bolivariano ensayos gratis y trabajos
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Juegos Bolivarianos
Fuente : http://www.juegosbolivarianos2005.gov.co Historia Los Juegos Deportivos Bolivarianos nacen de la idea de juntar a los países liberados por Simón Bolívar (1783-1830). Un hombre que dejó su huella en la historia de Latinoamérica, que dedicó su vida a dar libertad a los pueblos oprimidos por la colonización española. Hoy en día, su pensamiento aún tiene vigencia en unos juegos oficiales, en los que participan Panamá, Colombia, Ecuador, Venezuela, Bolivia y Perú. Estos juegos, que se
Enviado por MO63 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Misiones del Gobierno Bolivariano de Venezuela
Cada Misión tiene en muchos casos el nombre o seudónimo de un hombre ilustre y prócer nacional, incluyendo indígenas, a continuación unos listados de todas las misiones con las que se reivindican los derechos del pueblo: Misión Barrio Adentro está dividido en cuatro fases a su vez Misión Guaicaipuro (desde 12 Octubre 2003) Misión Hábitat Misión Identidad Misión Cultura Misión Mercal Misión Miranda Misión Piar Misión
Enviado por roxeline_14 / 734 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realidad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Bolivariano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones) por
Enviado por Ysela / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
Los Liceos Bolivarianos
Introducción El proyecto de las escuelas bolivarianas responde a la necesidad generada por diversos factores, tales como: la exclusión escolar, la desnutrición, el bajo rendimiento escolar, la pérdida dela identidad local nacional, la necesidad de formación permanente de hombres y mujeres, y de la transformación económico-social del país. Por tanto, la escuela bolivariana debe estar en correspondencia con el momento histórico de transformación que vive la nación. Esta cualificación implica, entre otras cosas, garantizar su
Enviado por victoria1406 / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano De La Prevencion De Las Necesidades Especiales
AMOR A LA MADRE La madre es un ser tan frágil y a la vez tan fuerte; pues es tan frágil en cuanto a daño espiritual, pues hay hijos que la dañan de esa manera y su corazón se marchita por el sufrimiento, pero es tan fuerte a la vez, la madre al llevar en su vientre a su hijo en respuesta de su amor, da a luz y lucha por él o por ella
Enviado por marielbyguevara / 890 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Edicativo Bolivariano
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO COMO ESTA SUBDIVIDIDO EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades. Son niveles, la educación Preescolar, la educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Se consideran oficialmente modalidades la Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, la Educación para la Formación de Ministros del Culto, la Educación de Adultos y la Educación Extraescolar.
Enviado por yannislec / 770 Palabras / 4 Páginas -
Vigencia Del Pensamiento Bolivariano
Índice Introducción………………………………………………………………………… Vigencia del Pensamiento Bolivariano…………………………………………Pág. 4-6 Concusión……………………………………………………………………….Pág. 7-8 Bibliografía……………………………………………………………………..Pág. 9 Introducción Generalmente Simón Bolívar, es conocido como uno de los principales líderes de los movimientos independentistas a lo largo de toda América Latina; quien luchó para conseguir la independencia de Venezuela, Colombia, Ecuador, Panamá, y Bolivia, pero para los Venezolanos Simón Bolívar es una figura de carácter mitológico, que representa la máxima gloria, la independencia de Venezuela. En el siguiente trabajo de investigación, más
Enviado por carlos_mendez / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Desarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.
