible multiplicar o mejorar los resultados sin un correspondiente aumento en los costos, ya que cualquier intento
Enviado por pesaantonio / 2.516 Palabras / 11 Páginas -
Unidad II: La ética En La Ciencia Y La Tecnología
Unidad II: La ética en la ciencia y la tecnología Introducción En esta unidad are unas preguntas de la unidad 2 que trata de la ética en la ciencia y la tecnología, primero hare 15 preguntas de abiertas posteriormente pasare a hacer 15 preguntas de opción múltiple y al final are las de correlación y con eso concluiré mi trabajo. Preguntas abiertas: 1. ¿A que se refiere la ética? 2. ¿El carácter moral de donde
Enviado por josse1601 / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Unidad I Aproximación Teórica Al Proceso De Investigación Jurídica.
La Técnica de la Investigación Jurídica Dogmática (II) *Dr. Alfredo José Estraño alfredo03@yahoo.com No hay un sólo método para investigar el fenómeno jurídico, sino una diversidad de aproximaciones que responden al concepto de procedimientos racionales y empíricos que nos permiten explicarnos un fenómeno o proceso. Bunge Siendo la investigación jurídica dogmática aquella que concibe el problema jurídico desde una perspectiva estrictamente formalista, descontando todo elemento fáctico o real que se relacione con la institución, norma
Enviado por daisymoreno / 641 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 1, Modulo 2
Grupo: 120 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad Integradora del Modulo-Proyecto Sede: Preparatoria 22 Fecha de Entrega (D-M-Año) 4/06/2012 Nombre del Docente José Ines Garza Murga Nombre de los Integrantes Instructores: Nora J. Medina Pedraza Peggy Marlene Osorio Bustillos Actividad Integradora del Módulo - Proyecto Certidems: Elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior, Certidems. Propósito: Analice las cinco opciones de temas y guías
Enviado por Murga / 539 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD 2 ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA
Análisis del modelo de alineación constructiva de John Biggs. El modelo de alineación constructiva se refiere a la correspondencia que tiene que existir entre las expectativas del docente y el instrumento que se encarga de medir los conocimientos y habilidades que se plantean como meta de un curso, con el objetivo de desarrollar en el estudiante las categorías de entendimiento profundo que plantea la taxonomía SOLO, es decir, conocimiento relacional y abstractoextendido. El video analizado
Enviado por myriamrojas / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA Autores: C.I.:21455740 Díaz Johanyeli C.I.:19992254 Cedeño Patricia C.I.: 19108396 Medina Rosangela C.I.: 13451014 Marín Ángela C.I.: 21020041 Rodríguez David OBJETIVO GENERAL Diagnosticar las causas influyentes en el déficit
Enviado por maitetmari / 555 Palabras / 3 Páginas -
Unidad De Nuestra America
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINSTERIO DEL PPP LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA LA UNIÓN DE NUESTRA AMERICA SALUD Y EDUCACIÒN INTEGRANTES: T.S.U: MAYRA ANGARITA FACILITADORA: Lcda.: ANA ROSA ANGULO CASIGUA MARZO 2012 INTRODUCCIÒN No es fácil para los países con débil desarrollo económico y social, como los latinoamericanos y caribeños, manejarse en un mundo donde hay numerosas empresas de las grandes potencias económicas. Desde mediados del siglo
Enviado por mayra / 5.122 Palabras / 21 Páginas -
Resumen Unidad
RESUMEN UNIDAD 1 En relación con lo más importante dentro de los procesos de innovación, creatividad y habilidad social, para movilizar capacidades de los niños, jóvenes y adultos para generar conocimiento desde los diferentes contextos cognitivos y de aprendizaje, siendo fundamentos en la comprensión del aprendizaje, aprender a aprender, aprendizaje por procesos y basado en problemas; se logra adicionar el conocimiento y las experiencias que hacen factibles la transformación en forma dinámica, continua y competente
Enviado por johnbladimir / 466 Palabras / 2 Páginas -
Soluciones y unidades de concetración
SOLUCIONES Y UNIDADES DE CONCETRACIÓN Una solución es una mezcla homogénea de dos o mas sustancias. La sustancia disuelta se denomina soluto y esta presente generalmente en pequeña cantidad en pequeña cantidad en comparación con la sustancia donde se disuelve denominada solvente. en cualquier discusión de soluciones, el primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las cantidades relativas de los diversos componentes. La concentración de una solución expresa la relación de la
Enviado por aaron321 / 6.680 Palabras / 27 Páginas -
Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes
