LOS SABERES OBTENIDOS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA EN UNA ESCUELA RURAL

LOS SABERES OBTENIDOS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA EN UNA ESCUELA RURAL.

Lectura “Mis experiencias en escuelas unitarias” Federico Acosta Ruiz (Resumen)

Las escuelas unitarias tienen condiciones desfavorables ya que son comunidades donde se ve extrema pobreza. El sentido de responsabilidad de los alumnos es alto, pues aun lloviendo o con frío se presentan.

Lectura que comparte un maestro de la escuela primaria Miguel Hidalgo, ubicada en un pueblo que se llama san Simón de la Rojas, cuyo acceso a esta escuela es por terracería y veredas, no existe transporte vehicular y se encuentra en la cuenca minera de san Hidalgo.

Es importante mantener buenas relaciones con los padres de familia y con las autoridades para hacer que colaboren con empeño.

Encontrar la manera adecuada para tratar a los alumnos propensos a la deserción, persuadiéndolos a que recapaciten de la utilidad personal de concluir sus estudios.

Cuando la actividad es interesante para el niño es mejor dejarlo que continúe y que se tome el tiempo necesario, aunque el maestro tenga planeada otra actividad, pues esto es un aprendizaje del agrado del alumno y no del interés del profesor.

Es preferible aprovechar el interés y espontaneidad del alumno, para abordar contenidos afines a los que marca el programa, a imponer un orden riguroso y tradicionalista.

Aunque no todos los días se obtengan resultados aceptables, es preferible actuar con optimismo y buscan en cada nueva jornada la manera de aprovechar el gusto de los chiquillos y realmente contribuir en su formación.

Es innecesario gritarles a los niños para captar su atención, es mejor esperarse y que ellos se den cuenta que seguiré dando las instrucciones de la actividad y aclarando sus dudas cuando ya cesen murmullos.

Se puede usar como recurso el gusto del recreo para que los alumnos agilicen sus actividades mencionándoles “el tiempo que te tardes de más, será el que te recorte el receso”

Es importante conocer a los padres de familia y saber que tanto y de qué manera pueden apoyar a su hijo, pues en ocasiones es inoportuno dar quejas de malas conductas pues los pueden sancionar de manera física, sin remordimientos, en la misma escuela o en sus hogares.

Trabajo multigrado: las actividades en el aula se desarrollan simultáneamente, profundizando más con los grados superiores y lograr que el rendimiento de los distintos grados sea aceptable; sin descuidar la atención personal de los primeros grados.

La forma de informar a los padres de familia sobre el aprovechamiento de sus hijos es importante para el proceso de adaptación de los contenidos, al ritmo de trabajo de los seis grados; ya que influye en el ambiente de confianza y alegría que se debe

...