Enviado por moralis / 348 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
ROL DEL EDUCADOR Según González, N. (2.000): "...dentro de la praxis pedagógica integradora, el rol del docente debe ser percibido como promotor del aprendizaje, motivador y sensible. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar situaciones que inviten a la búsqueda constante del conocimiento. Se concibe como modelo y líder, centrado en sus alumnos como sujetos de aprendizaje...El rol del docente interactúa con dos elementos más para formar una tríada
Enviado por rosvale / 363 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluación En El Sistema Educativo Bolivariano
La evaluación en el sistema educativo bolivariano. Evaluation in the bolivarian educational system. Ministerio del Poder Popular para la Educación Caracas - Venezuela Noviembre 2007 La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación Inicial Bolivariana, Educación Primaria Bolivariana, Educación Secundaria Bolivariana, Educación Especial Bolivariana, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, tiene su referente legal en el Proyecto Educativo Nacional (1999), Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación (2007-2013),
Enviado por paulibella / 5.201 Palabras / 21 Páginas -
Politica Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano
POLÍTICA EXTERIOR VENEZOLANA Introducción La Política Exterior de Venezuela está regida por los fundamentos de la constitución de 1999 de ese país que establece los principios de independencia, igualdad entre los Estados, libre determinación y no intervención, solución pacífica de los conflictos, cooperación, respeto a los derechos humanos, solidaridad entre los pueblos y la democratización en la toma de decisiones en los organismos internacionales. Según su constitución Venezuela también debe promover y consolidar la integración
Enviado por liz2011 / 616 Palabras / 3 Páginas -
Vigencia Histórica y política del Pensamiento Bolivariano
10 jun 2008 Vigencia Histórica y política del Pensamiento Bolivariano Con Bolivar!! Vigencia Histórica y política del Pensamiento Bolivariano Es vigente histórica y políticamente la figura del Libertador Simón Bolívar porque: • Nuestras naciones surgieron de un proceso de independencia que se proyectaba como un proyecto continental de unión. Luego por intereses locales y mezquinos de algunos políticos este proyecto quedó inconcluso, siendo necesario, dadas las condiciones actuales de nuestros pueblos, culminar el sueño de
Enviado por emily1818 / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
Ideario Bolivariano
El ideario bolivariano fue plasmado en cada uno de los discursos y proclamas del Libertador, documentos de consulta obligada a la hora de hablar del proyecto integracionista de América Latina. Son estos algunos documentos: Manifiesto de Cartagena (1812), Carta de Jamaica (1815), Independencia de Venezuela con la batalla de Carabobo (1821) etc. En este contexto, la Republica Bolivariana de Venezuela ofrece un nuevo planteamiento, haciendo énfasis en el desarrollo humano y social, además de político
Enviado por antuanluzardo / 5.823 Palabras / 24 Páginas -
Pensamiento Etico Bolivariano
El pensamiento ético de Simón Bolívar (1783-1830), tiene un alcance universal y una gran riqueza ideológica que se materializa en la trascendencia de sus ideas que esbozan un escenario histórico cultural en que se desarrollaron los nuevos Estados Nacionales de América del Sur. Es un pensamiento legitimado en razón de una postura concreta antiimperialista. Plantea la dignificación social, el patriotismo y la independencia nacional; valores que están en la esencia misma de los proyectos que
Enviado por danielaAdrian / 873 Palabras / 4 Páginas -
Transformacion Del Sistema Educativo Bolivariano
LA TRANSFORMACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Aun cuando la estructura que define al proceso educativo venezolano estuvo muy arraigada y marcada por el paradigma fragmentario, cognitivista y dominado por la desviación objetivista, hoy el gobierno revolucionario presenta propuestas centradas en lo humano como lo establece la Constitución para resolver tremenda deuda social. Al establecer la existencia de una educación maternal como nivel en el que se inicia la obligatoriedad y gratuidad, abre la perspectiva de
