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INVESTIGACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPECIALES, EN EL ESTADO DE CHIAPAS Y TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO. QUE SE PRESENTA HOY EN LA ACTULIDAD

juanmoroDocumentos de Investigación12 de Julio de 2017

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INDICE

TEMA……………………………………………………………………………………….3

INTRODUCCION………………………………………………………………………….4

PLANTEAMINETO DE INVESTIGACION……………………………………………...5

OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………………6

1.-CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL

1.1.- CAM…………………………………………………………………………………..7

1.2.- USAER……………………………………………………………………………….9

1.3.- CRIE…………………………………………………………………………………10

1.4.- CAPEP………………………………………………………………………………11

2.- TIPOS DE DISCAPACIDADES

2.1.- DISCAPACIDAD VISUAL…………………………………………………………12

2.2.-DISCAPACIDAD MOTRIZ…………………………………………………………13

2.3.- DISCAPACIDAD INTELECTUAL………………………………………………...13

2.4.- DISCAPACIDAD AUDITIVA………………………………………………………14

3.- TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO……………………………..16

3.1.- AUTISMO…………………………………………………………………………...20

3.2.- DOWN………………………………………………………………………………22

3.3.- ASPERGER………………………………………………………………………..23

3.4.- TOURETTE…………………………………………………………………………27

3.5.- PICA…………………………………………………………………………………29

3.6.- ENURESIS………………………………………………………………………….31

3.7.- ECOPRESIS………………………………………………………………………..33

4.- BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….34

5.- ANEXO…………………………………………………………….………………….35

 

TEMA:

INVESTIGACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPECIALES, EN EL ESTADO DE CHIAPAS Y TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO. QUE SE PRESENTA HOY EN LA ACTULIDAD.

INTRODUCCION

En esta investigación se presenta los centros educativos especiales que tenemos en nuestro estado de Chiapas, que brindan servicios de educación especial y que tienen la responsabilidad de escolarizar a los alumnos y alumnas con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativas y de apoyos generalizados o permanentes. Como los centros: CAM, USAER, CRIE, Y CAPEP.

También abordaremos los tipos de discapacidades que puede presentar en un sujeto. Como la discapacidad visual (ceguera), la discapacidad motriz, discapacidad intelectual, y la discapacidad auditiva.

Así mismo conoceremos los distintos trastornos generales del desarrollo, como el AUTISMO, DOWN, ASPERGER, TOURETTE, PICA, ENURESIS Y LA ENCOPRESIS. Eso son todo lo que a continuación presentaremos en esta investigación.                                                                                             

PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACIÓN

En nuestro maravilloso estado de Chiapas, que compone de 122 municipios, desconocemos la situación de cada municipio y de cada pueblo que lo compone. Seguramente en las distintas comunidades marginada y en los pueblos urbanos como las ciudades pobladas y desarrolladas, compartimos una situación que a veces no nos damos cuenta de que es, y que merecen ser atendidas con especialistas, hablo de las persona especiales ya sea niños, jóvenes o adultos de la tercera edad. Que a veces no son atendidas como debería ser.

En esta investigación es para dar a conocer cuántas escuelas de educación especial existen en el estado de Chiapas, como labora, cuales son las funciones de cada escuela y quienes la dirigen.          Así mismo se explica las distintas discapacidades y los tipos de trastornos generales del desarrollo.            Esto es con la finalidad de conocer las funciones de las escuelas especiales y conocer la situación de nuestro estado, entrando en una reflexión de si ya son suficiente las escuelas especiales o se necesitamos más para poder entender a las personas especiales.

OBJETIVO GENERAL

Conocer las distintas instituciones que brindan atención y  servicios de educación especial que tienen la responsabilidad de escolarizar a los alumnos y alumnas con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativa y de apoyos generalizados o permanentes, como las distintas discapacidades que se puedan presentar al ser individuo, tanto los trastornos generales del desarrollo.

1.1.-CENTRO DE ATENCION MULTIPLE (CAM)

¿Qué es el C. A. M? El Centro de Atención Múltiple (C.A.M), es el servicios de educación especial que tienen la responsabilidad de escolarizar a los alumnos y alumnas con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativa y de apoyos generalizados o permanentes; así como brindarles formación para el trabajo aquellas personas que por diversas razones no llegan a integrarse al sistema educativo que brinda esta formación. También otorga apoyos complementarios a los alumnos integrados en escuelas regulares cuando sean necesarios, asesorando a maestros de grupo o de los servicios de apoyo, orientando a las familias y atendiendo directamente a los alumnos que así lo requieran. Propósito Satisfacer las necesidades básicas de los alumnos para promover su autónoma convivencia social y productiva para mejorar su calidad de vida.

 

EDADES DE ATENCIÓN EN CAM

NIVEL EDUCATIVO

EDAD

Educación Inicial

De 43 días a 2 años 11 meses.

Educación Preescolar

De 3 años a 5 años 11 meses.

Educación Primaria

De 6 años a 14 años 11 meses.

Educación Secundaria

De 12 años a 18 años.

Formación para la Vida y el Trabajo

De 15 años a 22 años

 

Horarios de atención de los CAM:

 

 

 

Turno matutino (8:00 a 12:30 horas)

 

 

 

Turno vespertino (14:00 a 18:30)

 

 

 

Turno continuo (8:00 a 16:00 horas)

CLAVECCT NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO MUNICIPIO DOMICILIO ZONA ESCOLAR 27DBT0003M CENTRO DE ATENCION MULTIPLE LABORAL MAT. CENTRO 27 DE FEBRERO NUM. 1912 001

 27DDM0001C CARMEN MARIA PEREZ DE CALZADA MAT. CENTRO CERRADA DE RAMON MENDOZA S/N. 002

27DLA0001G ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 1 MAT. CENTRO CERRADA DE RAMON MENDOZA S/N. 002

27DML0001L CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 3 MAT. CARDENAS PROFESORA ROSARIO GIL GONZALEZ S/N. 003

27DML0002K CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 4 MAT. CENTRO AVENIDA 27 DE FEBRERO NUM. 1908 001

27DML0003J CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 5 MAT. MACUSPANA CERRADA DE ABASOLO S/N. 009

27DML0004I CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 6 MAT. EMILIANO ZAPATA AVENIDA CHIAPAS S/N, FRACCIONAMIENTO TIERRA Y LIBERTAD 006

27DML0005H CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 7 MAT. TENOSIQUE CALLE 44 S/N, FRACCIONAMIENTO MARIA LUISA 006

27DML0006G CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 8 MAT. TEAPA BOULEVARD FRANCISCO TRUJILLO GARCIA S/N. 005

27DML0007F CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 9 MAT. BALANCAN PROLONGACION DE AVENIDA LA PAZ S/N. 006

27DML0008E CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 10 MAT. COMALCALCO BOULEVARD LEANDRO ROVIROSA WADE S/N, INTERIOR 004

27DML0009D CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 11 MAT. HUIMANGUILLO AVENIDA DE LA JUVENTUD S/N. 003

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