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ESTUDIANTE NEGOCIOS INTERNACIONALES


Enviado por   •  28 de Agosto de 2013  •  317 Palabras (2 Páginas)  •  385 Visitas

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DAVID RICARDO

“David Ricardo es, sin duda alguna, el principal representante de la economía política clásica.”

Ricardo continuó con el trabajo que Smith comenzó tanto como se le fue permitido, sin elegir un camino que lo distanciara de las contradicciones que le fueron esenciales.

Esta puede ser, tal vez, la razón por la que en ocasiones se le haya restado importancia o se le reconociera sin mérito alguno.

Jevons estaba encasillado en que Ricardo había errado el camino al hacer la investigación económica; el estadounidense Carey creía los “Principios” como la inspiración de provocadores y turbulentos de la sociedad; por su parte un escritor contemporáneo que ensalzaba a Smith tachaba la obra de Ricardo como “la producción de un agente de bolsa judío iliterato”. Juicio mismo que no tenía prueba alguna. Puesto que Ricardo, escribió cincuenta años después de Smith, y el mismo expuso con más profundidad el funcionamiento del sistema económico.

En sentir de sus contemporáneos nativos y extranjeros, Ricardo era la primera figura de la ciencia.

David Ricardo (1772-1823) a su retiro de los negocios, dedico su tiempo a empresas intelectuales desde joven, aunque lo era cuando murió, dio a conocer al mundo los resultados de sus principales estudios. Su obra más importante, The Principles of Political Economy and Taxation, fue publicada por primera vez en 1817, pero la definitiva fue la tercera edición; publicada en 1821.

Autor de un gran número de ensayos (como es The High Price of Bullion, 1810) cuyas cartas y notas son de contenido importante. La edición completa de sus obras pone en práctica de los estudiosos un conjunto considerable de material inédito, pero sin hacer una corrección de la opinión sembrada sobre las contribuciones de Ricardo. Este por su parte, solo logra aumentar su admiración por parte de unos que ejercen a los talentos del hombre Ricardo.

Ricardo no tenía las ventajas de una educación académica.

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