LA ORGANIZACION DEL ESTADO NACIONAL ARGENTINO
1candeTarea16 de Abril de 2022
3.663 Palabras (15 Páginas)150 Visitas
[pic 1]
La elite política (burguesía nacional: compuesta por terratenientes, comerciantes e intelectuales) que tomó el poder en 1852, luego de Caseros sentó las bases de un doble proceso: LA EXPANSIÓN y MODERNIZACIÓN ECONOMICA y la ORGANIZACIÓN (1852-1880) y posterior CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO NACIONAL (1880)
1- ¿Con qué objetivos asumió Justo José de Urquiza luego de Caseros? ¿Qué pasos siguió para conseguirlos?
-Le dió gran importancia a la educación, creando escuelas secundarias y universidades.
-Firmó con Brasil un tratado de navegación libre y un tratado de límites, reconociendo en 1857 a Paraguay como país independiente.
-Para mejorar la situación financiera se emitió papel moneda y se contrajeron deudas con el exterior.
-Convocó a los gobernadores de las provincias a firmar un acuerdo en San Nicolás, el 31 de mayo de 1852, con el objetivo de lograr un consenso que permitiera la sanción de una nueva y definitiva constitución.
2- En 1852 se reunió un Congreso General Constituyente en Santa Fe, para sancionar una Constitución Nacional después de las fallidas de 1819 y 1826. ¿Por qué era fundamental su sanción?
Es fundamental la sanción de la Constitución porque esta es la ley suprema; la legitimación legal y racional que le da fundamento a un estado. Esto también permitió que se pudieran abolir algunas leyes que se encontraban ya fuera de contextos, y renovar otras con la finalidad de guiar el desarrollo de la nación hacia una república más justa y hacia la democracia
3- ¿Qué disposiciones de Urquiza molestaron a Buenos Aires?
Las disposiciones de Urquiza que molestaron a Buenos Aires fueron la redistribución de los ingresos de la Aduana (ya que esta genera un ingreso importante) y la libre navegación ya que quería el monopolio total y no estaba de acuerdo en la repartición de los ingresos con el resto de la Argentina.
Buenos Aires en gran medida usaba la represión para restarles poder a las demás provincias y así imponerse sobre el resto del país.
4-Observa el mapa y explica cuáles fueron las consecuencias de lo anterior[pic 2]
en relación con el proceso de construcción del estado Nacional?
Las consecuencias fueron que, al separarse Buenos Aires de la Confederación Argentina, esta última quedó dividida en 2 estados, ya que los retornados el exilio no eran los únicos que tenían un proyecto político acerca de cómo construir una nación. Urquiza tenia lo suyo, en tanto que otros federales tenían otro. Estos conflictos se presentaron rápidamente y esos contemporáneos tomaron la decisión de ir por caminos separados. Además, había una parte del territorio que estaba ocupado por los pueblos originarios Al no tener dominio La Confederación sobre su territorio y al no estar consolidado impedía la formación de una Constitución.
5- Hacia 1859 la situación entre ambos estados era irreconciliable a pesar
de los pactos de convivencia firmados con anterioridad:
a-¿Qué sucedió en Cepeda en 1859 y cuáles fueron sus causas?
Lo que sucedió fue una batalla librada entre el ejército de la Confederación Argentina, dirigido por Justo José de Urquiza, y el ejército del Estado de Buenos Aires, dirigido por Bartolomé Mitre, que se llevó a cabo el 23 de octubre de aquel año en la cañada del arroyo de Cepeda.
CAUSAS:
-El grupo dirigente de Buenos Aires se rehusó a apoyar la política de las otras provincias.
-La provincia de Buenos Aires estaba constituida como un Estado independiente, lo cual perjudicaba económicamente a las demás provincias.
-La Confederación presentaba serios problemas económicos, principalmente por no contar con una aduana importante para conseguir suficientes ingresos para sus arcas y reducir su déficit.
-La muerte del ex gobernador Nazario Benavidez, aliado de Urquiza.
- La aprobación de una ley, en abril de 1859 y por parte del Congreso Nacional, que le exigía al presidente Urquiza reintegrar a Buenos Aires de manera pacífica o por la fuerza. De esta manera se desencadenó una batalla entre los dos bandos.
b-Establece lo pactado en San José de Flores.
