Analizando las actitudes frente al envejecimiento
Enviado por Camila Cuevas Carrasco • 2 de Julio de 2023 • Trabajos • 1.263 Palabras (6 Páginas) • 56 Visitas
Trabajo Nº 1: Analizando las actitudes frente al envejecimiento
Estimado/a estudiante:
Sobre la base de los contenidos conceptuales y procedimentales revisados en clases, lecturas y materiales complementarios, a continuación, te invitamos a desarrollar el trabajo de la unidad 1.
Objetivo(s) del trabajo:
- Identificar las actitudes frente al envejecimiento en personas de su entorno, mediante la aplicación del cuestionario “Mi envejecer”, para así describir el edadismo presente.
Lee con detenimiento las instrucciones para el desarrollo de las actividades requeridas y toma en consideración el tiempo disponible para su entrega (desde el inicio al cierre de la presente unidad temática). Fuera de este plazo, la evaluación ya no estará habilitada para ingresar tus respuestas.
Antes de comenzar, te alentamos a revisar en detalle el instrumento de evaluación, en él se especifica cada aspecto que se considerará para la revisión del trabajo. Si tienes dudas sobre alguno de sus puntos, puedes plantearlas al docente online mediante los canales formales de comunicación del curso.
Se apreciará la originalidad y honestidad académica, se penalizará la falta de referencia de fuentes bibliográficas utilizadas y/o el plagio de material (ver normas de aprobación y participación).
I. Instrucciones
Estimadas/os estudiantes, deberán aplicar un total de ocho cuestionarios “Mi envejecer” (CME) (Zarebski, 2014) a personas mayores de 21 años. A continuación, se explicará el procedimiento.
Paso 1: Conformar grupo de cuatro integrantes.
Paso 2: Buscar a ocho personas mayores de 21 años, quienes accedan libremente a contestar el CME. Podrá ser aplicado a personas de 59 o menos años utilizando la versión indicada para esta población (Vm), o personas de 60 años y más (VM). Deberán procurar que la versión utilizada sea la correcta para cada población.
Paso 3: Las personas participantes de la investigación deberán firmar un consentimiento informado (se adjunta un consentimiento de la asignatura como recurso anexo).
Paso 4: Una vez aplicados los instrumentos deberán realizar una descripción de los edadismos presentes en los/as entrevistados/as. Para ello analizarán cada una de las respuestas del cuestionario.
Paso 5: Con la información analizada, deberán realizar un informe de 4 páginas de análisis, describiendo los resultados encontrados y analizándolos a la luz de la teoría presentada en la unidad 1.
Paso 6: El grupo deberá entregar el informe de acuerdo con lo señalado en el presente documento, incluyendo en los anexos los ocho cuestionarios escaneados y los ocho consentimientos informados respectivos. Si el grupo no dispone de escáner, se podrán utilizar aplicaciones para celulares inteligentes, como, por ejemplo, CamScanner. Debe enviarse un solo documento que incluya todo lo solicitado.
Importante: si el grupo entrevista a participantes menores de 59 años y mayores de 60 años, deberán presentar los resultados en forma separada, identificando que aplicaron cada versión del cuestionario.
II. Material de apoyo para el trabajo
El material de apoyo contempla las dos versiones del cuestionario “Mi envejecer” (Zarebski, 2014), versión Vm para personas menores de 59 años y la versión VM para personas de 60 años o más. Adicionalmente, se adjunta un modelo de consentimiento informado.
III. Indicaciones de formato y estilo
Para el desarrollo de tu trabajo, considera los siguientes aspectos:
- Formato de entrega: archivo de Word.
- Extensión: extensión máxima de cuatro carillas para el análisis. Adicionalmente debe contar con portada, referencias bibliográficas y anexos.
- Formato de presentación: en textos utiliza la norma APA 7.ª edición, letra Arial 12 para texto plano y 16 para títulos; interlineado 1,5; alineación justificada para párrafos y centrada para imágenes; margen superior e inferior de 2,5 cm izquierdo y derecho.
- Otras indicaciones: la portada debe contener el logo de la universidad, a su vez indicar la escuela, asignatura, tutor/a, integrantes y fecha del trabajo. Para el envío, se debe seleccionar un integrante del grupo, quien realizará la labor de subir el trabajo en la plataforma.
Este trabajo debe desarrollarse de forma grupal. Una vez que lo hayan desarrollado, guárdenlo en un archivo y luego elijan un miembro del grupo para que lo envíe siguiendo el ejemplo:
Trabajo1nombre // Trabajo1JuanaRosal
Calificación:
Puntualidad y extensión |
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Aspectos formales |
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Estructura del escrito |
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Uso de referencias y citas |
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Aplicación de instrumentos y consentimiento informado |
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Contenidos |
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