Eduacacion A Distancia

1.1 Generalidades sobre el aprender a pensar

1.1.1 ¿Es posible aprender a pensar?

La respuesta a la pregunta anterior es la siguiente: en un nivel básico no se aprende a pensar, en un nivel experto sí. Para aclarar estas afirmaciones te pondré como ejemplo el proceso de respirar; todos respiramos pero no todos somos conscientes de cómo respiramos, ni tampoco de que existen diferentes tipos de respiración; de igual manera, todos pensamos pero a menudo no somos conscientes de cómo pensamos ni de que existen diferentes tipos de pensamiento y que con entrenamiento y disciplina podemos hacernos mejores pensadores.

Aprender a pensar es uno de los aprendizajes esenciales para la vida académica, personal y profesional en que se sustenta la educación en este siglo; supone el desarrollo de procesos mentales como observación, descripción, comparación, relación, análisis, síntesis, argumentación, solución de problemas, entre otros, así como la habilidad para darte cuenta (metacognición) de cómo aprendes y de cómo desaprendes. También requiere reconocer que pensar implica compromiso y actitud, pues a menudo resulta ser un acto al que nos resistimos y a veces hasta flojera suele dar pensar; sin embargo, es posible desarrollarlo con la práctica.

Aprender a pensar implica también aprender a reconocer tus propios pensamientos y las consecuencias que éstos tienen, así como aprender a expresarlos y defenderlos, también aprender a pensar tiene que ver con educar tu manera de pensar y ejercitarla, de la misma manera que te ejercitas para algún deporte.

Lo anterior supone que asumas una actitud ante el conocimiento y ante el aprendizaje, lo que te coloca en un papel protagónico en donde eres el principal responsable de tu aprendizaje, de tu formación y de tu actualización a lo largo de toda la vida, con el fin de que puedas responder con éxito a las demandas de una realidad social y productiva en constante transformación, que exige de ti un pensamiento analítico crítico y creativo en la solución de problemas tanto del trabajo, como de la vida personal, académica y profesional.

1.1.2 ¿Qué es el pensamiento?

Como término, el pensamiento es utilizado de forma genérica para definir los productos y procesos que la mente genera, incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación y todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean éstos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Esta definición pone énfasis en el pensamiento como producto y como proceso de la mente.

Otra manera de definir al pensamiento es como un proceso mental por el cual se conoce y se vive, en el sentido de que todo en la vida requiere de un proceso de cognición que tiene que ver con el acto de pensar.

1.1.3

...