INFORME ESCRITO SOBRE LOS RESULTADOS DE LA OBSERVACIÓN CONDUCTUAL DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA EN TIEMPO DE CUARENTENA
Enviado por riosc851 • 20 de Diciembre de 2020 • Documentos de Investigación • 3.575 Palabras (15 Páginas) • 90 Visitas
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PLANIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN
Tema: INFORME ESCRITO SOBRE LOS RESULTADOS DE LA OBSERVACIÓN CONDUCTUAL DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA EN TIEMPO DE CUARENTENA, ESPECIALMENTE EN LO REFERENTE A COMUNICACIÓN INTRAFAMILIAR, TELETRABAJO Y CLASES VIRTUALES.
¿Qué?
Conductas en lo referente al teletrabajo, comunicación intrafamiliar, clases virtuales
¿Cómo?
Registro Narrativo
Intervalos
Arbitrario Continuo
Incluir formato para registro de la observación
Medidas de observación: Ocurrencia, Frecuencia, Latencia, Duración, Intensidad
¿A quién observar?
Detallar los integrantes del hogar con sus características
¿Cuándo?
Explicar los intervalos o períodos de tiempo durante los cuales se va a llevar a cabo la observación
¿Donde?
Producto Académico: Observación y Registro
Elabore dos organizadores del conocimiento considerando en uno los Sistemas de Observación y el otro con los tipos de Registro.
CLASIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN | |||||
En función de la sistematización | En función de la participación del observador | ||||
Observación no sistematizada o no controlada | Observación sistematizada o controlada. | Observación muy sistematizada | Observación externa o no participante. | Observación interna o participante. | Autoobservación. |
REGISTRO OBSERVACIONAL | |||
Nivel de sistematización en el registro. | Categorización. | Registro de intervalos. | |
Registros NO sistematizados | Registros sistematizados | ||
- Realizar una Observación a un niño (a) entre 3 a 7 años, la observación consistirá en un mínimo de 5 sesiones de 30 minutos cada una. En el cual registraran las conductas observadas ya sean de juego, tareas u otras situaciones.
Pasos de la Observación
Mediante la observación se trata de calificar cuantitativamente los rasgos del comportamiento. Los pasos previos a realizar la observación fueron los siguientes:
- Determinación del objeto, situación, caso, etc. (que se va a observar): Guillermo, un niño de 5 años y 2 meses, sexo masculino. Esta primera observación no sistematizada se hizo abierta a diversas conductas en diversas situaciones. Se escogieron 6 de ellas:
- en la casa familiar, durante la mañana (interacción con el padre y hermano)
- la hora de almuerzo
- una salida al parque
- juego libre en casa
- haciendo deberes en el colegio
- haciendo la tarea
- Objetivos de la observación (para qué se va a observar): Esta observación se hizo abierta a diversas conductas en diversas situaciones. Se intentó encontrar ciertos rasgos de personalidad y patrones de conducta.
- Forma de registro de datos:
- Registro no sistematizado sobre la conducta de Guillermo a lo largo de dos días (una hora – una hora y media cada día)
- Registro semi-sistematizado de la conducta: anotaciones de hora, evento antecedente, conducta central a observar y evento consecuente.
- Registro de intervalo para conductas específicas (en especial durante la tarea y a la hora de almuerzo)
Se utilizó una libreta de anotaciones (notas electrónicas) y una video cámara con la que se grabó videos y se tomó fotos.
Intervalo | CD |
I1 | |
I2 | |
I3 |
Registro de Imágenes
Las imágenes registradas en vídeo fueron editadas y puestas en un video ilustrativo de 2 minutos que se puede apreciar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=5dkB_J7cgn4 | ||
Registro de datos observados[pic 2]
REGISTRO OBSERVACIONAL NO SISTEMATIZADO | REGISTRO OBSERVACIONAL SEMI-SISTEMATIZADO | REGISTRO DE INTERVALOS + CONCLUSIONES CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS. | |||
SESIÓN 1: JUGANDO CON SU HERMANO | Hora | Evento Antecedente | Conducta Central | Evento consecuente | Conducta a observar: tiempo de concentración en el dibujo (CD). |
Guillermo está sentado en la sala de su casa con su hermano (10:20am); su hermano le dice que se ponga a dibujar (10:22am) y Guillermo dibuja y sonríe. Guillermo le dice a su padre que mire su dibujo (10:23) pero el padre está leyendo el periódico y no lo escucha. El hermano le muestra lo que él está dibujando (10:25) y él dice “Wow” y sonríe. El | 10:20am 10:22am | Guillermo dibuja. | Su hermano le dice que se ponga a dibujar. Guillermo le dice a su padre que mire su dibujo | Guillermo dibuja y sonríe El padre está leyendo el periódico y no lo escucha | Intervalos de 2 minutos. Tiempo total de la observación: 18 minutos [pic 3] [pic 4] [pic 5] |
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