Agresividad En Los Niños

UNIVERSIDAD DE SONSONATE

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y CIENCIAS SOCIALES

LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS

CATEDRA: METODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

CARRERAS: LICENCIATURA EN CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

DE EMPRESAS.

CICLO: 01 – 2014

CATEDRATICO: LICENCIADO RUTILIO ANTONIO DURÁN PINEDA

SONSONATE, 20 DE JUNIO DE 2014

TEMA:

LA AGRESIVIDAD DE LOS NIÑOS

UNIVERSIDAD DE SONTONATE

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

RECTOR:

ING. JESÚS ADALBERTO DÍAZ PINEDA

SECRETARIA GENERAL:

LIC. ANA MARÍA DE LOS ÁNGELES RODRÍGUEZ SALAZAR

DECANO DE LA FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES:

LIC. RICARDO ALFONSO CRUZ MENJÍVAR

ASESOR:

LIC. RUTILIO ANTONIO DURÁN PINEDA

SONSONATE, EL SALVADOR, CENTRO AMERICA

AGRADECIMIENTOS

DEDICATORIA

A DIOS TODOPODEROSO: que durante todo este tiempo estuvo acompañándonos, iluminándonos y guiando a cada uno de nosotros durante el proceso de investigación hasta llegar a nuestra meta.

A NUESTROS PADRES: que con su amor incondicional nos han apoyado en todo momento para brindarnos la fortaleza, paciencia y comprensión en los momentos más difíciles y nos motivaron a no rendirnos y seguir siempre adelante tras las adversidades.

A NUESTRO CATEDRÁTICO: Lic. Rutilio Antonio Durán Pineda por ser un excelente catedrático, por su dedicación, paciencia, esmero y profesionalismo. Nos dirigió durante todo este tiempo con el objetivo de enseñarnos y guiarnos par que en lo futuro seamos buenos profesionales

Muchas gracias a todos por estar siempre acompañándonos en este camino

PAGINA DE ADVERTENCIA

Por este medio, se declara que este trabajo de investigación titulado:

LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS. Queda únicamente a responsabilidad de los investigadores que presentamos este documento.

INDICE

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad demostrar e identificar los principales factores que generan Agresividad en los niños y las niñas del Centro Escolar Dr. Humberto Romero Albergué de primero y segundo ciclo, turno matutino; presente por medio de encuestas y gráficos que muestran el porcentaje de niños que presentan actitudes agresivas antes durante y después de clases y como esto afecta su aprendizaje.

• OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores que inciden en el comportamiento Agresivo de los niños, así como sus consecuencias en el centro escolar.

• OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar qué acciones generan un comportamiento agresivo en el niño dentro y fuera del salón de clases.

 Analizar ante que situaciones escolares muestran agresividad los niños.

• DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL

En esta investigación los sujetos del estudio serán los alumnos de 1er y 2do ciclo del Centro Escolar Dr. Humberto Romero Albergue.

Se tomara la participación de 226 alumnos

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

AGRESIVIDAD INFANTIL

1.1 DEFINICION

La agresividad infantil constituye, una de las principales quejas de padres y docentes respecto a los niños, dándose con frecuencia este tipo de problemas, en este sentido la agresividad infantil ha llegado incluso hasta casi a acaparar el significado del término trastorno de conducta, que referido a niños se ha llegado hasta a demandar ayuda especializada por los psicólogos.

La agresividad infantil constituye, una de las principales quejas de padres y docentes respecto de los niños, dándose con frecuencia este tipo de problemas, en este sentido la agresividad infantil ha llegado incluso hasta casi a acaparar el significado del término trastorno de conducta, que referido a niños se ha llegado hasta a demandar ayuda especializada por los psicólogos.

Se habla de agresividad cuando se provoca daño a una persona u objetos. La conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico y psíquico. En el

caso de los niños se presenta generalmente en forma directa, ya sea en forma de

acto violento físico (patadas, empujones, etc.) como verbal (insultos, palabrotas,

etc.), pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según

la cual el niño arremete contra los objetos de las personas que ha sido el origen

del conflicto, o agresividad contenida

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