Esta escuela también se le puede llamar “tradicional”

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Resumen:

A esta escuela también se le puede llamar “tradicional”, “operacional” o “del proceso administrativo”. Está orientada hacia la identificación de las funciones administrativas, ósea, lo que realiza el administrador y al establecimiento de principios administrativos. Se considera a las funciones y a los principios universales para todos los administradores (Barajas, J.1994; pag. 36).

Henri Fayol fue el fundador de esta corriente, el cual en su obra “Administración Industrial y General” la cual fue publicada en 1916, considero que la administración ha existido desde el principio pero que el progreso actual hace que se tenga que ejercer de una manera más técnica, para esto propone un método científico que servirá para acumular una serie de conocimientos, para establecer ciertas reglas que sean válidas universalmente las cuales se puedan integrar a la estructura de la disciplina administrativa (Barajas, J. 1994; pag.37).

Fayol identifico seis grupos de actividades básicas las cuales se llevan a cabo en las empresas industriales:

• Las funciones técnicas: Son las relacionadas con la producción de los bienes.
• Las funciones comerciales: Donde se involucran las operaciones de compra, venta y los cambios de producto.
• Las funciones financieras: Son las que abarcan operaciones para obtener algún recurso financiero y la forma de aplicarlos.
• Las funciones de seguridad: Son las relacionadas con la protección de los bienes y de las personas.
• Las funciones contables: Se dedican a la realización de inventarios, registros, balances, costos y estadísticas.
• Las funciones administrativas: Son las que realizan todos los jefes al realizar cualquiera de las cinco funciones señaladas (Barajas, J. 1994; pag. 37).

Henri Fayol señala una lista que contiene catorce principios los cuales le fueron de gran utilidad a la hora de aplicarlos durante los años que fue director de una compañía. Los principios son los siguientes:

• División del trabajo: El mejor medio para la obtención del máximo provecho para los individuos al especializarse en una tarea determinada.
• Autoridad: Consiste en el derecho de mandar y en el poder de exigir obediencia.
• Disciplina: La esencia de esto es la obediencia y el respeto a las normas establecidas, es totalmente necesario dentro de la organización.
• Unidad de mando: Cada persona debe recibir órdenes de un solo jefe.
• Unidad de dirección: Para la ejecución de algún plan debe haber únicamente un jefe.
• Subordinación del interés particular al interés general: La subordinación debe ser constante  respecto a los intereses de los individuos o pequeños grupos hacia los intereses de la organización.
• Remuneración del personal: Debe establecerse un sistema de remuneración económica a la persona.
• Centralización: Encontrar el grado de relación óptima para centralizar o descentralizar la autoridad.
• Jerarquía: La constituyen los jefes, desde el más alto hasta el más bajo, formando una cadena de autoridad y comunicación suficientemente clara (Barajas. J. 1994; pag. 38).
• Orden: Orden material un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar y orden social un lugar para cada persona y cada persona en su lugar.
• Equidad: Es el hecho de combinar bondad y la justicia aplicado al trato del personal.
• Estabilidad del personal: Brindarles a las personas la oportunidad de demostrar de que son capaces de desempeñar un mejor trabajo.
• Iniciativa: Es un poderoso estimulo que motiva a las personas a cooperar en el éxito de la organización.
• Unión del personal: La unión hace la fuerza (Barajas, J. 1994; pag. 40).

Bibliografía:

Barajas, J. (1994), Curso Introductorio a la Administración. Quinta Edición. Ed. Trillas: México.

Información obtenida de las páginas: 36, 37, 38 y 40.

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