Enviado por migueljc / 629 Palabras / 3 Páginas -
Ideario Bolivariano
Ideario Bolivariano El ideario bolivariano fue plasmado en cada uno de los discursos y proclamas del Libertador, documentos de consulta obligada a la hora de hablar del proyecto integracionista de América Latina. Son estos algunos documentos: Manifiesto de Cartagena (1812), Carta de Jamaica (1815), Independencia de Venezuela con la batalla de Carabobo y otros. El ideal integrador de Bolívar se convierte en herramienta fundamental para lograr avanzar hacia el camino de la Estructuración de una
Enviado por kareyare / 498 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
La Evaluación en el SEB La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación inicial, primaria y secundaria bolivariana, tienen su efecto legal en el proyecto educativo nacional(1999), plan de desarrollo económico y social de la nación(2007-2013), principios, propósitos, pilares, ejes integradores del C.N.B, LOPNNA y CRBV. Se fundamentan en las teorías de Lev VIigotsky (1979), Lortie (1973), Patman(1996) y C.N.B. La evaluación según este paradigma debe ser cualitativa y formativa considerando que las
Enviado por DIANMARBET / 436 Palabras / 2 Páginas -
La Fundamentación Legal Que Soporta Al Sistema Educativo Bolivariano
La fundamentación legal que soporta al Sistema Educativo Bolivariano está sustentada en la CONSTITUCIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (CRBV), como máximo instrumento legal, rector del desarrollo y la convivencia en la República, donde se consagran y profundizan los principios que consideran a la educación y la cultura como derechos fundamentales y pilares del proceso de cambio y transformación que se desarrolla en nuestro país. Otorga a la educación una condición básica para
Enviado por odiseo_jurista / 2.025 Palabras / 9 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P. P. para la Educación Universitaria Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria la Romana Upata – Estado – Bolívar Profesora: Integrantes: Daisy Ruiz Meranny Malave Upata, enero 2012 ¿Que es el Sistema Educativo Bolivariano? Es un instrumento que busca la incorporación en el proceso educativo venezolano, adaptando el mismo a las realidades sociales y políticas, para que exista una consonancia con el nuevo sistema de democracia participativa. El Sistema Educativo
Enviado por merannycmalavec / 2.326 Palabras / 10 Páginas -
Modelo Curricular Bolivariano
El modelo curricular del Sistema Educativo Bolivariano, que se presenta subyace de la transformación que procura el estado transformar la sociedad, enmarcada en una postura socializadora y liberadora; conceptualizada en tres estructuras: la primera relativa a las orientaciones teóricas conceptuales (legales, filosóficos, epistemológicas, sociológicas y educativas), la segunda referida a los elementos organizacionales (principios, características, objetivos, leyes y perfil del estudiante y del maestro(a) y la tercera etapa: relacionada con las áreas de aprendizaje, componentes,
Enviado por AlianaCarolina / 921 Palabras / 4 Páginas -
LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Durante décadas y como resultado de largas luchas de los pueblos indígenas de las Américas y el Caribe, en los diferentes sistemas educativos de los Estados, se abrió un espacio para la educación intercultural bilingüe sustentada en tres aspecto: la diversidad lingüística, la diversidad cultural y la diversidad étnica, todos estos tres ejes correlacionados e integrados. En algunos Estados de las Américas, donde existen más de mil
Enviado por maival21 / 896 Palabras / 4 Páginas -
ReLacion DEl Desarrollo EndogEno En La Formacion Integral DEl Ser Social Enmarcado En El Sistema Educativo Bolivariano
ndógeno y sustentable aparecen como producto de la búsqueda de alternativas en torno a los modelos de economía social, cuyo enfoque principal está en el desarrollo regional. Los mismos son un intento de reorganizar la actividad económica y las relaciones sociales y políticas “desde abajo”. Lo cual no conlleva un abandono de la integración nacional, sino, por el contrario, la articulación de la estructura económica nacional desde y con los niveles locales y regionales La
Enviado por desireecarolina / 302 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una