El pacto celebrado en San José de Flores en noviembre de 1859 dispuso la incorporación de Buenos Aires a la Confederación Argentina, lo cual se verificaría por la aceptación y jura solemne de la Constitución Nacional.
c-¿Qué sucedió finalmente en Pavón en 1861? ¿Qué importancia tuvo esta última
batalla en relación con la construcción del estado nacional?.
El 17 de septiembre de 1861 tuvo lugar la batalla de Pavón entre las fuerzas porteñas, comandadas por el general Bartolomé Mitre, y las tropas de la Confederación Argentina, al mando del general Justo José de Urquiza. Urquiza retiró sus tropas, aun teniendo superioridad numérica. La victoria fue para los porteños, que extenderían su dominio a todo el país.
La batalla de Pavón abrió el camino a la organización nacional y puso fin a la separación entre la Confederación Argentina y la provincia de Buenos Aires.
[pic 3]
- ¿Qué presidencias se desarrollaron desde 1862-1880? Establece ¿Cuál fue su objetivo compartido?.
-Restaurada la unidad nacional en 1861, se sucedieron tres presidencias consecutivas bajo el amparo de la Constitución Nacional, llamadas las Presidencias Históricas porque establecieron los lineamientos de la reorganización de la administración y las instituciones públicas. Sus prácticas, sus mentalidades, creencias, e incluso prejuicios, modelaron el funcionamiento del Estado, y dieron la organización definitiva a los poderes que lo integran.
La primera de estas presidencias fue la de Bartolomé Mitre, desde 1862 hasta 1868, aunque ejerció efectivamente la conducción del país desde 1861, tras la batalla de Pavón. Le sucedió la de Domingo Faustino Sarmiento (1868-1874) y a ésta la de Nicolás Avellaneda (1874-1880).
Todas contribuían a un proyecto común que las identificaba. Aquel proyecto compartido podría resumirse en la prosecución de tres metas: “nación, constitución y libertad”. La nación entendida como definitivamente unida y eminentemente superior a las partes que la componen.
Su objetivo compartido, mas allá de sus diferencias era: consolidar la unión nacional de las provincias a través de un creciente poder federal. Y también el progreso y civilización, inmigración, inversiones, transportes, educación y expansión del espacio productivo.
[pic 4]
2- Teniendo en cuenta las MODALIDADES indicadas anteriormente completa el siguiente cuadro con los
Instrumentos o elementos creados por las tres presidencias históricas en pos de la formación del Estado Nacional.
MEDIDAS DE GOBIERNO | PRESIDENCIA DE BARTOLOME MITRE | PRESIDENCIA DE DOMINGO. F SARMIENTO | PRESIDENCIA DE NICOLAS AVELLANEDA |
MODALIDAD COPTATIVA | Creación de la Corte Suprema de Justicia; organización de los Juzgados Federales; redacción del Código de Comercio y preparación de los Códigos Civil y Penal; en defensa del territorio; reorganización de las Guardias Nacionales; comandancia en jefe de las Fuerzas Armadas de la Triple Alianza en la guerra contra el Paraguay. En el discurso que pronunció en 1870 ante el Senado de la Nación, oponiéndose a un proyecto de becas universitarias, para proponer, en cambio, que se destinarán los recursos disponibles a fomentar la enseñanza común, están expuestos los principios que orientaron la acción educativa durante su presidencia. Argumentaba Mitre que la sociedad debe a los miembros que la componen aquellos servicios indispensables que son de interés general, y entre los cuales la educación ocupa el primer lugar. | Durante su gestión se aprobó el Código Civil creado por Velez Sarsfield, ministro del Interior. Al finalizar la guerra del Paraguay su ministro de relaciones exteriores, Mariano Varela, gestionó los acuerdos de paz finales. Para ello se llevaron a cabo reuniones en Buenos Aires durante 1869, allí Varela expuso que "la victoria no da derechos" a los vencedores. Ante esta posición, en 1870 Brasil negoció separadamente con Paraguay y esto caldeo los ánimos en Buenos Aires. La Argentina envió una nota al Brasil formulando reclamos por su actitud. Ante la posibilidad de un enfrentamiento bélico con el Imperio, Sarmiento envió a Bartolomé Mitre a Río de Janeiro en misión de paz y amistad en 1872. En esa oportunidad se firmó un acuerdo que puso fin a las diferencias en noviembre del mismo año. | |
