El Aborto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZULA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO “ÁNGEL NORIEGA PÉREZ”

PAMPATAR – ESTADO NUEVA ESPARTA

JORNADAS INFORMATIVAS PARA LA PREVENCIÓN DEL ABORTO EN LAS ADOLESCENTES DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL LICEO BOLIVARIANO “ÁNGEL NORIEGA PÉREZ”

MUNICIPIO MANEIRO DEL ESTADO NUEVA ESPARTA

Integrantes:

Joancelys Guerra N°07

María Martínez N° 24

Juana Silva N° 32

Asesor(a): Mariana García

Pampatar, Marzo de 2012

INDICE

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema…………………………………………………. 03

Objetivo General………………………………………………………………. 05

Objetivos Específicos…………………………………………………………. 05

Justificación…………………………………………………………………..... 06

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación…………………………………………… 07

Bases Teóricas………………………………………………………………… 09

Bases Legales…………………………………………………………………. 12

Glosario de Términos…………………………………………………………. 16

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigación………………………………………………………… 21

Población y Muestra………………………………………………………...... 23

Técnicas e Instrumentos……………………………………………………… 24

Diagrama de Gantt…………………………………………………………….. 25

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Según Laudid (2010) “Es difícil conocer con exactitud la problemática real de los abortos en la adolescencia en nuestro País, ya que este proceder está catalogado como ilegal o tiene serias restricciones”(s/p), es por ello que no podemos abordar directamente el tema del aborto sin darnos un breve paseo por las situaciones que lo anteceden, comenzando por la sexualidad en la adolescencia.

Por su parte, Narda F. (2010) explica que, En su ansia por liberarse de la supervisión de los padres y de los adultos, “algunos adolescentes ven en el sexo un medio de demostrar su aptitud para tomar decisiones propias y de presentar cara a la escala de valores de la otra generación”(s/p). Cabe destacar por otra parte que en nuestros días los adolescentes toman como una prioridad la actividad sexual, considerando la falta de madurez ante una reacción responsable lo cual termina en el tal nombrado embarazo temprano (precoz).

El embarazo en adolescentes es un producto de la patología social: negligencia paterna, carencia afectiva, inseguridad, pobreza, ignorancia, violencia, entre otros. Ahora bien, Gerendas M. (1992) explica que, “La adolescente embarazada es la presa de la hipocresía de una sociedad que perdona sus actividades sexuales y condena su embarazo”(s/p). De este modo la reacción de los padres ante esta situación es incomprensible y principalmente discriminante, donde da lugar a severos e irracionales reproches. Ante esto la joven se siente sola para asumir el conflicto y con una gran carga de culpabilidad, es allí donde se toma la decisión incorrecta de recurrir al “aborto” como salida a la problemática planteada.

Por estas razones se plantea la problemática a fin de comunicar a través de jornadas informativas la prevención del aborto en las adolescentes del tercer año de educación media general del Liceo Bolivariano “Ángel Noriega Pérez”

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Desarrollar Jornadas informativas para la prevención del aborto en adolescentes del 3er año de educación media general del Liceo Bolivariano “Ángel Noriega Pérez”. Ubicado en el Municipio Maneiro del Estado nueva Esparta

Objetivos Específicos

1. Analizar los datos sociodemográficos de las adolescentes del tercer año de educación media general del Liceo Bolivariano “Ángel Noriega Pérez”.

2. Determinar la información que poseen las adolescentes del tercer año del Liceo Bolivariano “Ángel Noriega Pérez” sobre la prevención del aborto.

3. elaborar materiales informativos relacionados con la prevención del aborto dirigido a las adolescentes del tercer año del Liceo Bolivariano “Ángel Noriega Pérez”.

Justificación de la Investigación

Muchas adolescentes toman el aborto como la decisión más correcta y fácil de realizar, pero no tienen idea de las consecuencias que esto representa, además en gran cantidad de familias el tema en cuestión es tratado como un tabú y pocos médicos le explican todo lo que pueden sufrir durante el resto de su vida.

Dentro de este orden de ideas, Dorwin M. (2011) aporta que, “El aborto, no es más que la interrupción de esa existencia humana, en sus diversas etapas de desarrollo de un embrión, es un asunto delicado que merece conocerse, analizarse y recapacitar muy seriamente antes de tomar partido”(s/p).

Por estas y muchas otras razones, es que se elige el tema de aborto para la realización de este trabajo, ya que las adolescentes objetos de estudio poseen sólo nociones básicas de lo que es el aborto, de las implicaciones y las repercusiones físicas, psicológicas y morales que para las personas que deciden poner en práctica la interrupción de una vida, les ocurre.

Alcances y Limitaciones de la Investigación

Como en todo trabajo de investigación existen limitaciones que reducen las posibilidades de medir a mayor escala o con mayor precisión los datos, incrementando así el margen de error en los resultados que se desean obtener del estudio.

En este orden de ideas, el factor económico se presenta como una limitación, ya que, no existen los recursos necesarios para realizar charlas con ponentes profesionales en la materia para profundizar nuestro trabajo de investigación

Asimismo, el factor tiempo limita, puesto que las actividades del proyecto deben realizarse al igual que las académicas dictadas por la institución y no es humanamente posible dedicarse a tiempo completo para realizar y organizar estrategias que aporten ayuda a la problemática planteada.

Por último, es conveniente acotar que en el criterio de valores se presenta un déficit en la honestidad de las adolescentes, ya que no toda la población seleccionada para este estudio será sincera en sus respuestas y tomará la problemática con seriedad.

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación

En Venezuela y a nivel mundial existen antecedentes que describen una tasa de mortalidad más alta para adolescentes embarazadas que para mujeres adultas, las defunciones por complicaciones obstétricas en mujeres entre 10 a 19 años ocupan el segundo y cuarto lugar en América Latina, al respecto:

Ramírez (1998), concluyó en su trabajo referente a las Medidas Preventivas para Minimizar el Índice de Embarazos a Temprana Edad. Explicando que, “Es un reflejo parcial de la crisis social que enfrentan nuestros jóvenes”(s/p). Es evidente que la falta de confianza de los padres hacías sus hijos sea tomado como un tabú antes esta situación, ya que, el miedo es una de las principales causas de no tomar el tema de sexualidad como un aprendizaje para sus hijos.

Méndez y Beltrán (1991) En su trabajo de investigación referente a la Influencia Física y Psicológica del Embarazo en los Adolescentes y sus Repercusiones en la Sociedad, señalan que, “la incidencia es cada vez mayor de embarazos precoces en el grupo etéreo entre 10 y 15 años. Esto se lo atribuye a la falta de educación sexual y desconocimiento sobre la sexualidad humana”(s/p). Cabe destacar que uno de los factores que han sido asociados con el embarazo en adolescentes es la falta de educación sexual y el inicio temprano de la actividad sexual, lo cual trae como consecuencia enfermedades de transmisión sexual, abortos, hijos no deseados, entre otras. Además existen mitos e ignorancia referente a lo antes mencionado que se convierte en un problema para nuestra sociedad.

Bases Teóricas

Adolescencia

Según Bolívar Y. (2010) explica que,

La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro.

Muchos autores han caído en la tentación de describir esta edad con generalizaciones deslumbrantes, o al contrario, la califican como un una etapa de amenazas y peligros, para descubrir, al analizar objetivamente todos los datos que las generalizaciones, de cualquier tipo que sean, no responden a la realidad. Si hay algo que podamos

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