Enviado por NAYAIRBRYROSALYN / 463 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar y orientar a los docentes de Educación Preescolar sobre las posibles dificultades
Enviado por NAYAIRBRYROSALYN / 445 Palabras / 2 Páginas -
Liceo Bolivariano
Liceo Bolivariano tienen una duración de cinco (5) años y al concluir se otorga el título de Bachiller en Ciencias Naturales o en Ciencias Sociales, el cual podrá ser acreditado de Acuerdo a la orientación vocacional Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana En la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana duran seis (6) años, otorgándose al finalizar el título de Técnico Medio. El área de formación especializada en esta alternativa de estudio define el campo de formación
Enviado por ehudhyz2 / 287 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTENA EDUCTIVO
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Trabajos: ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: nohemymunoz 22 octubre 2011
Enviado por MARIALEIDUALINA / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
El Ideario Bolivariano
EL IDEARIO BOLIVARIANO 1. Nos permite encontrar ideas pertinentes para salir del estado de servidumbre y erigir un pueblo con conciencia, política, social y moral. 2. Permite fortalecer nuestra identidad latinoamericana y rescatar nuestra memoria histórica de lucha, asimismo reivindicar la autodeterminación y la soberanía de nuestros pueblos. 3. Se pueden aplicar en teoría y en práctica la conciencia liberadora e interpretar los sueños liberadores de nuestros pueblos. 4. Fortalece la construcción de un estado
Enviado por yosimota / 366 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Bolivariano
En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto enmarcado dentro de
Enviado por merlydacosta / 808 Palabras / 4 Páginas -
Rol Del Docente Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades De Educacion Especial Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
La Educación Inicial Es una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años, o cuando ingrese al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende dos niveles: maternal y preescolar, con base en el artículo 103 de la CRBV que establece: “La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde
Enviado por estudiante2012 / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
1. EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3
Enviado por MARIANNFRE / 781 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Bolivariano En El Marco De La Sociedad, El Estado Y La Constitucion
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Aldea “Alonso de Ojeda” Maracaibo Edo. Zulia Materia: Sociedad, Estado y Constitución Profesor(a): Fanny Ferreira PENSAMIENTO BOLIVARIANO EN EL MARCO DE LA SOCIEDAD; EL ESTADO Y LA CONSTITUCION Nombre: Inés Urdaneta C.I: 18.624.514 Estudio jurídico 2° semestre Maracaibo; 19 de Mayo del 2012 Principios Bolivarianos El Libertador amaba la Libertad y la igualdad, principios russonianos que entraron en vigencia con la Revolución Francesa, y muy conversados con
Enviado por inesvanessa / 2.902 Palabras / 12 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
APRENDER A VIVIR Y A CONVIVIR Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales. Se trata de un aprendizaje valioso en sí mismo e imprescindible para la construcción de una sociedad más democrática, más solidaria, más cohesionada y más pacífica. Así lo recogía el Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo
Enviado por airybeatriz / 2.473 Palabras / 10 Páginas -
Diferencias Entre Curriculum Nacional Y El Bolivariano
La Ciencia La ciencia puede ser de actividad ó de investigación, estas dos son de mucha importancia en lo que es la vida social. También es la más deslumbrante y asombrosa de la cultura cuando es considerada como un bien en él mismo, se podría decir que es una actividad productora de nuevas ideas; es decir, la investigación científica. La ciencia puede ser también el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades,
Enviado por glendisal / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Liceos Bolivarianos