2.2 Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes 2.2 UNIDADES DE CAMBIO : CONCEPTOS, MODELOS, TEORIAS Y LEYES. Hipótesis, Leyes, modelos y otras cosas .Una primera relación establecida entre objetos, sucesos y condiciones de lo que llamamos ciencia -vista ésta desde una panorámica puramente temporal- habrá de llevamos a localizar o rescatar tres posturas que podemos considerar filosóficas, y que habrán de mostrar diferencias de fondo al compararlas con las ideas que en otros
Enviado por Betsyselin / 2.804 Palabras / 12 Páginas -
LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA
UNIDAD 1 LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA OBJETIVO: El estudiante conocerá la importancia de la empresa como unidad económica, a partir de su concepto, importancia, clasificación, áreas funcionales y recursos necesarios para operar. También empresario y la ética empresarial. definirá al Temario 1.1. Concepto 1.2. Importancia 1.3. Clasificación 1.4. Áreas funcionales de las empresas 1.5. Recursos 1.6. El empresario 1.7. Ética empresarial MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN El hombre para poder subsistir ha tenido que realizar una
Enviado por mrjeew / 4.928 Palabras / 20 Páginas -
Unidad E Identidad
VENEZUELA - Por la unidad e identidad de los pueblos de Latinoamérica Sylvia Ubal Viernes 15 de octubre de 2010, puesto en línea por Barómetro Internacional, Sylvia Ubal Desde el 10 de octubre de 2002. y según el decreto 2028 todos los venezolanos y venezolanas celebran todos los 12 de octubre como el “Día de la Resistencia Indígena”, en lugar del “Día de la Raza”, como se denominó esta fecha en la concepción colonialista. Este
Enviado por ochocarol / 626 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 1 CvtII
Calificación: 7.78 miércoles, 24 de junio de 2009, 16:15 Puntos: 1 1. Los dos eones más antiguos en que se divide la historia de la Tierra son: a. Hadeano y Fanerozoico b. Arqueano y Cámbrico c. Hadeano y Arqueano ¡Muy bien! Sabes que los eones en que se divide la historia de la Tierra del más antiguo al actual son el Hadeano, Arqueano, Proterozoico y Fanerozoico. d. Precámbrico y Proterozoico e. Paleozoico y Proterozoico Correcto
Enviado por veronicamelany / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 LEGISLACION FARMACEUTICA
UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE LA LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA CAPÌTULO 1 GENERALIDADES DE LA LEGISLACION FARMACEUTICA Desde el punto de vista del control sanitario la legislación farmacéutica se define como un conjunto de normas que regulan los productos farmacéuticos y en general toda su actividad, aplicada a la industria farmacéutica en cuanto a control y supervisión por parte de las autoridades farmacéuticas, el cual sus componentes son técnicos y jurídicos. DERECHO Conjunto de leyes que regulan las
Enviado por gelatopipe / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
El Sistema internacional de Unidades
EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES. El Sistema internacional de Unidades es una forma aceptada internacionalmente de utilización de las unidades de medida de las magnitudes físicas de los cuerpos. En el Sistema Internacional de unidades existen 3 clases de unidades. 1. UNIDADES BÁSICAS O FUNDAMENTALES: Se trata de las unidades que se han conviene considerar cómo independiente desde el punto de vista dimensional: Metro (m) longitud Kilo (kg) masa Segundo ( s) tiempo Amperio (A)
Enviado por javierynatalia / 598 Palabras / 3 Páginas -
Unidad De Medida De La Memoria
UNIDADES DE MEDIDA DE LA MEMORIA: ________________________________________ La memoria es una magnitud y como tal puede medirse. Byte, Kbyte, etc., son unidades bien conocidas, pero ¿qué significa cuando decimos que un byte son ocho bits? Los ordenadores procesan textos, imágenes, videos y todo tipo de datos. Pero, ¿cómo se almacena un texto en una memoria principal o en un DVD o en un disco duro?. En la memoria principal solo hay señales eléctricas, ¿cómo se
Enviado por juanferizado / 309 Palabras / 2 Páginas -
ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista
INTRODUCCION Por medio de este trabajo, se debe interiorizar el concepto de la diferencias entre el aprendizaje modalidad presencial y modalidad a distancia.que la UNAD utiliza para llevar este proyecto de aprendizaje a su desarrollo como tal. UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE. MODALIDAD PRESENCIAL Y MODALIDAD A DISTANCIA Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio
Enviado por DIANACAMILO / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Examen Etica Unidad 3
Unidad 3 - Ética profesional - Ética Profesional El ejercicio profesional está regido por un orden de carácter legal, reglamentado y vigilado por instancias oficiales, principalmente la Secretaría de Economía. | Tu Respuesta: Falso Status: Correcta | Existe un cúmulo de normas oficiales que regulan el ejercicio profesional, cada una de ellas atiende a una profesión en particular. | Tu Respuesta: Verdadero Status: Correcta | La responsabilidad está en función de la libertad del sujeto
