Investigacion cualitativa Procesos autoritarios

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Índice.

I.        Introducción.        2

II.        Antecedentes        3-6

a) Proceso autoritario/dictatorial uruguayo        3

b) Proceso autoritario/dictatorial Chileno.        3-4

c) Proceso autoritario/dictatorial paraguayo.        4-6

1)        Fase de consolidación (1954-1967)        4

2)        Fase de expansión (1968-1981)        5

3)        Fase de descomposición (1982-1989)        6

III.        Marco Teórico        6-13

1.        Sobre la democracia.        6

2.        Calidad de la democracia y herencia autoritaria        6-12

2.1 Calidad de la democracia; conceptualización.        6-7

2.2 Medición de la calidad de la democracia        7-8

2.3 Explicaciones a la calidad de la democracia.        8-9

2.4 El peso de la herencia.        9-11

2.5 Relacion entre calidad democrática y herencia autoritaria.        11-12

2.6 Sobre los regimenes politicos hibridos.        13

IV.        Diseño de Investigación        13-15

V.        Presentación de Resultados        15-21

VI.        Análisis de Resultados.        21-23

VII.        Conclusiones        23-24

VIII.        Bibliografía        25-26

1. Introducción.

En las últimas décadas, tras una serie de procesos dictatoriales en Latinoamérica, los sistemas democráticos han logrado consolidarse, es decir, el debate ya no se centra en considerar autoritario o democrático un estado, sino que se asume que los gobiernos latinoamericanos son democráticos, sin embargo, las naciones poseen distintos niveles de democracia. Es así como en los últimos años se han generado diversos estudios que intentan explicar la calidad de las democracias en Latinoamérica.

La calidad de estas democracias latinoamericanas-aún jóvenes-, se ve afectada por múltiples factores, desde la corrupción, hasta el funcionamiento insuficiente de los gobiernos. Dentro de las múltiples explicaciones que se podría referir para estudiar la calidad de la democracia, esta investigación se centrará en la dimensión de la “herencia autoritaria” de los países, ya que la huella de las dictaduras se integró profundamente en las instituciones y normas latinoamericanas, las cuales aún no han desaparecido del todo.

En este sentido la investigación pretende determinar el cómo influye la herencia autoritaria en las instituciones en el estado actual de la calidad de la democracia.  Para efectos de generar explicaciones se estudiarán los casos de Chile, Uruguay y Paraguay, tres democracias, en las cuales se desarrollaron dictaduras, cuyos líderes fueron en el caso chileno Augusto Pinochet, en Uruguay en un primer momento Bordaberry y luego Gregorio Álvarez, y en Paraguay Alfredo Stroessner.

La realización de esta investigación pretende dilucidar a través de una perspectiva neo institucionalista, como afectan los procesos autoritarios a las instituciones formales, y cómo estas instituciones afectan a la calidad de la democracia de las naciones, abordado a través del método comparado. Ya que se partirá de la premisa de que la acción humana gubernamental en los procesos autoritarios, dejó una herencia en los sistemas políticos normativos de las naciones.

El trabajo partirá por contextualizar las dictaduras y su desarrollo en los tres países elegidos, a través de un cuidadoso análisis histórico, para luego, realizar una síntesis de los principales conceptos y teorías que se han suscitado respecto a la herencia autoritaria, y a calidad de democracia.

La investigación que se llevará a cabo es de tipo cualitativo, y pretende establecer una relación entre herencia autoritaria y calidad de democracia, en la que se pretende demostrar, a grosso modo, que “mientras más herencia autoritaria posean las instituciones de los casos de estudio, habrá menos calidad de la democracia respectivamente”.

Para lograr el objetivo de investigación; en el primer momento del desarrollo de la investigación, se determinará, a través de la clasificación creada por Morlino, la duración, la transición, y la innovación institucional de los procesos autoritarios respectivos, a fin de identificar la presencia de herencia autoritaria, y de esa forma pasar al segundo momento de investigación, que consistirá contrastar las herencias autoritarias de las tres naciones en base a la teoría, para este efecto se creará un framework a partir de Sznajder (2015), y otro a base de Siavelis (2009), dilucidando elemento por elemento la presencia o ausencia en Chile, Uruguay y Paraguay. En el tercer momento de la investigación-distinguidas las herencias y recabados los datos-, se procederá a identificar la presencia y la ausencia de dimensiones autoritarias que afectan directamente a la calidad de la democracia (Morlino, 2007), para así, en un cuarto momento comparar esta matriz de datos con la evaluación de calidad de la democracia elaborada por Freedom House (2018), sintetizada para estos efectos en Chile, Paraguay y Uruguay. En esta etapa se evaluará cómo afecta cada dimensión a los elementos de evaluación de la calidad de la democracia. y a partir de esto se pasa al último momento de la investigación, donde se confrontará la Hipótesis de Morlino con los resultados obtenidos en esta investigación.

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