Métodos y técnicas de la Antropología social y cultural

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA UNAN, LEÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL

SEDE INTERUNIVERSITARIA “RIGOBERTO SAMPSON IN MEMORIAM”

DOSSIER ACTUALIZADO

COMPONENTE CURRICULAR:

ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

ENCUENTRO N° 3

INICIO 5 DE ENERO Y FINALIZA EL 19 DE ENERO

COMPILADO Y ELABORADO POR:

MSc. Ivania Bonilla Navarro

León, Nicaragua Enero de 2016

¡A LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD!

INDICE

Página

Introducción del componente curricular………………………………………………………….3

Currículo del Docente……………………………………………………………………………...4

Distribución temporalizada del componente…………………………………………………….5

UNIDAD I: Introducción a la antropología y bases conceptuales……………………………..6

UNIDAD II: Métodos y técnicas de la Antropología social y cultural………………………..17

UNIDAD III: El descubrimiento de América y la reflexión antropológica……………………21

UNIDAD IV: El Parentesco………………………………………………………………………32

UNIDAD V: Mundo religioso e Identidad cultural……………………………………………..42

Bibliografía…………………………………………………………………………………………50

INTRODUCCIÓN

Este componente curricular “Antropología Social y Cultural” aborda aspectos relacionados con las diferentes formas de convivencia que a través del de cursar histórico han manifestado las diversas sociedad en su relación tiempo – espacio.

Por lo tanto será de interés, el que se desarrolle la capacidad para analizar, valorar e interpretar, las diferentes formas de comportamiento que las sociedades han reflejado en los aspectos: político, económico, social, cultural, ideológico, entre otros.

También se abordarán aspectos relacionados con la metodología utilizada por esta disciplina, a fin de aplicar diversos instrumentos de trabajo y poderlos implementar a casos concretos de la realidad nicaragüense. Actividad que servirá para poder cumplir con uno de los fundamentos principales de la Didáctica General, como es la vinculación de la teoría con la práctica y cumplimentar también con una de las principales ramas de esta disciplina, a como es la Antropología Aplicada.

El desarrollo de éste programa de asignatura, deberá de servirnos para contrastar comportamientos de las sociedades simples y complejas, antiguas y modernas, que son los que proporcionarán las bases del conocimiento que deberemos de adquirir, a fin de poder establecer juicios y razonamientos, mismos que no deberán de ser sesgados, a través de posiciones etnocentristas.

Está ubicada en el Segundo Año, tercer semestre, y se relaciona con: Sociología General, Sociología Rural y Urbana. Género y Desarrollo.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL COMPONENTE:

1- Contribuye a que los estudiantes adquieran una concepción objetiva estableciendo una comparación entre lo empírico y lo científico, tomando como referencia su perfil profesional.

2- Estudia como las diferentes teorías aborda al ser humano, comparando su comportamiento según sea su desarrollo intelectual que le permita al estudiante analizar, valorar e interpretar, las diferentes formas de comportamiento que las sociedades.

3- Aplica el estudiante sus valores éticos y profesionales, a través de trabajos de investigación, tomando como referencia su perfil como trabajador social.

4- Aplica instrumentos metodológicos, a casos concretos de nuestra realidad socio – cultural, con el propósito de vincularnos, con grupos sociales que mantienen, algunas diferencias culturales y poder obtener una visión holística, de nuestro enjambre cultural.

5- Elabora de forma individual y/o grupal trabajos de investigación relacionados con las creencias religiosas, mitos y leyendas, estableciendo diferencias y semejanza por regiones en nuestro país contrastando el comportamiento de los individuos en cada zona.

CURRICULO

Docente: Ivania del Carmen Bonilla Navarro, Titular Máster.