Enviado por marcosveg / 261 Palabras / 2 Páginas -
Concentracion De Unidades
FORMAS DE EXPRESAR LA CONCENTRACION Y SUS UNIDADES UNIDADES FISICAS DE CONCENTRACION UNIDAD EXPRESION MATEMATICA DESCRIPCION % p / p Porcentaje peso a peso % Soluto = gramos de Soluto x 100 gramos de solución % Solvente = gramos de solvente x100 gramos de solución Describe la cantidad en gramos de Soluto o de solvente presentes en 100 gramos de solución. % p / v Porcentaje Peso a volumen % Soluto = gramos de Soluto
Enviado por jasmers / 542 Palabras / 3 Páginas -
Las masc
LAS MASC A través del paso del tiempo todo hombre ha tenido algún tipo de conflicto con otro individuo cuando nota que sus interese personales se ven alterados o afectada por algún tipo de falta cometida por este. La fuerza bruta fue el primer mecanismo de solución de un conflicto pues no solo solucionaba dicha confrontación sino que a la vez coaccionaba al infractor de volver a cometer dicho comportamiento y falta y en los
Enviado por EDMANTILLA / 2.130 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion Unidad 1 CS1
1. Para que la célula tenga un estado de homeostásis, el medio interno que rodea a las células debe estar en constante cambio, esto es, debe cambiar continuamente factores como el volumen del agua, la concentración de las sales, los iones disueltos y la temperatura. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto Correcto, es falso, pues el medio interno que rodea a las células debe mantener constantes factores como el volumen del agua, la concentración de las
Enviado por saory10 / 504 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD ADMINISTRATIVA
UNIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA COMUNITARIA ARTÍCULO 30. La Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria es la instancia del Consejo Comunal que funciona como un ente de administración, ejecución, inversión, crédito, ahorro e intermediación financiera de los recursos y fondos de los consejos comunales, de acuerdo a las decisiones y aprobaciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, privilegiando el interés social sobre la acumulación de capital. Estará integrada por cinco habitantes de la comunidad, electos o
Enviado por trino2012 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 2 Cs1
Evaluación Unidad 2 Revisión del intento 1 Question 1 Puntos: 1 1. El Virus de la Inmunodeficiencia Humana está constituido por Ácido Desoxirribonucleico (ADN). Respuesta: Verdadero Falso Bien, el VIH está constituido por Ácido Ribonucleico (RNA), que se replica dentro del linfocito utilizando su ADN. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 2. Las células que ataca el Virus de la Inmunodeficiencia Humana son los linfocitos. Respuesta: Verdadero Falso En efecto, el
Enviado por AzucenaMonroy73 / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Unidad 5 Actividad 5
Unidad 5: Actividad 5 Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios de acuerdo a lo solicitado y envíalos en un archivo a tu Tutor para evaluar tu aprendizaje, recuerda incluir tus planteamientos y operaciones. 1. Un piso de forma rectangular tiene 2.5 m de largo por 1.6 m de ancho. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 20 cm de lado se necesitarán para cubrirlo? Se necesitan 100 baldosas. 2. En un terreno de forma rectangular de 12 m. de
Enviado por kevint / 382 Palabras / 2 Páginas -
ADMINISTRACION UNIDAD I
La Importancia de la Redaccion Es importante reconocer que en la actualidad contar con un buen manejo del arte de escribir no es solamente un atributo necesario para cubrir vacantes en puestos de carácter netamente administrativo. Un tema muy importante para la administración en una empresa es la buena redacción que debe ser con claridad y orden, recientemente se han tratado de imponer modas en nuestro lenguaje donde aparentemente no importa la claridad ni la
Enviado por silvanna2 / 257 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Unidad 1 Fundamentación Para La Participación En Los Mercados Internacionales
Actividad Unidad 1 Incoterms 1. Defina el término que aplicaría de acuerdo al caso presentado y definida las obligaciones y ventajas tanto para el vendedor como para el comprador Caso 1 La empresa God Cotton, ubicada en los Estados unidos, realizó negociación de 100.000 Toneladas de algodón, para la empresa Fibras colombianas. Los gastos y riesgos fueron pagados por el vendedor (God Cotton), desde Carolina del Norte, hasta Cali. Los riesgos se transfieren cuando la
Enviado por maxkerry1 / 866 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 1
