INFORME FINAL DE ALFABETIZACIÓN

INFORME FINAL DE ALFABETIZACIÓN

DATOS INFORMATIVOS:

Provincia                        :         Zamora Chinchipe

Cantón                        :         Zamora

Parroquia                        :        Zamora

Fecha del Informe                :         Martes, 6 de abril de 2010

Año Lectivo                        :         2009-2010

Nombre del Colegio                :         Instituto Tecnológico Superior “12 de Febrero”.

Dirección                        :         Av. del Ejército

Responsables del Programa:

• Coordinador Institucional        :         Dr. Nelson Fernando Castillo Jiménez.
• Coordinador de Brigada        :         Lcda. Carmen Teresa Palma Valladares.
• Estudiantes de la Brigada        :         Víctor Alfonso Abad Loaiza

Christian David Morocho Yauripoma

Stiven Geovanny Quezada Díaz  

Héctor Jeisson Sozoranga Chamba

Jessenia Yahaira Sarango Mora

• Año que Cursa        :         Segundo año de Bachillerato Fisico-Matematicas.

                      Tercer año de Bachillerato Quimico-Biologico.

•  Sección: Diurna

Nº de Estudiantes que conformaron la brigada: 5

INFORME FINAL DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL INDIVIDUAL DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES Y ADULTOS

1. ANTECEDENTES / JUSTIFICACIÓN

MINISTRO DE EDUCACIÓN

CONSIDERANDO:

QUE la Carta Política de Estado del Plan Decenal de Educación implica el compromiso de erradicar el analfabetismo y fortalecer la educación del país como está establecido el Art. 67 de la Constitución Política.

QUE el Programa Nacional de Educación Básica para Jóvenes y Adultos EBJA requiere de la participación estudiantil para el cumplimiento de la Carta. Política de Estado del Plan Anual.

QUE la Constitución Política de la República del Ecuador en el Art. 179 numeral 6, faculta al Sr. Ministro de Educación, expedir las normas, acuerdos y resoluciones que requiera la gestión.

REALIDAD DE LA POBLACIÓN ANALFABETA Y FUNCIONAL DE LA PROVINCIA, CANTÓN, PARROQUIA.

QUE la constitución Política de la República del Ecuador establece en el primer inciso del Art. 66, “La educación es un derecho de las personas, deber del Estado, la sociedad y la familia; área de la inversión pública, requisito del desarrollo nacional y garantía de la equidad social.

QUE el inciso tercero del Art. 67 de la Constitución Política de la República del Ecuador dispone “El Estado formulará planes y programas de educación para erradicar el analfabetismo y fortalecer la educación.

QUE la Constitución política del Ecuador en el Art. 179 numeral 6, faculta al Ministerio de Educación, expedir las normas, acuerdos que requiera la gestión ministerial;

QUE la Carta. Política de Estado el analfabetismo implica el compromiso de erradicar el analfabetismo  y fortalecer la educación en el país, como lo establecido en el Art. 67 de la Constitución Política del Ecuador;

LA OPCIÓN ESTUDIANTIL ANTE LA DEMANDA SOCIAL POR EJERCER EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

Art. 1 DISPONER  obligatoriamente que los Centros de Educación básica para Jóvenes y Adultos EBJA, que la educación utilice la infraestructura de los establecimientos educativos del Sistema Educativo Nacional; de conformidad con las necesidades de las Comunidades. Dicho proceso lo coordinará la Dirección Nacional de Educación Popular Permanente y Dirección Nacional Intercultural Bilingüe.

Art. 2 DETERMINAR que los Centros de Educación Básica para Jóvenes y Adultos, funcionen en horario matutino, vespertino, nocturno o fines de semana, en acuerdo con el grupo de usuarios del proceso educativo, sin interferir en las actividades regulares del establecimiento que los acoja.

Art. 3 RESPONSABILIZAR al personal directivo; docente y estudiantes de los Centros de Educación Básica para Jóvenes y Adultos, sobre la conservación de la infraestructura, mobiliario, materiales, equipos y otros bienes de los establecimientos educativos.

Art. 4 DISPOSICIÓN FINAL. El presente Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de su expedición sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

1. ACTIVIDADES REALIZADAS

1. Sábado 21 de noviembre del 2010.

El día sábado 21 de Noviembre del 2010 a las 08H00, para esta fecha estaba prevista la inauguración del programa de alfabetización, el cual no se realizó debido a que en esos días estaban evaluando a los profesores por lo que se canceló lo acordado.

1. Lunes 23 de noviembre del 2010.

Este día se llevó acabo la reunión con la coordinadora Lic. Teresa Palma para realizar la entrega de textos y organizar los grupos de trabajos.

Quedando de la siguiente manera:

Stiven Quezada        :         Matemática

Víctor Abad                :         Lenguaje

Christian Morocho        :         Estudios Sociales

Héctor Sozoranga        :         Ciencias Naturales.

Jessenia Sarango        :        Capacitación

En el la misma que nos dio indicaciones para realizar la alfabetización.

1. Lunes 11 de noviembre del 2010.

En este día a las 15H00, nos reunimos con los compañeros de alfabetización para ir a la casa de la participante doña Mercedes Esparza la cual vive en la Parroquia El Limón

Procedimos a la presentación de cada uno del grupo, luego pasamos a entregar los materiales para el trabajo como: una pizarra, un cuaderno, un lápiz para facilitar las enseñanzas.

Empezamos y terminamos este día con gran entusiasmo

1. Lunes 30 de marzo del 2009

Este día fuimos convocados a la segunda sesión con los compañeros del segundo grupo en el salón de uso múltiple del Colegio, aquí la coordinadora nos informó que tuvo una reunión con miembros de la Dirección de Educación de Zamora, y que le expresaron la necesidad  de culminar la campaña de alfabetización en el mes de Abril y que quieren declarar a Zamora libre de analfabetos, le indicamos a la coordinadora que eso no podía ser posible ya que hay muchas personas analfabetas en Zamora lo que pasa es que no quieren participar en el programa de alfabetización por que no tienen tiempo o por que son  de edad muy avanzada y no pueden ver, la coordinadora nos dijo que eso les había dicho pero que quieren que acabemos en abril y que todas las personas que fueron censadas les deben dar clases, esto era otro inconveniente yo le expresé que eso no era posible ya que muchas de las personas censadas no querían participar en el Programa de Alfabetización, entonces la Coordinadora expresó que hay que hacer lo posible por que las personas del censo participen y procedió a entregar las hojas del censo a los estudiantes que se habían entrevistado con las personas analfabetas.

...