PROYECTO COMUNITARIO RECUPERACION DE PUPITRES
marchapinInforme11 de Febrero de 2017
4.083 Palabras (17 Páginas)4.741 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Nacional “Santa Rosalía de Palermo”
Borotá – Táchira
RECUPERACIÓN DE LOS PUPITRES DEL LICEO NACIONAL SANTA ROSALÍA DE PALERMO ASIGNADOS AL AULA DE 5TO. “B”.
(Proyecto de Investigación-Acción)
Borotá, Junio del 2016
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Nacional “Santa Rosalía de Palermo”
Borotá – Táchira
RECUPERACIÓN DE LOS PUPITRES DEL LICEO NACIONAL SANTA ROSALÍA DE PALERMO ASIGNADOS AL AULA DE 5TO. “B”.
(Proyecto de Investigación-Acción)
AUTORES:
Ramírez, Edmar.
Chacón Morales, Maiker.
Chacón Pineda, Marco A.
Tutora: Sandoval Estefanía
Borotá, Junio del 2016
INDICE
Pag. | ||
|
| |
Introducción……………………………………………………....…….…. | 1 | |
Capítulo I | ||
El Problema …………………………………………………………. | 4 | |
Planteamiento del Problema .........………..…………..………….. |
| 4 |
Formulación del Problema…………………………………………. | 6 | |
Objetivo de la Investigación ……………………………………….. | 6 | |
Objetivo General ………………………………………………….… | 6 | |
Objetivos Específicos ………………….…………………………… | 6 | |
Justificación…………………………….……………….……….…... | 7 | |
Capítulo II | ||
Marco Teórico……….………………………………….….……..…. | 8 | |
Bases Teóricas …………………………………………………..…. | 8 | |
Bases Legales…………………………………….……….…….….. | 11 | |
Capítulo III | ||
Diseño de la Propuesta..……………………………...……….….. | 14 | |
Cronograma de Actividades..………..………….………………… | 15 | |
Plan de Acción ……………….…….….................................…… | 16 | |
Capítulo IV | ||
Aspectos Administrativos .…………………………….….……..… | 17 | |
Conclusiones ………………………………………….……….…… | 18 | |
Recomendaciones…………………….…….……….….….…..….. | 19 | |
Memoria Fotográfica…….……………..….…..……….…….……. | 20 | |
Referencias Bibliográficas……………..………….….…...………. | 25 | |
INTRODUCCION
El siguiente proyecto denominado ¨Reparación de pupitres¨ y Ambientación del aula de clases¨, es producto de los diversos problemas socio-educativos que presenta el LICEO NACIONAL SANTA ROSALÍA DE PALERMO, ubicado en la Población de Borotá, Parroquia Constitución del Municipio Lobatera.
El propósito general es analizar la manera objetiva, el proceso de intereses por los problemas ambientales, pasado a ser preocupante de interés socio-económico y socio-político cada vez más intensa, según la Dra. DULCE QUIROZ(1), tiene el reto de trasformar la manera como vivimos y entendemos nuestro lugar en el mundo con el vinculo e intercambio con los conjuntos de los seres vivos y a los elementos inorgánicos.
A partir del confort de la naturaleza que el hombre ha conseguido se ha producido otras consecuencias inesperadas y contradicciones que hacen peligrar el porvenir de muchos ambientes pedagógicos en forma excesiva y amenazadora para la vida de los animales y plantas útiles para el medio y hasta para la población. En esta institución la infraestructura se observa dentro de ella el deterioro ambiental la falta de prevención y ubicación de los elementos naturales que forma parte de nuestra vida donde vivir y se
(1)“La integración de todos los actores que participan en la vida del plantel le brindan un valor educativo adicional a los muchachos, pues se enriquecen con actividades culturales y recreativas. La participación de padres y representantes es fundamental y es algo que se ha ido cultivando con el tiempo, ellos aprenden y enseñan a sus hijos con el ejemplo”
1
desarrollan todo los que vivimos en este planeta tierra, como es el medio ambiente ya que no son condiciones físicas y biológicas de habitad e interacción de los seres vivos.
Hoy en día hemos visto uno de los problemas más graves que se presenta en dicha institución la falta de prevención y valoración del medio ambiente físico y del descuido de los pupitres del aula de clases, a través de este proyecto de ambiente, y reparación de mobiliarios ha incorporado el eje temático de educación ambiental, el objetivo de construir desde una visión de involucrar a la comunidad- escuela-familia ayuda a formar parte de esta actividad obteniendo un buen ambiente dentro de la institución.
2
RECUPERACIÓN DE LOS PUPITRES DEL LICEO NACIONAL SANTA ROSALÍA DE PALERMO ASIGNADOS AL AULA DE 5TO. “B”.
(Proyecto de Investigación-Acción)
3
CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
A nivel mundial se ha generado un problema socio -político y socio económico, la falta de valoración y cuidado del medio ambiente físico como en las instituciones educativas, plaza, monumentos y grandes construcciones que han sido abandonados como figuras antiguas y originarias.En América latina sucede esta situación donde la población latinoamericana en algunos países no logra desarrollarse por falta de la valoración al medio ambiente físico.
Igualmente en Venezuela, por falta de comunicación de algunos no toman en cuenta lo importante que es conservar los objetos o mobiliarios que forma parte de un ambiente físico como en las instituciones educativas, en cualquier centro público panteón, asamblea, plazas, monumentos, parques y otros.Esto se ha convertido en uno de los problemas más graves que se presentanen las instituciones educativas, debido a la falta de prevención y valoración del medio ambiente físico y del descuido de las mesas, sillas y pupitres.
...