MODULO 2: Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Francisco Cristóbal Reyes Echavarría fre_Ac6 Sábado Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. La planeación didáctica nos da la oportunidad para organizar actividades y seleccionar actividades, recursos e instrumentos congruentes con los propósitos educativos y con las características y necesidades de los estudiantes así como para conocer y aplicar las estrategias de evaluación que permitan
Enviado por pakoverin / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Unidad Civil
PRIMERA UNIDAD CIVIL I 1. DERECHO CIVIL: a) Origen y evolución: Origen: Viene del derecho Romano Ius Civile. El derecho de los ciudadanos que procede de la voluntad del pueblo y ha sido establecido especialmente para sus individuos. (Usado por los romanos no como una imposición sino como un privilegio. Justiniano lo caracterizo como el derecho de la ciudad, de los ciudadanos romanos, contraponiéndolo al Ius Gentiun, el derecho común a todos los pueblos en
Enviado por Roquerrrt / 3.214 Palabras / 13 Páginas -
UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGOS ELÉCTRICOS
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL: FACTORES DE RIESGOS Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Duración 40 Horas UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGOS ELÉCTRICOS Duración 10 Horas Actividad de Proyecto Competencia: Genera un diagnóstico consecuente con el ambiente relacionado con los factores de riesgo eléctrico en una organización, empleando diferentes herramientas de aplicación en los diferentes espacios de trabajo. Resultados de Aprendizaje Reconocer los factores de riesgos de la electricidad
Enviado por Lex84 / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Diseño o rediseño de una unidad de aprendizaje
Nombre completo: CARLOS MARIO RUVALCABA BECERRA RFC: RUBC640912-KZ3 CURP: RUBC640912HJCVCR07 Nombre de la propuesta: Automatización Opción elegida: Opción 5. Diseño o rediseño de una unidad de aprendizaje IES Formadora: Universidad Pedagógica Nacional Plantel donde labora: Centro de Enseñanza Técnica Industrial Entidad Federativa: Jalisco No. de Generación PROFORDEMS: Segunda Convocatoria CERTIDEMS a la que responde: Quinta Teléfonos: Casa: (0133) 36354072 Oficina: (0133) 36817417 Ext. 117 Celular: 3310030561 Correo: kruvalcabab@homail.com Cedula: Automatización Opción 5. Diseño o rediseño
Enviado por camarube / 539 Palabras / 3 Páginas -
La Unidad De Metodo: K.r. Popper
La Unicidad de Método: K.R. Popper KR. Popper nace en Viena en 1902. Después de estudiar filosofía emigra a Londres, donde, desde 1945, enseña en la Universidad. Sus trabajos más importantes se centran en el campo de la teoría de la ciencia como principal representante del racionalismo científico en contra de cualquier utopía social revolucionaria: contra la revolución, nos propone Popper la razón o la reforma gradual. La idea fundamental de la epistemología popperiana gira
Enviado por lianamargarita / 3.064 Palabras / 13 Páginas -
Cuestionario De Contabilidad Unidad III Elias Flores Lara Edicion 20
Unidad III Denominación y movimientos de las primeras cuentas del activo y del pasivo. 1. ¿Qué representa la cuenta de caja, por que esta representada; cuando aumenta; cuando disminuye y por qué es una cuenta de pasivo? El dinero en efectivo, propiedad de la empresa, representada por monedas y billetes de banco, así como cheques, pagares (Boucher) tarjeta de crédito, entre otros recibidos por otras entidades. Aumenta cuando la empresa recibe dinero en efectivo y
Enviado por chok000 / 2.933 Palabras / 12 Páginas -
PROSPECTIVA UNIDAD 3 ACT.3.3
PROSPECTIVA Unidad 3 - Actividad 3.3. Síntesis del estudio y ficha técnica La visión e importancia que se le otorgue a la educación en el futuro y el proceso que debe seguirse para adecuar la actual educación a las necesidades de la nueva sociedad que se está gestando, están condicionadas por el modelo de sociedad que se pretenda y por las condiciones históricas de intercambio que se presentan entre diferentes países, desarrollados o no, que
Enviado por ilay22 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Las Unidades Didacticas
LAS UNIDADES DIDÁCTICAS ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104). «La unidad didáctica es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia interna metodológica y por un periodo de tiempo determinado»
Enviado por mojica831 / 4.039 Palabras / 17 Páginas -
Transformación de una empresa o unidad económica privada en una empresa pública
El objetivo de la represión es impedir que un grupo de personas cercenen los derechos de otros sujetos o incurran en prácticas ilegales. Cuando la represión excede los límites legales, los propios represores son quienes acaban en la ilegalidad y anulan derechos legítimos como la libertad de expresión o de manifestación. Hace referencia a un periodo de escasez en la producción, comercialización y consumo de productos y servicios, y recursos económicos. Nos referimos al dinero
