Modalidad: Apoyo Profesional Especializado

Zack FairApuntes10 de Julio de 2023

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FICHA TÉCNICA DEL ESTUDIANTE

Nombres y apellidos: Mónica Valverde                     Edad: 14                     Sexo: F

Dirección:     Barrio:           Teléfono:

Modalidad: Apoyo Profesional Especializado

DESCRIPCIÓN GENERAL

Kelman es un joven introvertido, poco sociable. Su comunicación es mínima teniendo respuestas monosilábicas. Presenta altos niveles de ansiedad y estrés. Falta de motivación.

CONDICIÓN

ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO

Desarrollo de la personalidad: Los rasgos y cualidades que caracterizan a Kelman giran en torno a la poca socialización con pares, aislamiento y exclusión dentro de un grupo determinado. Para ello, se emplean dinámicas que fortalezcan su desarrollo de la personalidad, tales como:

→ La inclusión a un grupo específico, dentro del cual deberá desarrollar actividades que desliguen un afrontamiento a la situación temida, en este caso estar presente y tener contacto con un grupo.

→ Deberá desarrollar tareas como la presentación personal, exposición frente a diferentes temas de interés, escoger subgrupos y establecer acuerdos.

→ Debe expresar sus emociones y sentimientos frente una situación.

→ Análisis reflexivos, utilizando videos y películas.  

→Expresión corporal: Desarrollo de la expresión de emociones, sentimientos, pensamientos (Conexión con su sentir).

Proyecto de vida:

→Objetivos.

→Orientación vocacional.

→Necesidades y deberes.

Entrenamiento cerebral:

Atención, Concentración y Memoria a largo plazo: Se realizara algunas actividades para fortalecer y estimular.

Para ello, se emplean dinámicas que fortalezcan su  atención, concentración y memoria, entre otras, tales como:

→ Actividades de laberintos y encontrar diferencias.

→Seguimiento de secuencias.

→ Rompecabezas

→Murales de palabras

→Concéntrese

→Otras

Relación y Asociación:

→Actividades de asociación simple.

→Seriación.

→

Socialización y Comunicación:

→Aceptar que el joven tome la iniciativa.

→Comunicación verbal y no verbal.

→ Relacionarme con padres, amigos y profesores.

→Conocimiento de limites

→Poder interactuar en grupo

→Como expresar mi enfado

OBSERVACIONES

Es importante recordar que para realizar las actividades con Kelman, se debe empezar por medio de fichas que hablen por él, a medida que va adquiriendo las habilidades se van retirando las fichas.

Por otro lado, el plan de trabajo se puede extender, debido a que en algún momento Kelman no se sienta a disposición de realizar las actividades.

Plan de trabajo:

Usuario: Mónica Valverde

Condición: por determinar /Atrofia cognitiva

Acciones: (Atrofia cognitiva, realizar estimulación cognitiva, nivelación.)

Tiempo: Se empleará una actividad por día (aprox. 1h).

Estrategia: Acompañamiento desde el área de psicología con grupo interdisciplinario y acudientes.

Canales: Unidad psicopedagógica Robert Sternberg y casa.

Responsabilidades: Grupo interdisciplinario y red de apoyo (familia).

Recursos: Actividades físicas, auditivas, visuales entre otras

Objetivos: Mejora del desarrollo, mantenimiento cognitivo a un nivel normal o prevención del declive asociado a la edad. Conseguir que las funciones cognitivas mantengan un funcionamiento dentro de la normalidad, fomentando las relaciones sociales, evitando que las personas se aíslen y mejorando sus redes de apoyo entre iguales, tanto a nivel emocional como instrumental, incrementar la autoestima personal, mejorar el sentimiento de bienestar emocional, psicológico y de salud en general, mejor la calidad de vida del paciente.

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