PROPUESTA PARA CREAR UNA OFICINA ANTI – BULLYING EN LA UNIDAD EDUCATIVA AUTONOMA DR. FRANCISCO JOSE DUARTE

CAPITULO I

El Problema

Planteamiento del problema:

Éste puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral, pero en éste caso lo analizaremos a nivel escolar primario y secundario.

Es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocos valores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas (como por ejemplo el jefe de alguna pandilla).

El abuso puede darse de dos formas; con contacto físico que incluye toda aquella agresión o atentado corporal; y existe también la verbal que incluye todo tipo de apodo, crítica destructiva, etc.; en éste caso definiremos qué tan grave es cada uno y de qué forma pueden afectar.

Se identifica como involucrado en el bullying a todo aquel agresor, el cuál protagoniza el problema, siendo el realizador de los actos violentos; a la víctima, que es el afectado directo por las acciones del agresor; y finalmente los espectadores, que son aquellos que aprueben, desaprueben o colaboren en el conflicto; tratando de jerarquizar a cada uno por sus características y el papel que toman.

Ya que el bullying es un problema que puede llegar a arriesgar la vida de cualquiera de los involucrados requiere una investigación profunda, con bases sólidas e información concisa. Y así es como se tratará de llevar a cabo, tomando detalle de cada subíndice mencionado y conceptualizando palabras claves para el entendimiento del tema.

En la Unidad Educativa Autónoma Dr. Francisco J. Duarte todos los días se observan muchos casos de Bullyingque perjudican emocional, física y/o mentalmente tanto a niños, niñas y adolescentes; en los cuales los lideres bullies suponen ver alguna anomalía en sus otros compañeros tanto en el colegio como fuera de él.

El bullying es agredir o humillar a otra persona, divulgar rumores, lastimar física o intencionalmente, ignorar a alguien también son formas de bullying, puede ocurrir, atreves del Teléfono, en persona, escrito, en la escuela,en algún transporte, o incluso en las redes sociales, sea donde sea el Bullying no debe permitirse es inaceptable

Justificación:

El ministerio del poder popular para la educación, establece que los alumnos del 5to Año (trigésima sexta promoción de bachilleres) que esperan conseguir su título de Bachiller en ciencias, tienen que realizar un un trabajo de indagación comunitario el cual respaldara tanto al aula, colegio como a la comunidad.

Este proyecto de indagación serealizara con la finalidad de frenar esta clase de acoso, maltrato y/o hostigamiento a las personas másvulnerable o indefensas. Esta clase de vandalismo social se a realizado tan repetidas veces y no le han prestado la debida atención que merece lo cual han generado suicidios a nivel mundial y gracias a esto han creado campañas para detener el acoso y disminuir el problema.

Delimitación:

Tiempo: El tiempo que se tardó en realizar dicho proyecto, es de 9 meses. En los cuales se llevóa cabo en una sala acondicionada con un respectivo psicólogo para realizar charlas y así ir comprimiendo semejante problema el cual afecta tanto a la víctima, al agresor y a los testigos.

Presupuesto:

Su presupuesto fue de un estimado de 30.000 Bsf. Ya que se ambiento y arreglo la oficina para que esté acorde tanto para la víctima, el agresor y el psicólogo experimentado que está a cargo de la oficina.

Espacio Geográfico:

Secolocó esta oficina en uno de los salones que están vacíos ya que no se les da ningún uso. Y esto es muy beneficioso para los alumnos de la institución.

Interrogante general

¿Serealizó en el colegio una oficina especializadas en ofrecer ayuda tanto a las víctimas como a los acosadores de este gran problema llamado bullying?

Interrogantes específicas

¿Se pudo contratar un psicólogo especializado en este tema para minimizar los casos de bulying en la institución?

¿Se pudo realizar campañas que ayuden a concientizar este es un problema, el cual esmuy grave y debe resolverse lo antes posible?

En caso de no poder contratar un psicólogo para la institución. ¿Se pudo realizar cada cierto tiempo determinado charlas constructivas anti-bullying?

Objetivo general:

Se instaló una oficina privada donde cada víctima puede desahogarse sin ningún temor, y a la vez esa oficinaestá en contacto con el espacio donde se realiza este vandalismo llamado bullying.

Objetivos específicos

1)Con ayuda de un psicólogo especializado, prestar el apoyo necesario a las víctimas de tal acoso.

2)Realizar citas en privado con los agresores o acosadores para así poder lograr que recapaciten y se den cuenta que están cometiendo una falta muy grave.

3)Orientar las personas que suelen ser testigos de estagrave persecución para que concienticen y ponga un alto en el momento en que se esté realizando tal fechoría.

CAPITULO II

Antecedentes:

El Bullying, acoso escolar o también denominado hostigamiento escolares un tipo específico de violencia.

El termino Bullying, proviene de “Bully”, que significa “fanfarrón”, “matón” o “bravucón”. Evidentemente el concepto de Bullying es complejo y abarca varias áreas. En lengua castellana, tiene varios significados: acosando, o acosador, mangoneador, amenazador, intimidando o intimidación y por último acoso escolar

Cuando nos referimos al acoso u hostigamiento escolar, estamoshablando que no sólo ocurre en el aula, también se ven en la salida de lainstitución y en tiempos libres u ocio, siempre que los alumnos compartanactividades. También puede generarse en instituciones de internación y otroscentros comunitarios.

El rol que cumplen los docentes en la institución es primordial para lasolución de cualquier problema que involucre el acoso en sí.

Fue necesario realizar campañas en contra del Bullying, formando que entre los alumnos haya espíritu de compañerismo y trabajo enequipo, concientizando a cada alumno y alumna acerca de lasconsecuencias que el Bullying trae.

Motivar

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