ENSAYO PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN

TITULO

CINTHYA CAMARGO
ANDREA LÓPEZ

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
FACULTAD DE EDUCACION
PROGRAMA DE LIC. CIENCIAS SOCIALES
BARRANQUILLA
2020

TITULO

La globalización ha generado cambios en todos los ámbitos; La educación se ha fortalecido, la tecnología ha mejorado, la producción se ha tecnificado, los procesos de cada área se han tendido a una estandarización cada vez mayor. La educación es el desarrollo y mejoramiento de la sociedad, en ella encontramos diversas problemáticas las cuáles se hacen necesarias identificarlas y realizar investigaciones constantes para adquirir nuevos conocimientos que ayude en la resolución de problemas de esta práctica social, ya que la educación es la que modela, enseña y forma a una sociedad en particular.

El maestro, con mayor reconocimiento social, debe desarrollar una actitud constructiva y creadora en su nueva forma de hacer y desarrollar la innovación de la enseñanza en las instituciones, que incida en su manera de enseñar, y contraste la teoría y la práctica educativa a partir de la reflexión y el desarrollo de actitudes colaborativas y compartidas. Nos encontramos con nuevos retos que se deben enfrentar de manera diferente porque son nuevas generaciones que responden de otra forma, es por ello que  se debe recalcar y esclarecer las coyunturas o rupturas que se dan en nuestro presente, existe una línea entre las realidades y utopías que enfrenta el maestro del siglo XXI, la virtualidad, las nuevas juventudes y demás.

En la labor docente este requiere tener unas competencias específicas que le permitan desenvolverse de manera correcta en su ámbito con el fin de generar un aprendizaje significativo que trascienda a la vida de cada estudiante, y estos son los siguientes capacidad de asombro, investigador, un conocedor del entorno, capacidad de reflexión sobre la práctica, una actitud autocrítica, tolerancia a la incertidumbre y dominación de las nuevas tecnológicas pero sobre todo esto hay un ingrediente especial y es la fe de creer que su trabajo impacte la vida de cada ser humano al cual se está dirigiendo e interiorizar que en todo persona a la cual se dirige hay grandeza, capacidades, destrezas, valores que son necesarios potenciar y cultivar.

Según (Hernández Vivas, 2019), en su artículo en emisorauniminuto.com expresa que “La educación es un pilar para el desarrollo próspero de la sociedad y el funcionamiento de la democracia, es por esto que su calidad refleja los intereses y sentires políticos de la clase gobernante de cada país. No obstante, en Colombia este tema representa un problema que parece no tener solución y esto se debe, en gran parte, a la falta de recursos o al disgusto de muchas personas con el sistema educativo en el que el país está inmerso”. La educación es un derecho fundamental e indispensable por lo cual todas las personas deben tener acceso, tiene como objetivo brindar a cada una de ellas su pleno desarrollo, la participación en sociedad y el fortalecimiento al respeto de los derechos humanos. Una educación de calidad se evidencia cuando se logra adquirir las competencias y los conocimientos necesarios para asegurar el reconocimiento y el respeto permanente a todos los derechos humanos.

Es de nuestro total conocimiento que en el país la inversión por parte del gobierno a las instituciones educativas públicas es muy escaso esto compromete tanto a su infraestructura como a la calidad de la educación que en estas instituciones se imparte y son a estas donde la mayoría de las personas tienen la oportunidad de acceder, ya que ingresar a una institución educativa privada resulta siendo muy costoso.

El contexto actual en el que se encuentra el país gracias al COVID-19 es un fenómeno que ha tocado a todos, no nos deja un panorama muy claro en cuanto a la situación social y económica, dejando totalmente expuesta la enorme brecha en materia de innovación, conectividad y calidad en la educación.

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