APRENDIZAJE SOCIAL

APRENDIZAJE SOCIAL.

Socialización: hecho en que el individuo aprende por el contacto con la sociedad.

- No es conocimiento que el hombre o individuo adquiere en forma particular ni recibidos por el contacto con otros.

- Es conocimiento común compartido por todos, de trascendencia social. Este proceso es de control social, tiene por finalidad, hacer que la persona se sienta confortable en un sistema sociocultural ordenado. Lo fundamental es qué se aprende, no quién ni cómo aprende. El ser humano, en su naturaleza, se siente atraído por ideas, cosas o situaciones que quiera conocer – aprender.

La respuesta o reacción: es la interacción entre el que aprende y la cosa aprendida. Aquí cabe resaltar la importancia de las recompensas y los castigos que refuerzan o facilitan la respuesta del individuo en su empeño de aprender.

PROCESO DE APRENDIZAJE SOCIAL.

Desde el punto de vista Sociológico

- tiene condicionantes

- tiene limitaciones

Es un proceso que se desenvuelve con la gente y entre la gente y que implica siempre relaciones sociales.

Procesos Sociológicos de aprendizaje más importantes. a- Imitación b- Competición

Imitación: acción humana por la que se tiende a reproducir con mayor o menor exactitud el comportamiento de los demás.

(niños que remedan a sus padres. Adolescentes o adultos que adoptan características de personas a quienes aprecian o admiran. En el uso de la moda también se puede dar, en procedimientos educativos, etc.)

Competición: proceso estimulador en el que dos o más personas rivalizan entre sí en la prosecución del saber.

Tiene importancia en el aprendizaje social de los niños. ( el niño tiene deseo de lograr la aprobación de los demás)

También es fuerte en todo el área del status social, donde se acostumbra, por ejemplo, no ser menos que el vecino.

Es significativo que el aprendizaje social alcance en las culturas más desarrolladas y flexibles su máxima competitividad.

El aprendizaje por competición muestra que la gente aprende y se configura según las formas reconocidas de comportamiento en sociedad y rehuye las formas que se desaprueban.

El contacto y la comunicación: son prerrequisitos del aprendizaje social.

- niños alejados de la sociedad no tendrán un aprendizaje social

- el número y la calidad de los contactos y las relaciones que tiene una persona a o largo de su vida son también, hasta cierto punto, la medida del grado alcanzado en su socialización.

OBSTACULOS DE LA SOCIALIZACIÓN NORMAL

Socialización normal: proceso que produce el mínimo de conocimientos necesarios a una persona para vivir en su sociedad particular.

El término “normal” es indeterminado, la sociedad no exige de sus miembros el mismo grado y calidad en la respuesta.

- de unos se espera más que de otros.

- Algunos pueden o quieren responder con más prontitud que otros.

- Nadie puede explotar por sí solo todas las potencialidades de su sociedad y su cultura. Por muy brillante y ambiciosa que sea la

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