Enviado por luis_Mc / 477 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Internacional De Unidades - Sistema Ingles
PARALELO ENTRE EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Y EL SISTEMA INGLES Sistema Internacional de Unidades Sistema Ingles Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y es por ello por lo que también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente en las personas de más edad y en pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano. Se trata de la unión de todas las unidades no métricas que en la actualidad son
Enviado por Juancholu / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Ciencias De La Vida Y De La Tierra 1 Evaluacion De La Unidad 4
1. La síntesis de hormonas esteroidales se lleva a cabo en el ____________ . d. Retículo endoplásmico liso ¡Muy bien! El retículo endoplásmico liso, sin ribosomas, sintetiza lípidos y esteroides. 2. Vesículas membranosas que contienen enzimas para la digestión de partículas b.Lisosomas ¡Muy bien! Las enzimas que se encargan de la digestión de proteínas, lípidos y carbohidratos, llegan al aparato de Golgi y se empacan en vesículas llamadas lisosomas. 3. Estructura que da soporte a
Enviado por Styles / 360 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 5 Analisis De Remplazo O Ingieneria De Costo
Unidad 5 Analisis de remplazo o ingieneria de costo Análisis de remplazo Introducción Una situación que ha menudoi enfrentan tanto las empresas de negocios las organizaciones gubernamentales y los individuos es dicidir si un activo debe dejas Los estudios de ingieneria económica de las desyuntivas de remplazo se llevan a cabo usando el mismo método básicos de otros análisis económicos que implican dos o mas alternativas . sin embargo la situación en que se debe
Enviado por skylineGtR35 / 371 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 1: Plenaria De Reflexión Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC)
La elaboración del MCC implicó la definición de un perfil compartido que reseña los rasgos fundamentales que el egresado debe poseer y que podrá ser enriquecido en cada institución de acuerdo a su modelo educativo. Este perfil es un conjunto de competencias genéricas, las cuales representan un objetivo compartido de persona a formar en la EMS que busca responder a los desafíos del mundo moderno; en él se formulan las cualidades individuales, de carácter ético,
Enviado por arpat13 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Traslado De Internos Y Limites Al Derecho A La Unidad Familiar
TRASLADO DE INTERNOS Y LÍMITES AL DERECHO A LA UNIDAD FAMILIAR Frente a la negativa de las mencionadas autoridades a trasladarlo, el interno consideró que se habían violado sus derechos fundamentales a la igualdad, a la unidad familiar y a la salud. La Corte hace énfasis en la importancia de la familia como elemento esencial en el tratamiento penitenciario y en la posterior reincorporación social de la persona sobre la que ha recaído una condena
Enviado por lotopi13 / 807 Palabras / 4 Páginas -
Células como unidades vivas del cuerpo
Células como unidades vivas del cuerpo Eritrocitos: Ascienden a 25 billones en cada ser humano, transportan el oxigeno de los pulmones a los tejidos. El cuerpo contiene 100 billones de células en el cuerpo En todas las células el oxigenoreacciona con los hidratos de carbono, grasas y proteínas para liberar la energía necesaria para mantener las funciones de la célula y los mecanismos químicos que permiten cambiar los nutrientes en energía son básicamente los mismos
Enviado por xigon_12 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
ESAD - Cálculo Integral - Unidad 2 - Actividad 2 Sólidos De Revolución
Con base en lo estudiado en el subtema anterior, realiza lo siguiente: 1. Calcula el volumen del sólido al girar la región limitada por las curvas dadas alrededor del eje especificado. Ya está calculado, es 3π/10 u^3 2. Haz un esquema de la región, del sólido y de un disco o anillo típico. Me tomé la libertad de usar AutoCAD 2000 para generar los sólidos de revolución. El procedimiento fue el siguiente: Capturé la pantalla
Enviado por carsamcascru / 405 Palabras / 2 Páginas -
EV_U2 Evaluacion Unidad 2 Prope UNAD
¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso o la actividad por las cual adquirimos conocimientos y habilidades, incluso las conducta y valores que rigen la sociedad. Se basa es estudios, en instrucciones, en observación y experiencia. ¿Para qué te sirve aprender? Para el desarrollo de mis actividades y como desenvolverme y actuar en mí entorno. De la misma forma me permite conocer e investigar más para poder efectuar el aprendizaje. ¿Qué
Enviado por carturoaguirre / 627 Palabras / 3 Páginas