MODALIDAD MATERIAL | Pacificación del interior del país; organización de la Tesorería Nacional y de la Contaduría General de la Nación; creación de la Escribanía General del Gobierno; designación de agentes diplomáticos en Europa y América donde faltaban; preparación de la Sala de Secciones del Congreso Nacional; promoción del derecho de nacionalidad Argentina por lugar de nacimiento (jus soli); organización de los archivos nacionales (desde 1810 a 1862); confección del primer Censo Nacional de la República Argentina (editado en 1869); la República Argentina obtuvo la Medalla de Oro en la Exposición Universal de Agricultura, Industria y Bellas Artes (París 1865) por los productos minerales: oro, plata y cobre. -Se modificó la Ley de Aduanas, para hacer posible la implementación de una economía librecambista. -El libre comercio pretendía que el estado importase productos manufacturados e exportase materia prima. -Toda la economía en función de Gran Bretaña, a donde llegaban el 90% de nuestras exportaciones y quien tenía el 80% de sus inversiones extranjeras en el Estado. -Hubo un aumento de la producción lanar y mejora notable de su calidad. | Durante la presidencia de se estableció el Banco Nacional, que eventualmente abrió más de 20 sucursales, la mayoría en las capitales de las diferentes provincias de la nación. Disfrutaba del privilegio de emitir billetes al portador, convertibles a la vista y admitidos en todas las oficinas públicas; en principio, dicha emisión debía estar respaldada por una reserva en metálico y no podía exceder el doble del capital realizado, aunque pronto se dejaron de respetar estas reglas. El Banco reemplazó con sus billetes convertibles las diversas monedas que circulaban en el interior, pero el carácter mixto de la institución, la injerencia gubernamental en su directorio, el abuso del crédito por los gobiernos y municipalidades y la mala administración contribuyeron a su ruina, será reemplazado en 1891 por el Banco de la Nación. En el campo financiero, hay que señalar la instalación del Banco Hipotecario de la Provincia de Buenos Aires, en 1871; el Banco de Italia y Río de la Plata, en 1872, y el Banco Nacional, en 1873. | La presidencia de avellaneda debió hacer frente a serios problemas económicos debido a la crisis mundial que estalló en 1873. Ante el déficit, decide: • Cerrar momentáneamente las nuevas importaciones • Bajar el déficit interno, despidiendo 6000 empleados públicos y bajando los sueldos a todos un 15%. incluyendo el propio sueldo del presidente, quien -según sus propias palabras- ahorró “sobre el hambre y la sed de los argentinos”. • En 1875 se dictaron leyes para proteger las industrias locales y recaudar más impuestos con motivo de las importaciones, elevándose las tasas en un 20 %, llegando hasta el 40 % en productos importados que se fabricaban en el país. El resultado fue, la disminución de las importaciones. Las exportaciones agrícolas, sobre todo cerealeras, y cárnicas, se multiplicaron hacia los mercados europeos, gracias a la protección brindada desde el Estado y en el caso de la carne, por los adelantos en materia de congelamiento.
|
MODALIDAD REPRESIVA | El Ejército permanente creado por Mitre contribuyó a la centralización política, actuando en la represión de los conflictos provinciales con las montoneras, y enla Guerra contra el Paraguay. | En 1869 creó Sarmiento el Colegio militar de la Nación, para poner fin a las "montoneras con música" y actualizar la enseñanza y preparación del ejercito;Al disolverse en esa escuela la sección militar, Sarmiento propuso al Congreso una ley para organizar un instituto en el que se habrían de formar los futuros oficiales del ejército. Constaba de un ejército pobremente equipado y con escasa disciplina y debía ceder al caudillaje que dominaba en gran parte del país. Comprendió que la plana mayor que había actuado en la guerra del Paraguay, con amplia experiencia, pero formada a "ponchazos", se encontraba ya envejecida y relativamente fuera de la realidad de los problemas nacionales apremiantes. Imaginó una fuerza armada que sostuviese con su gravitación la Constitución nacional y las instituciones a que dio vida. | |
MODALIDAD IDEOLOGICA | Bartolomé Mitre, fundó los Colegios Nacionales de La Rioja, Santa Fe, San Luis, Jujuy, Santiago del Estero, Corrientes y Rosario. Fundó escuelas de arboricultura y agronomía en San Juan, en Mendoza, y más tarde en San Miguel de Tucumán y Salta. En ese mismo año propició la creación y el desarrollo de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) | Proyectó la ley sobre la creación de bibliotecas públicas y abrió las primeras escuelas públicas y creó también las primeras escuelas para sordomudos, se dio impulso a la inmigración que se asentó preferentemente en el litoral donde se fundaron numerosas colonias agrícolas. |
...