Ensayos de lecturas Teoría de la comunicación de masas. Sociología de la comunicación de masas. M. De Moragas.

Texto: Objetos de estudio y orientación metodológica de la reciente investigación sobre comunicación en España (2008-2014) Análisis de los trabajos publicados en revistas científicas españolas.

Investigadores: Manuel Martínez Nicolás y Enric Saperas Lapiedra, investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos.

Luego de la lectura de La investigación de comunicación en España, se puede reflexionar sobre varios puntos importantes de la investigación, pero uno de los que llama la atención dado que es mencionado en la introducción y en las conclusiones, es sobre la proliferación de las instituciones de comunicación en España, y con ello la creación de un organismo regulador y acreditador para las plantas docentes de las instituciones denominada “Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación” (ANECA) y que de este a su vez derivó un programa de nombre ACADEMIA, encargado de certificar y exigir el peso curricular para la práctica científica y de investigación.

Los investigadores concluyen que dicho organismo acreditador y regulador ha sido una pieza fundamental para la consolidación y profesionalización académica que ha permeado en la investigación y en el ámbito científico de las ciencias de la comunicación en España, haciendo mejoras significativas en el ramo.

A lo largo de la lectura podemos apreciar los 5 puntos en que se desenvuelve el trabajo de investigación en donde incluye tópicos como la muestra y unidad de análisis, la codificación y la fiabilidad, en donde se muestran las tablas y gráficas de medición de las 5 revistas especializadas, así como el corpus de los 529 artículos analizados, y los parámetros a medir (Periodismo o información periodística, comunicación audiovisual, relaciones públicas y comunicación corporativa, internet y medios digitales, comunicación mediática, publicidad y marketing, propaganda, otros) y en ese sentido los investigadores desarrollaron un trabajo de tipo cuantitativo al incluir datos numéricos medibles, y con dichos métodos estadísticos contrastan y relacionan los resultados de las variables que se analiza.

Hago mención de esta parte de la investigación porque es justo uno de sus puntos concluyentes de la investigación de la comunicación en España, y es en el apartado de discusión y conclusiones, en el inciso (F), en donde se puntualiza que se fortalece la tendencia a publicaciones de investigaciones empíricas y en especial del tipo cuantitativo, haciendo énfasis en el análisis de contenido, siendo este otro de los puntos importantes en que concluye la investigación, haciendo énfasis en que el objeto de estudio por el que optan los investigadores en España, es en especial atención al análisis de contenidos mediáticos, dando menos importancia a otros tópicos.

Cabe destacar que dicha investigación es la continuación de otra antes hecha, en donde se estudia la comunicación en España, en el periodo comprendido entre 1998 y 2007, y retomada a partir de 2008 al 2014. En conjunto, la investigación completa de Enric Saperas y Martínez Nicolás, dan un panorama cronológico de las mejoras que han tenido las ciencias de la comunicación en España, y con respecto a dichas mejoras, los investigadores hacen nuevamente referencia en la última parte de las conclusiones al programa ACADEMIA y sus repercusiones en la buena praxis de la orientación de la investigación. En ese sentido quiero acotar que busqué si en México existía algún tipo de organismo acreditador para instituciones de nivel superior, me encontré que uno de los organismos que se encarga de acreditar y evaluar es el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), y que este a su vez aglutina a diversos organismos acreditadores dependiendo el ramo, entre los que se encuentra el Consejo de Acreditación de la Comunicación y Ciencias Sociales (CONAC) encargado de acreditar y evaluar a las instituciones enfocadas a las ciencias de la comunicación y el periodismo. Con respecto a lo anterior, se podría realizar un estudio o retomar alguna línea de investigación existente, para saber si dichos organismos acreditadores en México, tienen o han tenido repercusiones en las prácticas de investigación en el ámbito nacional.

Texto: Teoría de la comunicación de masas. Sociología de la comunicación de masas.

M. De Moragas.

En esta lectura, podemos reflexionar acerca de los descubrimientos y teorías sobre la comunicación de masas tomando como referencia las investigaciones de diversos teóricos de la comunicación, dichas investigaciones son referente para seguir comprendiendo el contexto actual de los procesos comunicativos y sociológicos que suceden entre los medios de comunicación de masas y los receptores. Las supuestas responsabilidades que tienen los medios de comunicación, o al menos los que se le atribuyen, como, informar, educar, orientar y contextualizar, entre otros, se ven minimizados por otros factores en donde, los ya mencionados se ven desvirtuados e incluso remplazados por otras funciones.

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