Los resultados de aprendizaje y formación de los estudiantes que se espera mejorar
Enviado por Rosita Fresita • 30 de Noviembre de 2015 • Síntesis • 1.218 Palabras (5 Páginas) • 116 Visitas
ESCUELA LAUTARO
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HACIA LA ESCUELA QUE QUeremos
[pic 8]FUNDAMENTOS DE NUESTRO PROYECTO EDUCATiVO
Los resultados de aprendizaje y formación de los estudiantes que se espera mejorar
Mejorar la convivencia escolar.
Formar una conciencia medioambiental que se exprese en conductas de respeto al entorno natural y hábitos de vida saludable n .
Desarrollar los distintos talentos de nuestros estudiantes.
Mejorar las oportunidades de interacción e inserción de nuestros estudiantes en el mundo sociocultural de nuestra Región y de nuestro País.
Mejorar las habilidades, competencias y conocimientos que nuestros estudiantes alcanzan al egresar de 4to año básico y 8vo año básico.
Los aprendizajes, habilidades o actitudes que se considera necesario que los estudiantes desarrollen
Que los estudiantes desarrollen habilidades en artes musicales, artes visuales y expresión corporal, danza y teatro.
Que los estudiantes desarrollen Destrezas Motrices y Deportivas.
Que los estudiantes desarrollen Habilidades y Actitudes Prosociales.
Que los estudiantes adquieran Conocimiento del entorno natural y de la vida saludable.
Que los estudiantes desarrollen Actitudes de Autoexigencia y Autonomía frente a los procesos educativos.
Los aspectos pedagógicos que requieren ser mejorados
Focalizar las habilidades, conocimientos y destrezas transversales de las diversas asignaturas del currículo en la enseñanza.
Mejorar y optimizar el uso de recursos para el aprendizaje
Optimizar el uso del tiempo escolar, incorporando metodologías afines a la autonomía y autoevaluación de los estudiantes.
Las experiencias de desarrollo profesional de los docentes que requieren mayor desarrollo
Las habilidades para el trabajo en equipo y colaborativo.
Conocimientos y habilidades para planificar de Centros de Interés y/o Unidades de Aprendizaje de dos o más subsectores.
Perfeccionamiento y profundización en disciplinas complementarias al currículo oficial.
Las necesidades provenientes de los estudiantes, de sus familias y de la comunidad
Proporcionar elementos educativos y experiencias concretas para el desarrollo integral de los estudiantes.
Apoyar a las familias en la participación ciudadana, el mejoramiento de los derechos y deberes en una sociedad democrática más igualitaria y participativa.
Desarrollar actividades artísticas, culturales y sociales en que participe toda la comunidad educativa.
Proporcionar elementos educativos y experiencias concretas para el desarrollo integral de los estudiantes.
Apoyar a las familias en la participación ciudadana, el mejoramiento de los derechos y deberes en una sociedad democrática más igualitaria y participativa.
Desarrollar actividades artísticas, culturales y sociales en que participe toda la comunidad educativa.
Las Áreas de Desarrollo Curricular que los estudiantes podrán profundizar en disciplinas de su interés, serán las siguientes:
- Artístico: los estudiantes contarán con 6 horas pedagógicas a la semana para disciplinas de expresión corporal, plástica y musical.
- Motriz: los estudiantes contarán 4 horas pedagógicas adicionales a la semana para deportes y recreación.
- Social: los estudiantes contarán 4 horas pedagógicas a la semana para actividades de apropiación de su entorno cultural, natural y social.
SERÁN OBJETIVOS PRIORITARIOS LOS SIGUIENTES:
1. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EN EL AREA DE EDUCACION:
Integrar a la comunidad escolar en actividades de corte académico (celebraciones de efemérides, día de la Mujer, de la Madre, del Padre concursos literarios, concursos artísticos, etc.)
Contar con un profesional del área de la Asistencia Social y un Plan Social, para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas.
2. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EN EL AREA SOCIAL:
Asegurar Estrategias de Integración y adecuación curricular a niños y niñas con necesidades educativas especiales, y sobre todo, en riesgo educativo y social.
Incorporar a los procesos de Gestión Educativa a la familia, organización de la comunidad y redes de apoyo con el fin de consolidar su participación en el proyecto de desarrollo comunitario de la escuela.
3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EN EL ÁREA EXTRAESCOLAR:
Satisfacer las inquietudes, intereses y habilidades de los alumnos en diferentes áreas: Artísticas, Literarias, Científicas, Deportivas, Participación e integración social y Medioambiental.
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