Egresada de la Maestría en Trabajo Social con énfasis en intervención (UNAN-León/Nebraska)

MSc. En Lengua y Literatura Hispánica (UNAN-León/Alcalá de Henares)

Lic. Trabajo Social (UNAN-León)

Lic. Ciencias de la Educación mención Español (UNAN-León)

Postgrado: Diseño didáctico lingüístico integral (UNAN-León)

Bachiller: Facultad Preparatoria (UNAN-León)

Correo electrónico: ibonilla@fh.unanleón.edu.ni ivabonilla@yahoo.com

EXPERIENCIA DOCENTE:

1. Docente del departamento de Trabajo Social UNAN-León.

2. Docente en los cursos de preparación para el examen de grado de Trabajo Social.

3. Docente fundadora de la carrera de Trabajo Social en el Centro interuniversitario Regional UNAN-León/Somoto.

4. Docente en los cursos de preparación para el examen de admisión UNAN-León (Bluefields, Estelí, y León).

5. Docente colaboradora de la Sede Interuniversitaria “Rigoberto Sampson in memoriam”.

6. Docente en el equipo interuniversitario (UNAN-León, /UNAN-Managua) para el diplomado en salud sexual y reproductiva del UNFPA.

7. Colaboradora de la Vicerrectoria de Investigación, Postgrado y Proyección Social.

8. Investigadora social.

9. Tutora de Monografías de Trabajo Social.

10. Tutora de Prácticas Profesionales de Trabajo Social.

11. Coordinadora de la Brigada universitaria del Programa de alfabetización “Yo, Sí Puedo” (RAAN-RAAS).

12. Representante de la CIDR interinstitucional en la comisión interuniversitaria de desarrollo rural del CNU. Miembro del equipo técnico del Proyecto para el departamento de León FYDEM. (formación y desarrollo de la mujer) UNAN-León/Unión Europea.

13. Coordinadora de la JDANJUL (junta departamental de apoyo a la niñez, adolescencia y juventud leones) por parte del departamento de trabajo social.

14. Coordinadora del “Grupo de proyección social de jóvenes universitarios en resocialización educativa”.

DISTRIBUCIÓN TEMPORALIZADA DEL COMPONENTE

Nº DE CLASE FECHA ACTIVIDAD EVALUACIÓN/

PONDERACIÓN OBSERVACIONES

1 5 Enero

TEMA: Antecedentes históricos de la Antropología.

Prueba diagnóstica Requerimiento de Data Show

2 TEMA: Campos de la Antropología y subdiciplinas que la conforman.

Requerimiento de Data Show

3 7 Enero TEMA: Antecedentes históricos de la Antropología, campos subdiciplinas y relación con otras Ciencias

(CLASE PRÁCTICA)

Guía de trabajo nº 1

50 % I Parcial

Requerimiento de Data Show

4 8 Enero TEMA: Métodos y Técnicas de la Antropología.

Requerimiento de Data Show

5 9 Enero TEMA: Métodos y técnicas de la Antropología.

CLASE PRÁCTICA EN TERRENO (mercado municipal)

Guía de trabajo nº 2

50 % I Parcial

Requerimiento de Data Show

6 10 Enero TEMA: El descubrimiento de América y la reflexión antropológica. Requerimiento de Data Show

7 11 Enero TEMA: Esbozo histórico del desarrollo de las teorías antropológicas y sus principales estrategias de investigación empleadas por los antropólogos contemporáneos. Requerimiento de Data Show

8 12 Enero TEMA: El descubrimiento de América. Guía de trabajo nº 3

50% II Parcial

Requerimiento de Data Show

9 13 Enero TEMA: El parentesco

Requerimiento de Data Show

10 14 Enero TEMA: El matrimonio Requerimiento de Data Show

11 15 Enero TEMA: Sistemas Económicos Requerimiento de Data Show

12 16 Enero TEMA: El parentesco (árbol genealógico)

Guía de trabajo 4

50% II Parcial Requerimiento de Data Show

13 17 Enero TEMA: La religión

Requerimiento de Data Show

14 18 Enero TEMA: Mitos y Leyendas de Nicaragua

Guía de trabajo 5

50% III Parcial Requerimiento de Data Show

15 19 Enero TEMA: Mitos y Leyendas de Nicaragua

CLASE PRÁCTICA

Guía de trabajo 6

50% III Parcial

Entrega de notas

UNIDAD I: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ANTROPOLOGÍA.

COMPETENCIA Nº1: contribuye a que los estudiantes adquieran una concepción objetiva estableciendo una comparación entre lo empírico y lo científico, tomando como referencia su perfil profesional

CLASE Nº1: TEMA: Antecedentes históricos de la Antropología.

Prueba diagnóstica: En cuatro equipos de trabajo organizados por afinidad responden la pregunta asignada a fin de exponerla en plenaria.

a) ¿Qué es la Antropología social y cultural?

b) ¿A quién estudia?

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