PROGRAMA DIDÁCTICO DE ORIENTACIÓN Y PREVENCIÓN EN EL CONSUMO DE DROGAS CON EL APOYO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

UNEFA-DIP

PROGRAMA DIDÁCTICO DE ORIENTACIÓN Y PREVENCIÓN EN EL CONSUMO DE DROGAS CON EL APOYO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. CASO DE ESTUDIO: LICEO BOLIVARIANO “AURA LINARES”, DE LA PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS, MUNICIPIO IRIBARREN –ESTADO LARA.

Autor: Licdo. Joel Díaz V.

Tutor: Dra. Elizabeth Canelón.

Línea de Investigación: “Educación Desarrollo, Innovación y Tecnología (EDIT)”

Jefe de Línea de Investigación: MSc. Ava Patricia Culverhouse Parkinson

Barquisimeto, Septiembre 2010.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

UNEFA-DIP

PROGRAMA DIDÁCTICO DE ORIENTACIÓN Y PREVENCIÓN EN EL CONSUMO DE DROGAS CON EL APOYO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. CASO DE ESTUDIO: LICEO BOLIVARIANO “AURA LINARES”, DE LA PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS, MUNICIPIO IRIBARREN –ESTADO LARA.

Estudio Presentado como Requisito Parcial para Optar al Grado

Académico de Magister Scientiarum

Autora: Licdo. Joel Díaz V.

Tutor: Dra. Elizabeth Canelón.

Jefe de la Línea de Investigación: Dra. Ava Coulverhouse.

Barquisimeto, Septiembre 2010.

DEDICATORIA

Este trabajo va dedicado a Dios y a personas muy especiales, que siempre han estado a mi lado apoyándome y dando lo mejor de sí para que siga progresando y prosperando personal y profesionalmente.

A Dios, por haberme permitido seguir adelante y darme un espíritu de constancia y esfuerzo en medio de las adversidades. Dedicado a él, por su infinita bondad y fidelidad.

A mis padres, Teodoro y María, por su enorme amor de padres y continuos consejos llenos de sabiduría, a quienes continuamente les agradezco por estar dándome un apoyo real y sincero, no importando el logro o no de los objetivos perseguidos. A ustedes, Gracias por ser ejemplo de dedicación y lucha.

A mi hijo Joel Fernando, por ser la motivación y fuente de inspiración a seguir adelante en la obtención de todos mis logros.

A todos mis hermanos por su comprensión y estar ahí cuando más lo necesitaba, dándome su apoyo incondicional.

Y finalmente, a todos aquellos que han conformado parte en mi formación en todos estos años, dándome sus aportes, ideas, estrategias y animo en la consecución de mis estudios.

¡A todos, inmensas gracias!

Joel Díaz V.

AGRADECIMIENTO

A Dios por ser guía y darme la sabiduría, inteligencia y entendimiento para cumplir cada una de mis metas y, la capacidad para superar los obstáculos que a diario se me presentan.

A la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA) por brindarme la oportunidad de realizar mis estudios de Maestría y permitirme capacitarme en sus aulas.

A mi apreciada tutora, Dra. Elízabeth Canelón, por su solidaridad y paciencia, ofreciéndome su apoyo incondicional en la orientación y asesoramiento en mi trabajo de investigación.

A todos los profesores que formaron parte de la maestría, por ofrecer sus conocimientos para mejorar personal y profesionalmente.

A mis amigos y compañeros de estudios (Ruth González y Carlos Durán,) por hacer este tiempo de estudio más corto y divertido.

A todos aquellos quienes me ofrecieron su ayuda desinteresada, al ofrecerme su amistad, respeto, ayuda y aportes en la realización del trabajo.

¡A todos ellos, Gracias!

Joel Díaz V.

ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE GENERAL p.p

LISTA DE CUADROS………………………………………………………

LISTA DE GRÁFICOS……………………………………………………….

RESUMEN……………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA Planteamiento del Problema……………………………………………….

Objetivos de la Investigación……………………………………………...

Justificación de la Investigación………………………………………….

Alcances y Limitaciones……………………………………………………

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación………………………………….

Bases Teóricas………………………………………………………..

Bases Legales…………………………………………………………

Sistemas de Variables……………………………………………….

Términos Básicos………………………………………………………

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Naturaleza de la Investigación…………………………………

Fase I. Diagnóstico…………………………………….………….

Población y Muestra……………………………………………

Técnicas de Recolección de Datos……………………………

Validez………………………………………………………….

Confiabilidad del Instrumento…………………………………

Técnicas de Análisis de Datos……………………………………

Fase II. Diseño de la Propuesta del Programa…………………

Fase III. Validación de la Propuesta………………………………

Procedimiento de la Investigación……………………………

CAPÍTULO IV

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

CAPÍTULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones………………………………………

Recomendaciones……………………………………………

CAPÍTULO VI

PROPUESTA……………………………………………………………

REFERENCIAS

ANEXOS

ANEXOS A. Instrumento…………………..

ANEXOS B. Constancia de Validación del Instrumento………

Validación del Instrumento………………….

ANEXOS C. Constancia de Validación del Programa……..

Validación del Programa………………….

ANEXO D. Página Web “¡Prevenir es Vivir!, experimentando una vida sin drogas y un futuro mejor. Viviendo y Aprendiendo Modificar”

ANEXO E. Certificados, Resumen Curricular…………..

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POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

DECANATO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

UNEFA - DIP

LISTA DE CUADROS

CUADRO p.p

O1 Sistema de Variables……………………………………..

02 Características del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje……

03 Aplicación de Teorías Pedagógicas …………

04

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