Centro de Educación Ambiental “Francisco Tamayo” Se concibe como un espacio pedagógico que aborda el ambiente desde una estrecha relación naturaleza-hombre, con una visión integral, trabajando desde la realidad en la construcción de las posibles soluciones a las problemáticas ambientales, siempre contando con la participación de todos los actores del proceso educativo. Este programa promueve la investigación como herramienta fundamental para la producción de un conocimiento transformador. Objetivo Fortalecer la calidad educativa de los docentes
Enviado por dianabosque / 468 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Aldea “Alonso de Ojeda” Maracaibo Edo. Zulia Materia: Sociedad, Estado y Constitución Profesor(a): Fanny Ferreira PENSAMIENTO BOLIVARIANO EN EL MARCO DE LA SOCIEDAD; EL ESTADO Y LA CONSTITUCION Nombre: Inés Urdaneta C.I: 18.624.514 Estudio jurídico 2° semestre Maracaibo; 19 de Mayo del 2012 Principios Bolivarianos 1. ANALISIS DE LA TEORIA PSICOSEXUAL DE SIGMUND FREUD. Freud era un neurólogo practicante que formuló su teoría del desarrollo humano a
Enviado por gaguilar1035 / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
Curriculo Nacional Bolivariano De La Educación En Venezuela
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo Nacional Bolivariano Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano Caracas, septiembre de 2007 Ministerio del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro Directora General de Currículo Alba Pérez Revisión y Corrección de Textos: Lic. Edwin Díaz Muzaly Prof. Maigualida Pinto Dra. Silvia Vidal Prof. Jorge Blanco
Enviado por megabarranco / 15.853 Palabras / 64 Páginas -
. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Fundamentos Pegagogicos — Presentation Transcript • 1. • 2. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ideario Bolivariano Árbol de las tres raíces Bolívar – Rodríguez - Zamora Ideas educativas de Belén Sanjuán Colina (Educación Integral) Ideas educativas de Luis Beltrán Prieto Figueroa (Estado Docente) • 3. “ El Maestro” “ El Líder” “ General del Pueblo Soberano” La Educación Popular El Poder Moral Visión geopolítica de integración Latinoamericana El Desarrollo Endógeno:Igualdad y Productividad Base ideopolítica
Enviado por FRANCISANYE / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Diferencias Entre El Curriculo Educacion Inicial 2005 Y Curriculo Bolivariano De Educacion Inicial 2007
PLAN SEMANAL MATERNAL SEMANA: 16/4/2012 Al 20/4/2012 CENTRO: C.I.R “Padre José María Rivolta”. GRUPO: Maternal “C”. EDAD: 2 a 3 años DOCENTES: Grecia Alvarez y Leyda Colmenares DIAGNOSTICO: Al observar a los niños y niñas del Maternal “C” del C.E.I “Padre José María Rivolta” se ponen de manifiesto las siguientes fortalezas y debilidades. FONMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Las niñas Aniris y Eislesmar se acercan a la maestra del 3ª nivel y comienzan a conversar con
Enviado por GreciaAlvarez / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
Humanismo Bolivariano
LA ESCLAVITUD INDIGENA EN VENEZUELA Introducción La esclavitud es, como dijo el gran Bolívar, “la infracción de todas las leyes, la violación de todos los derechos.”Sin la igualdad acaban todas las libertades, todos los derechos; y con la esclavitud no hay igualdad. La esclavitud es el estado social definido por la ley y las costumbres como la forma involuntaria de servidumbre humana más absoluta. Un esclavo se caracteriza porque su trabajo o sus servicios se
Enviado por ZULAYROJAS / 10.110 Palabras / 41 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Es la acción y efecto de prevenir (preparar con anticipación lo necesario para un fin, anticiparse a una dificultad, prever un daño, avisar a alguien de algo). Por ejemplo: “La mejor forma de combatir el SIDA es la prevención”, “El Gobierno ha lanzado una campaña de prevención para evitar la propagación del dengue”, “Mi padre es muy precavido a la hora de salir
Enviado por eveney / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
Humanismo Bolivariano
Humanismo Bolivariano filosofia el humanismo bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del
Enviado por Jhoda / 5.615 Palabras / 23 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Relación de inclusión entre conjuntos ________________________________________ A veces, como ya has comprobado en los distintos ejercicios, unos conjuntos tienen unos pocos elementos más que otro, es decir, todos los elementos de uno de ellos están en el otro, en ese caso diremos que uno de ellos está contenido en el otro. Diremos que un conjunto A está contenido en un conjunto B, si todos los elementos del conjunto A están en el conjunto B. Que
