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Las Pandillas Juveniles


Enviado por   •  20 de Agosto de 2014  •  2.545 Palabras (11 Páginas)  •  379 Visitas

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LAS PANDILLAS JUVENILES

En los últimos años se incrementó la participación de adolescentes y jóvenes en actos de delincuencia común y criminalidad organizada. Una de las formas de organización juvenil que más llama la atención del Estado y la sociedad son las pandillas juveniles. Las autoridades las señalan de ser grupos delincuenciales que cometen extorsiones, roban, asesinan, trafican, consumen drogas, intimidan a la población, entre otros hechos violentos.

En su mayoría, estas pandillas se encuentran integradas por adolescentes y jóvenes cuyas edades oscilan entre los 15 a los 25 años de edad, aunque se sabe que en algunos casos participan jóvenes menores de 15 años y adultos mayores de 25. Generalmente, sus miembros provienen de familias desintegradas y de escasos recursos que viven en zonas marginadas, así como de jóvenes adictos algún tipo de droga o enervante.

La situación de la violencia juvenil en el país se ha agravado notoriamente desde 2008 a partir del crecimiento de la tasa de homicidios, en particular por armas de fuego. La población masculina de 20 a 29 años ha sido la más afectada. Los jóvenes de 18 a 29 años también han tenido un rol en tanto agresores, siendo partícipes de la mitad de los delitos del año 2010.

Las acciones llevadas a cabo por el gobierno federal para prevenir la violencia juvenil son numerosas. Es visible el esfuerzo realizado para combatir esta problemática, tanto a través de diversas áreas como en coordinación con otros niveles de gobierno.

Es indispensable establecer un sistema de impartición de justicia que dé certidumbre a los ciudadanos, que inhiba la comisión de delitos y que reduzca la sensación de impunidad. Pero también resulta indispensable establecer programas de prevención de la violencia en los jóvenes

FACTORES DE RIESGO QUE CONTRIBUYEN A LA VIOLENCIA JUVENIL

Existe una serie de situaciones o condiciones que incrementan las posibilidades de que una persona sea víctima de violencia o se involucre en hechos violentos. Dichas situaciones son conocidas como factores de riesgo. Entre esta clase de factores se cuentan: la violencia intrafamiliar; la deserción escolar y la violencia en las escuelas; el desempleo o el subempleo; crecer en entornos de alta conflictividad y violencia; el fácil acceso a drogas y armas de fuego; la desigualdad social, la exclusión y la falta de oportunidades. En términos generales, la marginación y la desatención social a los más vulnerables

ESFUERZOS INSTITUCIONALES DEL GOBIERNO DE MÉXICO PARA HACER FRENTE A LA SITUACIÓN DE VIOLENCIA JUVENIL

Acciones realizadas por la Secretaría de Educación Pública

Escuela Segura

El Programa Escuela Segura es uno de los pocos programas que pretenden incidir de manera directa en la reducción de la violencia juvenil. Tiene como objetivo mejorar la seguridad en las escuelas públicas de educación básica y centra su atención en aquellas situaciones que representan riesgos para el bienestar y la convivencia escolar como es el caso del consumo de sustancias adictivas, la violencia, los riesgos relacionados con accidentes y por la incidencia de fenómenos naturales

Otros programas con posibles efectos indirectos en la reducción de la violencia

La Secretaría de Educación Pública durante el presente sexenio (2007-2012) ha impulsado principalmente acciones y programas orientados a favorecer el acceso, garantizar la permanencia (reducir la deserción) y fortalecer la vinculación con el mercado laboral, con los padres de familia y con la sociedad civil. Estos programas aunque no tienen como objetivo reducir la violencia juvenil pueden contribuir indirectamente a su disminución por el sólo hecho de retener a los jóvenes en las escuelas. Algunos de ellos son “Escuelas de Tiempo Completo” “Consejos Escolares de Participación Social”, “Escuela Siempre Abierta”, “Síguele, caminemos juntos”, programas de mejoramiento y ampliación de la infraestructura y programas de becas. En este sentido hay evidencia de que aquellos estudiantes que tienen beca son menos propensos a traficar con drogas en las escuelas mexicanas de educación media superior (Vilalta, C. y J.M. Martínez 201249).

Acciones realizadas por la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL)

Rescate de Espacios Públicos

A través del Programa de Rescate de Espacios Públicos que impulsa la Secretaría de Desarrollo Social, se realizan obras de mejoramiento físico y acciones de participación social y seguridad comunitaria en unidades deportivas, plazas, jardines y parques de ciudades y zonas metropolitanas de 50 mil y más habitantes, en corresponsabilidad con gobiernos municipales (el gobierno federal aporta el 50% de los recursos y el gobierno municipal el otro 50%). El objetivo del programa es favorecer el desarrollo de ciudades seguras, y está focalizado en localidades con problemas de marginación e inseguridad.

Hábitat

El Programa Hábitat actúa en ciudades y zonas metropolitanas, con al menos 15 mil habitantes, que integran el Sistema Urbano Nacional (SUN)., Este programa tiene como objetivo específico mejorar las condiciones físicas y sociales de las zonas urbano marginadas, para el desarrollo de sus habitantes, por lo que aunque tradicionalmente ha contribuido de manera indirecta en la disminución de la violencia juvenil, a partir del 2012 lo hace de forma directa a través de una de sus vertientes

Instituto Nacional de Desarrollo Social

El Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL) es un organismo desconcentrado de SEDESOL cuya misión es vincular fortalecer y construir alianzas con OSC, gobiernos locales e instituciones académicas para dar sustento a la política social, a través de la coinversión, asesorías, capacitación e investigación que promuevan la participación comunitaria y la corresponsabilidad ciudadana para el desarrollo integral y equitativo de la sociedad mexicana

Acciones realizadas por la Secretaría de Salud

Plan Nacional de Prevención de la Violencia y el Maltrato en Niñas, Niños y Adolescentes

El Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia (CENSIA), desde 2008, ha impulsado el Plan Nacional de Prevención de la Violencia y el Maltrato en Niñas, Niños y Adolescentes, el cual busca prevenir estas problemáticas, a través de acciones que sensibilicen a los padres, madres, cuidadoras

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