Observancia Participativa Como Un Metodo

Historia de la observación participativa como un método

La observación participante es considerada como un artículo principal en estudios antropológicos, especialmente en estudios etnográficos, y ha sido usada como un método de recolección de datos por más de un siglo. Tal como lo relatan De WALT y De WALT (2002), uno de los primeros casos de su uso involucró el trabajo de Frank Hamilton CUSHING, quien pasó cuatro años y medio como un observador participativo con la gente del Pueblo Zuni alrededor de 1879 en un estudio para la oficina de Etnología del Instituto Smith soniano. Durante este tiempo, CUSHING aprendió el idioma, participó en las costumbres, fue adoptado por un miembro de la tribu, y se inició en el sacerdocio. Dado que no publicó mucho acerca de esta cultura, se le criticó que se había convertido en un nativo, queriendo decir que había perdido su objetividad y, por lo tanto, su habilidad para escribir analíticamente acerca de la cultura.

Porque usar la observación para recoger datos?

Se debe usar una información para recoger datos a través de los siguientes:

• El tipo de investigación que se esté haciendo.

• El tipo de análisis de datos que vamos a utilizar posteriormente.

• El problema que queramos estudiar.

• Los objetivos que pretendamos alcanzar con la investigación.

Ya que por el cual se realiza una serie de procedimientos en el que la información es recogida por cualquier tipo de anotación que realiza el investigador, sobre fenómenos o situaciones que él está presenciando, sin que en la recogida de esa información, intervengan los participantes.

Ventajas y desventajas del uso de la observación participante

Ventajas

• Envelan varias ventajas de usar la observación participante por encima de otros métodos de recolección de datos.

• Esto incluye el hecho de que ofrece acceso a la cultura entre bastidores

• Permite también una descripción ricamente detallada, que ellos interpretan como un poner de relieve el objetivo que se tiene de describir "comportamientos, intenciones, situaciones y eventos que son comprendidos por los informantes

Desventajas

• La participación como método, incluyendo el hecho de que a veces el investigador pueda no estar interesado en lo que ocurre más allá de un nivel superficial, y

• Los lectores externos tengan que apoyarse en lo que relatan los informantes clave.

• La controversia ilustra cuán diferentes son

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