La educacion actual en guatemala

A.

Un titular de Noticieros Televisa reveló: “Graduarse del nivel medio en Guatemala no es sinónimo de conocimiento, así lo reflejan las pruebas pasadas por autoridades del Ministerio de Educación de Guatemala en el 2013, en el cual fueron evaluados 137 mil 460 jóvenes, de los cuales el 92.7 por ciento reprobó la prueba en el área numérica y el 75.5 por ciento la reprobó en el área de lenguaje. Según datos de (Digeduca)”. Y hasta hoy las cosas siguen igual.

¿Se ha detenido a pensar a quiénes les conviene que la educación pública en nuestro país sea un verdadero caos? Es un mal negocio para quienes desean seguir ostentando los poderes fácticos en este país. Y por todos los medios quieren evitar que los ciudadanos guatemaltecos sean preparados, educados y cultos, que se informen, que estén al tanto de lo que sucede y entiendan la realidad de lo que pasa en el país.

A.1.

Que últimamente el nivel medio no es todo como para tener una buena vida, en otros estudios enfocan que los futuros profesionales del país no están un 100% preparados y los docentes y el Estado no hacen nada para mejorar la situación.

BIBLIOGRAFIA:

1. http://www.prensalibre.com/opinion/opinion/la-educacion-en-guatemala

2. http://www.prensalibre.com/ciudades/guatemala/desercion-escolar-miles-de-nios-abandonan-la-esc.

3. http://lahora.gt/cambiara-la-calidad-educativa-2017/

4. http://www.prensalibre.com/opinion/opinion/nuestra-realidad-vista-desde-afuera.

5. http://s21.gt/2017/04/11/educacion-la-clave/.

6. http://lahora.gt/diseno-la-vida/.

7. http://s21.gt/2017/05/28/guatemala-al-rescate-96/.

8. http://www.prensalibre.com/ciudades/guatemala/donan-libros-para-fortalecer-las-bibliotecas-escolares.

9. http://s21.gt/2017/07/29/educacion-y-desarrollo-columnista/.

10.http://noticias.universia.com.ar/educacion/noticia/2017/02/16/1149648/docentes-entrelazar-conceptos-dados-distintas-clases-favorece-comprension-memoria.html.

B. Yanira AlvizureZ.

Miles de niños abandonan la escuela

En lo que va del año, 13 mil menores de edad abandonaron sus estudios por diferentes causas, entre ellas trabajo, especialmente en la provincia, según cifras oficiales.

Sectores de la sociedad coinciden en que debe sobresalir la voluntad del Gobierno para reducir el desafío de contrarrestar la deserción escolar en el país, cuyas causas son pobreza, migración, trabajo infantil, condiciones de salud, infraestructura escolar y racismo. Guatemala es el país que menos invierte en educación, con el 2.8% del producto interno bruto.

Los establecimientos deben ser atractivos para los estudiantes y la calidad educativa debe ser igual para todos.

Los maestros deben ser capacitados para detectar las señales de deserción escolar y evitarlas.

Es necesario promover nuevas políticas públicas que garanticen la calidad educativa.

B.1. Que en Guatemala unas de las principales causas por el cual los niños abandonar el estudio es la pobreza, migración, condiciones de salud, obligan al niño a trabajar, racismo ( color de piel o cultura).

En Guatemala las estadísticas da el alto mayor de porcentaje que los niños abandonan la escuela por POBREZA.

C. Fernando Mollinedo C.

El objetivo fundamental de la educación es formar seres humanos con CALIDAD, APTITUDES y EFICACIA para su desarrollo personal en esta sociedad competitiva y tener una mejor calidad de vida académica, económica y social; entendemos por CALIDAD EDUCATIVA el conjunto de condiciones y cualidades que serán enseñadas o impartidas por los maestros y profesores, radicando su génesis en la propia escuela, padres y madres de familia que colaboren en el proceso, directores y autoridades educativas que realmente conozcan los objetivos de la educación.

La disminución de los recursos destinados al Ministerio de Educación que fueron desviados por los distintos gobiernos anteriores (saqueos, corrupciones y falta de interés) provocó una dinámica con la cual se deterioró su calidad por más que se haya incrementado cuantitativamente, haya crecido o se mantenga el número de estudiantes.

La falta de calidad educativa en la didáctica de la enseñanza genera problemas sociales; su práctica cotidiana lo induce a ser un consumidor educativo sumiso y memorístico; no es posible que se continúe haciendo lo mismo de siempre para no combatir la deficiente calidad que se imparte en las escuelas del país.