Enviado por MaBetsimar1993 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
DIAGNOSTICO El Simoncito “el nuevo Republicano, esta ubicado en el Barrio Eleazar Lopez Contreras. Sector el Galicio, por el frente esta la posada turistica Queniquea, diagonal el supermercado ARFRA. Es una institucion que cuenta con: 1 huerto escolar, donde se puede observar árboles frutales como mandarina, tomate de arbol, granadina, vegetales como cebollin, perejil, cilantro ahuyama, carotas, cuenta con una cocina, comedor dos baños una oficina dos aulas, una para niños (as) de 0 a
Enviado por gabriela30102008 / 418 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
La estructura del sistema escolar venezolano ha venido sufriendo cambios sustanciales desde la llegada al poder del Presidente Hugo Chávez, quien ha propuesto un nuevo paradigma con el Sistema Educativo Bolivariano, el cual fundamenta la educación como un continuo humano, en ese sentido, se propone atender los procesos de enseñanza y aprendizaje en concordancia a los momentos del desarrollo de cada edad, es por ello que contempla varios niveles y etapas. Tomando en consideración lo
Enviado por ismaelalejandro / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO
Las necesidades e intereses de la nueva república hacen necesario la revisión y profundización en la construcción del currículo bolivariano, que de respuesta y concretice los procesos de aprendizajes para que estos sean acordes a las inquietudes de un pueblo que busca cambios reales, de conciencia y de corazón, con el fortalecimiento de los valores. Cabe resaltar que nuestra sociedad se encuentra atravesando un proceso de cambio que ha producido muchas luchas entre el pueblo,
Enviado por MARYEUEGENIAFLOR / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Influencia De La Concepcion Humanista Y Ideario Bolivariano
INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de calidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser
Enviado por roseikis / 452 Palabras / 2 Páginas -
Ideario Bolivariano Proceso Popupar Y Conyuntura Historica
IDEARIO BOLIVARIANO PROCESO POPULAR Y COYUNTURA HISTORICA Esta Herencia Histórica Libertaría se alimenta de 5 fuentes las cuales son: Resistencia indígena: Cuando los europeo llegaron a Abya-yala como llamaban los indígenas a Kuna de Panamá al Continente Americano, se emprendió una resistencia por parte de los aborígenes en contra de la dominación extrajera a su territorio. Los europeo contaban con un predominio militar, la cual fue enfrentada valientemente por los indígenas durante cientos de años,
Enviado por jenniferka / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
El Humanismo Bolivariano
LOS VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE HOY ¿SE APRENDEN O SE ADQUIEREN? Hoy día el papel de la escuela en la formación en valores de los estudiantes se encuentra sobrevaluado. La sociedad y el gobierno culpan de una manera frívola e irreflexiva a las instituciones educativas de ser las responsables de la decadencia de los valores de los estudiantes que tienen la responsabilidad de educar. Sin embargo, la sociedad en su conjunto y
Enviado por mayerlinrojas717 / 640 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Coordinación del Estado Sucre Aldea “José Martí“ SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES Facilitador: Prof. Julio Roque Integrantes: Abby Hernández. CI. 10.461.564 Lisbeth Millán. CI. 11.829407 Tomas Pereda. CI. 17.540.226 Pablo Pereda. CI. 16.484.976 Airelys León. CI. 15.110.182 Cumaná, Diciembre del 2010 SISTEMA EDUCATIVO El sistema educativo es
Enviado por fionab / 3.007 Palabras / 13 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Durante los últimos catorce años en nuestro país se ha venido forjando un proceso de cambio y transformaciones en muchos ámbitos de nuestra sociedad y la educación no se escapa de dicha transformación, de acuerdo a este proceso el sistema educativo venezolano fue reformado a partir del año 1999, donde tiene su origen el cambio al nuevo diseño curricular, el cual está enmarcado en el nuevo proyecto país que propone la refundación de la Nación
Enviado por rosadesalazar / 805 Palabras / 4 Páginas