MECANISMOS ALTERNOS PARA ADOLESCENTES
Enviado por Felipe castillo esquivel • 16 de Noviembre de 2020 • Documentos de Investigación • 3.494 Palabras (14 Páginas) • 365 Visitas
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ÍNDICE
I.- INTRODUCCIÓN. 1
1.- OBJETO DE LOS MECANISMOS ALTERNATIVOS EN MATERIA DE ADOLESCENTES. 4
2.- PRINCIPIOS DE LOS MECANISMOS ALTERNATIVOS EN MATERIA DE ADOLESCENTES 6
3.- TIPOS DE MECANISMOS ALTERNATIVOS EN MATERIA DE ADOLESCENTES. 7
4.- CONCEPTO DE MEDIACIÓN, DESARROLLO DE LA SESIÓN EN MATERIA DE ADOLESCENTES. 9
5.- CONCEPTO DE LOS PROCESOS RESTAURATIVOS, REUNIONES PREVIAS, REUNIÓN DE LA VICTIMA CON LOS ADOLESCENTES, JUNTA RESTAURATIVA Y CÍRCULOS. 11
6.- ACUERDO EN MATERIA DE MECANISMOS ALTERNATIVOS EN MATERIA DE ADOLESCENTES. 14
II.- CONCLUSIONES 15
III.- GLOSARIO 16
VI.- BIBLIOGRAFÍA 19
I.- INTRODUCCIÓN.
El presente ensayo tienen por objeto el estudio de los mecanismos alternos de solución de controversias y soluciones alternas en materia de adolescentes, entendiendo como adolescente a todas las personas, cuyo rango de edad oscila entre los doce años cumplidos y menos de dieciocho años en conflicto con la ley penal.
Los adolescentes que se encuentran en conflicto con la ley Penal, deberán ser tratados de manera diferente a como se trata a uno mayor (de dieciocho años), ya que este núcleo social de adolescentes, psicológicamente y físicamente tienen rasgos y conductas distintas, el grado de maduración es diferente a la de uno mayor que comprende y entiende de manera plena el querer, su actuar y su resultado, por lo que un adolescente debe ser tratado y no reprimirlo o castigarlo.
Actualmente el artículo 18 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que se debe expedir una legislación única en dicha materia por el Congreso de la Unión, por lo que nuestra carta magna incorpora a este artículo que (Reforma DOF 06-03-2020 20) “La Federación y las entidades federativas establecerán, en el ámbito de sus respectivas competencias, un sistema integral de justicia para los adolescentes, que será aplicable a quienes se atribuya la comisión o participación en un hecho que la ley señale como delito y tengan entre doce años cumplidos y menos de dieciocho años de edad. Este sistema garantizará los derechos humanos que reconoce la Constitución para toda persona, así como aquellos derechos específicos que por su condición de personas en desarrollo les han sido reconocidos a los adolescentes. Las personas menores de doce años a quienes se atribuya que han cometido o participado en un hecho que la ley señale como delito, sólo podrán ser sujetos de asistencia social.
Además, en el presente ensayo, veremos como del cumplimiento efectivo en un convenio y/o conciliación, se cumplirán los fines del Derecho Penal, como lo es la reparación del daño y la vigilancia del Órgano Jurisdiccional en el papel garante de los derechos humanos de las partes que intervienen en este proceso.
En el primer apartado hablaremos del Objeto de los mecanismos alternativos en materia de adolescentes. Con estos mecanismos alternativos lo que se busca es despresurizar el sistema penal acusatorio, dando una “oportunidad” al adolescente para que puedan conmutar una sanción y llegar a un acuerdo reparatorios o en un plan de reparación y propuesta de condiciones por cumplir para una suspensión condicional del proceso, siempre que sea procedente.
En el segundo apartado hablaremos de los principios de los mecanismos alternativos en materia de adolescentes, que no son otra cosa que los principios rectores de los mecanismos alternativos, en donde el estado a través del facilitador será garante de los derechos humanos y se tratara con igualdad a las partes, y se tratara de manejar un lenguaje al alcance de los participantes en estos medios alternativos.
En el tercero punto abordaremos los tipos de mecanismos alternativos en materia de adolescentes, es decir, con que opciones cuenta un adolescente que haya participado en un delito, antes de echar andar el aparato de justicia penal.
En el cuarto punto hablaremos del concepto de mediación, desarrollo de la sesión en materia de adolescentes. Comprenderemos el concepto de la mediación y sus alcances para llegar a un mecanismo alternativo y proponer la solución a un conflicto penal, cumpliendo con los fines de este sistema penal como lo es la reparación del daño en cualquier modalidad.
En el quinto apartado conversaremos los conceptos de los procesos restaurativos, reuniones previas, reunión de la víctima con los adolescentes, junta restaurativa y círculos. En el cual comprenderemos las facetas en que puede desarrollarse los medios alternativos, para la solución de los conflictos con la ley penal en que se encuentre un adolescente.
Por ultimo abordaremos el acuerdo en materia de mecanismos alternativos en materia de adolescentes. Los cuales para ser efectivos y llegar a un verdadero acuerdo en materia penal, no sola es proponerlo, y aceptarlo, si no cumplirlo para que tenga eficacia jurídica dicho acuerdo.
1.- OBJETO DE LOS MECANISMOS ALTERNATIVOS EN MATERIA DE ADOLESCENTES.
El objeto de los mecanismo alternativos en materia de adolescentes, tenemos su fundamento en el Artículo 82 de la LEY NACIONAL DEL SISTEMA INTEGRAL DE JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES, que a la letra dice “Las disposiciones de este Título tienen por objeto regular los mecanismos alternativos de solución de controversias en materia de justicia penal para adolescentes, que puedan derivar en un acuerdo reparatorios o en un plan de reparación y propuesta de condiciones por cumplir para una suspensión condicional del proceso, siempre que sea procedente”.
Por lo que en la Ciudad de México, a partir de la reforma Constitucional del artículo 18 (Reforma DOF 06-03-2020 20) se implementó un centro de justicia alternativa dependiente del TSJCDMX de Facilitación penal y de Justicia para adolescentes.
El área de Facilitación Penal y de Justicia para Adolescentes de este Centro de Justicia Alternativa del Tribunal Superior de Justicia de la Ciudad de México, opera como:
Un Órgano Especializado en Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias en Materia Penal y de Justicia para Adolescentes. Es el encargado de tramitar los mecanismos alternativos (mediación, conciliación, junta restaurativa o procesos restaurativos, respectivamente).
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