DIFICULTADES PARA LOGRAR UNA MOTIVACIÓN Y AUTO DISCIPLINA EN LA SALA “DIFICULTADES PARA LOGRAR UNA MOTIVACION Y AUTODISCIPLINA EN LA SALA”

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SEMINARIO INVESTIGACION-ACCION

INVESTIGACION:

“DIFICULTADES PARA LOGRAR UNA MOTIVACION Y AUTODISCIPLINA EN LA SALA”

POSTITULO EN PEDAGOGIA PARA DOCENTES DE NIVEL SUPERIOR QUE SE DESEMPEÑAN COMO DOCENTES EN LA ESPECIALIDAD  DE LA EDUCACION MEDIA TECNICO PROFESIONAL

PROFESOR          : MARCELO ROJAS BARROS

PROFESOR GUIA: ELIZABETH ANDAUR COSSIO

IQUIQUE-CHILE

2011

0.1.- DEDICATORIA:

        A mi esposa Carolina, por su constante apoyo desde el comienzo de este postitulo, quien me dio fuerzas para seguir adelante en mis debilidades y las esperanzas para terminar con éxito.

        A mis hijos Karol y Marcelo, por su paciencia  al no estar junto a ellos durante las horas que dediqué a mis estudios, pero espero comprendan que es esta la forma, sin importar la edad ni el tiempo, de lograr las metas que nos proponemos en la vida.

        A mi madre, cuyo ejemplo de terminar sus estudios básicos y medios después de nuestra crianza, fueron para mí, la motivación para seguir estudiando en mi madurez lo que más anhelaba.

0.2.- AGRADECIMIENTOS:

        Mis agradecimientos al cuerpo de docentes de la Universidad Arturo Prat, quienes me transmitieron sus conocimientos y experiencias, en especial a mi profesora tutora Elizabeth Andaur.

        Su profesionalismo, fue sin duda, lo que me        Incentivó estudiar y conocer más el área de la pedagogía y así  llegar hasta el final de este postitulo. Son ustedes un ejemplo significativo de lo que debe ser un docente,  con sólidos conocimientos y  notable presencia.

0.3.-INDICE GENERAL

                                                                                      Pagina

1.0 INTRODUCCION                                                                 05

2.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA                                        07

        2.1 Antecedentes del problema                                                07

        2.2 Preguntas de Reflexión                                                 08

        2.3 Problemas que se abordan                                                08

        2.4 Objetivo General                                                        08

        2.5 Objetivo especifico                                                        09

        2.6 Delimitación del Problema                                                09

        2.7 Justificación de la investigación-acción                                10

3.0 MARCOS EN LOS CUALES SE INSCRIBE LA INVESTIGACION        11

        3.1 Marco Teórico                                                                11

        3.2 Marco Contextual                                                        16

                3.2.1 Propuesta Educativa                                                18

                3.2.2 Visión                                                                19

                3.2.3 Misión                                                                19

                3.2.4 Valores                                                         19

                3.2.5 Principios                                                        19

                3.2.6 Orientación                                                        20

                3.2.7 Características del curso 3ºC                                21

        3.3 Marco Conceptual                                                        21

4.0 REALIZACION DE LO PROYECTADO                                        30

        4.1 Diagnostico Aplicación Pre Test                                        30

        4.2 Gráficos de resultado                                                        31

        4.3 Diseño de la intervención                                                32        

5.0 INTERVENCION                                                                36

        5.1 Descripción de la Intervención                                        36        

        5.2 Registro del Campo                                                        36

        5.3 Análisis y Sistematización de Resultados                                39

        5.4 Reflexión Crítica                                                        39

6.0 RESIGNIFICACION                                                                40

        6.1 Conclusiones del trabajo                                                40

        6.2 Proyecciones del Trabajo                                                41

        6.3 Bibliografía                                                                41

        6.4 Linkografía                                                                41

ANEXOS                                                                                42

CAPÌTULO I

1.0.- INTRODUCCIÓN

        En el presente informe de “Seminario Investigación Acción”, quise abordar  la problemática   relacionada a la motivación y dirección del orden en la sala, debido a que es una queja recurrente en los profesores acerca de sus alumnos, la falta de disciplina generada en la sala de clases. Las interrupciones, las actividades incompletas, el ruido, las agresiones, entre otros, son algunos de los problemas que frecuentemente se mencionan en el ámbito de la conducta de los estudiantes.

        Cabe señalar que mi única experiencia de pedagogo con alumnos adolescentes fue durante mi clase para este seminario, pues  mi trabajo como docente la realizo como relator en la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, con alumnos adultos y  profesionales afanosos de absorber mis competencias que he alcanzado durante mis veintisiete años de carrera como administrador.

        Es por eso que mi desafío hacia esta problemática, fue prácticamente el doble, pues entregar conocimientos del ámbito logístico hacia un aula con jóvenes que  solo desean terminar sus estudios en el área de la mecánica industrial, del Liceo Luis Cruz Martínez, donde tuve que aplicar estrategias para mantener la disciplina, motivación  e interés para que comprendieran sobre esta desconocida e interesante especialidad.

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