C.2. Que lo fundamental de la educación es formar seres humanos con valores, para su desarrollo en la sociedad, y tener mejor calidad de vida en el proceso educativo cuenta el apoyo de los padres de familia, directores y autoridades educativas, el gobierno de Guatemala a provocado un deterioro de la educación.

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D. Mario Antonio Sandoval

Desgraciadamente, Guatemala es uno de los pocos países de planeta que más rezagos ha tenido e incluso en algunos indicadores ha dado marcha atrás, como es el caso de la pobreza extrema, que se incrementó del 18.1% al 23.4% en los últimos diez años. Tiene la más alta proporción de la población en toda la región que no alcanza el consumo mínimo de energía alimentaria. La tasa neta de matrícula en educación primaria nos coloca entre los últimos ocho puestos y somos el país con más con el ingreso de mujeres con ingresos propios. Tenemos una de las más bajas representaciones femeninas en el parlamento de todo el continente, ya no digamos de indígenas. Hemos reducido la tasa de mortalidad de niños menores de cinco años, pero seguimos siendo el tercero elevado de todo el continente y el tercero más alto en mortalidad materna”.

D.1. Guatemala es uno de los pocos países de planeta que más rezagos ha tenido e incluso en algunos indicadores ha dado marcha atrás, como es el caso de la educación y la pobreza en Guatemala.

E. ERLYN AMAYA.

Aproximadamente el 40% de la población de Guatemala son niños y jóvenes en edad escolar, sin contar los mayores de edad, que también son estudiantes universitarios con los cuales ascenderíamos aproximadamente al 70% del total de la población. Por supuesto no todos ellos asisten a la escuela, colegio o universidad, y los que lo hacen, no están aprendiendo realmente lo que necesitan Visualicemos un salón de clases: Rápidamente pensaremos en un pizarrón, un grupo de escritorios alineados en filas orientadas hacia la pizarra, y una cátedra para el docente.

Lo que la mayoría desconoce es que este modelo de salón escolar, cuando fue creado pretendía que los alumnos tuvieran en las aulas una réplica del mundo laboral al que se afrontarían al egresar como una forma de preparación para el trabajo en las fábricas, lugar donde todos se encuentran alineados en filas con un horario establecido para el almuerzo que se anuncia con un timbre y una calificación de “100” o de “A” en señal de “producto aprobado” La diferencia: nuestros alumnos siguen con este modelo de salón de clases en LA MAYORÍA de aulas en el mundo, con una metodología de Evaluación estandarizadas que no aplican normas personalizadas adecuadas a cada uno de los estudiantes según sus aptitudes, intereses y habilidades particulares.

Seguimos preparando a nuestros alumnos para el trabajo que dejó de realizarse hace años. Pretendemos que salgan preparados y que obtengan un buen empleo cuando las instituciones y los profesores actuales no los preparan para esto, sino para lo que antes era necesario. Los colegios más caros y avanzados de Guatemala y del mundo tienen pantallas digitales, computadoras, y salones específicos para diferentes asignaturas, hemos avanzado en las herramientas que utilizamos en los salones de clase (en la minoría) pero nuestro sistema educativo a nivel mundial es completamente retrógrado.

La educación es la clave del progreso de una nación, ya que si bien solo el 40% de nuestra población hoy en día se encuentra en un aula preparándose académicamente en realidad estos niños y jóvenes representan el 100% de nuestro futuro para el cual casi ninguno está preparado. No podemos pretender que al emplear la misma metodología que hace 100, 50, 20, o incluso 10 años nuestros niños jóvenes estén preparados para afrontar la realidad de nuestro mundo en los próximos 20, 30 o 40 años. No podemos estandarizar la educación para enseñarles lo mismo a todos los estudiantes, La Educación necesita ser personalizada.

E.1. La poblacion guatemaltreca el 40% son Niños y Jovenes en la edad escolar, sin contar las personas mayores de 18 años, aquí podemos incluir la educacion primaria,media,diversificado, universitaria.

El docente prentendia que el alumno tubierfa una replica del mundo laboral, como una forma de preparacion para los estudiantes para laborar en cualquier lugar.

La educacion es la clave para un mejor estilo de vida del progreso de una nación, ya que si bien solo el 40% de nuestra población hoy en día se encuentra en un aula preparándose académicamente en realidad estos

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