Dosificaciones Para Maestros

DOSIFICACION MULTIGRADO 1° PARTE

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO

FORMACION CIVICA Y ETICA Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compañeros lo manifiestan.

P. 14-15 Reconoce las diversas manifestaciones de sus emociones, su influencia y posibles efectos en otras personas.

P. 42-45 Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.

P. 42 Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable.

P.38-48 Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula sus impulsos.

P35 y 48 Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás.

P. 33-34

P. 46-48

EDUCACION ARTISTICA Emplea expresiones corporales para comunicar eventos de su vida cotidiana.

P. 32 Sigue el pulso musical con movimientos corporales e instrumentos de percusión.

P. 20-23 Expresa corporalmente diferentes maneras de relacionarse con objetos e individuos en el espacio personal.

P. 30-31 Realiza una secuencia dancística sencilla a partir de una historia.

P. 32-34 Elabora una secuencia dancística, reconociendo la relación que exite entre la danza u otras artes escénicas.

P. 33-42 Distingue los elementos básicos de los bailes folklóricos de México y el mundo.

P. 34-35

EDUCACION FISICA Emplea diferentes formas de comunicación para establecer acuerdos dentro y fuera de la escuela.

P. 44-47 Intercambiar opiniones con sus compañeros para establecer acuerdos que beneficien el trabajo colaborativo.

P. 14-15 Establece juicios argumentados sobre la congruencia y viabilidad de las propuestas propias y de sus compañeros.

P. 39-41-43-45-47-49-51 Muestra seguridad expresarse durante las actividades generando alternativas qu contribuyen a la resolución de los conflictos que se presentan.

P. 48-49

P.42-43

P. 32,40-41 Muestra seguridad y confianza al realizar las actividades, al tiempo que las traslada a su contexto familiar para compartirlas.

P. 36-37 Acuerda con sus compañeros formas de comunicación que le permita valorar la participación y el desempeño de los demás.

P. 49

CIENCIAS NATURALES Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido al frío, calor, lluvía y viento. P. 51-55 Describe tomando en cuenta el frío, el calor, la abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.

p. 51-54 Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida.

P. 60-61 Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua , suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforme el ecosistema y mantienen su estabilidad .

P. 60-63

Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades humanas P60-62 P. 68-69 Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.

P. 57-59 P. 66-67 Identifica que es parte del

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