El Juego, Una Herramienta De Aprendizaje

EL JUEGO, UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

TU NOMBRE AQUI

TU UNIVERSIDAD, ESCUELA NORMAL SUPERIOR U OTRO CLAUSTRO EDUCATIVO AQUÍ Y ASI

(BORRAR)

EJEMPLO:

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CÉSAR SECCIONAL AGUACHICA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLÓGICA

PROGRAMA DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

VI SEMESTRE

AGUACHICA – CESAR

2012

EL JUEGO, UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

TU NOMBRE

ASIGNATURA

DOCENTE:

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR SECCIONAR AGUACHICA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLÓGICA

PROGRAMA DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

VI SEMESTRE

AGUACHICA-CESAR

2012

EL JUEGO, UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

Este se comprende como el conjunto de actividades que le son agradables al niño, estas son actividades cortas con unas reglas previamente establecidas que vallan en pro del buen fortalecimiento de los valores del ser humano, que buscan de una manera lúdica hacer que ellos a su vez adquieran conocimientos de manera que le sean de gran importancia en el desarrollo de sus actividades a diario dentro de su grupo social o la sociedad en la que estos se mueven; el juego le permite al estudiantado el solucionar sus problemas internos y afrontar los nuevos retos con sapiencia y responsabilidad; es de gran importancia para el educando contar con una persona que lo guie a través de herramientas didácticas y lúdicas que le ayuden a solucionar conflictos sociales y que al realizar dicha acción de juego quede en su interior un aprendizaje significativo que pueda usarlo en posteriores inconvenientes donde antes no encontraba una clara salida y que hoy con lo aprendido por medio de las acciones del juego sea capaz de razonar y tomar la decisión mas adecuada y con el mayor interés de querer encontrar la mejor solución.

En los alumnos ocurre un factor que debe ser preocupante para el educador, pues ellos no están preparados, ni es de su agrado escuchar largas explicaciones y empieza a sentir molestia por cansancio u otros factores que están en el medio que los rodea, pero, el docente es consiente de eso y debe recurrir a hacer pausas para incentivar a los niños a entrar en un proceso donde el juego sea capaz de relajar esa tensión de estrés; y el juego se considera de gran importancia dentro del aula de clase puesto que representa una forma diferente de adquirir conocimiento, la recreación le permite al niño alinearse y despertar el interés hacia el área donde se le esta enfocando en especifico, pero, para que esto pueda suceder el docente debe ser ágil y muy creativo de manera que se invente juegos que se acoplen a las necesidades que se tiene en cuanto al proceso de formación del educando, se debe tener en cuenta que se debe empezar por los juegos que no tienen algún tipo de complejidad mayor, pues los de gran esfuerzo les son indiferentes, se inicia con lo mas fácil para posteriormente ir avanzando en la complejidad de la actividad lúdica que le va a ayudar a fortalecer mucho mas su aprendizaje.

En los grados inferiores no es bueno hacer que los niños permanezcan largos tiempos sentados solo escuchando al profesor, ellos se cansan y no prestan atención, aquí es donde entra el docente a mediar entre ese cansancio y las ganas de adquirir conocimiento, se hace necesario que el educador incite a sus alumnos a que se hagan una pausa donde se hagan ejercicios muy fáciles, como lo son estirar

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