La Evalución Del Aprendizaje Por Competencias
Enviado por 630202 • 20 de Mayo de 2013 • 543 Palabras (3 Páginas) • 293 Visitas
MAESTROS
A través de a planeación la evaluación pon competencias
La competencia, concepto
openativo y ev denciab e
Penfiles de egneso basados
en competencias
La competencia docente
y lostnayectos fonmativos
Patnicia Fnola
MAESTROS
COMPETENTES
A tnavés de la planeación y la evaluación pon competencias
Patnicia Fnola
Catalogación en la fuente
Frola, Patricia
f"laestros competentes : a travás de la planeación y
a,taluación por competencias. -- l'Iéxlco : Trillas, 2077.
188 p. ; 23 cm.
t5Bt1 97 I - 607 -17 -O714-7
7. Educación - Currícula. 2. Estudio - l4étodo.
3. l"laestros, Formación de. I t.
D- 375.OO1'F664n LC- LC1O31'F7.5
La presentación y Divlsión Comercial,
disposición en conjunto de Calzada de la Viga 1132,
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índice de
contenido
Introducción
Bloque I
La cornpetencia, un concepto operativo y evidenciable 13
Preguntas generadoras, l4
iOué es y qué no es competencia?, l5
El concepto de competencia, l7
[a competencia docente, 20
Bloque 2
Perfiles de egreso basados en competencias 2,
Preguntas generadoras, 2ó
El perfil de egreso: una exigencia en educación básica, 2ó
Competencias genéricas o para lavida,2T
l0 rasgos del perfil de egreso de la educación básica, 33
Competencias disciplinares, 35
Algunos ejemplos de la manera de desarrollar contenidos
con el enfoque por competencias, 37
El perfil de egreso delnivel bachillerato, 40
Competencias disciplinares del perfil de egreso del SNB, 44
las competencias disciplinares: interacción y promoción
de la transversalidad en la curícula, 4ó
9
6
Educación superior y competencias profesionales básicas, 49
Hacia una educación superior por competencias, 50
Elementos
...