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Desarrollo de la filosofia organizacional


Enviado por   •  11 de Noviembre de 2018  •  Ensayos  •  1.581 Palabras (7 Páginas)  •  93 Visitas

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Nombre del Alumno:.

Matricula: .

Nombre del Módulo: .

Evidencia de aprendizaje: .

Fecha de Elaboración: .

Nombre del Asesor: .

DESARROLLO

Diagnostico Interno

Para hacer el análisis interno de la escuela quiero comenzar con mencionar todas las fortalezas con las que cuenta la organización, encuentro que la empresa cuenta con una plantilla de profesores sumamente calificados para impartir sus clases tanto en las materias curriculares como en las clases de lengua extranjera.

Cuenta con personal suficiente para la realización de las tareas dentro de la empresa, cuenta además con horarios de atención que cubren las necesidades de muchas personas, cuenta también con cursos especializados para aquellas personas que requieren una preparación especializada.

La institución está muy bien ubicada ya que se localiza en el centro de la ciudad esto es una ventaja muy grande ya que es accesible desde cualquier punto de la ciudad

Por otro lado, es inevitable notar que existen varias áreas de oportunidad dentro de la institución, comencemos por mencionar que existe un distanciamiento entre profesores mexicanos y profesores extranjeros siendo los primeros quienes se quejan de la existencia de preferencias hacia los profesores extranjeros

Esto a raíz del sentimiento de que a los profesores extranjeros se les da preferencia a elegir los horarios de trabajo en los que estarán laborando, perciben mejores sueldos.

Esto podría no ser del todo cierto, pero es una situación problemática que provoca distanciamiento entre profesores y dificultando el trabajo en equipo.

Por otro lado, también tenemos quejas en otras áreas las quejas también están presentes en el área administrativa se desconocen las funciones que les corresponden, constantemente trabaja más del tiempo establecido en su jornada de trabajo y no hay una claridad en cuanto a quien es su jefe, ya que constantemente están apoyando en todas las tareas dentro de la escuela.

Si revisamos las demás áreas encontraremos que los empleados de la cafetería y los de intendencia comparten funciones, esto es inaceptable ya que no podemos tener trabajando el área que se encarga de mantener el orden y la limita de la institución con el área que prepara los alimentos, es una mala práctica que se debe erradicar.

Todos estos problemas internos terminan por facilitar la rotación de personal generando que el trabajo sea más difícil debido a la inexperiencia de los empleados.

Además de todo esto las instalaciones son viejas y necesitan mantenimiento, están adaptadas y con esto entendemos que cumple con los requisitos mínimos para desempeñar su función. Ejemplo de esto es el estacionamiento es un área adaptada con una capacidad máxima de 8 autos que la hacen ineficiente para brindar servicio a todos los usuarios de las instalaciones.

Fortalezas

  1. Profesores calificados.
  2. Ubicación de las instalaciones.
  3. Experiencia por parte de directivos.
  4. Apertura al cambio.
  5. Desarrollo de nuevos proyectos.

Debilidades

  1. Instalaciones adaptadas para diferente propósito.
  2. Rotación del personal.
  3. No se declaran funciones específicas para empleados.
  4. No realizan juntas para ver el estatus del plantel
  5. No hay trabajo en equipo.

Diagnostico Externo.

Analizando la institución desde fuera, encontramos que cuenta con amplia experiencia, ya que, cuentan con más de 30 años de servicio y atención a los ciudadanos locales y extranjeros que requieran hablar una segunda lengua.

También encontramos que al tener varios años de servicio la escuela cuenta con una buena imagen ante la sociedad, esto genera que los residentes extranjeros apoyen a la institución para el otorgamiento de becas a los alumnos que lo necesiten.

Este último punto ayuda a desarrollar el compromiso de los alumnos con la escuela ya que al juntando los años de experiencia con la imagen que tiene ante la sociedad y el apoyo que brindan los residentes extranjeros hace que los alumnos se sientan motivados a concluir sus estudios.

No podemos dejar de lado que ante os ojos de sociedad el trato que reciben los alumnos locales como los extranjeros es el mismo, esta institución trata de manera igualitaria a todos los alumnos y brinda la misma atención a toda la sociedad, dando muestra de que esta institución está comprometida con la sociedad en general.

Por otro lado, las instalaciones datan del tiempo de la colonia por lo que el valor histórico es importante, esto ha llamado la atención del gobierno del estado para tratar de expropiar el complejo, esto puede ser un problema si en algún momento se llega a dar ya que no cuentan con otro edificio donde puedan seguir atendiendo a la sociedad.

Si la expropiación se diera en algún momento podría generar gastos extra ya que posiblemente tendrían que pagar algún tipo de renta para usar otras instalaciones.

En cuanto a proveedores se refiere tienen una buena imagen de la institución ya que los pagos son puntuales y hace compras justas de acuerdo con lo que necesita.

Al contar con varios horarios de atención la sociedad ve el compromiso que tiene y al mismo tiempo es claro que la sociedad es testigo del profesionalismo y la calidad educativa con la que cuenta y que es de las mejores a nivel nacional.

Oportunidades.

  1. Constante llegada de extranjeros a la región.
  2. Visión positiva por parte de los usuarios.
  3. Apertura de nuevos proyectos en la región.
  4. Apertura de licenciaturas por la tarde.
  5. Única institución con el nivel académico adecuado.

Amenazas

  1. Instalaciones deterioradas o viejas.
  2. Mala imagen ante los trabajadores.
  3. Mala o nula organización de funciones.
  4. Posibilidad de expropiación del edificio.
  5. Poca disponibilidad de edificios en caso de expropiación de la propiedad

CONCLUSION.

En conclusión, encuentro que para cualquier actividad es importante llevar a cabo una gestión de la misma, no podemos realizar algún trabajo o manejar una situación por mucha experiencia que se tenga sin la gestión organizacional.

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