Calidad de la educacion

ÍNDICE

Introducción 3

2.- Experiencia en México 4

3.- ¿Qué es ISO 9001-200? 4

4.- Documentando un sistema de gestión de calidad 5

5.-Conclusión 5

Bibliografía 6

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INTRODUCCIÓN

Primeramente la autora Yzaguirre Peralta nos induce con la interrelación académica entre los niveles educativos es una cuestión de calidad poco abordada por los diferentes programas y proyectos emprendidos en los países de Latinoamérica, entre ellos México, siendo éste tema de gran relevancia, esto es derivado a que los resultados obtenidos son muy importantes porque esto permite determinar si lo estimado académicamente por un nivel, es pertinente para el siguiente y si cuenta con una secuencia de criterios de formación para el estudiante.

Es por ello que hace una breve reflexión que “calidad de la educación” incluye varias dimensiones o enfoques, completamente entre sí, la primera es la eficacia: es lograr que los alumnos aprendían lo que está establecido en los planes y programas curriculares, al cabo de determinados ciclos o niveles, una segunda está referida a qué es lo que se aprende en el sistema y a su pertinencia en términos individuales y sociales; finalmente una tercera a la que se refiere a los procesos y medios que el sistema brinda a los alumnos para el desarrollo de su experiencia educativa.

Por lo que respecta a la evaluación nuestra autora hace hincapié que “es un factor importante de calidad” toda vez que si un sistema educativo se ha planteado como meta la calidad en la educación que ofrece, es necesario se establezcan mecanismos de evaluación en su conjunto, para analizar los aprendizajes de los estudiantes, los procesos educativos, el currículo, los profesores y las escuelas.

En este contexto pues como bien lo señala la autora es un hecho que la evaluación es un factor necesario para contextualizar la calidad educativa.

2.-EXPERIENCIA EN MEXICO

En el ciclo escolar 2002-2003 en nuestro país se creó el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), organismo encargado de sentar las bases para la evaluación nacional en México, que en conjunto con diversas autoridades educativas crearon el Compromiso Social por la Calidad de la Educación, el cual consta de siete puntos:

1. Justificación de la razón de la iniciativa. Transformación de la educación en México.

2. Diagnóstico. Se obtienen los

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